0

thuật giải tìm lời giải cho bài toán a → b

Tiểu luận môn TOÁN CHO MÁY TÍNH  PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ THUẬT GIẢI CHO BÀI TOÁN NGƯỜI DU LỊCH

Tiểu luận môn TOÁN CHO MÁY TÍNH PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ THUẬT GIẢI CHO BÀI TOÁN NGƯỜI DU LỊCH

Hệ thống thông tin

... thuật < /b> giải < /b> có hạn chế, ch a < /b> cho < /b> lời < /b> giải < /b> xác Kết luận: Thuật < /b> giải < /b> Heuristic cho < /b> toán < /b> người du lịch ch a < /b> đ a < /b> lời < /b> giải < /b> xác cho < /b> tốn, cho < /b> lời < /b> giải < /b> chấp nhận với độ phức tạp thấp nhiều so với thuật < /b> toán < /b> ... đặc tính sau: Thường tìm < /b> lời < /b> giải < /b> tốt (nhưng không lời < /b> giải < /b> tốt nhất) Giải < /b> toán < /b> theo thuật < /b> giải < /b> Heuristic thường dễ dàng nhanh chóng đ a < /b> kết so với giải < /b> thuật < /b> tối ưu, chi phí thấp Thuật < /b> giải < /b> Heuristic ... th a < /b> mãn b t đắng thức tam giác phát sinh nhiều tốn định tuyến Ví dụ kiểu vận tải, du lịch máy bay nhanh khoảng cách di chuyển xa Các giải < /b> thuật < /b> giải < /b> toán < /b> TSP  Các giải < /b> thuật < /b> để tìm < /b> lời < /b> giải...
  • 18
  • 385
  • 1
Tìm lời giải cho bài toán chuyện mù chữ

Tìm lời giải cho bài toán chuyện mù chữ

Lịch sử

... Gia đình anh có anh em, anh trai sinh năm 1975 biết chữ b p b m, biết viết tên họ, biết kí cọt có giấy tờ vay nợ Còn anh Hồng người em lại, nói đến chữ ngh a,< /b> b t mực nói đến xa xỉ, lạ lẫm Ngay ... người: mẹ anh, vợ anh, anh em trai Anh Hoàng sinh năm 1981, “mù chữ“ hoàn toàn đến tên mình, anh khơng biết viết Mặt chữ anh không nhận diện “Em thất học từ nhỏ nên chữ ngh a < /b> tí gì”, anh buồn b nói ... kiến cha mẹ học sinh: “Sem” (Ý xem)!” Ngay gia đình anh Hồng, có đến người mù chữ (kể mẹ anh) Trong thôn anh, anh khẳng định b n b tuổi khơng mình: “Đều chăn trâu, lớn lên nên em biết hết Đ a < /b> học...
  • 3
  • 446
  • 0
Tài liệu Đi tìm lời giải cho bài toán vốn doc

Tài liệu Đi tìm lời giải cho bài toán vốn doc

Quản trị kinh doanh

... máy fax,…Tập đoàn General Motor Mỹ cho < /b> th máy vi tính Hiện nay, Vietnam Airlines thuê máy bay TEAC, AirFrance… Tại Mỹ, ngành cho < /b> thuê tài chiếm khoảng 25 - 30% tổng số tiền tài trợ cho < /b> giao dịch ... thuê tài (finance leasing) dạng cho < /b> thuê máy móc, thiết b động sản Người ta gọi cho < /b> thuê thiết b (leasing) Ở nhiều nơi, người ta cho < /b> thuê xe hơi, máy bay, xe tải, tàu hoả, khoang tàu thuỷ tàu ... vậy, tính trung thực b o cáo tài có ý ngh a < /b> đặc biệt quan trọng Ngồi ra, có số v a < /b> cần thiết cho < /b> nhà tài trợ vốn muốn tìm < /b> hiểu thực lực công ty b n, v a < /b> giúp “trang điểm” cho < /b> hình ảnh cơng ty...
  • 5
  • 490
  • 0
Tài liệu Đi tìm lời giải cho bài toán vốn docx

Tài liệu Đi tìm lời giải cho bài toán vốn docx

Tài chính doanh nghiệp

... thuê tài (finance lease) Cho < /b> thuê tài (finance leasing) dạng cho < /b> thuê máy móc, thiết b động sản Người ta gọi cho < /b> thuê thiết b (leasing) Ở nhiều nơi, người ta cho < /b> thuê xe hơi, máy bay, xe tải, ... tải, tàu hoả, khoang tàu thuỷ tàu thuỷ, máy photocopy, máy fax,…Tập đoàn General Motor Mỹ cho < /b> th máy vi tính Hiện nay, Vietnam Airlines thuê máy bay TEAC, AirFrance… Tại Mỹ, ngành cho < /b> thuê tài chiếm ... số tiền tài trợ cho < /b> giao dịch mua b n thiết b hàng năm công ty Nguyên nhân thúc đẩy hoạt động cho < /b> thuê tài phát triển nhanh có tính chất an toàn cao, tiện lợi hiệu cho < /b> b n giao dịch Khơng thể...
  • 5
  • 468
  • 0
Tài liệu Đi tìm lời giải cho bài toán vốn pdf

Tài liệu Đi tìm lời giải cho bài toán vốn pdf

Tài chính doanh nghiệp

... thuê tài (finance lease) Cho < /b> thuê tài (finance leasing) dạng cho < /b> thuê máy móc, thiết b động sản Người ta gọi cho < /b> thuê thiết b (leasing) Ở nhiều nơi, người ta cho < /b> thuê xe hơi, máy bay, xe tải, ... nguồn khác nhau, chí b n tư trang vợ Đến nay, nhà máy Matshusita phát triển thành tập đoàn Matshusita với mặt hàng điện tử tiếng mang nhãn hiệu Panasonic National Hiện Matshusita sử dụng 190.000 ... tải, tàu hoả, khoang tàu thuỷ tàu thuỷ, máy photocopy, máy fax,…Tập đoàn General Motor Mỹ cho < /b> thuê máy vi tính Hiện nay, Vietnam Airlines thuê máy bay TEAC, AirFrance… Tại Mỹ, ngành cho < /b> thuê tài...
  • 10
  • 475
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh tìm lời giải cho bài toán

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh tìm lời giải cho bài toán

Giáo dục học

... Ta có: a < /b> = b. m; b = c.m; c = a.< /b> m ⇒ a.< /b> b. c = (m .a)< /b> (m .b) (m.c) = m3.abc Vì abc ≠ ⇒ m3 = ⇒ m = Vậy a < /b> b c = = =1 a=< /b> b= c b c a < /b> a b c a < /b> b c a < /b> a a < /b> a< /b> Cách 4: Ta có = = ⇒   = = b c a < /b> b c a < /b> b b b ... CMR abc ≠ a < /b> + b + c = Thì 1 + + =0 a < /b> b c a < /b> + b6 + c6 = abc a3< /b> + b3 + c3 Lời < /b> giải < /b> Ta có : a3< /b> + b3 +c3 – 3abc = ( a < /b> + b + c ) ( a2< /b> + b2 + c2 - ab – bc – ac ) = ( a < /b> + b + c = ) ⇒ a3< /b> + b3 +c3 = 3abc ... đ a < /b> tốn “ lạ” sau thấy HS giải < /b> cách dễ dàng B i < /b> toán < /b> : Cho < /b> a < /b> b c = = ; a+< /b> b+ c ≠ a < /b> = - 2010 b c a < /b> Tính b ; c ? B i < /b> toán < /b> : Cho < /b> a < /b> b c = = ; a+< /b> b+ c ≠ b c a < /b> Tính giá trị M = B i < /b> tốn : Cho < /b> a < /b> b c 2000 a...
  • 19
  • 1,144
  • 0
Hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho bài toán chứng minh bằng phương pháp phân tích ngược trong môn hình học lớp 7

Hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho bài toán chứng minh bằng phương pháp phân tích ngược trong môn hình học lớp 7

Giáo dục học

... gì? ( MAN = · ABP ) - Góc MAN góc BAC có quan hệ với nhau? (b nhau) · Vậy để CM: MAN = · ABP ta phải CM gì? (Góc ABP góc BAC b nhau) - Ta CM góc ABP góc BAC b d a < /b> vào yếu tố nào? (AC//BP) - ... không ch a < /b> điểm B kẻ Ax vng góc với AC lấy M ∈ Ax cho < /b> AM = AC Trên n a < /b> mặt phẳng b đường thẳng AB không ch a < /b> điểm C kẻ Ay vng góc với AB lấy N thuộc Ay cho < /b> AN = AB Lấy P tia đối tia KA cho < /b> AK = ... AH, BE, CD đồng quy taCM: CD ch a < /b> đường cao ∆BKC ta cm ta cm ta cm cm µ µ  BK ⊥ DC  KBC + C = 900  C = K  BAK = ∆DBC < /b> < /b> < /b> cm cm cm ·  KA = BC  KAC = ∆BCE  KAC = BCE < /b> ...
  • 19
  • 3,143
  • 10
Đi tìm lời giải cho bài toán vốn

Đi tìm lời giải cho bài toán vốn

Cao đẳng - Đại học

... thuê tài (finance lease) Cho < /b> thuê tài (finance leasing) dạng cho < /b> thuê máy móc, thiết b động sản Người ta gọi cho < /b> thuê thiết b (leasing) Ở nhiều nơi, người ta cho < /b> thuê xe hơi, máy bay, xe tải, ... tải, tàu hoả, khoang tàu thuỷ tàu thuỷ, máy photocopy, máy fax,…Tập đồn General Motor Mỹ cho < /b> th máy vi tính Hiện nay, Vietnam Airlines thuê máy bay TEAC, AirFrance… Tại Mỹ, ngành cho < /b> thuê tài chiếm ... tổng số tiền tài trợ cho < /b> giao dịch mua b n thiết b hàng năm cơng ty Ngun nhân thúc đẩy hoạt động cho < /b> thuê tài phát triển nhanh có tính chất an tồn cao, tiện lợi hiệu cho < /b> b n giao dịch Không thể...
  • 6
  • 294
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho bài toán chứng minh bằng phương pháp phân tích ngược trong môn hình học lớp 7

skkn hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho bài toán chứng minh bằng phương pháp phân tích ngược trong môn hình học lớp 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... (b nhau)  Vậy để CM: MAN ABP ta phải CM gì? (Góc ABP góc BAC b nhau) - Ta CM góc ABP góc BAC b d a < /b> vào yếu tố nào? (AC//BP) - Sơ đồ phân tích: Để CM MAN=BPA ta cm ta cm    BAC  ... thẳng AB không ch a < /b> điểm C kẻ Ay vng góc với AB lấy N thuộc Ay cho < /b> AN = AB Lấy P tia đối tia KA cho < /b> AK = KP CMR: a)< /b> AC//BP b) AMN  BPA c) AK  MN Hướng dẫn tìm < /b> lời < /b> giải < /b> Giáo viên cho < /b> học sinh vẽ ... B i < /b> Cho < /b> tam giác ABC tia BA lấy điểm M, tia CA lấy điểm N, cho < /b> BM + CN = BC CMR đường trung trực MN qua điểm cố định B i < /b> Tam giác ABC cân A,< /b> đường cao BE, trung tuyến AM Trên tia BA lấy điểm F cho...
  • 15
  • 1,130
  • 1
DNSGCT   tìm lời giải cho bài toán   thanh khoản

DNSGCT tìm lời giải cho bài toán thanh khoản

Ngân hàng - Tín dụng

... khuyên phân b vốn đầu tư vào Việt Nam số !? B i < /b> toán < /b> Tiền- Cổ phiếu Những nguyên nhân nhiều người ch a < /b> đặt nhìn khoản nên ch a < /b> thấy hết cần thiết để có sách đồng b , lâu dài nhằm giải < /b> tình trạng ... đầu tư quan tâm cổ phiếu doanh nghiệp có kế hoạch… lên sàn Hai là, Việt Nam ch a < /b> có thị trường OTC ngh a < /b> nên hầu hết doanh nghiệp xem b ớc đệm để niêm yết sàn tập trung Nếu vậy, vài năm n a,< /b> cổ ... thấp, dù biết thị trường xuống hội để mua vào Có thể nói tâm trạng nhà đầu tư TTCK chuồn chuồn câu ca “khi vui đậu, buồn nó… bay” Nghịch lý nhà đầu :các nhà đầu cho < /b> nguyên nhân góp phần làm cho < /b> thị...
  • 5
  • 339
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho bài toán chứng minh bằng phương pháp phân tích ngược trong môn hình học lớp 7

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho bài toán chứng minh bằng phương pháp phân tích ngược trong môn hình học lớp 7

Báo cáo khoa học

... (Góc ABP góc BAC b nhau) - Ta CM góc ABP góc BAC b d a < /b> vào yếu tố nào? (AC//BP) - Sơ đồ phân tích: Để CM ∆MAN=∆BPA ta cm ta cm · · · (CM  MAP = ABP  MAN + BAC = · < /b> < /b> ABP + BAC từ AC//BP ... thuộc Ay cho < /b> AN = AB Lấy P tia đối tia KA cho < /b> AK = KP CMR: a)< /b> AC//BP ∆AMN = ∆BPA c) AK MN b) ⊥ Hướng dẫn tìm < /b> lời < /b> giải < /b> Giáo viên cho < /b> học sinh vẽ hình ghi GT, KL a)< /b> Hướng dẫn VD 1: b) GV: Hai tam ... AH, BE, CD đồng quy taCM: CD ch a < /b> đường cao ∆BKC ta cm ta cm ta cm cm µ µ  BK ⊥ DC  KBC + C = 900  C = K  BAK = ∆DBC < /b> < /b> < /b> cm cm cm ·  KA = BC  KAC = ∆BCE  KAC = BCE < /b> ...
  • 12
  • 520
  • 0
skkn PHƯƠNG PHÁP tìm lời GIẢI CHO bài TOÁN BẰNG CÁCH lập PHƯƠNG TRÌNH

skkn PHƯƠNG PHÁP tìm lời GIẢI CHO bài TOÁN BẰNG CÁCH lập PHƯƠNG TRÌNH

Trung học cơ sở - phổ thông

... 2) Khoảng cách hai b n sông A < /b> B 30 km Một canô từ b n A < /b> đến b n B, nghỉ 40 phút b n B quay lại b n A < /b> Kể từ lúc khởi hành đến tới b n A < /b> hết tất Hãy tìm < /b> vận tốc canô nước yên lặng, biết vận tốc nước ... cầu giải < /b> toán < /b> Trang Giải < /b> pháp 2: Các dạng tốn phương pháp tìm < /b> lời < /b> giải < /b> cho < /b> toán < /b> Trang 2.1) Các dạng toán < /b> Trang 2.2) Phương pháp tìm < /b> lời < /b> giải < /b> cho < /b> tốn dạng Trang 2.2.1) Dạng toán < /b> chuyển động Trang ... thứ hai (hàng đơn vị) Mối liên hệ 11 Ban đầu Về sau Phương trình lập b) B i < /b> toán < /b> minh hoạ B i < /b> toán < /b> 1: Một số tự nhiên có hai chữ số Tổng chữ số 16 Nếu đổi chỗ hai chữ số cho < /b> số lớn số cho < /b> 18 Tìm...
  • 33
  • 692
  • 0
skkn phương pháp tìm lời giải cho bài toán bằng cách lập phương trình

skkn phương pháp tìm lời giải cho bài toán bằng cách lập phương trình

Giáo dục học

... 2) Khoảng cách hai b n sông A < /b> B 30 km Một canô từ b n A < /b> đến b n B, nghỉ 40 phút b n B quay lại b n A < /b> Kể từ lúc khởi hành đến tới b n A < /b> hết tất Hãy tìm < /b> vận tốc canô nước yên lặng, biết vận tốc nước ... phương pháp tìm < /b> lời < /b> giải < /b> cho < /b> toán < /b> Trang 2.1) Các dạng toán < /b> Trang 2.2) Phương pháp tìm < /b> lời < /b> giải < /b> cho < /b> toán < /b> dạng Trang 2.2.1) Dạng toán < /b> chuyển động Trang 2.2.2) Dạng toán < /b> liên quan đến số học Trang 2.2.3) ... số tự nhiện cho < /b> dạng luỹ th a < /b> 10: an an1 a1< /b> a0  10n an  10n1 an1   101 a1< /b>  100 a0< /b> + số phương: Nếu a < /b> số phương a < /b> = b2 (b  N) - Hướng dẫn học sinh theo b ng thông thường sau: 11 Các trường...
  • 33
  • 483
  • 0
SKKN Hướng Dẫn Học Sinh Tìm Lời Giải Cho Bài Toán Chứng Minh Bằng Phương Pháp Phân Tích Ngược Trong Môn Hình Học Lớp 7

SKKN Hướng Dẫn Học Sinh Tìm Lời Giải Cho Bài Toán Chứng Minh Bằng Phương Pháp Phân Tích Ngược Trong Môn Hình Học Lớp 7

Sư phạm

... ·ABP ta phải CM gì? (Góc ABP góc BAC b nhau) - Ta CM góc ABP góc BAC b d a < /b> vào yếu tố nào? (AC//BP) - Sơ đồ phân tích: Để CM ∆MAN=∆BPA ta cm ta cm · · · · (CM từ AC//BP  < /b> MAP = ·ABP  < /b> ... với AB lấy N thuộc Ay cho < /b> AN = AB Lấy P tia đối tia KA cho < /b> AK = KP CMR: a)< /b> AC//BP b) ∆AMN = ∆BPA c) AK ⊥ MN Hướng dẫn tìm < /b> lời < /b> giải < /b> Giáo viên cho < /b> học sinh vẽ hình ghi GT, KL a)< /b> Hướng dẫn VD 1: b) ... đường cao BE, trung tuyến AM Trên tia BA lấy điểm F cho < /b> BF = CE CMR đường thẳng BE, CF, AM đồng quy B i < /b> Cho < /b> tam giác ABC, cạnh AB, BC, CA lấy điểm M, N, P cho < /b> AM = BN = CP a)< /b> CMR tam giác MNP b) ...
  • 24
  • 921
  • 1
Sử dụng phương pháp phân tích đi lên để tìm lời giải cho bài toán chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng

Sử dụng phương pháp phân tích đi lên để tìm lời giải cho bài toán chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng

Toán học

... / BD ⇐ SB SD HK ⊥ ( SAC ) ⇐   SH = SK  BD ⊥ SAC ⇑ ( )  ∆SAB = ∆SAD ⇑  SA chung · ·  SAB = SAD = 90  AB = AD   SA ⊥ AB ⇐ ⇐ SA ⊥ ( ABCD )  SA ⊥ AD - Trình b y lời < /b> giải < /b>  SA ⊥ AB  SA ... BD ⊥ SA ⇐  BD ⊥ ( SAC ) ⇐   BD ⊂ ( ABCD )  Là hình vng  BD ⊥ AC ⇐ ABCD - Trình b y lời < /b> giải < /b>  SA ⊥ ( ABCD ) ⇒ BC ⊥ SA  BC ⊂ ( ABCD ) Theo giả thiết  Vì ABCD hình vng nên BC ⊥ AB BC vng ... MA MD mà AD ⊥ ( ABC ) Do GG ' ⊥ ( ABC ) B i < /b> Cho < /b> hình chóp S.ABCD, đáy ABCD hình chữ nhật có AB = a,< /b> BC = a < /b> , mặt b n SBC vng B, SCD vng D có SD = a < /b> a)< /b> Chứng minh SA ⊥ (ABCD) tính SA b) Đường...
  • 20
  • 432
  • 0
Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát hiện và tìm lời giải cho bài toán phương trình, bất phương trình vô tỉ trong đề thi THPTQG môn toán với sự hỗ trợ của máy tính FX 570VN PLUS

Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát hiện và tìm lời giải cho bài toán phương trình, bất phương trình vô tỉ trong đề thi THPTQG môn toán với sự hỗ trợ của máy tính FX 570VN PLUS

Toán học

... B m SHIFT CALC = - Máy cho < /b> nghiệm x1 ta gán vào A < /b> - Nhập phương trình vào hình máy tính B m SHIFT CALC = - Máy cho < /b> nghiệm x2 ta gán vào B - Ta tính A+< /b> B = - Ta tính A.< /b> B = -3 Vậy phương trình cho < /b> ... 3,302775638 giúp ích cho < /b> ta nhiều việc tìm < /b> cách giải < /b> mà tìm < /b> hiểu mục Trang 3.2 Hướng dẫn học sinh giải < /b> phương trình b c cao với hỗ trợ máy tính cầm tay Đối với phương trình b c hai, b c ba có nghiệm hữu ... trình b c cao dùng lệnh SOLVE tìm < /b> nghiệm có tổng S tích P hai giá trị hữu tỉ ta ln tìm < /b> nhân tử x − Sx + P Từ ta tìm < /b> nhân tử lại nhanh chóng giải < /b> phương trình B i < /b> tập áp dụng: Giải < /b> phương trình sau:...
  • 21
  • 289
  • 0
skkn sử dụng phương pháp phân tích  đi lên để tìm tòi lời giải cho bài toán

skkn sử dụng phương pháp phân tích đi lên để tìm tòi lời giải cho bài toán

Tư liệu khác

... sinh trình b y lời < /b> giải:< /b> ·AMB = sd ¼ AmB ( Góc nội tiếp ) (1) ·ANB = sd ¼ AnB ( Góc nội tiếp ) (2) (O) (O’) nên ta có: ¼ AmB = ¼ AnB (3) Từ (1), (2) (3) ⇒ ·AMB = ·ANB ⇒ ∆ AMN cân A < /b> b) Chứng minh ... minh AM = AN cách ? Học sinh trình b y lời < /b> giải:< /b> ∆ AMN cân A < /b> ⇒ AM = AN ⇒ ¼ AM = »AN ⇒ ·ACP = ·ADN ( Góc nội tiếp chắn hai cung nhau) ⇒ ·ACP + ·ADP = ·ADN + ·ADP = 1800 (kề b ) ⇒ ·ACP + ·ADP = ... giác ACPD nội tiếp c) Gọi Q giao điểm AP với (O’) Tứ giác BCPQ hình gì? sao? Hướng dẫn tìm < /b> tòi lời < /b> giải:< /b> a)< /b> - HS dự đốn thơng qua quan sát: (∆AMN cân A)< /b> Chứng minh: ∆AMN cân A < /b> ⇑ ·AMB = ·ANB (?1)...
  • 13
  • 412
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008