... từ trình làm việc em 34 VAI TRÒ CỦA HỌC SINH • Bằng cách học thật hấp dẫn học sinh vấnđề mà họ giải vấnđề có thật đời sống, việc giải vấnđề đòi hỏi kỹ “người lớn” cộng tác diễn giải 35 VAI ... Chúng cho phép HS chọn lựa phương cách tiến hành để phù hợp với phong cách học (learning styles), lực khả tư em 41 Thảoluận nhóm Các nhóm hoạt động độc lập thảoluận câu hỏi: “Những ưu điểm hạn ... đơn “làm thí nghiệm” phòng Lab mà phải gắn liền thực tế Có vấnđề “đời thường” mà HS quan tâm HS tìm thấy mối quan hệ liên môn Các vấnđề đặt với đầy đủ tính phức tạp vốn có HS phải “vật lộn” với...
... cứu kinh tế học vĩ mô - Hệ thống vấnđề kinh tế vĩ mô cách thức đo lường chúng - Hệ thống mục tiêu công cụ kinh tế vĩ mô - Những biến động kinh tế ngắn hạn, vấnđề chu kỳ kinh tế, cú sốc phía cung ... thiệu đề cương môn học 20’ - Cấu trúc đề cương - Mục tiêu môn học - Các hình thức tổ chức dạy học, nhiệm vụ sinh viên hình thức dạy học - Các hình thức kiểm tra đánh giá tỷ lệ - Hệ thống vấnđề ... sản lượng kinh tế cách nào? Tổng sản phẩm quốc nội (GDP) gì? Đo lường GDP cách nào? Tổng sản phẩm quốc dân (GNP) gì? Mối quan hệ GDP GNP gì? Lạm phát gì? Tỷ lệ lạm phát đo lường cách nào? Thất nghiệp...
... trạng Vấnđề lien quan đến địa phương: Tất vấnđề KT-XH mà vấnđề ngập nước có ảnh hưởng: giao thông đô thị, hoạt động kinh tế, du lịch, Về kĩ Hình thành kĩ giao tiếp giải tình vấnđề xảy ... học, tìm tài liệu thông tin ∙ Khảo sát nhu cầu học sinh thông qua ∙ Biểu đồ K−W−L Học sinh thực dự án hoàn tất công việc ∙ Bài kiểm ∙ Hướng dẫn tra trắc nghiệm vấnđề Đô thị học sinh cáchtìm ... thoải mái dễ chịu? ……………………………… ……………………………… ……………… - Vấnđề Đô thị hóa có ảnh hưởng đến sống hàng ngày người? - Làm để hạn chế mặt trái mà vấnđề Đô thị hóa mang lại? ……………………………… ……………………………… ………………...
... hay nhật kí dự án Tổng hợp đánh giá - Trước bắt đầu DA: tìm hiểu nhu cầu HS (tìm hiểu kỹ năng, kiến thức, tâm tư nguyện vọng); sau GV thảoluận với HS, đưa bảng tiêu chí đánh giá,lập biểu đồ K-W-H(thông ... Chương trình Dạy học Intel Tuần 1: GV tìm hiểu nhu cầu HS., giới thiệu dự án, GV HS thảoluận câu hỏi định hướng Tuần 2: GV triển khai dự án, định hướng cho HS HS tìm hiểu dự án, lên kế hoạch thực ... sản phẩm thông án qua: - Bảng phân chia công việc o Nội dung trình bày - Đặt câu hỏi o Cách thể - Thảo luận: nêu thắc o Tính nghệ thuật, sáng mắc, khó khăn tiến hành dự tạo án o Mô Báo cáo tiến...
... sử dụng giấy màu gì? có hình gì ?Cách gấp sao? -GV hướng dẫn theo H1 qui trình sách GV -GV nhận xét câu trả -HS theo dõi trả H2 lời HS nhắc lại lời theo gợi ý cách thực hiệnbước củaGV H3 18-25ph ... hướng dánlên tờ giấy màu dẫn GV đỏ -Bôi hồ dán vò trí -GV yêu cầuHSnhắc lại cách gấp cánh.GV HS quan sát,nhận xét 2ph -Kết luận hoạt động 20- HOẠT ĐỘNG 3: 25phút Học sinh thực hành gấp,cắt,dán cánh ... GDTT:Lá cờ đỏ vàng quốc kì nước Việt Nam.Mọi người dân Việt nam tự hào ,trân trọng cờ đỏ vàng GV kết luận hoạt động -GV treo tranh cờ đỏ vàng bảng qui HOẠT ĐỘNG 2: trình gấp cắt dán GV hướng dẫn thao...
... rõ cách làm Gv nhận xét + Hoạt động : Luyện giải toán ( 10 phút ) - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu đề - Hs tóm tắt đề toán ! Hs lên giải - Cả lớp làm, nhận xét cho bạn, Gv nhận xét, kết luận ... trờng, lớp đẹp - Yêu cầu hs thảoluận cặp: Quan sát tranh- TLCH - ? Các bạn tranh làm ? sử dụng dụng cụ ? việc làm có tác dụng ? - Từng cặp hỏi đáp trớc lớp * Kết luận: Để trờng, lớp đẹp, Hs ... 6kg ? kg Bài giải Bạn An cân nặng 32 - = 26 (kg) Đáp án: 26kg Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Bài toán cho biết ? - Đọc đề - Lan hái đợc 24 hoa Liên hái đợc nhiều Lan 16 hoa - Bài toán hỏi ? - Liên hái...
... bảng đầu Nội dung * Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích việc nuôi gà - HS thảoluận nhóm theo phiếu học - Yêu cầu thảoluận nhóm lợi ích tập việc nuôi gà Thời gian thảoluận 15' - Giới thiệu phiếu học ... khuy lỗ, khác có lỗ mặt khuy Vậy cách đính khuy lỗ có giống cách - HS đọc SGK đính khuy 2lỗ không em đọc SGK quy trình thực - Cách đính khuy lỗ gần giống cách H; Cách đính khuy lỗ lỗ có đính khuy ... tam hoàng, gà lơ * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta - Yêu cầu thảoluận nhóm đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta ? - HS thảoluận nhóm ghi kết vào phiếu học tập...
... GV giao cho nửa số nhóm thảoluận - Các nhóm độc lập làm việc xử lý tình 1, nửa lạu thảo - số nhóm trình bày trò chơi đóng vai luận xử lý tình ( TH SGV) trớc lớp * Kết luận : Nếu có mặt đó, em ... GV nhận xét sửa sai cho HS b 2: * Củng cố cáchtìm Các phần số - GV HD HS làm vào bảng -> GV sửa sai cho HS sau lần giơ Bảng c Bài 3: * Củng cố cáchtìm phần số thông qua toán có lời văn - GV ... - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng Bài tập 2: Củng cố cáchtìm phần số - GV gọi HS nêu yêu cầu cách làm - HS nêu yêu cầu tập - HSnêu cách làm - GV theo dõi HS làm - HS lên bảng làm + lớp làm...
... kết thảoluận - Các nhóm khác nhận xét , bổ xung -> GV nhận xét, tuyên dơng - GV hỏi : ? Nêu vài VD phản xạ th- - HS nêu ờng gặp đời sống ? * Kết luận : - GV gọi HS nêu kết luận - HS nêu kết luận ... - Màu sắc khác nh nào? - Các cánh hoa - Có giống giống không ? - Khoảng cách cánh - Khoảng cách hoa ? - Có thể áp dụng cách gấp, - HS nêu cắt cánh để gấp, cắt hoa cánh đợc không ? - GV liện hệ ... gấp số lên nhiều lần * Yêu cầu biết cách thực gấp số lên nhiều lần - GV nêu toán - HS ý nghe - GV yêu cầu HS tóm tắt toán - HS trao đổi theo cặp đểtìmcách vẽ đoạn sơ đồ thẳng CD - GV HD HS...
... Lớp thảoluận đa ý kiến - GV nhận xét ,bổ sung *HĐ 2 :Thảo luận nhóm nguyên nhân lây nhiễm giun -Mục tiêu: HS phát nguyên nhân cách giun xâm nhập vào thể -Cách tiến hành -GV nêu YC, cho HS thảoluận ... học tập Cách tiến hành: GV nêu tình huống( VBT Đạo đức), YC HS thảoluận theo nhóm đôi cách ứng xử, sau thể qua trò chơi đóng vai - 2,3 cặp HS thể trớc lớp, lớp phân tích cách giải chọn cách phù ... trờng xung quanh -Cách tiến hành -GV yêu cầu HS thảoluận lớp: Nêu cáchđể ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào thể - Nhiều HS trình bày, HS khác nhận xét ,bổ sung - GV nhận xét, kết luận 3/Củng cố...
... khí, thể rắn chuyển thể nước 2.Nhiệm vụ: -HS đọc nghiên cứu SGK trang 44,45 tìm hiểu tự nhiên nước tồn 3thể 3.HS thảoluận nhóm hoàn thành phiếu học tập số 1.Mục tiêu: -Từ việc quan sát hình ảnh, ... nghiệm -Hợp tác theo nhóm nhỏ NỘI DUNG 1.HS tìm hiểu nêu VD chứng tỏ tự nhiên nước tồn 3thể: rắn, lỏng, khí 2.Vẽ trình bày chuyển thể nước *Mục tiêu cách thực nhiệm vụ theo góc (thời gian 25 phút) ... sát: -Hình 1,2,3,4 trang 45, 46/SGK -Bức tranh có hình ảnh mô tả bát cháo nóng bốc 3.Học sinh thảoluận nhóm hoàn thành phiếu học tập số2 1.Mục tiêu: -Từ thí nghiệm HS biết nước từ thể lỏng chuyển...
... tập chung I Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về: - Cách thực phép trừ có nhớ dạng : 33 - 5; 53 - - áp dụng để giải toán có liên quan ( Tìm x, tìm số hạng , tìm số bị trừ) - Biết giải toán có phép tính ... đầu theo cách: - Kể lời nghĩa nh ? - Hớng dẫn HS tập kể theo cách - HS kể từ: Mới sớm tinh mơdịu (đúng trình tự câu chuyện) đau - Gọi HS nhận xét bạn kể - Nhận xét nội dung, cách kể - Bạn cách kể ... đầu theo cách: - Kể lời nghĩa nh ? - Hớng dẫn HS tập kể theo cách - HS kể từ: Mới sớm tinh mơdịu (đúng trình tự câu chuyện) đau - Gọi HS nhận xét bạn kể - Nhận xét nội dung, cách kể - Bạn cách kể...
... lên bảng làm - HS đọc yêu cầu - Nêu cách đặt tính tính - HS làm bảng - Nêu cáchtìm số bị trừ, số trừ làm vào vở, 2em lên bảng làm - HS đọc đề toán, phân tích đề làm vào vở, em lên bảng giải - ... đoạn mở đầu theo cách + HD HS tập kể theo cách : + HS tập kể theo cách trình tự nh câu chuyện + HD HS tập kể theo cách : đảo vị trí - Nhận xét bạn kể ý đoạn + HS tập kể theo cách - Nhận xét bạn ... Hớng dẫn cách chơi: - HS nêu, nhận xét, - em nêu lại cách chơi trò - Vài em nêu lại cách chơi chơi " vòng tròn" ? - Em đọc câu vần điệu - HS đọc, vài em đọc lại trò chơi này? - Cho h/s ôn cách chuyển...
... bảng làm Bài 2: Tìm x x + = 21 x - 15 = 15 28 + x = 54 x - 27 = 75- 26 Nhận xét chữa - Củng cố cáchtìm số hạng cha biết - Nêu kế hoạch giải Bài 3: Tuần trớc số mua - Củng cố cách tìmmẹ bị trừ 34 ... 29 a Kiểm tra cũ: - Nhận xét chữa b Bài mới: Hớng dẫn HS tự tìmcách thực phép trừ dạng 100-36 100-5: - Nêu cách đặt tính ? - Nêu cách tính ? *Lu ý: Đặt tính viết đầy đủ (064) viết hàng ngang ... chơi " vòng tròn" chung ph + Hớng dẫn cách chơi: *Ôn trò chơi " vòng tròn": - em nêu lại cách chơi trò - HS nêu, nhận xét, chơi " vòng tròn" ? - Vài em nêu lại cách chơi - Em đọc câu vần điệu trò...
... tiên, - HS nghe số ô số bị chia Hoạt động 2: HD cách sử dụng bảng chia * HS nắm đợc cách sử dụng bảng chia - GV nêu VD: 12: = ? - HS nghe quan sát + Tìm số cột đầu tiên; từ số theo - Vài HS lấy ... nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu Bài tập - GV gọi HS chữa - HS làm vào - chữa Bài 2: Củng cố tìm thơng số: Tìm SBC, số chia - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào SGK - Nêu ... nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Toán: - HS Giới thiệu bảng chia I Mục tiêu: Biết cách sử dụng bảng chia B Đồ dùng dạy học: - Bảng chia nh SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu I Ôn...
... -GV hớng dẫn HS tìm hiểu toán tìmcách giải -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (72): Tìm x(HS giỏi) -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS trao đổi nhóm đểtìmcách giải -Cho ... (72): Đặt tính tính -Mời HS đọc đề -Hớng dẫn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào bảng -GV nhận xét *Kết quả: *Bài tập (72) :Tìm x -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp -Mời ... việc theo nhóm) thông đờng liên lạc quốc tế -GV hớng dẫn HS tìm hiểu chiến dịch Biên giới thu-đông 1950 -GV phát phiếu HT cho HS thảoluận nhóm 2: b) Diễn biến: +Để đối phó với âm mu địch, Trung...
... tập: *Bài tập (72): Tính -Mời HS đọc đề -Hớng dẫn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào bảng -GV nhận xét *Bài tập (72): > < = ? -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -GV hớng dẫn HS chuyển hỗn ... HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (72): Tìm x -Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS tìmcách giải -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Kết ... lợi , đức, vô , hạnh , hậu , lộc , làm , chúc , hồng - HS thảoluận theo cặp làm vào ,một số em nêu kết tập GV nhận xét chữa Bài tập2 :Tìm lời giải nghĩa cột B thích hợp với từ cột A A B 1, Phúc...
... cộng + Tiến hành : - HS thảoluận nhóm đôi tình BT2 - Nội dung tranh : Trên ô tô, bạn nhỏ tay cầm bánh ăn, tay cầm bánh nghĩ : Bỏ rác vào đâu ? - Các nhóm thảoluậncách giải - Một số nhóm ... làm bảng - em lên bảng - Y/C HS nhắc lại cáchtìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ - Nhận xét, chữa - HS bảng 35 x = 28 x 27 = 46 HS nhắc lại cáchtìm thành phần cha biết phép cộng, phép ... giải - Một số nhóm lên đóng vai - HS phân tích cách ứng xử + Việc làm bạn có lợi hay có hại ? + Chúng ta đồng tình với cách ứng xử ? Vì ? * Kết luận : Vứt rác bừa bãi làm bẩn sàn xe, đờng xá,...