0

thay nguyen phu khanh

Một số bài tập thường gặp khi vẽ đồ thi-Nguyễn Phú Khánh

Một số bài tập thường gặp khi vẽ đồ thi-Nguyễn Phú Khánh

Toán học

... )mCñều ñi qua hai ñiểm cố ñịnh ,A B. Chứng minh tích các hệ số góc tại ,A B là hằng số khi m thay ñổi . Hướng dẫn : ( ) ( ) ( ) ( )12;1 , 2; 1 ' 2 . ' 24A B f f− − − = . 21. ... rằng ñường thẳng ( ): 1md y mx m= + −luôn ñi qua ñiểm cố ñịnh của ñường cong ( )G khi m thay ñổi . )c Tìm các giá trị của m sao cho ñường thẳng ñã cho cắt ñường cong ( )Gtại hai ... Gọi Mlà giao ñiểm của hai ñường tiệm cận của ( )mG . Tìm tập hợp của các ñiểm M khi m thay ñổi . 13. )a Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị của hàm số ( ) ( )42xf x Hx+=+...
  • 9
  • 682
  • 4
Tài liệu Chuyên đề cực trị - tiếp tuyến (Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt) pptx

Tài liệu Chuyên đề cực trị - tiếp tuyến (Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt) pptx

Cao đẳng - Đại học

... trên (d) thoả mãn hệ thức NA MANB MB=−uuur uuuruuur uuur. 3. Tìm quỹ tích điểm N khi m thay đổi. 1. Phương trình hoành độ giao điểm của (C) và (d):2(m 1)x (5m 2)x 2m 14x3− −++−−=2mx+2;3x ... ,m 0xm−+=−≠.Chứng minh rằng (Cm) tiếp xúc 1 đường thẳng cố định tại 1 điểm cố định khi m: thay đổi Gọi (x0,y0) là điểm cố định mà (Cm) đi qua khi 000(m 1)x myxm− +=− 00...
  • 24
  • 508
  • 4
Thử sức trước kì thi Đại học môn Toán - Nguyễn Phú Khánh

Thử sức trước kì thi Đại học môn Toán - Nguyễn Phú Khánh

Toán học

... vuông góc với BP và tính thể tích khối tứ diện CMNP. Câu 6: Cho x,y là các số thực không âm thay đổi và thoả mãn       2 24 x y xy 1 2 x y.Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức...
  • 145
  • 2,262
  • 15
Tài liệu Ôn thi đại học - cao đẳng cấp tốc phần hàm số (Nguyễn Phú Khánh - Nguyễn Tất Thu) pptx

Tài liệu Ôn thi đại học - cao đẳng cấp tốc phần hàm số (Nguyễn Phú Khánh - Nguyễn Tất Thu) pptx

Cao đẳng - Đại học

... 0, ; 422 3 2 4f x tt t = + > ∀ ∈ − + − (3) ( ) ( )f x f y x y⇒ ⇔ = ⇔ =. Thay x y= vào (1),ta được: 2 3 4 4 7 2 (2 3)(4 ) 16x x x x x+ + − = ⇔ + + + − =2239 ... = + + + − + − . Vì 2 102 3 2 3 4 4x y y x+ >+ + + − + − nên ()*x y⇔ = Thay x y= vào (1),ta được: 2 3 4 4 7 2 (2 3)(4 ) 16x x x x x+ + − = ⇔ + + + − =2239 ... y z y z≥ ⇒ ≥ ⇒ ≥ ⇒ ≥ 3 3( ) ( )f y f z z x z x⇒ ≥ ⇒ ≥ ⇒ ≥ x y z x x y z⇒ ≥ ≥ ≥ ⇒ = = Thay vào hệ ta có: 3 29 27 27 0 3x x x x− + − = ⇒ =. Suy ra: 3x y z= = = Nguyễn Phú...
  • 150
  • 784
  • 6
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN - NGUYỄN PHÚ KHÁNH

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN - NGUYỄN PHÚ KHÁNH

Toán học

... góc với BP và tính thể tích khối tứ diện CMNP. Câu 6: Cho x,y là các số thực không âm thay đổi và thoả mãn      2 24 x y xy 1 2 x y.Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức...
  • 35
  • 841
  • 0
hàm số - nguyễn phú khánh

hàm số - nguyễn phú khánh

Toán học

... Gọi Mlà giao điểm của hai đường tiệm cận của mG . Tìm tập hợp của các điểm M khi m thay đổi . 8.7.1 )a Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số    42xf x Hx ... y m tại hai điểm phâ biệt ,A B. Tìm tập hợp trung điểm M của đoạn thẳng AB khi m thay đổi . 8.8.2 Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số  22 32x xf xx .Tìm ... đường cong tại hai điểm phân biệt ,A B. Tìm tập hợp trung điểm M của đoạn thẳng AB khi m thay đổi . 8.8.3 Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số    22 3 31x xf x Cx...
  • 3
  • 259
  • 1
Chuyên đề ba đường conic (Nguyễn Phú Khánh)

Chuyên đề ba đường conic (Nguyễn Phú Khánh)

Toán học

... a−= ⇔ − = + ⇔ =+ hoặc 2 2a 3b=. + Với 2 2b 3a= thay vào ( )∗ suy ra hypebol là 22yx111113− = + Với 2 2a 3b= thay vào ( )∗ suy ra hypebol là 22yx1113− = Vậy, ... www.VNMATH.com ,Nguyn Phỳ Khỏnh 650 ã Vi 0 0x 2 y 0 A C= = loi. ã Với 02x7= thay vào ( )1 ta được 20 048 4 3y x49 7= ⇔ = ∓. Vậy, 2 4 3 2 4 3A ; ,B ;7 7 7 7 ...
  • 16
  • 666
  • 3
Đường tròn đường conic

Đường tròn đường conic

Toán học

... 2 6 a b 4,a b 8− + = ⇔ = + = . ã a b 4= + thay vo ( )∗ ta được: ( ) ( )2 2b 3 b 1 10+ + − = 2b 2b 0⇔ + = b 0,b 2 = = ã a b 8= − thay vào ( )∗ ta có: ( ) ( )2 2b 9 b 1 10− ... 4 C 4; 1= − ⇒ = ⇒ − Với ()0 0y 2 x 1 C 1;2= ⇒ = ⇒ ã 0 0 0 0x y 2 1 x 1 y+ − = − ⇒ = − thay vào ( )∗ ta được: ( ) ( )2 20 0 01 17y y 1 9 y2− ±− + + = ⇔ = ( lẻ ). Vậy, ( )C ... CD.d(M,CD) . 5.2 3 2 3 35∆ ∆−= ⇒ = ⇔ = a 2b 4⇔ − = ⇔ = +a 2b 4 hoặc = −a 2b 4 ã = a 2b 4 thay vo ( ) ta có được: ( ) ( )2 222b 7 b 1 25 b 6b 5 0− + − = ⇔ − + = www.VNMATH.com ,Nguyễn...
  • 18
  • 377
  • 0
Đường tròn và đường conic

Đường tròn và đường conic

Toán học

... ()()d 5 d h 3 0 d 5− − − = ⇔ = hoặc d h 3= + Với d 5= thay vào ( )1 ta được: 2h 8h 12 0 h 2− + = ⇔ = hoặc h 6= Với d h 3= + thay vào ( )1 ta được: 22h 14h 20 0 h 2− + = ⇔ = hoặc ... 1 y 1 0+ + − − + = . Định m để ()mC là đường tròn tìm tập hợp tâm các đường tròn khi m thay đổi. b. Cho đường tròn ( )C: ( ) ( )2 2x 1 y 2 4− + + =. M là điểm di động trên...
  • 40
  • 572
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose