... lâudài về sau. Trong đó, quan điểm vềgiáodụccủa Chủ tịch HồChíMinh chủ yếu đượcthể hiện trên bốn phương diện: Vai trò củagiáodục – Mục đích giáodục – Nội dung giáo dục – Phương pháp giáo dục. ... trí, vai trò củagiáodục trong Tư tưởng Hồ Chí Minh. Về mục đích giáo dục: Trước các bộ và nhân dân Nghệ An, ít nhất có hai lầnChủ tịch HồChíMinh nêu rõ mục đích của nền giáodục cách mạng:- ... QUAN ĐIỂM HỒCHÍMINHVỀGIÁODỤC QUA CÁC BÀI NÓI CHUYỆN CỦA NGƯỜI TRONG HAI LẦN VỀ THĂM QUÊTS. Trần Viết Thụ Khoa Lịch sử - Đại học Vinh Quan điểm của Chủ tịch HồChíMinhvềgiáodục là một...
... khác, trách nhiệm Quan điểm củaHồChíMinhvề y đức và ý nghĩa đối với ngành y hiện nayTrong bài viết này, tác giả đã phân tích làm sáng tỏ quan điểm củaHồChíMinhvề y đức, trong đó tập trung ... lãnh đạo cao nhất, Chủ tịch HồChíMinh đã dành sự quan tâm đặc biệt tới sự phát triển của nền y tế nước nhà, nhất là trong vấn đề y đức. Quan điểm y đứccủaHồChíMinh bắt nguồn từ tư tưởng ... tế ngày 27 - 2 – 1955, HồChíMinh đã gửi thư “góp vài ý kiến” để các đại biểu thảo luận. Bức thư này thể hiện một cách khá toàn diện và hệ thống tư tưởng HồChíMinhvề y tế. Vấn đề y đức,...
... làm gương cho dân. Làm gương về cả ba mặt: tinh thần, vật chất và văn hoá".Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục Trong di sản tư tưởng HồChí Minh, tư tưởng vềgiáodục luôn có ý nghĩa lý luận ... ra quan điểm hết sức sâu sắc và mới mẻ về vai trò, mục đích, nội đung và phương pháp giáo dục. Về vai trò và mục đích củagiáo dục. Theo HồChí Minh, giáodục có vai trò hết sức to lớn trong việc ... xuất phát từ người đọc, người nghe. Trong giáo dục, theo HồChí Minh, cần có phương pháp phù hợp với điều kiện giáodục và đối tượng giáo dục. Giáo dục phải căn cứ vào "trình độ văn hoá,...
... nước phồn vinh đó là con đường phát triển giáo dục, đào tạo nhân tài. Nét đặc sắc trong tư tưởng HồChíMinhvề phát triển nền giáo dục, đào tạo nhân tài chính là Người đặt ra mục tiêu giáodục ... Theo Hồ Chủ tịch, vấn đề then chốt quyết định chất lượng giáodục là xây dựng đội ngũ những người thầy giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Bởi vì “Nếu không có thầy giáo thì không có giáo dục, ... nhiên là rất công phu. Mục tiêu của nền giáodục mới, theo Chủ tịch HồChíMinh là đào tạo “những công dân tốt và cán bộ tốt, những người chủ tương lai tốt của nước nhà”. Muốn cho dân giàu,...
... thú vui chơi văn hoá, thể dục có tính chất tập thể và quần chúng"(11). Để giáodục thế hệ trẻ, HồChíMinh rất chú trọng tới vai trò của nhà trường, của ngành giáodục - đào tạo. Có thể nói, ... thần và ý chí đó chính là Chủ tịch HồChí Minh. Là nhà ái quốc vĩ đại, cuộc đời cao cả của Người chính là tấm gương sáng ngời cho thế hệ trẻ hôm nay noi theo và học tập. Việc giáodục tuổi trẻ ... phải mang tính giáo dục, tính văn hoá và lành mạnh. Vui chơi để có thêm niềm tin và ý chí trong học tập, rèn luyện. HồChíMinh đã từng nhắc nhở: "Trong vui chơi cũng có giáo dục. Cần có...
... K2B 7 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục Đào tạo nên những người thừa kế xây dụng chủ nghĩa xã hội vừa “Hồng” vừa “Chuyên”Mục tiêu của nền giáodục mới, theo Chủ tịch HồChíMinh là đào tạo ... xã hội của các dân tộc trên thế giới.”2. Tư tưởng HồChíMinhvềgiáodục Chủ tịch HồChíMinh là người anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới, đồng thời cũng là nhà giáo. ... nghiệp cách mạng của chúng ta hôm nay và mai sau. Lê Kim Tuấn – Anh SP K2B 8 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục I. Lí do chọn đề tàiCó rất nhiều đề tài về tư tưởng HồChíMinh đáng quan...
... hóa giáodục ở Việt Nam, HồChí Minh đã đưa ra một hệ thống quan điểm rất phong phú và hoàn chỉnh vềgiáo dục đặc biệt là đề cập tới vấn đề phát triển giáodục thế hệ trẻ của nước ta. Hồ ChíMinh ... nước phồn vinh đó là con đường phát triển giáo dục, đào tạonhân tài. Nét đặc sắc trong tư tưởng HồChíMinhvề phát triển nền giáo dục, đào tạo nhân tài chính là Người đặt ra mục tiêu giáodục ... dạy của Bác Hồvề xây dựng một nền giáodục tiên tiến càng hết sức phù hợp và cầnthiết.III. Kết thúc vấn đề. Qua câu nói đó củaHồChíMinh chúng ta đã hiểu được sâu sắc tầm quantrọng của...
... động của toàn xã hội nói chung, và của ngành giáodục Việt Nam nói riêng. Do vậy, giáodục là một lĩnh vực được HồChíMinh đặc biệt quan tâm, Người lo cho sự nghiệp giáodụccủa nước ta, coi giáo ... con người, như gốc của cây, ngọn nguồn của sông suối. Tư tưởng đạo đứccủa Hồ ChíMinh là đạo đức trong hành động, lấy hiệu quả thực tế làm thước đo. Chính vì vậy, HồChíMinh luôn đặt đạo đức ... như việc chăm sóc cho cây. HồChíMinh xem con người như một chỉnh thể thống nhất về tâm lực, thể lực và các hoạt động của con người. Người rất đề cao vai trò của con người, “vô luận việc...
... Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục Ngày 6/9/2003. Cập nhật lúc 15h 29' Tư tưởng HồChíMinhvềgiáodục là một hệ thống các quan điểm toàn diện và sâu sắc về các vấn đề: lên án chính sách ... bản về nhiệm vụ của ngành giáo dục, nhà trường, của thầy giáo, cô giáo và học sinh trong chế độ mới qua khoảng 20 bài nói, bài viết của Bác trực tiếp với ngành giáodục sau khi nước nhà giành ... chính sách ngu dân của thực dân, đế quốc; xác định vị trí, vai trò củagiáodục đối với sự phát triển của đất nước và những quan điểm, tư tưởng chỉ đạo phát triển nền giáodục trong chế độ mới....
... 8 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục TIỂU LUẬNĐỀ TÀI: “Tư tưởng HồChí Minh vềgiáodục Lê Kim Tuấn – Anh SP K2B 1 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục lao động và đấu tranh của nhân dân, ... Tuấn – Anh SP K2B 3 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục MỤC LỤCI. Lí do chọn đề tài 2II. Nội dung 2 Hồ ChíMinh và tư tưởng của Người 2Tư tưởng HồChíMinhvềgiáodục 3III. Kết luận 9IV. Tài ... bộ xã hội của các dân tộc trên thế giới.”Tư tưởng HồChíMinhvềgiáodục Chủ tịch HồChíMinh là người anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhânvăn hoá thế giới, đồng thời cũng là nhà giáo. Suốt...
... tư tưởng Hồ Chí Minhvềgiáodục thanh niên để có thể hiểu thêm về thanh niên trong tư tưởng của Bác. 2 – Mục đích nghiên cứu Tư tưởng HồChíMinh nói chung và tư tưởng HồChíMinhvề thanh ... nghiên cứu của bộ môn Tư tưởng HồChíMinh . B. NỘI DUNG I – KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒCHÍMINH 21 C. KẾT LUẬN Quan niệm của Chủ tịch HồChíMinh đối với công tác giáodục thanh ... thể của Việt Nam, và trong thực tế Tư tưởng HồChí Minh đã trở thành một tài sản tinh thần quý báu của Đảng Cộng Sản Việt Nam và của dân tộc Việt Nam. II – NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒCHÍMINHVỀ GIÁO...
... phải chăm lo giáodục cho họ, đào tạo họ trở thành người kế thừa xây dựngchủ nghĩa xã hội.2 – Vai trò củagiáo dục Nói đến tư tưởng giáodụccủaHồChí Minh, các nhà nghiên cứu giáo dục thường ... trò của thanh niên đối với xã hội. 453 – Tư tưởng HồChíMinhvềgiáodục thanh niên 6 4 – Giáodục đạo đức cách mạng cho thanh niên 125 - Phương pháp giáodục thanh niên trong tư tưởng HồChí ... TƯ TƯỞNG HỒCHÍ MINH Đề Tài: TƯ TƯỞNG HỒCHÍMINHVỀGIÁODỤC THANH NIÊN1mạnh là một bộ phận trong sự sinh hoạt của thanh niên”. Rõ ràng, trong bối cảnh ngày nay, lời nhắc nhở đó của Bác có...
... https://sites.google.com/site/chibogiaovien1/home/tuong-ho-chi -minh Phụ lục16 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục 20 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục 19 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục Hiện nay toàn Đảng toàn dân đang tích cực thực ... dân tộc,dân chủ và tiến bộ xã hội của các dân tộc trên thế giới.”1.2 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáodục 6 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục Chủ tịch HồChíMinh là người anh hùng giải phóng ... sự nghiệp phát triển giáo dục, đào tạo góp phần vào công cuộc xây dựng đất nước giàu đẹp, phồn vinh.14 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục 21 Tư tưởng HồChíMinhvềgiáo dục cho các em có một...
... tư tưởng cơ bản củaHồChíMinhvềgiáo dục trên những khía cạnh, như mục tiêu, nội dung và phương pháp giáodục để trên cơ sở đó khẳng định tư tưởng HồChíMinhvềgiáodục không chỉ là ánh ... nghiệm giáodụccủa các nước, phát triển giáodục Việt Nam cần đặc biệt được soi sáng bởi tinh hoa tư tưởng HồChí Minh. Theo tư tưởng và những phương thức mà Hồ ChíMinh đã làm, nền giáodục ... tảng”. Như vậy, có thể nói, tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung, tư tưởng HồChíMinhvềgiáodục nói riêng là những định hướng gợi mở cho việc phát triển nền giáodục Việt Nam hiện nay. Với tư cách...
... nền giáodục nhằm phát triển con người toàn diện trong thời đại mới. HồChíMinh cho rằng phải xây dựng cho ngưoiừ học toàn diện những mặt chính sau: trí dục, đức dục, thể dục, mĩ dục, giáodục ... sắc về vai trò củagiáo dục, HồChíMinh đã gắn bó cả cuộc đời mình với việc chăm lo, mở mang và xây dựng một nền giáodục mới, nền giáodục xã hội chủ nghĩa - một nền giáo dục mà mọi người ... pháp tổ chức giáodục sao cho bảo đảm được sự phù hợp giữa điều kiện, hoàn cảnh giáo dục với đối tượng giáo dục. Hồ ChíMinh đặc biệt coi trọng việc kết hợp các hình thức giáo dục, không tuyệt...