... đoạn thơ) bốn chữcó nội dung kể chuyện miêu tả việc hay người theo vần tự chọn Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • tap lam thochu lop 6, ...
... Thời : Thở ra, tự nhiên tho i mái, không kềm, không thúc Thời gian 4- 6 giây (Thở không kềm thúc) Thời : Nghỉ, thư giãn, chân tay nặng ấm Chu n bò trở lại thời Thời gian 4- 6 giây ( Nghỉ nặng ấm ... 1990 Đặng văn Chung, Bệnh học nội khoa, NXB y học, 1978 6 Đặng văn Chung, Điều trò học, NXB y học, 1978 Nguyễn Văn Hưởng, Huỳnh Uyển Liên, Phương pháp Dưỡng sinh, NXB Y học,19 94, (tái lần 8) ... Hồ-Chí-Minh, ng 2002; Bài giảng bệnh học điều trò chuyên khoa ng nh YHCT tập 2, Bộ môn y học cổ truyền, Đại học YD n, TP Hồ Chí Minh, 1998, trang 4- 11 PHƯƠNG TIỆN HỖ TR HỌC TẬP Để đạt TỐT HƠN mục...
... vía Bởi niêu cơm Để lại tiếng thơm Lưu truyền sử sách Đây ai? Dế Mèn Đôi mẫm bóng Râu dài uốn cong Tự phụ kiêu căng Tưởng đầu thiên hạ Nên gây tai vạ Cho bạn láng giềng Suốt đời ăn năn Đó học ... nhiên Nhân hậu tiên Thương anh trai Về nhà: Học kĩ đặc điểm thơ bốn chữ - Sưu tầm thơ bốn chữ - Chu n bị sau: Cô Tô - ...
... chân / tho n Cái đầu / nghênh nghênh -> Vần hỗn hợp: Choắt, xắc, tho t, nghênh ? Vậy vần hỗn hợp vần nào? Vần hỗn hợp: Là gieo vần không theo trình tự hết Ví dụ 5: Vần hỗn hợp: Choắt, xắc, tho t, ... thơ Ví dụ 4: ? Em thay chữ “sông, cạnh” vào khổ thơ cho phù hợp Em bước vào Gió hôm lạnh Chị đốt than lên Để em ngồi sưởi dòng thơ - Vần liền: Là vần gieo liên tiếp dòng thơ Ví dụ 4: Sưởi -> ... quanh em niềm tự hào trước thắng cảnh đất nước Việt Nam" - Em trình bày đoạn (bài) thơ bốn chữchu n bị nhà ra: Nội dung, đặc điểm(vần, nhịp) đoạn (bài) thơ ấy? Tóm lại: Đặc điểm thể thơ chữ...
... trai nht Tit 102 TP LM TH BN CH I Chu n bị nhà: II Tập làm thơchữ lớp: Hướng dẫn nh: - Hc k c im th bn ch Su tm cỏc bi th bn ch Tp lm thờm cỏc bi th bn ch Chun b bi sau: Cụ Tụ ... vần không gieo liên tiếp mà thường cách dòng thơ Gieo lin Vần liền vần gieo liên tiếp dòng thơ Bi 4: Ch cỏc ch gieo sai on th di v thay ch sụng v ch cnh vo cho ỳng Em bước vào Gió hôm lạnh Chị đốt ... gây Bao nhiêu phiền toái Nguyễn Thị Hải Yn ( Hưng Yên ) õy l ai? D Mốn ụi cng mm búng Rõu di un cong T ph kiờu cng Tng u thiờn h Nờn gõy tai v Cho bn lỏng ging Sut i n nn ú l bi hc õy l ai? Thch...
... nguồn gốc việt nam, xuất từ xa xưa sử dụng nhiều tục ngữ, ca dao đặc biệt vè, thích hợp với lối kể chuyện dễ làm Thường có Thứ ngày 11 tháng năm 2011 Tập làm thơ bốn chữ lớp: NGƯỜI HỌC SINH Là người ... Đó diều hay Trong lúc khó khăn Đừng nhắc nhé! Vâng lời cha mẹ Thầy cô, ông bà Để thành trò giỏi Con ngoan, cháu hiền Bạn ơi, nhớ! Đừng quên Nghóa vụ minh Là bạn nhé! ...
... làm gì? lớn đến bé - SS số cóchữ số với xếp - Chấm bài, nhận xét a) 40 82; 42 08; 42 80; 48 08 * Bài 3: b) 48 08; 42 80; 42 08; 40 82 - BT có yêu cầu? Đó yêu - Có yêu cầu Viết số bé, lớn cầu nào? có ... HS làm bảng, HS - Lớp làm phiếu HT làm cột 7766 < 7676 1000g = 1kg 9102 < 9120 950g < 1kg 5005 > 49 05 1km < 1200m - Chữa bài, nhận xét * Bài 2: - Đọc đề? - Muốn xếp số theo thứ tự - Xếp theo thứ ... lớn cóchữ số : 999 + Số bé cóchữ số : 1000 - Chữa bài, nhận xét + Số lớn cóchữ số : 9999 * Bài 4: - BT yêu cầu gì? - XĐ TĐ đoạn thẳng AB - Nêu cách xác định trung điểm CD đoạn thẳng? - 2- 3HS...
... - Bt yêu cầu gì? - Đặt tính tính - Gọi HS làm bảng - Lớp làm phiếu HT 13 24 1719 x x 2308 x * Bài 2: 2 648 6876 69 24 - Đọc đề? - Đọc - BT cho biết gì? hỏi gì? - HS nêu - Gọi HS giải bảng - Lớp ... làm ntn? - Ta lấy thương nhân số chia - Làm nháp, nêu KQ - Nhận xét, cho điểm a) X = 45 81 ; b) X= 7292 * Bài 4: - Đọc đề? - Đọc - Giao việc:- Đếm số ô vuông? - Có ô vuông - Đã tô màu ô vuông? -...
... - Lớp làm phiếu HT - Chữa bài, nhận xét Số bị chia 42 3 42 3 96 04 15355 * Bài 3:- Đọc đề? Số chia - BT cho biết gì? hỏi gì? Thương 3 144 141 240 1 1071 - Muốn tìm số dầu lại ta làm ntn? - HS nêu ... đề? - Viết thành phép nhân - làm để chuyển thành - Đếm số số hạng phép nhân? tổng chuyển thành phép nhân - Gọi HS làm bảng - Lớp làm phiếu HT 41 29 + 41 29 = 41 29 x = 8258 1052 + 1052 + 1052 = 1052 ... Thêm 3/ Củng cố: đơn vị - Đánh giá học Gấp lần - Dặn dò: Ôn lại 119 1021 1113 1015 678 6090 6 642 60 54 ...
... phải, từ hàng nghìn đến hàng đơn - Chỉ số vị 5098 + Đọc số: 40 04 - Năm nghìn không trăm chín mươi 47 00 tám 63 54: - Bốn nghìn không trăm linh bốn - Nhận xét, cho điểm - Bốn nghìn bảy ... chục, hàng đơn vị + Bảy nghìn trăm mười - Viết số vào phiếu HT: + Hai nghìn không trăm linh bảy 42 00 - Chấm bài, nhận xét 7110 * Bài 3: 2007 - BT yêu cầu gì? - Nhận xét dãy số? - Muốn điền số ... trừ 1000 - Làm phiếu HT: - Chấm bài, nhận xét 10 000; 9000; 8000; 7000; 6000; 3/ Củng cố: 5000; 40 00; 3000; 2000; 1000 - Khi đọc số cóchữ số ta đọc theo thứ tự nào? - Khi viết số cóchữ số ta...
... chơi trò chơi: “ Rung chu ng vàng” để củng cố học - GV nêu luật chơi - Yêu cầu HS viết kết vào bảng - HS chơi - GV nhận xét, chọn HS tháng c) Củng cố - Dặn dò: Nhận xét, chu n bị sau : Các số ... a, b, c * Muốn viết số tự nhiên liền sau số ta làm nào? - Ta lấy số cộng thêm - HS nhận xét Bài 4: GV nêu lại yêu cầu - Yêu cầu HS đọc lại - HS đọc lại làm làm - HS nhận xét - GV nhận xét chốt...