toán 8 phương trình dạng ax b 0
phương trinh đưa đươc ve dạng ax + b = 0
... án:2x-3+5x-4x-12 =0 2x-3+5x-4x-12 =0 3x-15 =0 3x-15 =0 3x=153x=15 X=5 X=5 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG:ĐƯỢC VỀ DẠNG: ax < /b> + b =0 ax < /b> + b =0 hay a x = - b hay a x = - b TUẦN ... PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b =0 ax < /b> + b =0 •1/1/ CCách giải:ách giải:• VVí dụ: Giải phương < /b> trình < /b> 2x – (3-5x) = 4(x+3)í dụ: Giải phương < /b> ... phương < /b> trình,< /b> người ta thường tìm cách biến đổi để đưa phương < /b> trình < /b> đó về dạng < /b> đã biết cách giải(đơn giản nhất là dạng < /b> ax+< /b> b = 0 hay ax < /b> = - b) . Việc b dấu ngoặc hay qui đồng mẫu chỉ là những...
- 14
- 1,434
- 6
Tiết 43 Phương trình đưa được về dạng ax+b = 0
... 6 2x− =Câu 1:+ Phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn là phương < /b> trình < /b> có dạng < /b> ax < /b> + b = 0 với a, b là hai số đã cho và + Giải phương < /b> trình < /b> 4x - 20 = 0 4x = 20 x = 5 Phương < /b> trình < /b> có tập nghiệm ... a =0, thì phương < /b> trình < /b> vô nghiệm+Nếu a = 0, b = 0 thì phương < /b> trình < /b> nghiệm đúng với mọi x0a≠ 0b ≠ KIỂM TRACâu 1: + Nêu định nghĩa phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn? Cho ví dụ? + Phương < /b> trình < /b> ... luyện tập 1) Khi giải một phương < /b> trình,< /b> người ta thườngtìm cách biến đổi để đưa phương < /b> trình < /b> đó về dạng < /b> đã biết cách giải (đơn giản nhất là dạng < /b> ax < /b> + b = 0 hay ax < /b> = -b) . Trong một vài trường...
- 7
- 2,935
- 16
Gián án Phuong trinh dua duoc ve dang ax+b=0
... 1) Khi giải một phương < /b> trình,< /b> người thường tìm cách biến đổi để đưa phương < /b> trình < /b> đó về dạng < /b> đã biết cách giải (đơn giản nhất là dạng < /b> ax < /b> + b = 0 hay ax < /b> = -b) . Việc b dấu ngoặc hay quy đồng ... b ớc nào? B ớc 1 B ớc 2 B ớc 3 B ớc 4 117 10 =14=x 20 39 20 20 20 39 B i 1:LUYEN TAP 2. Gi¶i ph¬ng tr×nh 5x + 2 7 - 3xx - = 6 412x - 2(5x + 2) 3(7 - 3x) =12 12⇔ 12x - 10x ... 43 B i 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢCVỀ DẠNG ax < /b> + b = 0 1. C¸ch gi¶iEm hãy thử nêu các b ớc để giải phương < /b> trình < /b> trên?Trong b i này, ta chỉ xét các phương < /b> tình mà hai vế của chúng là biểu thức...
- 13
- 874
- 3
Bài giảng Tiet 43: Bai 3: Phuong trinh dua duoc ve dang ax+b =0
... giản đã biết cách giải ax < /b> + b = 0 hay ax < /b> = -b. Để biết các phép biến đổi nào ta đi vào b i mới Hoạt động 2: Cách giảiGv: ghi vd1 và yêu cầu hs tìm x.Gv: “Em hãy nêu các b ớc thực hiện ... giải phương < /b> trình < /b> .Học sinh làm ?2 trang 12Gv: nêu chú ý cho hs.Hs: theo dõi,hiểu và ghi.GV giới thiệu nhanh vd 5 và vd6 B I 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b = 0 1/ Cách ... Giải phương < /b> trình4x40x 10 333x64x10x633)3x6(4x10x633)1x2(3)2x)(1x3(26336)1x2(3)2x)(1x3(221121x23)2x)(1x3(2222222=⇔=⇔=−−−+⇔=+−−+⇔=+−+−⇔=+−+−⇔=+−+− Phương < /b> trình...
- 3
- 2,503
- 16
Tài liệu PHUONG TRINH DUA DUOC VE DANG ax b 0.ppt
... giải phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn và những phương < /b> trình < /b> có thể đưa được về dạng < /b> ax < /b> + b = 0. 2 .B i tập: B i 11, 12 (còn lại) , b i 13/SGK, b i 21/SBT. 3. Chuẩn b tiết sau luyện tập. HD b i ... hai quy tắc biến đổi phương < /b> trình?< /b> §Þnh nghÜa: Phương < /b> trình < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = 0, với a và b là hai số đã cho và a ≠ 0, được gọi là phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn.Áp dụng: Giải phương < /b> trình:< /b> x – 5 ... 23 434 1) 8< /b> (xxxxxx⇔ − −− − =⇔ − =⇔ − =⇔ =− =⇔Vậy tập nghiệm của pt là S = { 3 / 4} Ph ng trình < /b> ươ ax < /b> + b = 0 hay ax < /b> = - b a 0 a 0= b 0= pt cã nghiÖm b 0 b xa−=pt...
- 11
- 805
- 4
Gián án phuong trịnh dua duoc ve dang ax+b=0
... phải…………… Cách biến đổi phương < /b> trình < /b> sau đúng hay sai?x(x - 1) = x(x + 3) x – 1 = x + 3Điểm thưởng.1234567 8< /b> 9 10 Hết giờ 607 0 8< /b> 0 9 0 607 0 8< /b> 0 9 0 Phương < /b> trình < /b> 0x =0 là phương < /b> trình < /b> có……………….nghiệm ... trình < /b> đưa được về dạng < /b> ax+< /b> b = 0 Nếu a =0 ;b= 0 thì phương < /b> trình < /b> có vô số nghiệm ≠Nếu a 0 thì phương < /b> trình < /b> có nghiệm duy nhất là x =Nếu a = 0 ;b 0 thì phương < /b> trình < /b> vô nghiệm b a−A(x) =B( x)1.Quy tắc ... ?Điểm đội 1: 0 10 20 304 05 0 Điểm đội 2: 0 10 2 0 304 0 50 Phương < /b> trình < /b> x+1=3-x có nghiệm duy nhất là x=……… Phương < /b> trình < /b> 0x=4 là phương < /b> trình< /b> ……nghiệmTrong một phương < /b> trình,< /b> khi chuyển một...
- 15
- 584
- 4
Bài giảng Phương trình đưa về dạng ax+b =0
... giải phương < /b> trình < /b> b c nhất 1 ẩnvà những phương < /b> trình < /b> có thể đưa được về dạng < /b> ax < /b> + b = 0. 2. B i tập: B i 11, 12 còn lại, b i 13/SGK, b i 21/SBT. 3. Chuẩn b tiết sau luyện tập. HD b i 21/SBT:3 ... TRA B I CŨ:Câu 1: Nêu định nghóa phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn ? Phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn là phương < /b> trình < /b> có dạng < /b> ax < /b> + b = 0 (a ≠ 0) Câu 2: Giải phương < /b> trình:< /b> 7 – 3x = 9 – xGiải: 7 – 3x ... Ví dụ 6: Giải phương < /b> trình < /b> sau:1 1x x+ = +1 1 0 0x xx⇔ − = −⇔ = Phương < /b> trình < /b> vô nghiệm hay S= ∅ ) Phương < /b> trình < /b> vô sốâ nghiệm hay S=R2. Hệ số của ẩn b ng 0 thì phương < /b> trình < /b> có thể vô...
- 16
- 591
- 3
Toán 8 :Phương trình tích
... thức: A .B biểu thức: A .B == 0 0 B A⇔⇔Khi nào biểu Khi nào biểu thức: A .B = 0 thức: A .B = 0 = 0 = 0 ChoCho CCác phương < /b> trình < /b> sau là những ác phương < /b> trình < /b> sau là những phương < /b> trình < /b> ... 0 (x) = 0 AAnn(x) = 0 (x) = 0 ……1. Phương < /b> trình < /b> tích và cách giải1. Phương < /b> trình < /b> tích và cách giảiGiải các phương < /b> trình < /b> AGiải các phương < /b> trình < /b> A11(x) = 0; A(x) = 0; A22(x) = 0, … ... Phương < /b> trình < /b> tích là những phương < /b> trình < /b> có Phương < /b> trình < /b> tích là những phương < /b> trình < /b> có dạng:< /b> A dạng:< /b> A11(x).A(x).A22(x).A(x).A33(x)…A(x)…Ann(x) = 0 (x) = 0 Giải phương < /b> trình...
- 8
- 788
- 5
Gián án PT dua duoc ve dang ax+b=0
... của phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn ?CÁCH GIẢI ax < /b> + b = 0 Nhận xét: Phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn có duy nhất một nghiệm. Vậy phương < /b> trình < /b> đã cho có một nghiệm là x = - b a<=> ax < /b> = - b <=> ... : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b = 0 ?1. Hãy nêu các b ớc chủ yếu để giải phương < /b> trình < /b> trong hai ví dụ trên?Các b ớc chủ yếu để giải phương < /b> trình:< /b> B ớc 1: Thực hiện phép tính để b ... giải:Tiết 43 : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b = 0 VD1: Giaûi phöông trình < /b> : 2x–(3 – 5x) = 4(x + 3) 1. Cách giải:Tiết 43 : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b = 0 VD2: Giaûi phöông trình < /b> :5...
- 11
- 409
- 3
cac dang toan ve phuong trinh bac hai ( hay)
... < 0 ∆ ≥ 0 ∆ ≥ 0 ; P < 0. cùng dấu,± ±P > 0 ∆ ≥ 0 ∆ ≥ 0 ; P > 0 cùng dương, + + S > 0 P > 0 ∆ ≥ 0 ∆ ≥ 0 ; P > 0 ; S > 0 cùng âm− −S < 0 P > 0 ∆ ≥ 0 ∆ ≥ 0 ; P ... mọi m thì ∆ ≥ 0 hay ( ) ( )2 22 1 0 2 1 0 2 1 1 0B B B B B B− + + ≥ ⇔ − − ≤ ⇔ + − ≤12 1 0 21 0 11122 1 0 121 0 1 B B B B B B B B B ≤ − + ≤− ≥ ≥ ⇔ ⇔ ⇔ − ... của phơng trình < /b> (1) thì kx 0 là một nghiệm của phơng trình < /b> (2), suy ra hệ phơng trình:< /b> (*) 0c'kxb'xka'0cbxax 0 2 0 2 0 2 0 =++=++Giải hệ phơng trình < /b> trên b ng phơng...
- 16
- 2,419
- 33
CÁC BÀI TOÁN GIẢI PHƯƠNG TRÌNH (ÔN HÈ LỚP 8)
... )12124112122++=++xxxxxxBi 5 : Gii v bin lun các phơng trình < /b> sau sau(x là ẩn, m là tham số)a) 7( m - 11)x - 2x + 1 4 = 5m b) 2mx + 4( 2m + 1 ) = m2 + 4 ( x 1)3) 22mx + 3 m -1 x +5 2+ = + (x + m +1)6 2 10 ... = m2 + 4 ( x 1)3) 22mx + 3 m -1 x +5 2+ = + (x + m +1)6 2 10 54) x - a x - b + = 2x - b x - a B i thị Hiền - THCS Hải Triều ... cáC chuyên đề ôn tập - toán < /b> 8< /b> m) 23x -1 2x +5 4- + = 1x -1 x +3 x + 2x - 3n) )2(2122=+xxxxxo) ++22xx4112322=xxxp)...
- 2
- 54,674
- 1,155
CAC DANG TOAN VE PHUONG TRINH BAC HAI
... với mọi m thì ∆ ≥ 0 hay ( ) ( )2 22 1 0 2 1 0 2 1 1 0B B B B B B− + + ≥ ⇔ − − ≤ ⇔ + − ≤12 1 0 21 0 11122 1 0 121 0 1 B B B B B B B B B ≤ − + ≤− ≥ ≥ ⇔ ... 15Phơng trình < /b> b c hai và định lí Viét . Dạng < /b> 1: Giải phơng trình < /b> b c hai. B i 1: Giải các phơng trình< /b> 1) x2 6x + 14 = 0 ; 2) 4x2 8x + 3 = 0 ;3) 3x2 + 5x + 2 = 0 ; 4) -30x2 + 30x 7,5 = 0 ... giải phơng trình < /b> b c hai: ax< /b> 2 + bx + c = 0 ( a 0) = b 2 - 4ac* Nếu > 0 phơng trình < /b> có hai nghiệm phân biệtx1 = -b - 2a ; x2 = -b + 2a * Nếu = 0 phơng trình < /b> có nghiệm...
- 16
- 1,415
- 7
Bài soạn phuong trinh dang a x + b
... : Phương < /b> trình < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = 0, với a và b là hai số đà cho và a 0, được gọi là phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn. Trả lời : * Cách giải : ax < /b> + b = 0 ( với a 0) ax < /b> = - b x = Vậy phương < /b> trình < /b> ... 2 : B ớc 3 : B ớc 4 : B n học sinh trên giảI như vậy đúng hay sai? Nếu sai thì sai từ b ớc nào? B ớc 1 B ớc 2 B ớc 3 B ớc 4 117 10 =14=x 20 39 20 20 20 39 B i 3 1A B CD 2, áp ... =+ 30 x)- 6(16 30 60x 1) -5(7x =+ Giải phương < /b> trình< /b> x)- 6(16 60x 1)-5(7x =+6x - 96 60x 5 - 35=+x5 96 6x 60x 35x +=++ 101 101 x =1 x = Vậy phương < /b> trình < /b> có tập nghiệm S = 1Phương...
- 13
- 397
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25