thi thptqg môn sinh
ĐỀ ÔN THI THPTQG MÔN HÓA CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH ĐỀ 3
... học , ZnO dùng làm thuốc giảm đau thần kinh, chữa bệnh ngứa B Thi c dùng để phủ lên bề mặt sắt để chống gỉ C Chì có ứng dụng chế tạo thi t bị ngăn cản tia phóng xạ D Vàng dẫn điện tốt đồng Câu...
- 3
- 508
- 7
Đề thi thử THPTQG môn Sinh THPT Trần Phú - Hà Tĩnh 2015
... diễn sinh thái sự: A thay đổi quần xã sinh vật môi trường thay đổi B thay quần thể ưu quần thể ưu khác thích nghi quần xã C biến đổi số lượng cá thể sinh vật quần xã D thay hoàn toàn quần xã sinh ... Câu 40: Một nhóm cá thể sinh vật lồi sống khoảng không gian xác định xem quần thể sinh vật khi: A cá thể quần thể giao phối với sinh hữu thụ B hình thành mối quan hệ sinh thái cá thể với môi ... là: A hệ sinh thái B quần thể C quần xã D cá thể Câu 48: Trạng thái cân sinh học quần xã sinh vật có nhờ? A quan hệ dinh dưỡng nơi loài B quan hệ hỗ trợ đối kháng loài C điều chỉnh tỉ lệ sinh tử...
- 10
- 417
- 0
Đề thi thử THPTQG môn sinh học
... D Có phân li ổ sinh thái Câu 45: Trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, nhóm sinh vật có sinh khối lớn A sinh vật tiêu thụ cấp I B sinh vật tiêu thụ cấp II C sinh vật phân hủy D sinh vật sản xuất ... tố sinh thái lên cá thể sinh vật: (1) Các nhân tố sinh thái tác động cách tổng hợp lên cá thể sinh vật (2) Lồi có giới hạn sinh thái rộng nhiều nhân tố sinh thái phân bố hẹp (3) Các nhân tố sinh ... mã hóa axit amin A B C D Câu 14: Xét mối quan hệ sinh thái: (1) Cộng sinh (2) Ký sinh (3) Hội sinh (4) Hợp tác (5) Vật ăn thịt mồi Từ mối quan hệ sinh thái này, xếp theo thứ tự tăng cường tính...
- 8
- 477
- 1
Đề thi thử THPTQG môn Sinh học
... hoá sinh vật dịdưỡng chuỗi thức ăn sau: Sinh vật tiêu thụbậc 1: 500 000 Kcal Sinh vật tiêu thụbậc 2: 180 000 Kcal Sinh vật tiêu thụbậc 3: 18 000 Kcal Sinh vật tiêu thụbậc 4: 620 Kcal Hiệu suất sinh ... lồi sinh sống, cho biết ao có loại chuỗi thức ăn cá giếc thuộc sinh vật tiêu thụ bậc nào? Câu trả lời A 3, bậc dinh dưỡng 3,4 B 3, sinh vật tiêu thụ bậc 2,3 C 4, sinh vật tiêu thụ bậc 2,3 D 2, sinh ... tiềm sinh học có đặc điểm A cá thể có kích thước lớn, sinh sản ít, sử dụng nhiều thức ăn B cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản nhiều, đòi hỏi điều kiện chăm sóc nhiều C cá thể có kích thước nhỏ, sinh...
- 8
- 446
- 0
Đề thi thử THPTQG môn Sinh 2016 ( có đáp án)
... 50 FB.com/ThiThuDaiHoc Trang 7/5 - Mã đề thi 123 www.DeThiThuDaiHoc.com – Đề Thi Thử Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Sử, Địa, Tiếng Anh FB.com/ThiThuDaiHoc Trang 8/5 - Mã đề thi 123 www.DeThiThuDaiHoc.com ... 3/5 - Mã đề thi 123 www.DeThiThuDaiHoc.com – Đề Thi Thử Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Sử, Địa, Tiếng Anh tiêu thụ bậc (0,5 calo) Hiệu suất sinh thái sinh vật bậc dinh dưỡng cấp so với sinh vật bậc ... % - Hết FB.com/ThiThuDaiHoc Trang 5/5 - Mã đề thi 123 www.DeThiThuDaiHoc.com – Đề Thi Thử Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Sử, Địa, Tiếng Anh M«n sinh 12 QG (§Ị sè 1) L−u ý: - ThÝ sinh dïng bót tô...
- 113
- 960
- 2
Đề thi thử THPTQG môn sinh mã đề 01 tỉnh Bắc Giang
... 30: Cơ chế cách li sinh sản trở ngại thể sinh vật (trở ngại sinh học) ngăn cản cá thể giao phối với ngăn cản việc tạo lai hữu thụ sinh vật số cung chỗ Ví dụ khơng thuộc cách li sinh sản? A Quần ... 1,2,3,4,5 Câu 13: Khi nói giới hạn sinh thái, điều sau không đúng: A Ở thể non có giới hạn sinh thái hẹp so với thể trưởng thành B Cơ thể sinh vật trưởng thành sinh trưởng tốt khoảng cực thuận ... phá rừng, dần đến tượng thi u hụt nguyên tố dinh dưỡng nitơ (N), phốtpho (P) canxi (Ca) cần cho hệ sinh thái, nguyên tố cácbon (C) không thi u cho hoạt động sống hệ sinh thái Đó A thực vật tạo...
- 7
- 1,900
- 3
Đề thi thử THPTQG môn sinh mã đề 02 tỉnh Bắc Giang
... đơi dịch mã Trang 3/7 - Mã đề thi 209 Câu 24: Trong hệ sinh thái, sinh vật bậc dinh dưỡng cao thường có tổng sinh khối so với loài bậc dinh dưỡng thấp hơn, vì: A Các sinh vật sản xuất (như thực ... suất sinh thái thấp hiệu suất sử dụng lượng sinh vật để chuyển hóa thành sinh khối thấp Câu 25: Khi nói giới hạn sinh thái, điều sau khơng đúng: A Những lồi sống vùng xích đạo có giới hạn sinh ... nguyên sinh, xu hướng sau không đúng? A Tính đa dạng lồi tăng B Tổng sản lượng sinh vật tăng lên C Ổ sinh thái loài mở rộng D Lưới thức ăn trở nên phức tạp Câu 21: Thể đa bội đặc điểm sau đây? A Sinh...
- 7
- 1,858
- 0
Thi thử THPTQG môn sinh 1 tỉnh Bắc Giang
... lợi, sinh vật thực chức sống tốt C Ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật khơng thể tồn D Khoảng chống chịu khoảng nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lí sinh vật Trang 5/6 - Mã đề thi ... mơi trường có nhiều thuốc trừ sâu DDT sinh vật sau bị nhiễm độc với nồng độ cao nhất? A Sinh vật tiêu thụ bậc B Sinh vật tự dưỡng C Sinh vật tiêu thụ bậc D Sinh vật tiêu thụ bậc Câu 50: Ở cà độc ... tốc độ sinh sản chậm chu kì sống dài loài B B Quần thể loài A có khả thích nghi cao quần thể lồi C Lồi A có tốc độ sinh sản nhanh chu kì sống ngắn lồi B D B Quần thể lồi A có tốc độ phát sinh tích...
- 6
- 1,829
- 0
Thi thử THPTQG môn sinh 2 tỉnh Bắc Giang
... sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lí sinh vật B Ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn C Giới hạn sinh thái nhiệt độ loài giống D Trong khoảng thuận lợi, sinh vật thực chức sống tốt Câu 19: ... mơi trường có nhiều thuốc trừ sâu DDT sinh vật sau bị nhiễm độc với nồng độ cao nhất? A Sinh vật tiêu thụ bậc B Sinh vật tự dưỡng C Sinh vật tiêu thụ bậc D Sinh vật tiêu thụ bậc Câu 9: Một quần ... tạo lai tế bào sinh dưỡng (dung hợp tế bào trần) hai với có kiểu gen AaBBDDEe A B C D Câu 18: Khi nói giới hạn sinh thái điều sau không đúng? A Khoảng chống chịu khoảng nhân tố sinh thái gây ức...
- 6
- 1,792
- 0
Thi thử THPTQG môn sinh 3 tỉnh Bắc Giang
... nói giới hạn sinh thái điều sau không đúng? A Khoảng chống chịu khoảng nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lí sinh vật B Ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn C Giới hạn sinh thái nhiệt ... mơi trường có nhiều thuốc trừ sâu DDT sinh vật sau bị nhiễm độc với nồng độ cao nhất? A Sinh vật tiêu thụ bậc B Sinh vật tiêu thụ bậc C Sinh vật tự dưỡng D Sinh vật tiêu thụ bậc Câu 41: Theo thuyết ... ta thấy hai lồi giao phối với khơng sinh (2) Cừu giao phối với dê tạo thành hợp tử hợp tử bị chết mà không phát triển thành phôi (3) Lừa giao phối với ngựa sinh la, la bị bất thụ (4) Các khác...
- 6
- 1,836
- 1
Thi thử THPTQG môn sinh 4 tỉnh Bắc Giang
... nói giới hạn sinh thái điều sau không đúng? A Khoảng chống chịu khoảng nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lí sinh vật B Ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn C Giới hạn sinh thái nhiệt ... C Ở mối quan hệ vật kí sinh - vật chủ, vật kí sinh thường làm suy yếu vật chủ khơng tiêu diệt vật chủ D Những lồi sử dụng nguồn thức ăn giống va chung sống sinh cảnh xảy cạnh tranh khác ... Lồi A có tốc độ sinh sản nhanh chu kì sống ngắn lồi B B Lồi A có tốc độ sinh sản chậm chu kì sống dài lồi B C Quần thể lồi A có khả thích nghi cao quần thể loài Trang 4/6 - Mã đề thi 485 D B Quần...
- 6
- 1,813
- 0
Tổng hợp đề thi ôn luyện THPTQG môn Sinh moon.vn có đáp án chi tiết
... nguyên nhân thay đổi nhân tố sinh thái vô sinh nguyên nhân thay đổi nhân tố sinh thái hữu sinh * Do thay đổi nhân tố sinh thái vô sinh: Các nhân tố sinh thái vô sinh không bị chi phối mật độ ... chất hệ sinh thái xảy bình thường thi u vắng nhóm sinh vật sau đây: I Sinh vật quang hợp sinh vật hóa tổng hợp II Động vật ăn cỏ, ăn mùn bã động vật ăn thịt III Vi sinh vật sống hoại sinh kị ... điểm sinh vật chết + Giới hạn trên: điểm sinh vật chết + Khoảng thuận lợi: khoảng nhân tố sinh thái mức phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực chức sống tốt - khoảng giá trị nhân tố sinh thái mà sinh...
- 402
- 608
- 2
Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát hiện và tìm lời giải cho bài toán phương trình, bất phương trình vô tỉ trong đề thi THPTQG môn toán với sự hỗ trợ của máy tính FX 570VN PLUS
... hành sát nhập kỳ thi tốt nghiệp THPT kỳ thi tuyển sinh Đại học thành kỳ thi chung gọi kỳ thi THPT Quốc gia Điều đặt nhiều trăn trở cho cán quản lý, thầy cô giáo giảng dạy thân học sinh phải tìm ... tính cầm tay cho học sinh nhằm đạt kết cao kỳ thi học sinh giỏi giải tốn máy tính cầm tay tổ chức năm có kiến thức để làm tốt câu phân loại đề thi THPT QG - Trên sở Qui chế thi THPTQG ban hành kèm ... luyện thi học sinh giỏi Đại học mơn Tốn Trường THPT Thạch Thành mạnh dạn chọn đề tài: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát tìm lời giải cho tốn phương trình, bất phương trình vơ tỉ đề thi THPTQG...
- 21
- 290
- 0
![[DeThiThu.Net]Thi Thu THPTQG mon Sinh 2017 chuyen Luong The Vinh lan2](https://media.store123doc.com/images/document/2017_10/25/small_qat1508878505.jpg)
[DeThiThu.Net]Thi Thu THPTQG mon Sinh 2017 chuyen Luong The Vinh lan2
... Gà D Cáo Thi thử THPTQG lần - Mã đề 001 – Sinh học Trang 2/4 Like fanpage để cập nhật nhiều đề thi thử qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử ... giao phối Thi thử THPTQG lần - Mã đề 001 – Sinh học Trang 3/4 Like fanpage để cập nhật nhiều đề thi thử qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử ... HẾT -Thi thử THPTQG lần - Mã đề 001 – Sinh học Trang 4/4 Like fanpage để cập nhật nhiều đề thi thử qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử...
- 6
- 152
- 0
ĐỀ THI HKII MÔN SINH LỚP 7
... triển giới động vật? 2/ Trình bày đặc điểm chung lớp chim? 3/ Hãy kể hình thức sinh sản đông vật phân biệt hình thức sinh sản đó? ...
- 2
- 857
- 0
Đề thi thử môn Sinh 12- TN THPT- HB Trưng
... điểm vật phát sinh sống: A Sinh vật đưa tới hành tinh khác dạng hạt sống B Sinh vật sinh ngẫu nhiên từ hợp chất vô C Sinh vật tạo từ hợp chất vô đường hoá học (câu đúng) D Sinh vật sinh nhờ tương ... 20 Lai tế bào thực giữa: A Hai tế bào sinh dục loài B Hai tế bào sinh dục hai loài khác C Tế bào sinh dưỡng loài với tế bào sinh dục loài khác D Hai tế bào sinh dưỡng hai loài khác (câu đúng) Câu ... bào, mô Câu 28 Sự kiện quan trọng phát triển sinh giới đại Cổ sinh là: A Sự phát triển sinh vật đa bào B Sự xuất nhiều dạng sinh vật biển C Sự chuyển cư sinh vật từ biển lên cạn (câu đúng) D Sự tạo...
- 6
- 733
- 11
Đề thi THPT- môn Sinh học
... đổi ngoại cảnh Câu 21: Các quần thể sinh vật cạn bị phân cách xuất chướng ngại địa lí núi, biển, sơng gọi là: A Cách li địa lí B Cách li sinh thái C Cách li sinh sản D Cách li di truyền Câu 22: ... chọn giống tiến hố C Giúp sinh vật thích nghi tự nhiên D Cả câu A C Câu 27: Lai xa thường áp dụng phổ biến đối tượng sau đây? A Vi sinh vật B Cây trồng C Vật nuôi D Vi sinh vật trồng Câu 28: Thế ... trường cạn sinh vật đại Cổ sinh là: A Giúp cá vây chân chuyển thành lưỡng cư đầu cứng B Hình thành lớp ếch nhái từ ếch nhái đầu cứng C Hình thành bò sát hạt trần phát triển mạnh đại Trung sinh D...
- 5
- 589
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25