tim m de ham so dong bien tran khoang a b

ứng dụng đạo hàm để tìm min, max hàm số nhiều biến

Danh mục: Toán học

25
6,858
6

Ứng dụng tích hàm số đồng biến nghịch biến để chứng minh bất đẳng thức

Danh mục: Toán học

15
3,765
22

Giáo án toán - ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ ppt

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

112
1,001
0

Hàm số đồng biến, nghịch biến và một số dạng toán liên qua ppt

Danh mục: Toán học

3
590
3

Phương pháp để làm loại toán tìm điều kiện tham số để hàm số đơn điệu trong khoảng

Danh mục: Toán học

57
1,109
0

CHUYÊN ĐÊ ĐẠI SỐ: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM SỰ ĐỒNG BIÉN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ ppsx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

28
740
1

Không dùng định lý đảo cũng tìm được điều kiện của tham số để hàm số đơn điệu trên một miền

Danh mục: Toán học

... nghi m thoả 2 m m m mx m x m x xPHƯƠNG PHÁP T M ĐIỀU KIỆN C A THAM SỐ ĐỂ H M SỐ ĐỒNG BIẾN (HAY NGHỊCH BIẾN) TRÊN M T MIỀN Giáo viên: Lê-Viết-H a, Tổ Toán-Tin,Trường THPT Vinh Xuân, Phú Vang, ... 2 nghi m th a m n 0 2 m mmt m t m t t t x 2 6;20' 000 m mSP + +ữữ > >> ( )22 6;202 4 1 02 3 1011 100 m m m m m m m m + ... 0, ,g m x x m x x x x∆ = <− − + = ≤ ≤cã 2 nghi m th a m n 1 ⇔ <− = ≤ ≤21 200, cã 2 nghi m th a m n 0 m t m t t (với 1t x= −) ⇔0' 00 00 m mSP m <∆...

4
1,589
11

Dạy học chủ đề hàm số và giới hạn hàm số theo quan điểm hoạt động

Danh mục: Khoa học tự nhiên

87
819
1

Tài liệu Chương 1 - Bài 2 (Dạng 2): Tìm điều kiện để hàm số có cực trị ppt

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... 220' 4 2 (4 ) ' 04 0 (1)xy ax bx x ax b yax b == + = + ⇒ = ⇔+ = * H m có ba cực trị ⇔ (1) có hai nghi m phân biệt khác 000 b ab≠⇔<. Khi đó h m có ... h m số xác định 1x m ∀ ≠ * Ta có 222'( 1)mx x m ymx− +=−. H m số có cực trị khi phương trình 22 0mx x m − + = có hai nghi m phân biệt khác 1 m 21 01 110 m m m m− ... tham số m để h m số 21x mxyx m + +=+ đạt cực đại tại 2.x= 3. Xác định giá trị tham số m để h m số ()3 23 1y x m x m = + + + − đạt cực đại tại 1.x= − Ví dụ 2: T m m ∈»...

5
3,626
18

chuyên đề hàm số - trần phương 2011

Danh mục: Toán học

... ( )2 4 ,a b c ab bc ca+ + − + + ≤ ∀[ ], , 0, 2a b c ∈. Giải: Biến đổi b t đẳng thức về h m b c nhất biến số a, tham số b, c ta có( ) ( ) ( )[ ]2 2 4, , , 0, 2f a b c a b c bc a b c= − − ... }1, M in M in , , , ,nx a b f x f x f x f a f b =ã Nu y = f (x) ng bin / [a, b] thì [ ]( ) ( )[ ]( ) ( ),,Min ; Maxx a b x a b f x f a f x f b = =ã Nu y = f (x) nghịch biến / [a, b] ... 0, 1a b c d a b c d a b c d− − − − + + + + ≥ ∀ ∈Giải: Biểu diễn b t đẳng thức về h m b c nhất biến số a, tham số b, c, d, ta có:( ) ( ) ( ) ( )[ ]( ) ( ) ( )[ ]1 1 1 1 1 1 1 1, , , , 0,1f a...

9
390
2

Tiểu luận đề tài: Tìm hiểu đôi nét về đồng chí Trần Phú và luận cương tháng 10 của ông doc

Danh mục: Khoa học xã hội

... thời đại con cháu mai sau.Ngày h m qua, m t dân tộc b nghiền xéo b i đạn, b i bom, b i m i giày Đô-la, nhưng có biết bao anh hùng - những tuổi trẻ đã nêu cao những t m gương b t khuất trong ... lúc ra đil m b i học cho m i thế hệ cách m ng. LỜI M ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIĐất nước Việt Nam đã sản sinh ra biết bao con người m để lại trongchúng ta xiết bao tự hào từ h m qua - h m nay ... - m t xã n m dưới chân núi Linh C m nhìn xuống b nTam Soa.− M côi cha khi m i hơn 4 tuổi, Trần Phú s m có ý thức tự lập, vượt khóđể vươn lên trong học tập theo t m gương c a cha, m . Ngay...

24
1,270
0

Chuyên đề Hàm số lũy thừa, Mũ và Logarit Trần Đình Cư

Danh mục: Toán học

... 0,52 a b a b b a b a b a b  b) 0,5 0,5 0,50,5 0,52 2 1.12 1 a a a a a a a        B i 3. Đơn giản các biểu thức sau: a) 3 36 6 a b a b  b) 4:ab ab b ab a b a ... 33232: a a a b a b a b ab a a b a ab      g) 3 32 216 6 63 3 3 32 2 2 23.2 a b ab a b a b a a ab b a b          DẠNG 4: So sánhKhi so ... th a:  Với m i a > 0, b > 0 ta có:.. ; ; ( ) ; ( ) . ; a a a a a a a a a ab a b b a b                     a > 1 : a a     ; 0 < a <...

71
1,745
5

Bài tập khảo sát hàm số

Danh mục: Toán học

85
476
0

chuyen de ham so

Danh mục: Toán học

... m = 12.CMR: (C m ) luôn đi qua m t đi m cố định3.T m m để (C m ) cắt Ox tại 3 đi m phân biệt có hoành độ dơng B i 5.Cho h m số: y = x3 - (m + 1)x2 - ( 2m 2 - 3m + 2)x + 2m( 2m - 1) (C m )1.Khảo ... y= a bac a b xacbxax33323220020++=++ * nếu a& gt;0 thì K a bacNN332= đạt đợckhi x a b 30= * nếu a& gt;0 thì K a bacLN332= đạt đợckhi x a b 30= M y=6ax +b= 0 <=> x= a b 3 nên x a b 30= chính ... T m m để h m số có hai cực trị và hai đi m đó n m về 2 ph a c a đờng thẳng x 3 = 03.CMR: đồ thị h m số luôn đi qua hai đi m cố định. Viết pt đờng thẳng (d) đi qua hai đi m cố định đó và tìm...

9
1,050
3

chuyên đề hàm số 9

Danh mục: Tư liệu khác

... =======+=+==411012010)12)(1(0)1()1(2012201222312)()( a a a aaaaaaaaaaaaaaagafc. TXĐ c a g(x): x 0, TXĐ f(x): R* Xét h m số y = 2x - 1Cách 1: D a vào định ngh a h m số đồng biến, nghịch biếnCho x1, x2 R/ x1< ... đi qua M có hệ số góc là kluôn cắt (P) tại hai đi m phân biệt A, B với m i giá trị c a k. b. Gọi x A , x B lần lợt là hoành độ c a A, B. Xác định k để:x2 A +x B 2+2x A x B (x A +x B ) đạt ... 10 n m học2000-2001) B i 6: Cho h m số: y= (m- 1)x +m+ 3 a. T m giá trị c a m để đồ thị h m số song song với đồ thị y=-2x+1 b. T m giá trị c a m để đồ thị h m số đi qua đi m (1;-4)c. T m đi m cố...

20
2,946
52

Chuyên đề: Hàm số LG

Danh mục: Toán học

... sin2x + 2cos2x là A. 3 B. 2C. D. 2 B i 18. GTLN (M) và GTNN (m) c a h m số 3 sin 1 1y x= + là: A. 2 1, 0M m= = B. 2, 0M m= =C. 3 2 1, 1M m= − = −D. 3 2 1, 1M m= + = − 10 1/ ... là h m số tuần hoàn với chu kỳ: A. 2 B. C. 2D.35/ Giá trị lớn nhất (M) và giá trị nhỏ nhất (m) c a h m số y = 2sinx + 3 là: A. m =1, M= 5 B. m =-5 ,M =-1 C. m= -5, M= 1 D. m= -1, M= 56/ ... M= 56/ Cho h m số 2cos3y x = + ữ . Chọn m nh đề sai: A. max y = 2 B. min y = -2 C. TXĐ D=ĂD. H m số là h m chẵn7/ Chn mnh ỳng trong các m nh đề sau: A. H m số y = tanx và y = cosx...

10
1,688
0

Chuyên đề hàm số

Danh mục: Toán học

... )268;231−+−−=aaaA( )268;231−+−−=bbbB( )268;231−+−−=cccC* A, B, C thẳng hàng :( )( )acacababacab−−−−−−=−−⇔3333333312222−++−++=⇔acacabababbacc+=+⇔22( ... )( )0=++−⇔ cbabc( )bc ≠=++⇔ 0cba* A 1, B 1, C1 thẳng hàng :( )( )( )( )cacababacaba−−−−−−=−−⇔686822223333( )( )343412222−++−++=⇔cacababaabbacc+=+⇔22( ... qua M * M( x0; y0) thuộc (Cm) ⇔ y0 = f(x0, m) * Biến đổi phương trình có a n m , vaø x0; y0 laø tham so Am + B = 0 (1) hay Am2 + Bm + C = 0 (2) * Biện luận số nghi m c a phương...

29
458
0

ON TAP VAO LOP 10 CHUYEN DE HAM SO

Danh mục: Toán học

... đoạn AB theo m. c. T m m để (d) cách gốc t a độ m t khoảng lớn nhất.d. T m đi m cố định m (d) đi qua khi m thay đổi. b i 5 : ( 2 đi m ) a) T m các giá trị c a a , b biết rằng đồ thị c a h m số ... đi m I c a AB khi m thay đổi. B i 4. Cho đờng thẳng có phơng trình:2 (m- 1)x+ (m- 2)y=2 (d) a. T m m để đờng thẳng (d) cắt (P); y=x2 tại hai đi m phân biệt A và b. T m t a độ trung đi m c a đoạn ... hai đờng đó: a. Tiếp xúc với nhau. T m hoành độ tiếp đi m. b. Cắt nhau tại hai đi m, m t đi m có hoành độ x=-1.T m t a độ đi m còn lại.c. Giả sử (d) cắt (P) tại hai đi m phân biệt A và B. Tìm...

3
2,791
55

các chuyên đề hàm số luyện thi đại học

Danh mục: Toán học

... T m Max, min c a các h m số sau đây3 3. 2 4. 1 1 a y x x b y x x= − + −= − + + B i 5. T m giá trị nhỏ nhất c a biểu thức4 4 2 24 4 2 2 a b a b a b F b a b a b a  = + − + + + ÷  B i ... 1yx+=+ + B i 9. Cho 2 21x y+ =. T m Max, min c a biểu thức ( )2222 2 1xy yPxy x+=+ + B i 10. T m GTNN c a ( )cos sinx 1y a x a a= + + + ≥ B i 11. T m Max, min c a biểu thức sau biết ... nghi m c a phương trình 2 221212 6 4 0x mx m m− + − + =T m m sao cho 3 31 2x x+ a. Đạt Max b. Đạt min B i 3. T m Max, min c a h m số 4 3 24 12 10y x x x= − + trên 60;5    B i...

9
2,298
25

ON TAP VAO LOP 10 CHUYEN DE HAM SO.doc

Danh mục: Toán học

... đoạn AB theo m. c. T m m để (d) cách gốc t a độ m t khoảng lớn nhất.d. T m đi m cố định m (d) đi qua khi m thay đổi. b i 5 : ( 2 đi m ) a) T m các giá trị c a a , b biết rằng đồ thị c a h m số ... đi m I c a AB khi m thay đổi. B i 4. Cho đờng thẳng có phơng trình:2 (m- 1)x+ (m- 2)y=2 (d) a. T m m để đờng thẳng (d) cắt (P); y=x2 tại hai đi m phân biệt A và b. T m t a độ trung đi m c a đoạn ... hai đờng đó: a. Tiếp xúc với nhau. T m hoành độ tiếp đi m. b. Cắt nhau tại hai đi m, m t đi m có hoành độ x=-1.T m t a độ đi m còn lại.c. Giả sử (d) cắt (P) tại hai đi m phân biệt A và B. Tìm...

3
1,358
14