... bảnSGK Chuẩn Chuẩn KT, KN: Cơ bản + tối thiểu, mọi HS phải đạt được Sử dụng Chuẩnkiến thức, kĩ năng Chuẩn KT, KN là cơ sở để biên soạn SGK, quản lí DH, dạy học, HT, đánh giá kết quả GD ở từng ... hợp hình thức TN khách quan, TL và các hình thức khác Thực hiện Nghiên cứu kĩ tạp chí Chuyên đề GDTHNghiên cứu tài liệu Hướng dẫn thựchiện chuẩn: –Nắm chắc chuẩn KT, KN các môn học –Tổ ... hoạch GD (DH), nội dung GDTH, cụ thể ND GDMH) Chuẩn KT, KN (Chuẩn KT,KN cấp học, cụ thể KT,KN ở từng lớp, chuẩnKT,KN ở Môn học )Phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục (Con đường đạt đến mục...
... cùng mẫu sốBài 1Bài 2 ( a, b)Bài 3Trang 11Ôn tập : Phép nhân, phép chiahai phân sốBiết thựchiện phép nhân, phép chia hai phân số.Bài 1 (cột 1,2 )Bài 2 ( a, b,c )Bài 3Trang 12Hỗn ... tích đà học. Vận dụng để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích-Giải các bài toán liên quan đến diện tíchBài 1(a,b)Bài 2Bài 3Trang 31Luyện tập chungBiết : -Tính diện tích các hình đà học. -Giải ... các số thập phân.-Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.-Giải bài toán có ND hình học. Bài 1Bài 2 (a,c)Bài 3Trang 51Tổng nhiều số thập phânBiết: -Tính tổng nhiều số thập phân.-Tính...
... VI. CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC1. Chuẩnkiến thức, kĩnăng của chương trìnhCHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚa) Nội năng và sựbiến đổi nội năng b) Các nguyên lí củaNhiệt động lực học Kiến thức − ... cách làm thay đổi nội năng : Thực hiện công : Quá trình làm thay đổi nội năng, trong đócó sự thựchiện công của một lực, gọi là quá trình thay đổinội năng bằng cách thựchiện công. Ví dụ, khi ... bằngphản lựcb) Công. Công suấtc) Động năng d) Thế năng. Thế năng trọng trườngvà thế năng đàn hồie) Cơ năng. Địnhluật bảo toàn cơ năng Kiến thức − Viết được công thức tính động lượng và nêu được...
... tiềm năng và thực trạng. Chuẩn kiếnthứckĩnăng Địa lí 12 ( chương trình chuẩn) 13 GV Nguyễn Duy Thiện Trường THPT Trần Văn Thời -Cà MauÔN TẬP, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEOCHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNGCỦA ... LƯỢNG CUỘC SỐNG1. Kiếnthức Chuẩn kiếnthứckĩnăng Địa lí 12 ( chương trình chuẩn) 7 GV Nguyễn Duy Thiện Trường THPT Trần Văn Thời -Cà Mau+ Du lịch biển: tiềm năng và thực trạng + Dịch ... lục địa2. Kĩnăng Chuẩn kiếnthứckĩnăng Địa lí 12 ( chương trình chuẩn) 18 GV Nguyễn Duy Thiện Trường THPT Trần Văn Thời -Cà MauNỘI DUNG 3. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN1. Kiến thức 1.1.Phân...
... cách dạy học theo chuẩnkiến thức, kĩnăngở các môn học. Tôihiểu rằng: Mục đích dạy học theo chuẩnkiến thức, kĩnăng nhằm đạt được mục tiêu đề ra.Việc dạy học theo chuẩn KTKN là từng bài học phải ... chúng ta có cơ sở đánh giá được học sinh theo chuẩn KTKN.Do đó, giáo viên cần nắm vững cấu trúc của tài liệu “Hướng dẫn thựchiện Chuẩn kiến thức, kĩnăng các môn họcởTiểuhọc như sau :+ ... bài học theo tài liệu chuẩn kiếnthứckĩ năng; mục ghi chú của tài liệu Chuẩnkiếnthứckĩnăng thường ghi Học sinh khá, giỏi kể lại được 2, 3 đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật” hoặc Học sinh...
... thể hiện được cả nội dung kiến thức, kĩnăng vàmức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. 2. Chuẩnkiến thức, kĩnăng của Chương trình cấp học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng ... môn học, lớp học, cấp học. 2. Tài liệu Hướng dẫn thựchiệnChuẩnkiến thức, kĩnăng được biên soạn theo hướng chi tiết các yêu cầucơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩnăng của Chuẩnkiến thức, kĩ ... Ơ-rô-pê-ô-it.13 Chuẩn kiến thức, kĩnăng của một đơn vị kiếnthức là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của đơn vị kiếnthức mà học sinh cần phải và có thể đạt được. Yêu cầu về kiến thức, kĩ...
... thể hiện được cả nội dung kiến thức, kĩnăng vàmức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. 2. Chuẩnkiến thức, kĩnăng của Chương trình cấp học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng ... môn học, lớp học, cấp học. 2. Tài liệu Hướng dẫn thựchiệnChuẩnkiến thức, kĩnăng được biên soạn theo hướng chi tiết các yêu cầucơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩnăng của Chuẩnkiến thức, kĩ ... chúng.7 Chuẩn kiến thức, kĩnăng của một đơn vị kiếnthức là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của đơn vị kiếnthức mà học sinh cần phải và có thể đạt được. Yêu cầu về kiến thức, kĩ năng...
... HAIHƯỚNG DẪN THỰCHIỆNCHUẨNKIẾN THỨC, KĨNĂNG MÔN VẬT LÍ LỚP 12 THPTMỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI THỰCHIỆNCHUẨNKIẾN THỨC, KĨNĂNG 1. Phần “Hướng dẫn thựchiệnchuẩnkiến thức, kĩnăng của tài ... đến những chuẩnkiến thức, kĩnăng được nêu ở cột thứ ba. Đó là những kiến thức, kĩ năng cần tham khảo vì chúng được sử dụng trong SGK hiện hành khi tiếp cận những chuẩnkiến thức, kĩnăng quy ... đều gồm hai phần là :a) Chuẩnkiến thức, kĩnăng của chương trình : Phần này nêu lại nguyên văn các chuẩnkiến thức, kĩnăng đã được quy định trong chương trình hiện hành tương ứng đối với...
... bằngphản lựcb) Công. Công suấtc) Động năng d) Thế năng. Thế năng trọng trườngvà thế năng đàn hồie) Cơ năng. Địnhluật bảo toàn cơ năng Kiến thức − Viết được công thức tính động lượng và nêu được ... công thức tính thế năng đàn hồi. − Phát biểu được định nghĩa cơ năng và viết được công thức tính cơ năng. − Phát biểu được định luật bảo toàn cơ năng và viết được hệ thức của định luật này. Kĩ năng − ... được công thức tính động năng. Nêu được đơn vị đođộng năng. − Phát biểu được định nghĩa thế năng trọng trường của một vật và viết được công thức tính thế năng này. Nêu được đơn vị đo thế năng. −...
... theo Chuẩnkiến thức, kĩ năng. III − CÁC MỨC ĐỘ VỀ KIẾN THỨC, KĨNĂNG Các mức độ về kiến thức, kĩnăng được thể hiện cụ thể trong Chuẩnkiến thức, kĩnăng của CTGDPT. Về kiếnthức : Yêu cầu ... môn học, lớp học, cấp học. 2. Tài liệu Hướng dẫn thựchiệnChuẩnkiến thức, kĩnăng được biên soạn theo hướng chi tiết các yêu cầucơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩnăng của Chuẩnkiến thức, kĩ ... vàmức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. 2. Chuẩnkiến thức, kĩnăng của Chương trình cấp học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của các môn học mà học sinh cần phải và có...
... 1936-1939. - Dựa trên cơ sở yêu cầu về kiến thức, kĩnăng trong hướng dẫn thực hiệnchuẩnkiếnthứckĩnăng giáo viên vận dụng sáng tạo, linh hoạt các phương pháp, kĩ thuật dạy học nhằm phát huy tính ... SGK- Dựa trên cơ sở yêu cầu về kiến thức, kĩnăng trong hướng dẫn thực hiệnchuẩnkiếnthứckĩnăng giáo viên vận dụng sáng tạo, linh hoạt các phương pháp, kĩ thuật dạy học nhằm phát huy tính ... chuẩn kiếnthứckĩnăng của chương trình GDPT sẽ góp phần khắc phục những bất cập trên. Tài liệu cần: -Sách giáo khoa, HD thựchiệnchuẩnkiến thức, kĩnăng của lớp 6,7,8,9 Tổ chức thực...
... dung kiến thức, kĩnăng vàmức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. 2. Chuẩnkiến thức, kĩnăng của Chương trình cấp học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của các môn học mà học ... theo Chuẩnkiến thức, kĩ năng. III − CÁC MỨC ĐỘ VỀ KIẾN THỨC, KĨNĂNG Các mức độ về kiến thức, kĩnăng được thể hiện cụ thể trong Chuẩnkiến thức, kĩnăng của CTGDPT. Về kiếnthức : Yêu cầu ... môn học, lớp học, cấp học. 2. Tài liệu Hướng dẫn thựchiệnChuẩnkiến thức, kĩnăng được biên soạn theo hướng chi tiết các yêu cầucơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩnăng của Chuẩnkiến thức, kĩ...
... môn học, lớp học, cấp học. 2. Tài liệu Hướng dẫn thựchiệnChuẩnkiến thức, kĩnăng được biên soạn theo hướng chi tiết các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩnăng của Chuẩnkiến thức, kĩ ... Chuẩnkiến thức, kĩ năng. III - CÁC MỨC ĐỘ VỀ KIẾN THỨC, KĨNĂNG Các mức độ về kiến thức, kĩnăng được thể hiện cụ thể trong Chuẩnkiến thức, kĩnăng của CTGDPT.Về kiếnthức : Yêu cầu HS ... môn học theo từng lớp, và ở các lĩnh vực học tập; đồng thời Chuẩnkiến thức, kĩnăng và yêu cầu về thái độ cũng được thể hiệnở phần cuối của chương trình mỗi cấp học. Chuẩn kiến thức, kĩ năng...
... thi theo Chuẩnkiến thức, kĩ năng. III CÁC MỨC ĐỘ VỀ KIẾN THỨC, KĨNĂNG Các mức độ về kiến thức, kĩnăng được thể hiện cụ thể trong Chuẩnkiến thức, kĩnăng của CTGDPT. Về kiếnthức : Yêu ... học, lớp học, cấp học. 2. Tài liệu Hướng dẫn thựchiệnChuẩnkiến thức, kĩnăng được biên soạn theo hướng chi tiết các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩnăng của Chuẩnkiến thức, kĩ ... được. Yêu cầu về kiến thức, kĩnăng thể hiện mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. Mỗi yêu cầu về kiến thức, kĩnăng có thể được chi tiết hơn bằng những yêu cầu về kiến thức, kĩnăng cụ thể, tường...