0

thuc hanh kns lop 4

Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9

Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... sót, kính mong đợc sự góp ý của BGH, tổ chuyên môn và bạn bè đồng nghiệp. Hoằng Tân Ngày 24 tháng 4 năm 2009 Ngời viết Trịnh Quốc CầnNhận xét của Hội đồng khoa học cấp tr ờng Tác ... của HS trờng THCS Hoằng Tân đối với bài thực hành.Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân 4 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9IV: Giải pháp mới Sáng tạo:1. Những yêu ... phối không nhỏ đến kết quả của 1 tiết dạy thực hành sinh học 9.- GV và HS phải tận dụng triệt để 45 trên lớp để tổ chức giảng dạy và học tập, có nh vậy mới phát huy hết vai trò tổ chức, hớng dẫn...
  • 10
  • 6,824
  • 162
PHƯƠNG PHÁP SỬA LỖI SAI CƠ BẢN VỀ NÓI VÀ VIẾT TIẾNG ANH CHO HỌC SINH KHI THỰC HÀNH TẠI LỚP CÓ HIỆU QUẢ

PHƯƠNG PHÁP SỬA LỖI SAI CƠ BẢN VỀ NÓI VÀ VIẾT TIẾNG ANH CHO HỌC SINH KHI THỰC HÀNH TẠI LỚP CÓ HIỆU QUẢ

Trung học cơ sở - phổ thông

... số 44 Giỏi 6.81% 13.68% 6.81% 13.68% Khá 40 .90% 52.27% 40 .90% 52.27% TB 50% 34. 05% 50% 34. 05% YÕu 2.27% 0% 2.27% 0% KÐm 0% 0% 0% 0%Lớp9Csĩ số 44 Giỏi 2.27% 4. 54% 2.27% 4. 54% Khá 34. 1% ... 0%Lớp9Csĩ số 44 Giỏi 2.27% 4. 54% 2.27% 4. 54% Khá 34. 1% 47 .72% 34. 1% 47 .72% TB 56.81% 45 .45 % 56.81% 45 .45 % YÕu 4. 54% 2.27% 4. 54% 2.27% KÐm 2.27% 0% 0% 0% 16 Sáng kiến kinh nghiệmI. ... lý do chọn chuyên đềI. Cơ sở lí luận 4 II. Cơ sở thực tiễn 4 III. Phạm vi nghiên cứu của chuyên đề 4 IV. Đối tợng nghiên cứu 4 V. Phơng pháp nghiên cứu 4 Phần II- nội dung 5A. sửa lỗi sai khi...
  • 18
  • 2,358
  • 12
bai thuc hanh 3 lop 8

bai thuc hanh 3 lop 8

Hóa học

  • 10
  • 5,373
  • 23
Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần địa lý tự nhiên lớp 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực

Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần địa lý tự nhiên lớp 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... đến kiến thức lý thuyết với thực tiễn của Địa lí học. [4] Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 45 + Biên độ nhiệt độ năm là bao nhiêu? - Phân tích ... học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 43 Tên bài: Đọc bản đồ các đới khí hậu trên Trái đất. Phân tích biểu đồ của một số kiểu khí hậu (Trang 63 - 64 - 65, SGK Đ ịa l ý 10 - Nâng cao). Chúng ... hành về biểu đồ nhanh chóng, tiện lợi như phần mềm Excel. Đồng thời các phần mềm tin Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 1.1 .4. Xu hƣớng đổi...
  • 127
  • 3,758
  • 3
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Ôn tập thực hành học kì 2

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Ôn tập thực hành học kì 2

Mầm non - Tiểu học

... . . . . . . . . . . . Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thị Tiết - GV kết luận.3’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò.- Nhận xét tiết học.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . ....
  • 3
  • 7,554
  • 62
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Thực hành giữ gìn trường lớp

Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Thực hành giữ gìn trường lớp

Mầm non - Tiểu học

... viên: - Hình vẽ trong SGK trang 38, 39.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4 - Nêu tên những trò chơi nguy hiểm dễ gây té ngã.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của...
  • 4
  • 1,189
  • 4
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Thực hành xem đồng hồ

Giáo án Toán học - Lớp 2 - Thực hành xem đồng hồ

Mầm non - Tiểu học

... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Mô hình đồng hồ.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4 .- 2 HS lên bảng quay kim đồng hồ theo yêu cầu của giáo viên.3. Bài mới :Hoạt động của thầy ... mặt đồng hồ- HS đối chiếu tranh vẽ và đồng hồ từ đó lựa chọn đồng hồ thích hợp.- Lớp thi quay nhanh kim đồng hồ. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
  • 2
  • 6,440
  • 22
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Thực hành xem lịch

Giáo án Toán học - Lớp 2 - Thực hành xem lịch

Mầm non - Tiểu học

... tháng.Cách tiến hành :+ Bài 1:- Trò chơi điền ngày còn thiếu.- GV chuẩn bị 4 tờ lịch như SGK.- Chia lớp thành 4 đội thi đua với nhau.- Yêu cầu các đội dùng bút màu ghi tiếp vào ngày còn ... Ngày, tuần lễ.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4 - Đưa tờ lịch tháng 12 – Yêu cầu HS nêu ngày tháng, thứ – theo chỉ định của GV (2HS).- Nhận...
  • 2
  • 3,529
  • 4
Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lí cho học sinh lớp 6

Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lí cho học sinh lớp 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... môn Vật lí cuối năm:- Loại giỏi: 03 em (4, 0%) - Loại khá: 14 em (18,9 %)- Loại TB: 42 em (56,8 %)- Loại yếu: 14 em (18,9 %)- Loại kém: 01 em (1 ,4 %)* Kết quả điều tra về việc hứng thú học ... tiến hành đốt thanh thép bằng bông tẩm cồn. Thời gian đốt thanh thép sau 2 – 4 phút . Để thí nghiệm xảy ra nhanh cần tránh gió của quạt và gió của trời. + Trong quá trình đốt nóng thanh thộp giỏo ... lớn).? Đưa chốt gang ra lỗ ngoài của thanh thép, cố định chốt bằng ốc. Điều gì sẽ xảy ra khi làm lạnh thanh thép? (học sinh dự đoán: thanh thép ngắn lại, thanh thép không thay đổi, chốt gang...
  • 23
  • 2,879
  • 8
Rèn kỹ năng thực hành của học sinh khối lớp 7

Rèn kỹ năng thực hành của học sinh khối lớp 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghiên cứu 3 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 35. Phương pháp nghiên cứu 4 6. Nội dung đề tài 4 II. NỘI DUNG ĐỀ TÀI 4 Chương I: Cơ sở lý luận liên quan đến đề tài nghiên cứu 4 1. Cơ sở pháp lý 4 2. Cơ sở ... thông. Chỉ thị 40 – CT/TW của ban bí thư về việc xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dụcTrường THCS Tôn Đức Thắng – GV: Hồ Thị Bích Loan Trang4 SKKN: “Rèn ... thường xuyên cho giáo viên THCS chu kì III (20 04 – 2007)Sách tin học quyển 1, sách tin học quyển 2, sách tin học quyển 3, sách tin học quyển 4, sách giáo viên.Sách hướng dẫn thực hành môn...
  • 15
  • 1,437
  • 15
Rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2

Rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... nhận xét, trao đổi để hoàn chỉnh tng phn ti.ã B4: Hon thnh ti. 3.2. Thi gianã 2 thỏng (12/10/2011 12/12/2011) 4. i tng v phm vi nghiờn cu 4. 1. i tng nghiờn cuã Ly quá trình dạy Tập viết, ... mức độ gần giống với hình dáng theo mẫu - 1 - nhanh có hiệu quả, học sinh sẽ nhanh chóng nắm bắt kĩ năng viết, viết đúng rồi tiến tới viết nhanh, viết đẹp.Chương 2: Thực trạng của việc dạy ... luyện viết chữ đẹp cho học sinh. Nếu chữ viết rõ ràng đúng mẫu viết tốc độ nhanh thì học sinh có điều kiện chép bài nhanh, nhờ vậy mà kết quả học tập sẽ cao hơn. Chữ viết xấu tốc độ chậm sẽ ảnh...
  • 33
  • 4,262
  • 22
Phương pháp dạy một tiết thực hành môn hoá học lớp 9

Phương pháp dạy một tiết thực hành môn hoá học lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... sau:C.Tiến trình tổ chức bài học: I.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp - Phân nhóm học tập: ChiaHĐ 4 : Hoàn thành bản tờng trình thí nghiệm (10 phút) nhóm, cử nhóm trởng và th kíII. Tổ chức các ... em hăng say học tập môn hoá học, kích thích óc sáng tạo, nghiên cứu và tìm tòi của các em hơn. 4. Các phơng pháp nghiên cứu: a. Nghiên cứu tài liệu tham khảo:Tài liệu cơ bản nhất đó là sách ... án:Sau đây tôi xin trình bày giáo án dạy một bài thực hành (trong chơng trình hoá học 9):Bài 14: Thực hành: tính chất hoá học của bazơ và muốiA. mục tiêu bài học: 1.Kiến thức:- Khắc sâu cho...
  • 4
  • 1,911
  • 9
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH TRÊN MÁY VI TÍNH CHO HỌC SINH  KHỐI LỚP 7

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH TRÊN MÁY VI TÍNH CHO HỌC SINH KHỐI LỚP 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghiên cứu 35. Phương pháp nghiên cứu 4 6. Nội dung đề tài 4 II. NỘI DUNG ĐỀ TÀI 4 Chương I: Cơ sở lý luận liên quan đến đề tài nghiên cứu 4 1. Cơ sở pháp lý 4 2. Cơ sở lý luận 53. Cơ sở thực tiễn ... Loan Trang 14 SKKN: “Rèn kỹ năng thực hành của học sinh khối lớp 7” MỤC LỤC TrangI. PHẦN MỞ ĐẦU 21. Lý do chọn đề tài 32. Mục đích nghiên cứu 33. Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3 4. Nhiệm ... thường xuyên cho giáo viên THCS chu kì III (20 04 – 2007)Sách tin học quyển 1, sách tin học quyển 2, sách tin học quyển 3, sách tin học quyển 4, sách giáo viên.Sách hướng dẫn thực hành môn...
  • 15
  • 1,608
  • 9
PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LÀM CÁC BÀI  THỰC HÀNH PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10  THPT TỈNH THÁI NGUYÊN  THEO HƯỚNG TÍCH CỰC

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC

Thạc sĩ - Cao học

... http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 1.1 .4 , http://www.lrc-tnu.edu.vn 41 - - : - Qua l ai * - - - - - http://www.lrc-tnu.edu.vn 4 - , Ng V , . ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 26 http://www.lrc-tnu.edu.vn 44 - - - - cao oC. http://www.lrc-tnu.edu.vn 45 - - - (Trang 90 - ). . - - ... chv CT & SGK) g CT & SGK trong , t http://www.lrc-tnu.edu.vn 43 (Trang 63 - 64 - - - - - - - http://www.lrc-tnu.edu.vn 32 , , , 2.1...
  • 127
  • 1,003
  • 0
vẤN ĐỀ GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN KHI THỰC HÀNH 2 PHÉP TÍNH NHÂN, CHIA TRONG BẢNG CHO HỌC SINH LỚP 3

vẤN ĐỀ GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN KHI THỰC HÀNH 2 PHÉP TÍNH NHÂN, CHIA TRONG BẢNG CHO HỌC SINH LỚP 3

Khoa học xã hội

... chu vi hình chữ nhËt MNQP 36AB63m31mD CMN54mQP 40 m VI - Kết quả thực nghiệm 43 D - Kết luận 44 E - Tài liệu tham khảo 46 Lời cảm ơnTrớc hết em xin bày tỏ sự biết ơn sâu sắc ... là: (4 + 3) x 2 = 14 (cm) (2)Lu ý: 2 cách nêu trên cũng chỉ là gợi ý để học sinh thừa nhận có lý tuy vận, cùng không nên dùng biến đổi đại số để biến ®æi tõ. 4 + 3 + 4 + 3 = 14( cm) (1)Thành: (4 ... là: 4 + 3 + 4 + 3 = 14 (cm) (1)Bớc 2: Tìm cách chuyển cách tính chu vi hình chữ nhật theo công thức có dạng: (4 + 3) x 2 = 14 (cm)Ta có thể thực hiện, chẳng hạn:Có thể từ (1) nhận xét: (4 +...
  • 32
  • 1,634
  • 0

Xem thêm