0

tiết105 văn bản thuế máu trích bản án chế độ thực dân pháp nguyễn ái quốc

Bài giảng kỹ năng sống cho học sinh THCS

Bài giảng kỹ năng sống cho học sinh THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... vụ - …… 3.1 36 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN KNS CỦA HS 1.Mục đích đánh giá 2.Nội dung đánh giá 3.Hình thức đánh giá 4.Phương pháp công cụ đánh giá 3.1 37 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ Chủ yếu đánh giá hành vi ... dụng phương pháp kĩ thuật dạy học nào? 3.1 35 PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY KNS CHO HS THCS - Phương pháp trò chơi - Phương pháp thảo luận cặp đôi/nhóm/lớp - Phương pháp xử lí tình - Phương pháp đóng ... Chủ yếu đánh giá thường xuyên/quá trình 3.1 39 PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH Phương pháp quan sát (quan sát HS thực HĐ học tập, quan sát sản phẩm HĐ HS, quan sát cách ứng xử HS sống thực tiễn,…)...
  • 40
  • 2,198
  • 35
DÀN ý quy trình giao nhận hàng hóa nhập khẩu nguyên container bằng đường biển

DÀN ý quy trình giao nhận hàng hóa nhập khẩu nguyên container bằng đường biển

Tài liệu khác

... cứu: thực công ty, số liệu dùng cho việc xác định kết kinh doanh thu thập từ năm 2012-2014 Phương pháp nghiên cứu - Thu thập, phân tích số liệu phương pháp thống kê số liệu năm để từ so sánh đánh ... MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU, HÌNH ẢNH Biểu đồ 1: Xuất nhập tháng đầu năm 2014 Sơ đồ 1: Tổ chức máy công ty .11 Bảng 1: Báo cáo kết kinh doanh 2012-2014 12 Biểu đồ 2: Kết hoạt động kinh ... có hội tham gia sâu rộng, mạnh mẽ vào thương mại quốc tế, đó, hoạt động xuất nhập động lực thúc đẩy ngoại thương phát triển Một phần thiếu hoạt động xuất nhập quy trình giao nhận hàng hóa Với...
  • 7
  • 1,009
  • 25
quy trình GIÁO DỤC SỨC KHỎE DÀNH CHO NGƢỜI BỆNH – THÂN NHÂN NGƢỜI BỆNH

quy trình GIÁO DỤC SỨC KHỎE DÀNH CHO NGƢỜI BỆNH – THÂN NHÂN NGƢỜI BỆNH

Tài liệu khác

... Người bệnh - Thân nhân người bệnh (đính kèm) Phụ lục 6: Bảng kiểm đánh giá thực quy trình GDSK cho nhóm Phụ lục 7: Bảng kiểm đánh giá thực quy trình GDSK cho cá nhân Ngày ban hành: dd/mm/yyyy ... thái độ , chấp nhận trì thực hành vi lành mạnh, có lợi cho sức khoẻ - Tƣ vấn GDSK: hình thức giáo dục, nhằm giúp cho Người bệnh – Thân nhân đến định hành động để giải vấn đề sức khoẻ họ - Đánh ... qua thái độ, cử chỉ, ánh mắt… - Đưa thong tin cần thiết chủ yếu nhất, giúp Người bệnh – Thân nhân tự hiểu rõ vấn đề - Thảo luận với Người bệnh – Thân nhân biện pháp giải quyết, có cac biện pháp...
  • 21
  • 4,676
  • 7
QUY TRÌNH GIÁO dục TRẢI NGHIỆM DI sản

QUY TRÌNH GIÁO dục TRẢI NGHIỆM DI sản

Mẫu Slide - Template

... chức hoạt động: xây dựng nhiều chủ đề khai thác/ tiếp cận khác di sản hay di tích - Xác định thời gian cho hoạt động khám phá kéo dài số tiết học tuần hay tháng - Tổ chức nhóm hoạt động lớp Mỗi ... đề, hay lập bảng kế hoạch nhóm Lập bảng kế hoạch nhóm - Ai làm nhiệm vụ ? - Thời hạn hoàn thành ? … Tên thành viên Nhiệm vụ Phương tiện Thời hạn hoàn thành Sản phẩm dự kiến Nguyễn Văn A Phỏng ... BẢO TÀNG - Phần trình bày hoạt động học tập học sinh bảo tàng, di sản tổ chức giáo viên, cán bảo tàng - Hoạt động chia thành nhiệm vụ liên tiếp khảo sát, điều tra, sáng tác … - Bài học thiết kế...
  • 29
  • 459
  • 2
Chuyên đề dạy học chương trình giáo dục địa phương môn lịch sử THCS theo tài liệu biên soạn của sở vào nội dung bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013   2014

Chuyên đề dạy học chương trình giáo dục địa phương môn lịch sử THCS theo tài liệu biên soạn của sở vào nội dung bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... Trong hoàn cảnh đó, Lê Trực thoái chí hàng quân Pháp Tuy thực dân Pháp sức dụ dỗ ông hợp tác ông mực từ chối Việc ông thoái chí, không dân tộc hết đường chống Pháp kết thúc buồn đời làm võ quan ... tác động khủng hoảng kinh tế giới, kinh tế Việt Nam vốn lạc hậu, què quặt lệ thuộc vào kinh tế Pháp lại kiệt quệ - Đời sống nhân dân ngày cực Mâu thuẫn dân tộc Việt Nam với đế quốc Pháp, nông dân ... đòi hỏi người không ngừng sáng tạo, vượt khó vươn lên tạo dựng sống + Yếu tố văn hoá: Là nơi hội tụ, giao thoa văn hoá địa văn hoá khu vực…, hình thành tinh hoa văn hoá độc đáo + Yếu tố lịch sử:...
  • 38
  • 1,783
  • 1
tìm hiểu nhận thức vể giáo dục giới tính tại cấp thcs ở khu vực nông thôn nghiên cứu tại trường hợp hòa-2

tìm hiểu nhận thức vể giáo dục giới tính tại cấp thcs ở khu vực nông thôn nghiên cứu tại trường hợp hòa-2

Xã hội học

... khoảng 1/3 dân số Ở độ tuổi 95này có nhiều thay đổi phát triển thể chất tâm sinh lý bước đầu hình thành nhân cách 96Sự phát triển phụ thuộc nhiều vào phong tục tập quán trình độ văn hóa dân 97tộc ... hội chở thành công dân tốt tương lai 103 104 Theo nghĩa triết học nhận thức trình phản ánh tái tạo lại thực tư 105duy người, quy định quy luật phát triển xã hội tách rời 106với thực tiễn Với 60 ... Quan hệ trai gái có thai Hành vi thủ dâm Biện pháp tránh thai Các bệnh lây lan qua đường tình dục Tác động xấu việc nạo phá thai tới sức khỏe Tất ý 116(Nguồn: Số liệu điều tra tháng năm 2011)...
  • 12
  • 1,708
  • 1
tìm hiểu nhận thức vể giáo dục giới tính tại cấp thcs ở khu vực nông thôn nghiên cứu tại trường hợp hòa-2

tìm hiểu nhận thức vể giáo dục giới tính tại cấp thcs ở khu vực nông thôn nghiên cứu tại trường hợp hòa-2

Xã hội học

... khoảng 1/3 dân số Ở độ tuổi 95này có nhiều thay đổi phát triển thể chất tâm sinh lý bước đầu hình thành nhân cách 96Sự phát triển phụ thuộc nhiều vào phong tục tập quán trình độ văn hóa dân 97tộc ... hội chở thành công dân tốt tương lai 103 104 Theo nghĩa triết học nhận thức trình phản ánh tái tạo lại thực tư 105duy người, quy định quy luật phát triển xã hội tách rời 106với thực tiễn Với 60 ... Quan hệ trai gái có thai Hành vi thủ dâm Biện pháp tránh thai Các bệnh lây lan qua đường tình dục Tác động xấu việc nạo phá thai tới sức khỏe Tất ý 116(Nguồn: Số liệu điều tra tháng năm 2011)...
  • 12
  • 1,211
  • 2
Nghiên cứu xác lập tiêu chí, phương pháp và quy trình đánh giá trữ lượng khai thác nước dưới đất  áp dụng thử nghiệm một số khu vực

Nghiên cứu xác lập tiêu chí, phương pháp và quy trình đánh giá trữ lượng khai thác nước dưới đất áp dụng thử nghiệm một số khu vực

Báo cáo khoa học

... Khoáng sản) KS Nguyễn Thị Thanh Thảo KS Cao Duy Giang ThS Nguyễn Văn Dũng KS Nguyễn Quốc Khánh TS Lê Cảnh Tuân Cơ quan phối hợp chính: • Trường Đại học Mỏ - Địa chất Hà Nội: PGS.TS Đoàn Văn Cánh ... Liên Xô cũ, đánh giá TLNDĐ khai thác theo nhóm phương pháp sau: • Phương pháp thủy động lực • Phương pháp thủy lực • Phương pháp cân • Phương pháp tương tự địa chất thủy văn Các phương pháp trình ... dụng nhóm phương pháp phương pháp thủy động lực, phương pháp thủy lực, phương pháp cân bằng, phương pháp phối hợp phương pháp tương tự ĐCTV Các công thức tính toán đề cập đến phương pháp cụ thể,...
  • 83
  • 829
  • 3
TÌM HIỂU NHẬN THỨC VỂ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CẤP THCS Ở KHU VỰC NÔNG THÔN NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG HỢP HÒA-2 pptx

TÌM HIỂU NHẬN THỨC VỂ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CẤP THCS Ở KHU VỰC NÔNG THÔN NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG HỢP HÒA-2 pptx

Cao đẳng - Đại học

... khoảng 1/3 dân số Ở độ tuổi 95này có nhiều thay đổi phát triển thể chất tâm sinh lý bước đầu hình thành nhân cách 96Sự phát triển phụ thuộc nhiều vào phong tục tập quán trình độ văn hóa dân 97tộc ... hội chở thành công dân tốt tương lai 103 104 Theo nghĩa triết học nhận thức trình phản ánh tái tạo lại thực tư 105duy người, quy định quy luật phát triển xã hội tách rời 106với thực tiễn Với 60 ... Quan hệ trai gái có thai Hành vi thủ dâm Biện pháp tránh thai Các bệnh lây lan qua đường tình dục Tác động xấu việc nạo phá thai tới sức khỏe Tất ý 116(Nguồn: Số liệu điều tra tháng năm 2011)...
  • 12
  • 566
  • 4
Nhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý trong một số trường tiểu học ở Hà Nội

Nhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý trong một số trường tiểu học ở Hà Nội

Sư phạm

... triệu chứng tăng động- xung động tồn thời gian tháng (Mã chẩn đoán: 314.00) - Kiểu tăng động-xung động với triệu chứng tăng động-xung động trội Tức có triệu chứng tăng động-xung động, có chưa đến ... trường học đường 6.2 Phương pháp vấn bảng hỏi Phương pháp điều tra bảng hỏi (phương pháp ankét) phương pháp vấn viết, thực lúc với nhiều người theo bảng hỏi in sẵn Bảng hỏi vấn thiết kế với câu ... cần lưu ý khó nhận thấy mức độ hoạt động cao trẻ tăng động hoạt động mà tất trẻ em bộc lộ mức độ vận động cao ví dụ hoạt động chơi Theo Klein Young, trẻ có mức độ hoạt động cao kèm theo hành vi...
  • 123
  • 768
  • 2
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO  TUYỂN TẬP 275 CÂU HỎI TIN HỌC TRẺ  VÀ MỘT SỐ ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN  TỰ LUYỆN THI TIN HỌC TRẺ  DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP 275 CÂU HỎI TIN HỌC TRẺ VÀ MỘT SỐ ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN TỰ LUYỆN THI TIN HỌC TRẺ DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Đề thi lớp 5

... chức gì? A Đánh dấu toàn văn B Đưa trỏ cuối trang văn C Đánh dấu văn từ vị trí trỏ đến đầu văn D Đánh dấu văn từ vị trí trỏ đến cuối văn 69 Để thay đổi kiểu font sọan thảo văn bản, ta thực hiện: ... thảo văn sử dụng gõ Tiếng Việt Vietkey, tổ hợp phím Alt + Z có chức năng: A Chuyển chế độ gõ Tiếng Anh sang Tiếng Việt chế độ gõ Tiếng Anh B Chuyển chế độ gõ Tiếng Việt sang Tiếng Anh chế độ gõ ... A Tạo tệp văn B Chức thay C Định dạng chữ hoa D Lưu tệp văn 19 Trong Word, tổ hợp phím Ctrl + V dùng để A Cắt đoạn văn B Dán đoạn văn từ Clipboard C Sao chép đoạn văn D Cắt chép đoạn văn 20 Để...
  • 169
  • 1,460
  • 0
Tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo trong một số trường mầm non khu vực thành phố vĩnh yên   vĩnh phúc

Tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo trong một số trường mầm non khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúc

Giáo dục học

... giáo có ph-ơng pháp sau đây, Cô sử dụng ph-ơng pháp nào, xin đánh dấu (+) vào đầu dòng: a Ph-ơng pháp giải thích thuyết phục b Ph-ơng pháp nêu g-ơng c Ph-ơng pháp kể chuyện d Ph-ơng pháp luyện tập ... tác động mặt: lý trí, tình cảm hành động có hiệu quả, tác động phải thống chặt chẽ với 4.5 Nguyên tắc đối xử cá biệt Thực nguyên tắc này, hoạt động giáo dục, giáo viên xác định nhiệm vụ ph-ơng pháp ... đức nâng cao trình độ t- t-ởng, lí luận trình độ nghiệp vụ Ph-ơng pháp giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo Ph-ơng pháp giáo dục đạo đức cách thức tác động, cách thức tổ chức hoạt động cho trẻ nhà...
  • 51
  • 1,439
  • 5
SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục “kĩ năng sống” cho HS lớp 1a, thông qua rèn luyện một số kĩ năng trong dạy học môn đạo đức

SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục “kĩ năng sống” cho HS lớp 1a, thông qua rèn luyện một số kĩ năng trong dạy học môn đạo đức

Giáo dục học

... Thiên Nguyễn Thị Hồng Võ Phan Minh Trần Minh Nguyễn Hoàng Hồ Thị Thanh Lê Trương Vũ Hoàng Ái Nguyễn Thị Linh Nguyễn Thị Thủy Đỗ Trần Thủy Phạm Trọng Võ Nguyên Bảo Nguyễn Văn Nguyễn Thế Ngô Văn ... tác động nhóm thực nghiệm có khác biệt rõ rệt, lần đánh giá tiến hành tác động có giá trị TBC cao lần đánh giá trước tác động Chênh lệch giá trị trung bình chuẩn hai lần đánh giá trước sau tác động ... liệu: Bảng Đánh giá kết trước sau tác động lớp thực nghiệm: Mức độ (N=28) Tốt Đạt Chưa đạt SL % SL % SL % Trước tác động / 16 57.2 12 42.8 Sau tác động 21.4 21 75 3.6 Dựa vào liệu thống kê kết đánh...
  • 29
  • 387
  • 0
hãy vận dụng chủ nghĩa duy vật biện chứng để phê phán  bệnh chủ quan duy ý chí, bệnh bảo thủ trì trệ, bệnh phiến diện, bệnh giáo điều và bệnh kinh nghiệm chủ nghĩa còn rơi rớt lại trong một số ít đảng viên của ta

hãy vận dụng chủ nghĩa duy vật biện chứng để phê phán bệnh chủ quan duy ý chí, bệnh bảo thủ trì trệ, bệnh phiến diện, bệnh giáo điều và bệnh kinh nghiệm chủ nghĩa còn rơi rớt lại trong một số ít đảng viên của ta

Triết học Mác - Lênin

... tính độc lập tương đối Sự phản ánh ý thức vật chất phản ánh sáng tạo chủ động khơng thụ động máy móc ngun si, có tác động trở lại vật chất thơng qua hoạt động thực tiễn người Tuy vậy, tác động ... khoa học hoạt động thực tiễn Hoạt động lý luận hoạt động thực tiễn thống với nhiều hình thức trình độ biểu khác Lý luận bắt nguồn từ thực tiễn, phản ánh (khái qt) vấn đề đời sống sinh động Nhưng ... thống lý luận thực tiễn (Khái niệm thực tiễn lý luận, nội dung ngun tắc thống lý luận thực tiễn) ý nghĩa phương pháp luận A- Khái niệm thực tiễn lý luận: Thực tiễn định nghĩa hoạt động vật chất...
  • 33
  • 1,944
  • 2
Nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho HS lớp 1a, thông qua rèn luyện một số kĩ năng trong dạy học môn đạo đức

Nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho HS lớp 1a, thông qua rèn luyện một số kĩ năng trong dạy học môn đạo đức

Giáo dục học

... liệu: Bảng Đánh giá kết trước sau tác động lớp thực nghiệm: Mức độ (N=28) Tốt Đạt Chưa đạt SL % SL % SL % Trước tác động / 16 57.2 12 42.8 Sau tác động 21.4 21 75 3.6 Dựa vào liệu thống kê kết đánh ... tác động nhóm thực nghiệm có khác biệt rõ rệt, lần đánh giá tiến hành tác động có giá trị TBC cao lần đánh giá trước tác động Chênh lệch giá trị trung bình chuẩn hai lần đánh giá trước sau tác động ... sau tác động nhóm thực nghiệm (N=28) TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 HỌ VÀ TÊN Lê Chí Nguyễn Thị Ngọc Nguyễn Thái Nguyễn Hoàng Nhật Huỳnh Giang Phạm Thị Mỹ Đỗ Khả Châu Khánh Đặng Thiên Nguyễn...
  • 30
  • 350
  • 0
BÀI THUYẾT TRÌNH môn THƯƠNG mại QUỐC tế một số TRƯỜNG hợp điển HÌNH MÀVIỆT NAM tập TRUNG vào sản XUẤT HÀNG hóa THÂM DỤNG các yếu tố KHÔNG dư THỪA

BÀI THUYẾT TRÌNH môn THƯƠNG mại QUỐC tế một số TRƯỜNG hợp điển HÌNH MÀVIỆT NAM tập TRUNG vào sản XUẤT HÀNG hóa THÂM DỤNG các yếu tố KHÔNG dư THỪA

Mẫu Slide - Template

... lượng lao động qua đào tạo chiếm tỷ lệ thấp • suất lao động thấp Cơ cấu lao động Chất lượng lao động 2.1Yếu tố lao động 2.1.1 Cơ cấu lao động  Dân số lớn, mật độ dân số cao Bảng 2.1: Dân số Việt ... YẾU TỐ LAO ĐỘNG VÀ YẾU TỐ VỐN CỦA VIỆT NAM Hai yếu tố: Yếu tố vốn Yếu tố lao động • Dân số lớn, mật độ dân số cao • tỷ lê dân số độ tuổi lao động Việt Nam chiếm 50% • chất lượng lao động thấp ... Năm Dân số (triệu người) 2005 2006 2007 2008 2009 2010 83,12 84,11 85,195 86,16 85,789 86,93 nguồn: tổng cục thống kê 2.1.1 Cơ cấu lao động  Tỷ lệ dân số độ tuổi lao động Việt Nam chiếm 50% Bảng...
  • 43
  • 621
  • 0
Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện từ liêm, thành phố hà nội

Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện từ liêm, thành phố hà nội

Khoa học xã hội

... phương pháp sau : phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp nghiên cứu thực tiễn: phương pháp điều tra, khảo sát phiếu câu hỏi, phương pháp pháp trò chuyện, trao đổi, phương pháp toán học ... nhân tự sáng tạo để củng cố bổ sung để phát triển tri thức loài người, diễn với cấp độ giai đoạn phát triển khác Nhận thức phản ánh thực Hơn phản ánh máy móc, giản đơn mà phản ánh sáng tạo Từ ... học Trung Văn trường tiểu học Xuân Đỉnh địa bàn huyện Từ Liêm – Thành phố Hà Nội - Phương pháp toán học Sử dụng phương pháp toán học để xử lý số liệu thu thập được, từ đưa kết luận thực trạng...
  • 24
  • 1,006
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008