thực trạng phương pháp đánh giá thực hiện công việc của giảng viên theo định kỳ năm học
hoàn thiện phương pháp đánh giá thực hiện công việc cho giảng viên trường đại học kinh tế quốc dân
... cao cp Theo hc v: c nhõn, thc s, tin s, tin s khoa hc Theo chc danh: tr lý ging dy, ging viờn, ging viờn chớnh, phú giỏo s, giỏo s Theo hỡnh thc tuyn dng: ging viờn biờn ch, ging viờn theo hp ... 2000-2006 (n v tớnh: Ngi, %) TT Ch tiờu/ Nm Tng s sinh viờn theo cỏc h o to Tng s ging viờn c hu ca Trng 2.1 Phõn theo gii Nam N 2.2 Phõn theo nhúm tui Di 35 T 35 50 Trờn 50 S SV/ 1GV 2000-2001 ... 3) cựng cỏc bn hng dn kốm theo (ph lc 4) Sau ú trỡnh lónh o Trng thng nht ý kin, phờ duyt trc ph bin xung cỏc n v Trng Cỏc n v cn c theo mu ỏnh giỏ cựng cỏc bn kốm theo ca Trng tin hnh ỏnh...
- 92
- 1,482
- 1
Thực trạng quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng anh của hiệu trưởng trường THCS quận Gò Vấp TP HCM
... qua việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Do đó, sở để đánh giá kết giảng dạy việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Chương trình thực việc đánh giá kết học tập học sinh theo định ... khác) : Phương pháp ngữ Pháp – Dịch, Phương pháp Nghe – Nói Phương pháp Giao Tiếp d) Quản lý học sinh với việc cải tiến phương pháp giảng dạy Để quản lý học sinh với việc cải tiến phương pháp giáo ... cho phương pháp giảng dạy trực tiếp hay phương pháp dạy lấy giáo viên làm trung tâm Phương pháp khuyến khích học sinh tự học hỏi, tự phát huy sáng kiến, giáo viên đóng vai trò hướng dẫn Phương pháp...
- 175
- 1,613
- 2
Nghiên cứu nâng cao năng lực quản lý - điều hành - giảng dạy theo tín chỉ của bộ môn giáo dục thể chất trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐH Quốc gia Hà Nội
... I A N G DAY THEO TIN CHJ CUA GDTC T R U Q N G D A I HOC KHOA HOC TU NHIEN BO MON 23 3.1 Chuong trinh giang day theo tin chi dua can theo sat thuc te 23 3.2 Chuong trinh giang day theo tin chi ... 22 NOI DUNG CHl/ONG TRINH GIANG DAY THEO TIN CHi CUA BO MON GDTC TRUONG DAI HOC KHOA HOC TU^ NHIEN • • * * 3.L Chirong trinh giang day theo tin chi dira can theo sat thuc te De thuc hien nhiJng ... the chdt theo chuang trinh cU vdi sinh vien vita hoc mdn hoc Gido due the chdt theo chuang trinh ddo tgo tin chi De danh gia hieu qua cdng tac giang day, ngi dung chuong trinh hgc tap theo tin...
- 39
- 699
- 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH, HIỆU TRƯỞNG, CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ, SỞ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... qua việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Do đó, sở để đánh giá kết giảng dạy việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Chương trình thực việc đánh giá kết học tập học sinh theo định ... khác) : Phương pháp ngữ Pháp – Dịch, Phương pháp Nghe – Nói Phương pháp Giao Tiếp d) Quản lý học sinh với việc cải tiến phương pháp giảng dạy Để quản lý học sinh với việc cải tiến phương pháp giáo ... cho phương pháp giảng dạy trực tiếp hay phương pháp dạy lấy giáo viên làm trung tâm Phương pháp khuyến khích học sinh tự học hỏi, tự phát huy sáng kiến, giáo viên đóng vai trò hướng dẫn Phương pháp...
- 175
- 1,066
- 5
Xây dựng bài tập hóa học thực tiễn trong giảng dạy bộ môn Hóa học THPT pot
... thái độ học tập đắn, phương pháp học tập chủ động, tích cực, sáng tạo; lòng ham học, ham hiểu biết, lực tự học, lực vận dụng kiến thức vào sống Muốn vậy, trình dạy học môn học nói chung hóa học nói ... học sinh lực tư logic, biện chứng, khái quát độc lập, thông minh sáng tạo c.Ý nghĩa giáo dục: Rèn luyện cho học sinh đức tính xác, kiên nhẫn, trung thực lòng say mê khoa học Hóa học Bài tập thực ... Bộ Giáo Dục Đào Tạo có cải cách lớn toàn nghành giáo dục nói chung đặc biệt việc dạy học trường phổ thông nói riêng; nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đức, trí, thể, mĩ Nội dung giáo...
- 3
- 1,125
- 13
skkn giáo dục phòng chống tác hại của thuốc lá thông qua giảng dạy bộ môn sinh học ở trường thpt ba đình, nga sơn, thanh hóa
... tài giáo viên tổ chuyên môn có thêm tư liệu để cập nhật kiến thức cho việc giáo dục “tác hại thuốc lá” qua giảng cho học sinh tốt 33 - Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp, thông qua đề tài giáo viên ... khỏe, đưa số giải pháp việc phòng chống tác hại thuốc trường học Tuy chưa thật giải pháp tối ưu, nỗ lực thân tôi, giáo viên tổ giáo viên chủ nhiệm lớp Đoàn niên Bước đầu có hiệu định việc góp phần ... nghị Để nâng cao hiệu công tác “ phòng chống tác hại thuốc lá” trường học nhiệm vụ giáo viên môn Sinh học hay giáo viên chủ nhiệm mà tập thể giáo viên, nhà trường nhiệm vụ giáo dục chung, đó: Nhà...
- 41
- 1,096
- 2
ĐỀ TÀI: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng thực hành sử dụng bản đồ, lựoc đồ, biểu đồ lát cắt...Cho học sinh trong quá trình giảng dạy bộ môn địa lý lớp 7 ở trường trung học cơ sở
... cao chất lượng học tập học sinh Cũng từ giáo viênlên kế hoạch tự bồi dưỡng trogn qua trình dạy học cho thân 2.Biện pháp tiến hành cụ thể: 2.1-Đối với giáo viên: Để có phương pháp giảng dạy phù ... luyện cho học sinh thiếu Đối chiếu với năm trước không sử dụng phương tiện dạy học, không trọng phương tiện dạy học giáo viên dạy học vất vả, phải nói nhiều học sinh khó hiểu trí chán học kết kiểm ... dành thời gian, tiết học để nghiên cứu, thự nghiệm tìm phương pháp giảng dạy môn trogn có phương phápdạy học sử dụng triệt để phương tiện dạy học (bản đồ, lược đồ, biểu đồ) giúp học sinh nắm bắt...
- 16
- 1,091
- 1
skkn kinh nghiệm giúp học sinh học 1 tiết thực hành được nhiều nội dung mà vẫn đạt chất lượng cao của bộ môn tin học lớp 12 tại trường thpt
... hướng dẫn nhóm thực hành, gợi mở, khuyến khích học sinh tích cực hoạt động - Giáo viên quản lí, giám sát học sinh thực hành theo nhóm : + Trong trình học sinh thực hành, giáo viên theo dõi quan ... hành, việc quan trọng tiết lí thuyết trước giáo viên đưa yêu cầu thực hành, sau chia nhóm thực hành Với việc cho học sinh thực hành theo nhóm, học sinh trao đổi hỗ trợ lẫn - học trở thành trình học ... tạo học sinh + Trong trình thực hành, giáo viên đưa nhiều cách để thực thao tác giúp em rèn luyện nâng cao kĩ - Giáo viên kiểm tra hiệu làm việc nhóm cách định học sinh nhóm thực lại thao tác thực...
- 22
- 587
- 0
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN SINH HỌC 6 THCS
... vấn đề - Dạy học phương pháp tích cực luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu, học sinh có nhiều phương pháp học: cá nhân, nhóm… Qua học sinh tự tin vào thân, sáng tạo học tập, linh ... (gốc - Học sinh trả lời ghép) để tiếp tục phát triển thành - Giáo viên kết luận Nhân giống ống nghiệm - Giáo viên trình bày phương pháp - Là phương pháp tạo nhiều nhân giống từ mô - Học sinh theo ... áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện đại vào trình dạy học ” Định hướng pháp chế hoá điều 24.2 Luật giáo dục : “ Phương pháp giáo dục phổ thông phảI phát huy tính tích cực , tự giác, chủ...
- 15
- 3,181
- 15
giáo án dự thi vận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy bộ môn sinh học 9 tiết 33 bài 29 bệnh và tật di truyền ở người
... nghĩa học Nâng cao chất lượng dạy giáo viên, giúp học sinh tích cực chủ động học Thông qua làm phong phú phương pháp giảng dạy, kết hợp nhiều phương pháp đặc trưng môn kết hợp với môn khác Học ... thức học môn để áp dụng vào trình tìm hiểu nội dung học liên hệ với thực tiễn sống Qua nâng cao chất lượng học tập học sinh, học sinh có phương pháp học tập tốt phù hợp với yêu cầu Trong thực ... giáo viên: Lưu Phương Diệp - Điện thoại: 0916606386 - Email: nhatky29_22@yahoo.com PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I Tên hồ sơ dạy học: Dạy học chủ đề tích hợp kiến thức môn học: ...
- 20
- 2,270
- 33
Quản lý hoạt động dạy học của giảng viên bộ môn khoa học xã hội nhân văn và kinh tế khoa quốc tế đại học quốc gia hà nội theo tiếp cận quản lý chất lượng luận văn ths giáo dục học
... chí đánh giá quy trình DH Thực trạng việc thẩm định duyệt đề cương môn học Thực trạng việc soạn đề cương theo quy trình Sự khác biệt GV SV đánh giá thực trạng GV soạn đề cương theo quy trình Thực ... thực quy trình .67 2.2.6 Thực trạng công tác kiểm tra, giám sát trình thực quy trình dạy học 70 2.2.7 Thực trạng điều kiện đảm bảo cho việc thực quy trình dạy học .71 2.3 Đánh giá chung thực ... chí đánh giá quy trình dạy học .58 2.2.4 Thực trạng việc tổ chức cho giảng viên xây dựng kế hoạch dạy học theo quy trình (soạn đề cương) 61 2.2.5 Thực trạng việc tổ chức để giảng viên...
- 120
- 654
- 1
skkn một số BIỆN PHÁP áp DỤNG TRONG GIẢNG dạy CHƯƠNG PHẢN ỨNG OXI hóa KHỬ của bộ môn hóa học lớp 10
... giáo viên để trì việc đổi phương pháp dạy học, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh, chương Phản ứng oxi hóa-khử giáo viên cần đổi việc sọan giáo án, lựa chọn xếp tập, sử dụng phương ... tài: Giảng dạy bám sách giáo khoa, bám sách giáo viên, bám sát chuẩn kiến thức kỹ vấn đề cần thiết Tuy nhiên việc phổ biến đến giáo viên việc thực đồng việc làm thật khó khăn Để thực tốt công việc ... hòan thiện cho hiểu biết Họat động 4: Hướng dẫn nhà: người học, giáo dục ý thức tìm Học khái niệm, nêu ví tòi học sinh dụ chuẩn bị theo phiếu học tập (tiếp theo) b Giáo án tiết 41 (hóa học 10...
- 28
- 462
- 0
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy bộ môn tiếng anh lớp 8 chủ đề RECYCLING
... trí trường lớp… * Kết quả: học sinh đạt:10 học sinh đạt: 10 học sinh đạt: học sinh đạt: * Đánh giá kết học tập học sinh: Qua kiểm tra đánh giá, thấy rằng: kết học tập học sinh có nhiều chuyển biến ... reduce, reuse and recycle Thống kê kết học tập đánh giá kết học tập học sinh: Sau tiết thực day, để kiểm tra đánh giá kết qủa học tập học sinh, tiến hành kiểm tra học sinh hình thức kiểm tra 15 phút ... điểm học sinh dạy học theo dự án: * Thuận lợi: + Đối tượng mà áp dụng thực dự án học sinh lớp Bản thân giáo viên giảng dạy trực tiếp học sinh lớp nên có nhiều thuận lợi trình thực + Các em học...
- 10
- 1,649
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25