... LV.E&AT.3019LVTN.E&AT.2007 Đề tài Luận văn & TiểuluậntốtnghiệpĐạihọc khóa 30 Trang 40/51 TIỂU LUẬNTỐTNGHIỆPĐẠIHỌC Ngành Điện tử & Cơ – Điện tử khóa 30 Học kỳ 2, năm học 2007-2008 1. ... TL.E&AT.3002LVTN.E&AT.2007 Đề tài Luận văn & TiểuluậntốtnghiệpĐạihọc khóa 30 Trang 45/51 TIỂU LUẬNTỐTNGHIỆPĐẠIHỌC Ngành Điện tử & Cơ – Điện tử khóa 30 Học kỳ 2, năm học 2007-2008 1. ... TL.E&AT.3007LVTN.E&AT.2007 Đề tài Luận văn & TiểuluậntốtnghiệpĐạihọc khóa 30 Trang 48/51 TIỂU LUẬNTỐTNGHIỆPĐẠIHỌC Ngành Điện tử & Cơ – Điện tử khóa 30 Học kỳ 2, năm học 2007-2008 1. Tên...
... các vùng phương ngữ cho HS tiểu học. Trong cuốn này tác giả đã đưa ra được cơ sở lý luận một số phương pháp dạy học phát âm ở tiểu học. “Dạy học tập đọc ở tiểuhọc – Lê Phương Nga, đã nghiên ... Trường Tiểu học Tông Lạnh nói riêng. 2. Lịch sử vấn đề “Phương pháp dạy học tiếng Việt cho học sinh cấp tiểuhọc ’ (tài liệu bồi dưỡng giáo viên) của dự án phát triển GV tiểuhọc (NXBGD) đã ... chuẩn cho HS tiểuhọc nói chung, nâng cao hiệu quả dạy học tập đọc cho HS lớp 3 dân tộc thiểu số (DTTS) Trường Tiểuhọc Tông Lạnh nói riêng. 4. Nhiệm vụ Tìm hiểu cơ sở lý luận của dạy học phát...
... khoa học của việc dạy học tập làm văn Tập làm văn là môn học mang tính tổng hợp. Nó dựa trên kết quả nghiên cứu của nhiều khoa học khác nhau như: Tâm lý học, ngôn ngữ học, lý luận văn học Sau ... TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN - TỈNH SƠN LA CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT KHÓA LUẬNTỐTNGHIỆPĐẠIHỌC Người hướng dẫn: ThS. Khổng Cát Sơn SƠN LA, NĂM 2013 41 ... Phương pháp dạy học 6 1.1.1.3. Kỹ năng làm văn 7 1.1.2. Cơ sở khoa học của việc dạy học tập làm văn 8 1.1.2.1. Cơ sở tâm lý học 8 1.1.2.2. Cơ sở ngôn ngữ học 10 1.1.2.3. Cơ sở văn học 11 1.1.3....
... Giáo viên HS : Học sinh TH : Tiểuhọc TV : Tiếng Việt SGK : Sách giáo khoa NXB : Nhà xuất bản GD : Giáo dục ĐHSP : Đạihọc sư phạm QLKH và QHQT: Quản lí khoa học và quan hệ quốc ... CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂUHỌC LONG HẸ - THUẬN CHÂU SƠN LA (Dành cho giáo viên) Để tìm hiểu thực trạng rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4, 5 Trường Tiểuhọc Long ... trường, do áp lực học tập, do tập quán sống, điều kiện môi trường học tập, nhất là đối với các em HS là người dân tộc thiểu số, học ở những trường vùng cao như Trường Tiểuhọc Long Hẹ - Thuận...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ ĐÀO PHƯƠNG PHÁP SÁNG TÁC ĐỀ TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH TIỂUHỌC CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN KHÓA LUẬNTỐTNGHIỆPĐẠIHỌC ... đã có trong dạy học toán tiểu học. Là tài liệu tham khảo cho SV chuyên ngành giáo dục tiểuhọc trường Đại học Tây Bắc. Là tài liệu phục vụ cho quá trình dạy học của GV tiểu học, đặc biệt là ... toán có lời văn cho học sinh tiểu học. 3.2. Khách thể nghiên cứu - Quá trình dạy và quá trình học toán ở tiểu học. - Học sinh trường tiểu học. 3.3. Phạm vi nghiên cứu Khóa luận đi tập trung...
... ĐẠIHỌC TÂY BẮC ÔN THỊ HƯỜNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 5 TRƯỜNG TIỂUHỌC 15 - 10 HUYỆN MỘC CHÂU – TỈNH SƠN LA KHÓA LUẬNTỐTNGHIỆPĐẠIHỌC ... ở tiểu học, kĩ năng nghe, kĩ năng nói, kĩ năng kể chuyện. 2. Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểuhọc (Tài liệu đào tạo GV - 2007) của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Dự án phát triển GV tiểu học. ... rất cần thiết cho việc dạy học ở tiểu học. Theo quy định về điều chỉnh nội dung học tập dành cho HS tiểuhọc (do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành) thì: Một số tiết học có câu chuyện dài, GV...
... KHOA HỌC CỦA VIỆC LUYỆN VIẾT CHỮ CHO HỌC SINH TIỂUHỌC 1.1. Cơ sở lý luận 1.1.1. Cơ sở tâm sinh lý của học sinh tiểuhọc Phương pháp dạy học Tiếng Việt có quan hệ chặt chẽ với Tâm lý học, ... phương pháp dạy học tích cực vào thực tế giảng dạy. Cuốn “Dạy học lớp 3 theo chương trình Tiểuhọc mới”, NXB GD, 2006, sách dự án phát triển GV Tiểu học. Cùng với các môn học khác, cuốn sách ... thể viết tốt BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠIHỌC TÂY BẮC PHẠM THỊ VÂN ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP LUYỆN VIẾT CHỮ NGHIÊNG, NÉT THANH NÉT ĐẬM CHO HỌC SINH LỚP 3 TRƯỜNG TIỂUHỌC ĐÔNG...
... ducnam@ueh.edu.vn HƯỚNG DẪN VIẾT CHUYÊN ĐỀ TỐTNGHIỆP Chuyên ngành : Tài chính doanh nghiệp (Dành cho sinh viên hệ đào tạo Đại học) Mục đích của chuyên đề tốtnghiệp là tạo điều kiện cho sinh viên ... trị doanh nghiệp Phần III: Các biện pháp tái cấu trúc vốn và hạ thấp chi phí sử dụng vốn của doanh nghiệp Kết luận. - 1 - TRƯỜNG ĐẠIHỌC KINH TẾ TP.HCM KHOA TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP ... các SV không viết luận văn tốt nghiệp các đề tài về phân tích tài chính. Nội dung phân tích tài chính chỉ nên là một phần đương nhiên phải có trong chương 2 đối với một số luận văn đề cập đến...
... sẽ tăng.Trang 35ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG NGHỆĐinh Xuân NhấtNGHIÊN CỨU CÁC THUẬT TOÁN NHẬN DẠNG CẢM XÚC KHUÔN MẶT TRÊN ẢNH 2DKHOÁ LUẬNTỐTNGHIỆPĐẠIHỌC HỆ CHÍNH QUY ... trong trường Đại học Công nghệ - Đạihọc Quốc gia Hà Nội. Các thầy cô đã dạy bảo, chỉ dẫn chúng em và luôn tạo điều kiện tốt nhất cho chúng em học tập trong suốt quá trình họcđạihọc đặc biệt ... đặc biệt là trong thời gian làm khoá luậntốt nghiệp. Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS TS. Bùi Thế Duy, thầy đã hướng dẫn em tận tình trong học kỳ vừa qua.Tôi cũng xin cảm ơn những...
... luậntốtnghiệp bậc đạihọc , Khoa Kế toán và Quản trị Kinh doanh hướng dẫn chi tiết trình bày khoá luậntốtnghiệpđạihọc trong Khoa theo tài liệu này. Hướng dẫn này được áp dụng từ năm học ... dòng đơn 2 dòng đơn 1TRƯỜNG ĐẠIHỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA KẾ TOÁN và QUẢN TRỊ KINH DOANH ooo000ooo HƯỚNG DẪN Trình bày Khóa luậntốtnghiệpđạihọc 1. Quy định chung Căn ... Nông nghiệp, Hà Nội. c) Các báo cáo Phạm Văn Hùng (2006) ‘Phương pháp xác định khả năng sản xuất nông nghiệp của hộ nông dân’. Tạp chí Khoa học kỹ thuật nông nghiệp, Trường Đạihọc Nông nghiệp...