0

toan to hop xac suat trong sinh hoc

Khóa luận tốt nghiệp toán học: Dạy học giải toán tổ hợp - xác suất theo hướng phân dạng bài tập cho học sinh THPT

Khóa luận tốt nghiệp toán học: Dạy học giải toán tổ hợp - xác suất theo hướng phân dạng bài tập cho học sinh THPT

Toán học

... to n về tổ hợp - xác suất từ đó giúp cho học sinh hạn chế được những khó khăn khi giải những bài to n tổ hợp - xác suất có dạng đặc biệt, đồng thời giúp các em hình thành tư duy to n học trong ... làm các bài to n bằng nhiều phương pháp khác nhau. 2. Nhiệm vụ nghiên cứu - Giới thiệu cho học sinh có cách nhìn nhận chính xác về một số bài to n tổ hợp xác suất trong chương trình to n THPT. ... Các bài to n về hệ số trong khai triển nhị thức Newton Phương pháp - Viết khai triển Newton dưới dạng  nnk n k knk0a b C a b (1) Với a, b được cho từ đầu bài. Trong một...
  • 67
  • 2,141
  • 6
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp   xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Khoa học xã hội

... giảng dạy. Các giáo viên dạy học bộ môn to n hoàn to n có thể vận dụng giảng dạy, nhất là trong chương trình to n tổ hợp - xác suất lớp 11. 2. Khuyến nghị Trong quá trình thực hiện đề tài, chúng ... 1.2.2.2. Sáng tác bài to n Trong mỗi giờ dạy giáo viên chỉ cần hướng cho học sinh ý tưởng sáng tác còn thực hiện dành cho mỗi học sinh suy nghĩ để phát triển thành nhiều dạng to n khác nhau, có ... như vậy mới phát huy hết tính độc lập sáng tạo của học sinh trong khi giải to n. 1.2.2.3. Chuyển đổi bài to n 1.3.Dạy và học toán tổ hợp ở trƣờng phổ thông 1.3.1....
  • 25
  • 2,829
  • 11
Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt

Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt

Thạc sĩ - Cao học

... giảng dạy. Các giáo viên dạy học bộ môn to n hoàn to n có thể vận dụng giảng dạy, nhất là trong chương trình to n tổ hợp - xác suất lớp 11. 2. Khuyến nghị Trong quá trình thực hiện đề tài, chúng ... 1.2.2.2. Sáng tác bài to n Trong mỗi giờ dạy giáo viên chỉ cần hướng cho học sinh ý tưởng sáng tác còn thực hiện dành cho mỗi học sinh suy nghĩ để phát triển thành nhiều dạng to n khác nhau, có ... như vậy mới phát huy hết tính độc lập sáng tạo của học sinh trong khi giải to n. 1.2.2.3. Chuyển đổi bài to n 1.3.Dạy và học toán tổ hợp ở trƣờng phổ thông 1.3.1....
  • 26
  • 1,314
  • 1
rèn luyện kỹ năng giải toán tô hợp, xác suất

rèn luyện kỹ năng giải toán hợp, xác suất

Sư phạm

... tiễn là chấp nhận được, những bài to n To n học nảy sinh từ bên ngoài To n học. Và To n học lí thuyết là một khía cạnh của To n học ra đời trong sự phát triển của To n học theo hướng lí thuyết” ... hướng trên, hai khía cạnh của To n học cũng đã được hình thành: To n học lí thuyết và To n học ứng dụng. To n học ứng dụng là một khía cạnh của to n học ra đời trong những ứng dụng của nó, ... định: Trong môn To n, việc dạy học các khái niệm To n học có một vị trí quan trọng hàng đầu. Việc hình thành một hệ thống các khái niệm là nền tảng của to n bộ kiến thức To n học của học sinh, ...
  • 132
  • 1,970
  • 3
TUYỂN TÂP TỔ HỢP - XÁC SUẤT TRONG CÁC ĐỀ THI ĐH  - CĐ

TUYỂN TÂP TỔ HỢP - XÁC SUẤT TRONG CÁC ĐỀ THI ĐH - CĐ

Toán học

... học có 30 học sinh trong đó có 10 nữ sinh. Giáo viên hỏi bài một cách ngẫu nhiên 3 học sinh. a) Tính xác suất biến cố A: chỉ có 2 trong 3 học sinh được hỏi bài có đúng 2 nam sinh. ĐS:  95203P ... b) Tính xác suất biến cố B: 3 học sinh được hỏi bài cùng giới tính. ĐS:  929P B c) Tính xác suất biến cố C: có nhiều hơn một nữ sinh trong 3 học sinh được hỏi bài.Tuyển tập đề thi ... học phần tổ hợp ĐS:  152203P C Bài 19: Trong một chiếc hộp có 5 quả cầu trắng, 6 quả cầu xanh và 7 quả cầu đỏ. Lấy ngẫu nhiên 4 quả cầu trong hộp. Tính xác suất để 4 quả cầu được lấy...
  • 4
  • 10,410
  • 400
109 bài toán tổ hợp xác suất. Nhị thức Newton

109 bài toán tổ hợp xác suất. Nhị thức Newton

Toán học

... học sinh làm nhiệm vụ sao cho 4 học sinh này thuộc không quá 2 trong 3 lớp trên. Hỏi có bao nhiêu cách chọn như vậy ? 12. ðội tuyển học sinh giỏi gồm 18 em gồm 7 học sinh khối 12, 6 học sinh ... gần nhau. 5. Một lớp có 50 học sinh trong đó 20 em sinh vào ngày chẵn. Chọn ngẩu nhiên 3 học sinh. Tính xác suất để 3 học sinh được chọn có tổng các số ngày sinh là số chẵn. 20. Kết quả (b,c) ... 1. Một trường phổ thông có 12 học sinh chuyên Tin và 18 học sinh chuyên To n. Thành lập một ñoàn gồm hai người sao cho có một học sinh chuyên To n và một học sinh chuyên Tin. Hỏi có bao nhiêu...
  • 18
  • 4,261
  • 50
Khái niệm xác suất trong dạy học toán ở trường phổ thông

Khái niệm xác suất trong dạy học toán ở trường phổ thông

Toán học

... ngay ở thế kỷ VIII, vấn đề về tính to n cơ hội đã được đặt ra trong các trò chơi may rủi. Một bằng chứng nữa cho sự nảy sinh nhu cầu tính to n cơ hội là bài to n các điểm đầu tiên được Luca ... cho phép giải quyết vấn đề tính to n cơ hội trong vài trò chơi may rủi đó. Trong giai đoạn này, một số yếu tố của Đại số tổ hợp đã được khai thác trong tính to n các cơ hội. Lúc này, vẫn chưa ... dường như không được thiết lập trong lý thuyết.II.3.2.Phần bài tập Trong phần này em sẽ tìm hiểu những kiểu nhiệm vụ cơ bản trong những bài to n về xác suất trong SGK và các định nghĩa khái...
  • 17
  • 1,801
  • 13
Khái niệm xác suất trong dạy - học toán ở trường THPT

Khái niệm xác suất trong dạy - học toán ở trường THPT

Thạc sĩ - Cao học

... nhất trường phổ thông trung học chuyên Lê Hồng Phong sử dụng chương trình phân ban thí điểm này trong giai đoạn 1995-1997 2 Chương trình cải cách được tiến hành đại trà từ năm học 2002-2003...
  • 130
  • 656
  • 0
Khái niệm xác suất trong dạy- học toán ở THPT

Khái niệm xác suất trong dạy- học toán ở THPT

Thạc sĩ - Cao học

... 1733, trong một luận văn trình bày trước Viện hàn lâm khoa học hoàng gia, Buffon còn giới thiệu khái niệm « xác suất hình học » qua trò chơi « Franc-Carreau » và « bài to n cây kim ». Từ bài to n ... KKhhii MMéérréé đđưượợcc 22 llầầnn 6 Bảng thống kê trong bài thơ De Vetula. PPhhầầnn mmởở đđầầuu VVũũ NNhhưư...
  • 130
  • 577
  • 0
Tài liệu Giáo trình toán lớp 11: Tổ hợp xác suất pptx

Tài liệu Giáo trình toán lớp 11: Tổ hợp xác suất pptx

Toán học

... Bi 2: Trong 1 nhóm ngời có n ngời, biết rằng không có ai sinh năm nhuận v bạn cũng không sinh vo năm nhuận. Tính xác suất để có ít nhất 1 ngời trong nhóm đó có ngy sinh trùng với ngy sinh của ... thấy có 50% học sinh mua sách A, 70% HS mua sách B, 60% học sinh mua sách C, 30% học sinh mua sách A v B, 40% học sinh mua sách B v C, 20% học sinh mua sách A v C, 10% học sinh mua cả 3 tên ... giải các bi to n đếm tơng đối đơn giản . 3. Về t duy , thái độ : - Xây dựng t duy lôgíc , linh hoạt ; Biết quy lạ thnh quen - Cẩn thận chính xác trong tính to n , lập luận v trong vẽ đồ thị...
  • 38
  • 1,043
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25