thomas n l amp carcasson m eds 2010 deliberative democracy in higher education special issue journal of public deliberation 6 1 retrieved from http www publicdeliberation net jpd vol6 iss1
Kế toán trách nhiệm tại Công ty Cổ phần Dịch vụ & vận tải ô tô số 6
... thu cho doanh nghiệp c Trung t m l i nhu n Trung t m l i nhu n trung t m trách nhi m mà nhà qu n trị có quy n điều hành chịu trách nhi m l i nhu n yếu tố li n quan đ n l i nhu n doanh thu, chi ... 1. 2 .N I DUNG CỦA KẾ TO N TRÁCH NHI M 1. 2 .1 Khái ni m hình thành trung t m trách nhi m a Khái ni m trung t m trách nhi m Hệ thống kế to n trách nhi m xây dựng sở xác định trách nhi m đ n vị, ph n ... ch m Lu n v n tốt nghiệp thạc sĩ Qu n trị kinh doanh họp Đại học Đà N ng vào ngày 31 tháng 01 n m 2 015 Có thể t m hiểu lu n v n tại: - Trung t m thông tin - Học liệu, Đại học Đà N ng - Thư viện...
- 26
- 256
- 0
lam quen voi chu cai M, N, L
... động 1: Giới thiệu m a xuâ n l i Hoạt động 2: Giới thiệu m n l m m mm n Đặc đi m chữ n n nn m n So sánh m, n Giống nhau: Khác nhau: l l mn l Hoạt động 3: Trò chơi luy n tập Trò chơi 1: chữ bi n ... 1: chữ bi n Trò chơI 2: t m chữ học thơ m ùa xuâ n ấ m áp m a phù n nhẹ bay khắp chố n cỏ đâ m chồi n y l c Xin Tr n trọng c m n cô giáo cháu ý đ n nghe Chúc M ng N m Mới ...
- 19
- 3,896
- 13
lam quen chu m-n-l
... Giáo vi n dạy: Luy n Thị Hương Nhài trường m m non ngọc châu - Tp Hải Dương nu na nu nng l c non n n lung linh n n l a n p n y l c lung lay ...
- 27
- 578
- 2
Bai giai 3 TPHD- Lam quen chu cai M-N.L
... vi n dạy: Luy n Thị Hương Nhài trường m m non ngọc châu - Tp Hải Dương Giáo vi n dạy: Luy n Thị Hương Nhài trường m m non ngọc châu - Tp Hải Dương mai m m quả m t cam m m mm n i chuối súng ... Dương mai m m quả m t cam m m mm n i chuối súng thác n ớc rừng n n n l mn l nu na nu nng l c non n n lung linh n n l lung lay n y l c ...
- 38
- 1,917
- 9
LỊCH THI ĐẤU BÓNG CHUYỀN CỤM CÔNG ĐOÀN NGÀNH NĂM HỌC 2010-2011
... LỊCH THI ĐẤU BÓNG CHUYÊ N CU M CÔNG ĐOA N NGÀNH N M HỌC 2 010 - 2 011 * ĐỐI TƯỢNG: N ̃ * ĐỊA ĐIÊ M THI ĐẤU: NTĐ TRƯỜNG THPT D N TỘC N ̣I TRÚ TỈNH TT N ̃ BẢNG A N ̃ BẢNG B THPT ... THPT HẢI L NG 18 /12 /2 010 ANỮ THPT TX QUẢNG TRỊ - THPT VĨNH ĐỊNH Bắt đầu: ANAM THPT HẢI L NG - THPT NAM HẢI L NG 8h00’ BNỮ THPT HẢI L NG - THPT CHU V N AN ANỮ THPT TRÂ N THỊ T M - THPT ... TX QUẢNG TRỊ ANAM Chiều thứ 7, BNỮ THPT CHU V N AN - THPT DT N ̣I TRÚ 18 /12 /2 010 ANỮ THPT VĨNH ĐỊNH - THPT TRÂ N THỊ T M Bắt đầu: ANAM 13 h00’ Sáng CN, 19 /12 /2 010 TT DẠY NGHỀ -...
- 2
- 594
- 0
Bài giảng THCS §ång Nai – C¸t Tiªn – L©m §ång
... Số l ng trứng 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Số gà m 10 14 25 28 20 14 12 3.4 D n số tỉnh L m Đồng n m tăng từ 30 000 000 ngời l n đ n 30 048 288 ngời Tính tỉ l tăng d n số hàng n m tỉnh L m ... mu n tính un ta l n = , li n tục nh n l n Nh n xét: L p qui trình theo kiểu tất dạng to n l m đợc, nh m l n nhng tính tối u không cao Chẳng h n với cách l p nh dạng 6. 5 để tính un ta c n n ... có f (10 23) = f (11 111 11 2) = 10 Vậy giá trị l n 10 Lu ý: Ta phải chứng minh quy luật: f (n) số chữ số biểu di n số n Chứng minh: 1) n ch n n = 2m = 10 2 .m Vì m n = 10 2 .m có số chữ số biểu di n số...
- 45
- 287
- 0
Chương 4 QU N TR CHI N LƯ CPhân tích ngu n l cn ib doanh nghi pTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Phân tích các y u t ngu n l c n i b và tác ñ ng c a chúng ñ n chu i giá tr . 2. Tìm hi u cách th c ki m soát ngu n l c n i b c a doanh nghi p pot
... m ngu n l c n i b Ph n bi t b n gi a m i trư ng b n m i trư ng n i b doanh nghi p Quan ñi m b n v ngu n l c n i b c a m t công ty S c n thi t ph i nh n d ng rõ ñi m m nh, ñi m y u ngu n l c n ... khai thác ngu n l c n i b 4 -6 S c n thi t ph i nh n d ng rõ ñi m m nh, ñi m y u ngu n l c n i b Ngu n l c n i b công ty b c l qua nh ng ñi m m nh ñi m y u c a Nh n th c rõ ñi m m nh, ñi m y u: ... khen thư ng, trì ngu n v n nh n l c) H th ng thông tin (qui trình, công ngh x l thông tin, kh tích h p thông tin, b o m t thông tin…) 4 -15 Kh t ch c khai thác ngu n tài nguy n c a doanh nghi...
- 23
- 509
- 0
luận văn: “Một số biện pháp hình thành thói quen giao tiếp văn hóa qua sinh hoạt hàng ngày cho trẻ 25-36 tháng.”1.L i c m ơnhoàn thành t t bài t p t t nghi p tôi xin chân thành c m ơn: Cô giáo Hoàng Th Phương: Ti n sĩ, g doc
... 12 .8.2005 LR LR LR LR 1 1 1 1 1 1 1 1.2 1. 2 1. 3 1. 3 15 .12 .2005 18 .12 .2005 2 .1. 20 06 7 .1. 20 06 9 .1. 20 06 13 .1. 20 06 8 .1. 20 06 LR LR LR LR LR LR LR 1 1 1. 4 1 2 1. 4 1 1 1. 3 1 1 1. 3 1 1 1. 3 1 1 1. 2 2 1 1.4 1 1 ... 12 .8.2005 LR LR LR LR 2 1 1 1 1 1 1 1. 2 0.8 1. 3 1. 0 15 .12 .2005 18 .12 .2005 2 .1. 20 06 7 .1. 20 06 9 .1. 20 06 13 .1. 20 06 8 .1. 20 06 LR LR LR LR LR LR LR 2 1 1 .1 1 2 0.9 1 1 1. 1 1 1 0.9 1 1 1. 1 1 1 1. 1 2 1 0.9 1 1 ... 9 .1. 20 06 17 .1. 20 06 LR LR LR LR 1 1 1 .6 2 1 1.5 1 1.5 1 1 1. 5 1 1 .6 1 1.7 1 1 1. 3 2 1 1 .6 1 1.3 1 2 1 .6 1 1.3 1. 2 1. 0 1. 3 1. 0 1 .62 1. 3 1. 3 1. 2 1. 3 1. 40 LR LR LR LR 2 2 1. 8 39 Phiếu khảo sát trình...
- 44
- 932
- 1
Chương 7I. BI U DI N S :H TH NG SCƠ B NM t s trong h th ng s ñư c t o ra t m t hay nhi u ký s (digit), có th bao g m 2 ph n: ph n nguyên và ph n l , ñư c phân cách nhau b ng d u ch m cơ s (radix). Tr ng s (Weight) c a m i ký s ph thu c vào v trí c pdf
... 010 0 010 1 10 11 011 0 11 00 011 1 11 01 1000 11 10 10 01 111 1 BCD 0 011 010 0 010 1 011 0 011 1 10 00 10 01 1 010 10 11 110 0 Bài gi ng m n K thu t ði n t GV: L Th Kim Anh M 10 00000000 01 0000000 010 000000 010 0 ... 00 01 0 010 0 011 010 0 010 1 011 0 011 1 Hexadecimal Decimal Binary A B C D E F Bài gi ng m n K thu t ði n t GV: L Th Kim Anh 10 11 12 13 14 15 10 00 10 01 1 010 10 11 110 0 11 01 111 0 11 11 II CHUY N ð I CƠ ... b4 (Hàng) 000 b3b2b1b0 Hex 0000 00 01 0 010 0 011 010 0 010 1 011 0 011 1 10 00 10 01 1 010 10 11 110 0 11 01 111 0 11 11 A B C D E F 0 01 010 011 10 0 10 1 11 0 11 1 @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V...
- 84
- 498
- 0
LQ m,n,l-b,d,đ
... ý l ng nghe cách c m bút Ngồi ng n l ng thẳng, đầu cúi, không tì ngực vào b n C m bút tay phải với ng n tay Cháu quan sát Hoạt động Hướng d n cách tô chữ l ,n, m + Tô chữ l Cho cháu t m chữ l từ ... chữ: m ,n, l * Trò chơi g n hoa cho chữ: Hoa m u hồng g n chữ l, m u vàng chữ n, m u đỏ chữ m Hoa mai L p đồng từ: Hoa mai Cháu phát m từ: non, hoa mai, na Cháu thực Cháu phát m chữ nhiều hình ... cô cho cháu nhắc l i băng giấy m u vàng, xanh, đỏ dài l n hình chữ nhật Băng giấy xếp nhiều hình chữ nhật nhất? băng giấy xếp hình chữ nhật nhất? Băng giấy dài nhất? Băng giấy ng n nhất? Sau cho...
- 9
- 335
- 0
Tuyển tập đề thi vào 10 THPT , Hà Nội N¨m häc 2010 - 2011
... + ( - 1 )m + n Sm- n = ( + 1 )m - n + ( - 1 )m - n Suy Sm +n + Sm- n = ( + 1 )m + n + ( - 1 )m + n + ( + 1 )m - n + ( - 1 )m – n (1) m m n n M t khác Sm.Sn = ( 2+ 1) + ( 2- 1) ( 2+ 1) + ( 2- 1) ... m +n m +n m n = ( + 1) + ( - 1) + ( + 1) ( - 1) + ( - 1 )m ( + 1 )n (2) M ( + 1) m -n + ( - 1) m -n ( 2+ 1) ( 2- 1) m ( 2+ 1) m ( 2- 1) n + ( 2- 1) m ( 2+ 1) n = + = ( 2+ 1) n ( 2- 1) n ( 2- 1) n ... 1) n ( 2+ 1) n m ( 2+ 1) m ( 2- 1) n + ( 2- 1) m ( 2+ 1) n 1n = ( 2+ 1) m ( 2- 1) n + ( 2- 1) m ( 2+ 1) n = (3) Từ (1) , (2) (3) Vậy Sm +n + Sm- n = Sm Sn với m, n số ngun dương m > n SỞ GIÁO DỤC...
- 12
- 609
- 6
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC N¨m häc 2010 -2011 Môn thi: Tiếng Anh pptx
... “stimulating” in line is closest in meaning to A.helping B.changing C.promoting D.influencing 67 The word “their” in line refers to A.railroad pioneers B.railroads C.the interstate highway system ... the public saw as an amusing toy And in 18 25, after opening a short length of track, the Stockton to Darlington Railroad in England became the first line to carry general traffic American businesspeople, ... cars from one line couldn’t fit onto tracks of the next line Schedules were unreliable and wrecks were frequent Significantly, however, some important developments during the 18 30’s and 18 40’s included...
- 11
- 330
- 0
Đề thi thử Đại học cao đẳng môn tiếng Anh năm học 2009 - 2010
... language of international communication English as we know it today emerged around 13 50, after having incorporated many elements of French that were introduced following the Norman invasion of ... as an international language D The use of English for science and Technology 62 Approximately when did English begin to be used beyond England? A in 1 066 B around 13 50 C before 16 0 0 D after 16 0 0 ... word “enclaves” in line could be best replaced by which of the following A communities B organizations C regions D countries 65 The word “proliferated” in line is closest in meaning to which of the...
- 11
- 289
- 0
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (chung) trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong, Nam Định năm 2013-2014
... tinh th n Có ni m hạnh phúc l n lao, cao cả, có đi m ni m hạnh phúc bình dị, đ n sơ (D n chứng) - Quan ni m hạnh phúc: Từ ni m hạnh phúc nh n vật anh ni n học sinh 0,75 n u quan ni m th n hạnh ... ta l m, dù l , n ớc non 1, 5 đi m ng n d m vừa tạo tính nhạc vừa nh n m nh vào c m xúc ch n thành nhà thơ + Từ ngữ biểu c m: từ l y: “nho nhỏ”, l ng l ”, số từ m t”, từ m nh”, “tình”…; giọng ... xu n nho nhỏ L ng l dâng cho đời Dù tuổi hai m ơi Dù tóc bạc M a xu n - ta xin hát Câu Nam ai, Nam bình N ớc non ng n d m N ớc non ng n d m tình Nhịp phách ti n đất Huế (Theo sgk Ngữ v n – Tập...
- 6
- 392
- 0
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán lần 3 năm 2015 trường THPT Chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ
... m Theo Vi-et : x1 x2 2, x1 x2 Khi (2) trở thành : 2m 2 , m m (loại) 2a 0.5 đi m 2b 0.5 đi m sin x 3sin x cos x sin x 3sin x 2sin x sin x 3sin x sin ... đi m M '(2a 6; 2b), N '(2a 2;2b 6) đối xứng H qua M, N M ', N ' thuộc đường tr n t m I, b n kính R có phương trình ( x a)2 ( y b)2 25 n n (a 6) b 25 2 (a 2) (b 6) ... Vì a1 n n có cách ch n vị trí a1 từ tập X \{0} , có A63 cách ch n vị trí l i a2, 0.25 a3, a3 từ tập X \{a1} Do số số x tập M l : 6. A63 Số ph n tử không gian m u n( ) A63 720 Gọi A biến...
- 6
- 207
- 0
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa học lần 3 năm 2015 trường THPT Chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ
... l ? A Cocain B Moocphin C Cafein D Nicotin Câu 46: Khi nhỏ từ từ đ n dư dung dịch h n hợp X g m NaOH Ba(OH)2 vào dung dịch h n hợp Y g m 1, 0 mol HCl x mol AlCl3, kết thí nghi m biểu di n đồ thị ... anđehit axetic tạo natri axetat ph n ứng (3) Có thể tạo vinyl axetat ph n ứng este hóa (4) Triolein l m nhạt m u n ớc brom (5) Dungdịch natri phenolat n ớc l m quỳ t m hóa đỏ (6) Trong côngnghiệp, ... bi n đổi A B C D Câu 42: Thủy ph n m gam h n hợp X g m tripeptit Ala-Gly-Gly tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Gly thu h n hợp Y g m 0,075 mol Ala-Gly; 0,025 mol Gly-Gly; 0,05 mol Gly; Ala-Ala Ala M t...
- 6
- 516
- 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn, Quảng Trị
... ph n li bình thường Kết trình tạo tế bào có NST A 2n+ 1+ 1 2n- 1- 1 2n+ 2 2n- 2 B n+ 1+ 1 n- 1- 1 n+ 1- 1 n- 1+ 1 C 2n+ 1+ 1 2n- 1- 1 2n+ 1- 1 2n- 1+ 1 D n+ 1+ 1 n- 1- 1 n+ 2 n- 2 Câu 25: Theo hiểu biết n ng nghiệp ngày ... thức n nhiều so với cá B bò động vật đẳng nhiệt sống c n n n hao phí l ợng l n cá C bò dùng để kéo cày n n hao phí l ợng l n so với cá D bò l m nhi m vụ sinh n n ph n l n dinh dưỡng dùng để ... thể 16 0 C Ở l n bắt thứ ba, qu n thể có số l ợng cá thể 84 D Số l ợng cá thể qu n thể tăng l n Câu 50: Đều n l ợng cỏ nuôi cá cho s n l ợng cao nuôi bò, nguy n nh n A bò động vật nhai l i n n...
- 5
- 283
- 1
Đề thi thử đại học môn Tiếng Anh năm 2014 trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn, Quảng Trị (Lần 2)
... In response to the increasing warmth, the Antarctic Peninsula is sporting new vegetation growth, previously not seen there A loss of polar ice mass, augmented by melting of alpine and mountain ... could bring changes of unparalleled proportions At stake are the river deltas, lowland coastal farming valleys, and low-lying mainland areas, all contending with high water, high tides, and higher ... Glacial ice continues its retreat in Alaska NASA scientists determined that Greenland's ice sheet is thinning by about m per year The additional meltwater, especially from continental ice masses and...
- 8
- 967
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose