... chúng hiểu sâu sắctácphẩmnghệthuật Nắm bắt thần tác giả, hình tượng tácphẩm hay tácphẩm Để công chúng rung động cảm hoá tácphẩm trước tiên tác giả phải người cảm nhận nghệ thuật, phải am ... việc vận dụng kết hợp yếu tố nghệ thuật, thể tácphẩmSự điều hoà khéo léo nội dung hìnhthức thể tácphẩm làm tăng sức hấp dẫn thông tin bạn đọc Như khả tác động tácphẩm tăng lên , mang lại hiệu ... Chương II: Báo chí với vai trò gìn giữ phát huy sắc văn hoá nghệthuật Chương III: Một số nhận xét hìnhthức thể tácphẩm báo chí viết sắc văn hố nghệthuật Nguyễn Thị Hà Lớp: K47HN-Báo chí Tiểu...
... gian ngắn, người bệnh nên đến khám trung tâm chấn thương chỉnh hình để phẫu thuật giải áp tủy sống, nhờ giúp phục hồi trạng thái liệt Trong chờ đợi biện pháp điều trị triệt để, cần ý chăm sóc bệnh ... nhức nhiều quan này, nên hạn chế hoạt động thể lực nặng, tránh khuân vác nặng hay động tác thể dục thể thao có tác động đến cột sống, nghỉ ngơi thường xuyên dùng thêm thuốc giảm đau Nếu bị gù vẹo...
... Đau lưng cấp Thường gặp lứa tuổi 30-40 Đau xuất sau động tác mạnh, mức, đột ngột, trái tư Đau tăng hắt hơi, rặn, thay đổi tư thế, đặcbiệt có phồng đĩa đệm gây chèn ép dây thần kinh tọa gây ép ... mạn Hay gặp người 40 tuổi Đau âm ỉ, đau dọc xuống chân đùi, đau tăng vận động, thay đổi thời tiếtĐặcbiệt đau gây hạn chế vận động (khó quay, cúi ) Chụp Xquang cột sống thường thấy dấu hiệu mọc ... Mỹ, tỷ lệ thối hóa khớp có triệu chứng lâm sàng 6% người 30 tuổi Những biểu Xquang cao nhiều (20-30%) người độ tuổi từ 55-65 Đặc điểm lâm sàng thối hóa cột sống thắt lưng Có ba thể lâm sàng đau...
... cực họ Ơng ca ngợi Cù Thức Trĩ Quế Lâm tuẫn tiết giữ thành, nghìn năm nằm đất tóc ơng dài, định không chịu hàng phục nhà Thanh (Quế 724 THẾ GIỚI TÂM LINH TRONGSÁNGTÁCCỦA NGUYỄN DU… Lâm Cù ... làm thường xuyên chùa vào dịp rằm tháng bảy nước ta Dù Nguyễn Du tự sángtác hay sángtác theo đơn đặt hàng nhà chùa qua tácphẩm này, thấy rõ quan niệm ơng Ơng làm công việc mà người dân Việt ... làm nên giá trị tác phẩm, mượn hìnhthức tơn giáo để phê phán xã hội cách nói gượng gạo, thiếu “sòng phẳng” phê bình quên chất văn hoá dân tộc bộc lộ rõ nét không ẩn giấu qua hìnhthức Nhìn chung,...
... thái phân quyền cát biểu nào? Nó bắt nguồn từ ngun nhân gì? Và hệ sao? Để hiểu thêm vấn đề này, chúng em chọn đề tài nghiên cứu là: “ Phân tích biểu nguyên nhân thiết lập hìnhthức cấu trúc nhà ... tạm thời, không vững Trongphạm vi Tây Âu phạm vi nước có khuynh hướng phát triển riêng, muốn tách khỏi ràng buộc quyền trung ương • Ngun nhân bản, có tính định kinh tế Trong đó, trước hết phải ... hữu ruộng đất lớn, nguồn lợi thu hầu hết địa tơ Vì vậy, hình ảnh vị địa chủ phong kiến phương Tây nổi, hay nói cách khác, định tính định hình giai cấp địa chủ phong kiến phương Tây rõ ràng đậm...
... qua riêng mà biểu tồn Còn riêng tồn mối liên hệ với chung Cái riêng phong phú chung ngồi đặc điểm tồn chung, riêng có đặc điểm riêngbiệt mà riêng có Cái chung sâu sắcriêng phản ánh mặt, thuộc ... Nhưng với bố cục nhìn thấy hìnhthứcnghệthuật Mà điều quan trọngnghệthuật lại nội dung bên hìnhthức Mà nội dung bên lại phụ thuộc vào nhìn, tức phụ thuộc vào kiến thức tình cảm người cầm máy ... dù mơn nghệthuật có lề luật nó, đơn giản nhiếp ảnh mơn nghệthuật ln ln phát triển mà nghĩ tiêu chuẩn ngày hơm ngày mai trở thành lạc hậu, trở thành khứ Nghệthuật nhiếp ảnh môn nghệthuật khác...
... bít: Trong nhóm này, rối loạn chỗ tiến triển tương đối chậm, nên điều trị có thời để hồi sức tốt trước phẫu thuật Các nguyên nhân thường gặp là: - Bị bít tắc lòng ruột: tắc ruột giun đũa, bã thức ... Khi co bóp hay bị rối loạn, khơng hồ hợp với gây tắc ruột Đối với loại tắc ruột phẫu thuật ngoại khoa khơng có tác dụng điều trị trực tiếp Tắc ruột liệt ruột, nguyên nhân thường gặp là: - Viêm màng ... thần kinh trung ương Với tắc ruột học: Nguyên nhân gây tắc ruột vật gây chướng ngại rõ rệt,, phẫu thuật giải Chính loại tắc ruột thuộc điều trị ngoại khoa Tắc ruột gây nên loại rối loạn: rối loạn...
... luật nớc lại có quy định khác Trên giới, có ba mô hình công ty chứng khoán bản: Mô hình thứ mô hình ngân hàng đa toàn phần Trong mô hình tách biệt hoạt động ngân hàng hoạt động kinh doanh chứng ... có nhợc điểm tạo trùng chéo tổ chức, làm giảm hiệu hoạt động ngân hàng Mô hình đợc áp dụng Vơng quốc Anh, Canada úc Mô hình công ty chứng khoán độc lập ( chuyên doanh) Mô hình tách biệt hoàn toàn ... triển Hiện nay, nớc áp dụng mô hình chuyển sang mô hình đa phần cách nới lỏng điều kiện cho phép ngân hàng tham gia thị trờng chứng khoán Các phân tích cho thấy, mô hình có u nhợc điểm riêng mô hình...
... công tác 10 Lê Thị Hiền QTNL 40B Luận văn tốt nghiệp Do đó, với ảnh hởng tiến kỹ thuật, hìnhthức trả lơng ngày mở rộng Hìnhthức trả lơng theo sản phẩm 2.1 ý nghĩa điều kiện trả lơng theo sản phẩm ... đến chất lợng sản phẩm, thái độ ý thức làm việc tốt quan tâm đến tiết kiệm vật t, nguyên liệu hay sử dụng hiệu máy móc thiết bị 2.3 Hìnhthức trả lơng sản phẩm tập thể Hìnhthức áp dụng trả lơng ... quỹ lơng Hìnhthức trả lơng theo sản phẩm lũy tiến Hìnhthức trả lơng theo sản phẩm lũy tiến thờng đợc áp dụng khâu yếu sản xuất, khâu có ảnh hởng trực tiếp đến toàn trình sản xuất Hìnhthức trả...
... gơng sáng mặt hiểu biết ngôn ngữ nhân dân, đồng thời có ý thức việc sángtạo ngôn ngữ nghệthuật trình sángtác Ngôn ngữ nghệthuật khác ngôn ngữ hành chính, khoa học chỗ: ngôn ngữ nghệthuật ... tiện biểunghệthuật , nói lên nhìn độc đáo sángtác nhà văn, tácphẩmriêng lẻ, trào lu văn học hay văn học dân tộc[26] Nghĩa cho phép ta nhận diện thời đại, thể loại, tácphẩm hay tác giả Và ... sản phẩm ngôn ngữ tácphẩm họ phải trải qua trình lao động nghệthuật chân mình.Và ngôn ngữ nhà văn góp phần nâng cao, làm phong phú thêm ngôn ngữ nhân dân Ngôn ngữ nghệthuật thể cá tính sáng tạo, ...
... kết công tác Do đó, với ảnh hởng tiến kỹ thuật, hìnhthức trả lơng ngày mở rộng Hìnhthức trả lơng theo sản phẩm 2.1 ý nghĩa điều kiện trả lơng theo sản phẩm Trả lơng theo sản phẩmhìnhthức trả ... việc Hìnhthức trả lơng theo thời gian gồm chế độ theo thời gian đơn giản theo thời gian có thởng 1.2 Hìnhthức trả lơng theo thời gian đơn giản Hìnhthức trả lơng theo thời gian đơn giản hìnhthức ... q l¬ng Hìnhthức trả lơng theo sản phẩm lũy tiến Hìnhthức trả lơng theo sản phẩm lũy tiến thờng đợc áp dụng khâu yếu sản xuất, khâu có ảnh hởng trực tiếp đến toàn trình sản xuất Hìnhthức trả...
... kết công tác Do đó, với ảnh hởng tiến kỹ thuật, hìnhthức trả lơng ngày mở rộng Hìnhthức trả lơng theo sản phẩm 2.1 ý nghĩa điều kiện trả lơng theo sản phẩm Trả lơng theo sản phẩmhìnhthức trả ... q l¬ng Hìnhthức trả lơng theo sản phẩm lũy tiến Hìnhthức trả lơng theo sản phẩm lũy tiến thờng đợc áp dụng khâu yếu sản xuất, khâu có ảnh hởng trực tiếp đến toàn trình sản xuất Hìnhthức trả ... tích thực trạng hìnhthức trả lơng Xí Nghiệp Dợc Phẩm TW I Đặc điểm xí nghiệp ảnh hởng đến hìnhthức trả lơng Xí nghiệp Quá trình hình thành phát triển Xí nghiệp Xí nghiệp Dợc phẩm TW tiền thân...
... thêm yếu tố phụ để tạo tính chất mới, thêm bớt kiện toán để tạo vấn đề xem xét tốn trường hợp đặcbiệt thơng qua việc đặcbiệt hóa tốn hình học khơi dậy kích thích em hứng thú đam mê môn B Giải ... Kiến thức vân dụng chủ yếu chương II Hình học KẾT QUẢ SAU KHI THỰCHIỆN Số học sinh Lớp thực nghiệm: 7B Lớp đối chứng:7A KT đầu năm KT trước KT sau KT đầu năm KT trước KT sau tác động tác động tác ... phát triển khả tự học, nhằm hình thành cho học sinh tư tích cực, độc lập, sáng tạo, nâng cao lực, phát giải vấn đề, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại...
... phẩm nắm vững hìnhthức tái sống Đi qua ta đến với cấu trúc hình tượng nghệthuậttácphẩmHình tượng tácphẩm tầng biểu tình cảm thẩm mĩ nhà văn tácphẩm Cấu trúc hình tượng nghệthuậttácphẩm ... động hình tượng yêu cầu nghệ sĩ, chất hình tượng Thơng qua tạohình mà hình tượng bộc lộ bên trong, chất, vơ hình Mọi chi tiếttạohình có ý nghĩa nén chặt lượng Biểuphẩm chất tất yếu tạohìnhBiểu ... cạnh tácphẩm ( tác giả, hồn cảnh 41 sáng tác, xuất xứ, nội dung, nghệthuậtđặcbiệtsángtạo ngơn từ, hình tượng biểu tượng) cố gắng tận dụng thời gian tối đa lớp xong kết chưa thực mong muốn Một...
... vào tácphẩm mà phân tích, cảm thụ hiểu tácphẩm cách đầy đủ, đắn Trong cảm nhận tácphẩm văn học, người đọc phải dùng liên tưởng, tưởng tượng để hình dung, để hiểu ý đồ, quan niệm nghệ thuật, ... phá tácphẩm trước hết phải hiểu tác phẩm, thâm nhập vào tácphẩm cách tự nhiên, thoải mái có khả phân tích, đánh giá tác phphẩm qua cảm thụ hướng cho học sinh cảm thụ hay, chỗ độc đáo tácphẩm ... sinh trình tiếp nhận tácphẩm văn học Sựtác động nhiều hìnhthức khác Có thể giọng đọc thiết tha diễn cảm phân tích tácphẩm trữ tình, giọng đọc hài hước dí dỏm tiếp cân tácphẩm trào phúng, giọng...
... vào tácphẩm mà phân tích, cảm thụ hiểu tácphẩm cách đầy đủ, đắn Trong cảm nhận tácphẩm văn học, người đọc phải dùng liên tưởng, tưởng tượng để hình dung, để hiểu ý đồ, quan niệm nghệ thuật, ... phá tácphẩm trước hết phải hiểu tác phẩm, thâm nhập vào tácphẩm cách tự nhiên, thoải mái có khả phân tích, đánh giá tác phphẩm qua cảm thụ hướng cho học sinh cảm thụ hay, chỗ độc đáo tácphẩm ... sinh trình tiếp nhận tácphẩm văn học Sựtác động nhiều hìnhthức khác Có thể giọng đọc thiết tha diễn cảm phân tích tácphẩm trữ tình, giọng đọc hài hước dí dỏm tiếp cân tácphẩm trào phúng, giọng...
... phẩm nắm vững hìnhthức tái sống Đi qua ta đến với cấu trúc hình tượng nghệthuậttácphẩmHình tượng tácphẩm tầng biểu tình cảm thẩm mĩ nhà văn tácphẩm Cấu trúc hình tượng nghệthuậttácphẩm ... động hình tượng yêu cầu nghệ sĩ, chất hình tượng Thơng qua tạohình mà hình tượng bộc lộ bên trong, chất, vô hình Mọi chi tiếttạohình có ý nghĩa nén chặt lượng Biểuphẩm chất tất yếu tạohìnhBiểu ... tượng nghệthuật bao hàm phóng đại, cường điệu, tỉa xén, nhào nặn Hình tượng nghệthuật kết trí tưởng tượng tư sángtạo người nghệ sĩ Phản ánh sángtạo hai mặt trình sản sinh hình tượng nghệ thuật...
... hiệu Tìm hiểu TPVC, ln nhận thấy ngơn từ, hình tượng biểu tượng có vai trò đặcbiệt việc thể nội dung tư tưởng hìnhthứcnghệthuật mẻ, độc đáo tácphẩmSự đời lí thuyết đọc hiểu ảnh hưởng nhiều ... phân tích" để phát phân tích hình tượng nghệthuật tiêu biểu thơ “Sang thu” 49 2.1.5 Hướng dẫn học sinh vận dụng "kĩ đọc sáng tạo" để phát đánh giá biểu tượng nghệthuật thơ “Sang thu” .52 ... nghệthuật [11, tr 103] Như vậy, để cắt nghĩa TPVC đòi hỏi người dạy người học phải nhận diện hìnhthứcnghệthuật Ngay đưa vào chương trình Ngữ văn lớp 9, tácphẩmSang thu gây ý quan tâm đặc biệt...