... của học sinh tiểu họcở Hà Nội. Phân tích kết quả nghiên cứu: stress của học sinh tiểuhọc trong quá trình học tập, những nhân tố liên quan đến mức độ stress ởhọc sinh tiểu học, ảnh hưởng ... niệm học sinh tiểuhọc và những đặc điểm tâm lý cơ bản của lứa tuổi Học sinh tiểuhọc là trẻ ởđộ tuổi từ 6 – 11 tuổi, đang theo học chương trình tiểuhọc từ lớp 1 – lớp 5 tại các trường tiểuhọc ... động của học sinh tiểu học. Đề xuất kiến nghị và giải pháp nhằm giảm thi u những nhân tố có ảnh hưởng đến stress ởhọc sinh, qua đó giúp học sinh đạt được những thành tích cao trong học tập...
... đầu)+ Các HĐ dạyhọc chủ yếu:+ Các HĐ dạyhọc chủ yếu:- Giới thi u âm, vần sẽ học: GV vữa giứo thi u - Giới thi u âm, vần sẽ học: GV vữa giứo thi u vừa viết chữ ghi âm, vần lên bảng( học vừa ... yếu:- Dạy viết vào bảng con Dạy viết vào bảng conPhần học âm:Phần học âm:Bước 1: Cho HS quan sát mẫu chữ-> giới thi u các Bước 1: Cho HS quan sát mẫu chữ-> giới thi u các nét ( giới thi u ... Đọc lại bài học tiết 1- Đọc lại bài học tiết 1-Giới thi u tranh minh hoạ ND câu, bài Giới thi u tranh minh hoạ ND câu, bài khoá. Có thể dùng các câu hỏi gợi mở để khoá. Có thể dùng các câu...
... âu ởhọc sinh bậc tiểuhọc 51 23. Biểu đồ 3.2: Áp lực học tập và mức độ căng thẳng của học sinh tiểu học 69 24. Biểu đồ 3.3. Phương pháp giáo dục và mức độ căng thẳng của học sinh tiểu ... trường tiểuhọc trong tổng sống các trường tiểuhọc công lập ở Hà Nội, đồng thời lựa chọn 1 trường tiểuhọcở Quảng Ninh để so sánh sự khác biệt của mức độ stress ởhọc sinh đang sinh sống và học ... Cách ứng phó với stress của học sinh tiểuhọc 61 3.2. Những nhân tố liên quan đến mức độ stress ởhọc sinh tiểu học. 68 3.2.1. Áp lực trong học tập và stress ởhọc sinh. 69 3.2.2. Phương...
... mang tên “Một số biện pháp để dạy tốt môn Tin HọcởTiểu Học sẽ giúp các bạn có thêm những biện pháp thi t thực nhằm giúp học sinh Tiểu học dễ dàng tiếp cận và học tốt bộ môn rất mới và còn ... hiện đại hóa.Mục tiêu của việc dạyhọc môn Tin họcở bậc Tiểuhọc là nhằm giúp cho học sinh :- Có hiểu biết ban đầu về Tin học và ứng dụng Tin học trong học tập và trong đời sống.- Có khả ... pháp để dạy tốt môn Tin HọcởTiểuHọc sẽ phần nào giúp các đồng nghiệp có thêm những kinh nghiệm nhằm góp phần quan trọng vào việc giảng dạy bộ môn Tin học còn mới mẻ trong trường tiểuhọc hiện...
... Phap (xem trong Biii Thi Thiiy Hang. 2007). Dilu nay thue day chiing tdi suy nghl den mdt xu hudng chung mang tinh toan clu dd la mong mudn lam ehii hanh vi cua bin thin. Trong ca hai ... dudng va ket qui hpc tap tdt (xem trong Bui Thi Thuy Hing, 2007). Trudc nhiing Inh hudng tich cue cua ddng co trong hpc tap, chiing ta cd thi de dang hilu dupe sir quan tam eiia cac ... u'u the ddi vdi cac em hpc sinh Viet Nam thi ddng co ben ngoai lai ndi trdi ddi vdi cac em hpc sinh Phap. Chiing tdi nghl ring nilm say me va hiing thii hpc tap eiia eae em hpc sinh Viet...
... viết của học sinh cònxấu, vở bẩn …. Là một Phó Hiệu trưởng Trường Tiểuhọc 1 Sông Đốc, tôi đã thammưu với Hiệu trưởng chú trọng xây dựng nền nếp "Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp" cho học sinh.3. ... trào thi đua "Rèn chữ - Giữ vở sôi nổi trong toàn trường nhằmnâng cao chất lượng dạy và học trong năm học. + Giúp học sinh có ý thức "Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp" trong quá trình học ... vi ảnh hưởng của sáng kiến : Xây dựng nề nếp "Giữ vở sạch-Viết chữ đẹp" làm chuyển biến tích cực đến đội ngũ giáoviên và học sinh của trường tiểuhọc 1 Sông Đốc. Chất lượng học tập...
... lượng học tập của học sinh tiểu học Quản lý chất lượng học tập của học sinh tiểuhọc là các phương pháp hoặc quy trình được tiếnhành nhằm kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểuhọc ... lượng học tập học sinh của hiệutrưởng các trường tiểuhọcở huyện Quảng Xương - tỉnh Thanh Húa.5. GIẢ THUYÕT KHOA HỌCCông tác quản lý chất lượng học tập học sinh của hiệu trưởng các trường tiểu ... lý và quản lý chất lượng học tập của học sinh tiểu học. 6.2. Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý chất lượng học tập của học sinh tiểuhọcở các trường tiểu học huyện Quảng Xương - tỉnh Thanh...
... nghỉ một phách rưỡi.Biện pháp 9: Sáng tạo (Chế tạo đồdùngdạy học) 15 Trong quá trình dạy học, tôi còn tự làm đồng thời vận động học sinh cùng làm bộ nốt nhạc nam châm và các nhạc cụ gõ đệm, ... nhạc, hướng tới chân, thi n, mĩ góp phần làm thư giãn đầu óc, làm cân bằng các nội dunghọc tập khác ởTiểu học. b. Khó khăn: Nhiều năm học trước trường chưa có giáo viên dạy âm nhạc riêng. ... nghiệm :MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN ÂM NHẠC ỞTIỂU HỌCI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Mục tiêu giáo dục Tiểuhọc là: "Hình thành cho học sinh những cơ sở ban đầu để phát triển đúng...