... đắn thực trạnglàm việc nhóm, tiến hành đánh giá vấnđề dựa thông tin từ hai chiều sinhviên – giảng viên 2.1 Thựctrạngvấnđềlàmviệcnhómsinhviên Khi nghiên cứu vấnđềlàmviệcnhómsinhviên ... quyền lợi sinhviên xem thựctrạnglàmviệcnhómsinhviên Khoa kinh tế- Luật làm điểm khởi đầu cho định thựcđề tài vấnđềlàmviệcnhómsinhviên Khoa kinh tế Luật- ĐHQG TPHCM Làmviệcnhóm phát ... 2010 VẤNĐỀLÀMVIỆCNHÓMCỦASINHVIÊN KHOA KINH TẾ - LUẬT Trong trình làmviệc cần có kiến thức kinh nghiệm có hiệu Chương THỰCTRẠNGLÀMVIỆCNHÓMCỦASINHVIÊN KHOA KINH TẾ-LUẬT Đề tài thực...
... hai chiều sinhviên – giảng viênđể có giải pháp tối ưu 2.1 Thựctrạngvấnđềlàmviệcnhómsinhviên Khi nghiên cứu vấnđềlàmviệcnhómsinhviênsinhviên trọng tâm, cốt lõi với vấnđề xoay ... làmviệcnhómsinhviên • Mức độ thường xuyên làmviệcnhóm • Thái độ làmviệc thành viênlàmviệcnhóm • Mục tiêu đềnhómNHÓM 1| ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU BỘ MÔN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 18 VẤNĐỀLÀMVIỆC ... nhằm nêu lên thựctrạnglàmviệcnhóm Khoa đề xuất số giải pháp tối ưu phát huy khả làmviệcnhóm bạn sinhviênNHÓM 1| ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU BỘ MÔN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VẤNĐỀLÀMVIỆCNHÓMCỦA SV KHOA...
... trình phát triển nhómlàmviệc Tiêu chuẩn đánh giá nhómlàmviệc hiệu Các yếu tố tác động tới hiệu nhómlàmviệc II ThựctrạnglàmviệcThựctrạngvấnđềlàmviệcnhómsinhviên Kết luận III ... cứu vấnđềlàmviệcnhómsinhviênsinhviên trọng tâm, cốt lõi với vấnđề xoay quanh: - Mức độ ưu thích làmviệcnhómsinhviên - Mức độ thường xuyên làmviệcnhóm - Thái độ thành viênlàmviệc ... lai sinhviên c Thái độ làmviệcnhómsinhviên H3: đánh giá thái độ làmviệcnhóm Qua biểu đồ ta thấy thựctrạng thật đáng buồn cho sinhviên khoa Marketing có 30% sinhviên nghĩ thái độ làm việc...
... hiểu vấnđềSinhviên tự đánh giá kết làmviệc thành viên nhóm: Thực tế có nhiều sinhviên với thói quen ỷ lại vào sinhviên khác không tham gia tích cực làmviệcnhóm Chỉ chờ sinhviên khác làm ... thứclàmviệc Lựa chọn vấnđề thảo luận phải hấp dẫn, có tính chất kích thích tính tích cực chủ động làmviệcsinhviên Chủ đề nên gắn liền với thực tế đểsinhviên tìm hiểu tìm cách giải vấnđề ... cực thành viênnhóm Thông thường nhóm khoảng từ 4-6 sinhviên nên có nhóm trưởng Giảng viên phân nhóm ngẫu nhiên theo xếp Cũng có để tự sinhviên lựa chọn tự kết nhóm (do có sẵn nhómlàmviệc ăn...
... nhóm xác định vấnđề nghiên cứu sau: Vấnđề nghiên cứu: Nhu cầu không gian sinh hoạt nhóm học tập sinhviên VB2, ĐHKT Tp.HCM Mục tiêu thông tin nghiên cứu Mục tiêu nhómthựcđề tài qua việcthực ... Ghi I ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU Vấnđề quản trị: Quyết định phương án k inh doanh quán Nhóm Cơ sở nghiên cứu: Với khoảng 6.000 sinhviên theo học văn quy tuyển sinh hàng năm, số lượng sinhviên ... TÊN ĐỀ TÀI VÀ DANH SÁCH NHÓM Tên đề tài: Nghiên cứu nhu cầu không gian làmviệcnhómsinhviênVăn Bằng – Trường Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh Danh sách nhóm NCTT: bao gồm 08 thành viên, cụ...
... chiều sinhviên – giảng viên 2.1 Thựctrạngvấnđềlàmviệcnhómsinhviên 33 | P a g e Khi nghiên cứu vấnđềlàmviệcnhómsinhviênsinhviên trọng tâm, cốt lõi với vấnđề xoay quanh sau: • • ... ưa thích làmviệcnhómsinhviên Mức độ thường xuyên làmviệcnhóm Thái độ làmviệc thành viênlàmviệcnhóm Mục tiêu đềnhóm Cách thức hoạt động nhóm Sự đoàn kết nội nhóm Hiệu làmviệcnhóm … ... hình làmviệc theo nhómsinhviên Khoa Kinh Tế chậm trễ Những lý động lực thúc đăng ký thựcđề tài NCKH : “ VẤNĐỀLÀMVIỆCNHÓMCỦASINHVIÊN KHOA KINH TẾ -LUẬT ĐHQG TPHCM” Mục đích đề tài Đề...
... Bởi có tới 17% sinhviênlàmviệcnhóm có tới 12% sinhviênlàmviệcnhóm Những số phần phản ánh mức độ thường xuyên làmviệcnhómsinhviên Nhìn chung, sinhviên khoa làmviệcnhóm với Thứ hai, ... Kỹ làmviệcnhóm kỹ cần thiết mà sinhviên thiếu học tập cho việclàm sau, nhóm nhìn nhận vấnđề cách nghiêm túc liên quan trực tiếp tới quyền lợi sinhviên xem thựctrạnglàmviệcnhómsinhviên ... công việc thành viênnhóm Đặc điểm nhómlàmviệcLàmviệc theo nhóm cách học đòi hỏi thành viênnhómthực cam kết làmviệc định dựa hợp tác phân công công việc hợp lý nhómĐể tạo thành nhómlàm việc...
... phát sinh trình kinh doanh doanh nghiệp, để so sánh đối chiếu công nợ với sổ chi tiết sổ tổng hợp làm xác minh tính trung thực thông tin kinh tế doanh nghiệp Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinhviên ... NGHIỆP VỤ KINH TẾ PHÁT SINH, nơi chứa tất liệu kinh tế phát sinh, mà kế toán dựa vào liệu để tiến hành lập chứng từ, sổ sách kế toán Từ bảng tổng hợp nghiệp vụ kinh tế phát sinh ta đặt tên cho cột ... mở sổ Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinhviên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 Dựa vào thông tin từ BẢNG TỔNG HỢP CÁC NGHIỆP VỤ KINH TẾ PHÁT SINH thông tin đầu vào để lập SỔ...
... đềlàmviệcnhómsinhviên Trường Đại học Đồng Tháp Khi nghiên cứu vấnđềlàmviệcnhómsinhviênsinhviên trọng tâm, cốt lõi với vấnđề xoay quanh sau: • • • • • • • • Mức độ ưa thích làmviệc ... Chương THỰCTRẠNGLÀMVIỆCNHÓMCỦASINHVIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP 2.1 Khái quát hoạt động nhómsinhviên Trường Đại học Đồng Tháp Làmviệcnhóm kỹ thiếu người đại Làmviệcnhóm không áp dụng việc ... ưa thích làmviệcnhómsinhviên Mức độ thường xuyên làmviệcnhóm Thái độ thành viênlàmviệcnhóm Mục tiêu đềnhóm Cách thức hoạt động nhóm Sự đoàn kết nội nhóm Hiệu làmviệcnhóm … Đây tiêu...
... làmviệcnhómsinhviên nay: Về mức độ ưa thích làmviệcnhómsinh viên: Trong tổng số 100% sinhviên tiến hành khảo sát có 12% sinhviên thích làmviệc nhóm, 45% sinhviên thích làmviệc nhóm, ... 29.5% sinhviên thường xuyên làmviệc nhóm, 46,7% sinhviênlàmviệcnhóm 23,8% sinhviênlàmviệcnhóm Về mức độ thảo luận nhóm : Qua số liệu khảo sát, tỷ lệ sinhviên thảo luận mức độ nhiều làm ... 38% sinhviên tỏ bình thường làmviệc nhóm, lại 5% sinhviên hoàn toàn không thích làmviệcnhóm 5% 12% thíc h thíc h bình thườ ng k hông thíc h 38% 45% Hình Mức độ ưa thích làmviệcnhómsinh viên...
... làmviệc nhóm. ) 2.Tham dự buổi học có áp dụng hình thứclàmviệcnhómsinhviên khoa Tiếng Pháp nhằm quan sát thựctrạnglàmviệcnhóm bạn sinh viên. ( việc giúp biết tình trạnglàmviệcnhóm bạn ... Phỏng vấn trực tiếp ( có ghi âm ) - Trích số ý kiến đề gnhị bạn sinhviên 4 .Làm bảng câu hỏi dạng phiếu thăm dò nhằm thu thập thông tin thựctrạnglàmviệcnhóm bạn sinhviên Khoa Pháp - Làm bảng ... nghiệm việclàmviệc theo nhóm tài liệu tra cứu mạng, việc giúp cho nhiều nghiên cứu để tìm giải pháp cho đề tài.( số tài liệu tham khảo cách thức tổ chức lợi ích vấnđề phát sinh có trình làm việc...
... QUAN VỀLÀMVIỆCNHÓMNHÓM 15 – MARKETING K36 KHÁI QUÁT VỀLÀMVIỆCNHÓMNHÓMLÀMVIỆC LÀ GÌ? NHÓM 15 – MARKETING K36 KHÁI QUÁT VỀLÀMVIỆCNHÓM THẾ NÀO LÀ LÀMVIỆCNHÓM HIỆU QUẢ NHÓM 15 – MARKETING ... GIAN NHÓM 15 – MARKETING K36 ĐÁNH GIÁ THỰCTRẠNGLÀMVIỆCNHÓMCỦASINHVIÊN KINH TẾ GIẢI PHÁP NHÓM 15 – MARKETING K36 ĐỐI VỚI SINHVIÊN NÂNG CAO NHẬN THỨCVỀ VAI TRÒ VÀ Ý NGHĨA CỦALÀMVIỆCNHÓM ... K36 CÁCH THỨCLÀMVIỆCNHÓM Giap tiếp thành viênnhóm Giao tiếp nhóm trưởng nhómviên Mức độ thân thiết thành viên Kinh nghiệm làmviệcnhóm Sự ưa thích làmviệcnhóm Thái độ làmviệc Mức độ đóng...
... vi làmviệcnhóm 10 Biết cách giải xung đột làmviệcnhóm 11 Tuân thủ nội quy làmviệcnhóm 12 Đóng góp ý kiến họp nhóm 13 Chia sẻ thông tin làmviệcnhóm 14 Khả tự chịu trách nhiệm làmviệcnhóm ... rệt sinhviên kỹ làmviệcnhóm Tham gia hoạt động tình nguyện, sinhviên trở thành thành viênnhómviệc tuân thủ nội qui nhóm điều “Khi sinhviên tham gia vào đội, nhóm tình nguyện sinhviên ... trách nhiệm thực mục tiêu chung Bản chất nhómlàmviệc chia sẻ, đóng góp thành viên vào việcthực công việc chung nhómđể đạt mục tiêu đề Vì vậy, mục đích việc thành lập nhómlàmviệcđểthực mục...
... hiểu kỹ làmviệcnhómsinhviên + Khảo sát mức độ khả làmviệcnhómsinhviên + Tìm hiểu yếu tố gây khó khăn làmviệcnhómsinh viên, từ đưa số đề suất nhằm nâng cao kỹ làmviệcnhómsinhviên Phương ... ra,…v.v.v CHƯƠNG III Thựctrạng kỹ làmviệcnhómsinhviên Hiện nay, làmviệcnhóm cụm từ nhắc đến thường xuyên môi trường học tập làm việc, biết “kỹ làmviệcnhóm phải cần gì? Làmviệcnhóm không giúp ... yếu tố ảnh hưởng tới vấnđềlàmviệcnhómsinhviên + Thứ hai: Đề giải pháp hợp lý cho vấnđềlàmviệcnhóm - Mục tiêu cụ thể + Thứ nhất:giải vấnđề ảnh hưởng tới làmviệcnhóm điển thiếu tin cậy...
... đích vai trò làmviệcnhóm học tập, nội dung cách thứclàmviệcnhóm nhân tố ảnh hưởno, tới kĩ làmviệcnhóm Thải độ làmviệc nhóm: thể nhu cẩu làmviệc nhóm, động lực làmviệc nhóm, tính tích ... độ sinhviênlàmviệc nhóm, tự đánh ỉiiá cùasinhviên kĩ cualàmviệc nhóm, nhũng khó khăn sinhviên thường gặp làmviệcnhóm nguyên nhân cùa khó khăn này, yếu tố ảnh hường đến kĩ làmviệc nhóm, ... thân sinhviên tronu nhómlàmviệc Vồn tri thức: yếu tố ảnh hườnu trực tiếp đen việc hình thành kĩ làmviệcnhómsinhviên Nó biếu lnrức hết vốn tri thứccuasinhviênvè chủ đềlàmviệc nhóm...
... mạnh thực tế việcthực Nghị 11, nhóm giải pháp thứ hai thực sách tài khóa thắt chặt, cắt giảm đầu tư công, giảm bội chi ngân sách cần phải thực cách liên tục mạnh mẽ 16 KẾT LUẬN Có thể nói vấnđề ... tiền nhận vào cuối thời kỳ I , I , …, I n: Tiền lãi thu thời kỳ n : Số thời kỳ tính lãi THỰCTRẠNGVỀVẤNĐỀ LÃI SUẤT TẠI VIỆT NAM 2.1 Tình hình lãi suất Việt Nam qua giai đoạn 2.1.1 Trước năm ... Quốc tế, số nhà kinh tế lại đề nghị thực sách tự hóa lãi suất cung cầu thị trường tự thiết lập Từ thực tế năm vừa qua cho thấy Việt Nam cần có can thiệp từ Nhà nước việc hình thành lãi suất cần...
... toàn cao so với việc chống lò gỗ lại vừa có tác dụng tăng suất lao động ngành mỏ Tuy có bớc tiến vợt bậc việc cải thiện môi trờng làmviệc cho thợ mỏ song nhìn chung môi trờng làmviệc ngời thợ ... than nhằm nâng cao chất lợng môi trờng làmviệc cho cán công nhân viên Ngời công nhân xuống lò đợc trang bị tốt nh gang tay , ủng , đèn Bây ngời công nhân làmviệc với đôi tay trần mà có trợ giúp ... việc áp dụng tiến khoa học công nghệ vào sản xuất Tuy nhiên đểlàm chủ đợc tiến khoa học công nghệ đại cần có đội ngũ tri thức có tay nghề trình độ , ngành than quan tâm đến vấnđề Ví dụ : Về...