0

tcvl tchh pp điều chế ứng dụng của co co2 h2co3

VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP  DẠY HỌC TÍCH CỰC THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC  PHI KIM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC PHI KIM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Thạc sĩ - Cao học

... chưa sử dụng e) Về mức độ sử dụng PPDH theo góc PPDH theo hợp đồng Bảng 1.7 Bảng thống kê số GV sử dụng PPDH theo góc PPDH theo hợp đồng Số GV PPDH PPDH theo góc PPDH theo HĐ Chưa biết PP biết ... thực tiễn – Sử dụng PP điều tra để tìm hiểu thực trạng việc vận dụng quan điểm DHPH, việc sử dụng số PPDH kĩ thuật DH DH hóa học trường phổ thông điều tra PCHT HS THPT – Sử dụng PP TNSP: Tiến ... cầu tìm hiểu vận dụng số PPDH theo quan điểm DHPH, thực trạng việc sử dụng PPDH khiến sở mạnh dạn đề nghị nên triển khai việc vận dụng PPDH theo góc, PPDH theo hợp đồng sử dụng BTPH DH hóa...
  • 102
  • 750
  • 2
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT

Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT

Khoa học tự nhiên

... thức thành phần % khối lượng muối (A) là: A MgCO3 (71,6%); CaCO3 (28,4%) B BeCO3 (71,6%); MgCO3 (28,4%) C CaCO3 (71,6%); BaCO3 (28,4%) D MgCO3(28,4%); CaCO3 (71,6%) Hướng dẫn giải:(xem phụ lục) U ... Khi thực hành, học sinh lắp dụng cụ điều chế khí Cl hình vẽ R R sau: a Hãy viết phương trình phản ứng điều chế khí Cl từ MnO HCl? R R R R b Phân tích chỗ sai lắp dụng cụ thí nghiệm hình vẽ? Để ... khai thác thông tin, hình thành kiến thức Ví dụ hình vẽ dụng cụ điều chế chất giúp HS nắm thông tin thiết bị, dụng cụ, hoá chất dùng để điều chế chúng - Dùng hình vẽ, sơ đồ… đầy đủ thích giúp HS...
  • 199
  • 3,808
  • 31
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng trong dạy học chương trình hóa học lớp 12 (nâng cao) trường trung học phổ thông

Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng trong dạy học chương trình hóa học lớp 12 (nâng cao) trường trung học phổ thông

Sư phạm

... CH2=CHCOOH, CH3CH2OH Câu 10 Để điều chế phenyl axetat dùng phản ứng: A CH3COOH + C6H5OH  CH3COOC6H5 + H2O B C6H5COOH + CH3OH  C6H5COOCH3 + H2O C (CH 3CO) 2O + C6H5OH  CH3COOC6H5 + H2O D CH3COOH ... gọn hai este A HCOOCH3 HCOOC2H5 B CH3COOCH3 CH3COOC2H5 C C2H5COOCH3 C2H5COOC2H5 D C3H7COOCH3và C4H9COOC2H5 38 Câu 58 Một este tạo axit đơn chức ancol đơn chức tỉ khối so với khí CO2 Khi đun nóng ... dùng 19,04 lít O2(đktc) Kết thu 15,68 lít CO2 (đktc) 12,6g nước Vậy CTCT este A CH3COOCH3 CH3COOC2H3 B CH3COOCH3 HCOOCH3 C HCOOC2H5 CH3COOC2H5 D HCOOC2H5 CH3COOCH3 Câu 19 Đun nóng 10,56g este công...
  • 208
  • 718
  • 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hoá phần kim loại  lớp 12 – chương trình nâng cao THPT

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hoá phần kim loại lớp 12 – chương trình nâng cao THPT

Khoa học tự nhiên

... cần vận dụng kiến thức tổng hợp nước cứng kỹ vận dụng giải BT 1) Nước tính cứng tạm thời tính cứng vĩnh cửu 2) Sau đun sôi nước: Ion hiđrocacbonat bị phân huỷ: 2t HCO3-  → CO3 + H2O + CO2 0,05 ... H2 C CO Cl2 FeCl3 HCl FeCl2 H2SO4 K L M FeSO4 BaCl2 H2O Bài 1.27 : Hoàn thành PTHH theo sơ đồ phản ứng sau (ghi rõ điều kiện phản ứng có) A1 CaCO3 A2 CaCO3 X1 A3 CaCO3 A4 CaCO3 X4 X3 X2 CaCO3 ... Khái niệm hợp kim ứng dụng Biết nguyên tắc xếp ứng dụng dãy điện hoá, ăn mòn kim loại biện pháp chống ăn mòn Biết phương pháp điều chế kim loại - Chỉ vị trí, tính chất, ứng dụng kim loại kiềm,...
  • 142
  • 171
  • 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa phần Hóa học phi kim 11 – chương trình nâng cao  THPT

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa phần Hóa học phi kim 11 – chương trình nâng cao THPT

Sư phạm

... Hng dn: CO2 + Ba(OH)2 BaCO3 + H2O 19,7g CO2 + Ba(OH)2 Ba(HCO3)2 Ba(HCO3)2 + H2SO4 BaSO4 + 2CO2 + 2H2O 23,3g nCO2 = 2nBaSO4 + nBaCO3 = 0,3 mol V= 0,3.22,4 = 6,72 lớt Nu d Ba(OH)2 thỡ: CO2 + ... nCO2 = nCaCO3 = 0,1 mol V = 2,24 l + < nCO2 : nCa(OH)2 < CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O 0,2 0,2 0,2 mol CO2 + CaCO3 + H2O Ca(HCO3)2 0,1 0,2 - 0,1=0,1 mol nCO2 = 0,3 mol V = 6,72 lớt ỏp ỏn C 44 D.2,24 ... vụi CaCO3 tỏc dng ca nc ma cú hoỏ tan CO to mui Ca(HCO3)2 tan CaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3)2 * S phõn hu Ca(HCO3)2 theo cỏc k nt chy xung cỏc vũm hang v b phõn hu to thnh thch nh: Ca(HCO3)2 CaCO3...
  • 150
  • 317
  • 0
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học gắn với thực tiễn dùng trong dạy học hóa học ở trường THPT

Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học gắn với thực tiễn dùng trong dạy học hóa học ở trường THPT

Khoa học tự nhiên

... Vì người ta điều chế hidro clorua, hidro florua cách cho H2SO4 đặc tác dụng với muối clorua muối florua áp dụng phương pháp để điều chế hidro bromua hidro iotua? 15 Người ta điều chế halogen ... chế halogen Cl2, Br2, I2 cách cho hỗn hợp H2SO4 đặc MnO2 tác dụng với muối clorua, bromua, iotua phản ứng áp dụng điều chế F2 Muốn điều chế F2 người ta phải dùng phương pháp điện phân Hãy giải thích ... Na khỏi muối NaCl 26 Phát biểu sau sai nói ứng dụng Ca(OH)2? A Điều chế nước Gia-ven công nghiệp B Chế tạo vôi vữa xây nhà C Khử chua đất trồng trọt D Chế tạo clorua vôi chất tẩy trắng sát trùng...
  • 134
  • 5,627
  • 65
Tuyển chọn và xây dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học lớp 9 THCS (phần vô cơ)

Tuyển chọn và xây dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học lớp 9 THCS (phần vô cơ)

Khoa học xã hội

... loi húa tr II l RCO3 PTHH : RCO3 + HNO3 R ( NO3 ) + H 2O + CO2 CO2 + Ba (OH ) BaCO3 + H 2O nBaCO3 = _ mBaCO3 M BaCO3 M RCO3 = mRCO3 nRCO3 = 7,88 = 0,04mol nRCO3 = nCO2 = nBaCO3 = 0,04mol 197 ... ra: Fe2O3 + CO t Fe3O4 + CO2 Fe3O4 + CO t FeO + CO2 FeO + CO t Fe + CO2 B cú th cú c cht Fe, FeO, Fe3O4, Fe2O3 hoc ớt hn Khớ C gm CO, CO2 Theo phng trỡnh phn ng: nCO(p) = n CO nCO (ban u) ... s mol ca CO, CO2 Ta cú h phng trỡnh : 28a + b = 16 a = 0,1 a + b = 0,4 b = 0,3 PTHH ca cỏc phn ng: Fe2O3 + CO t Fe3O4 + CO2 Fe3O4 + CO t FeO + CO2 FeO + CO t Fe + CO2 C mol CO phn ng,...
  • 149
  • 1,405
  • 2
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa phần phi kim hóa học lớp 10, trung học phổ thông

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa phần phi kim hóa học lớp 10, trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... Dẫn phản ứng để chứng minh O3 tính oxi hoá mạnh O2 Dạng 2: Bài tập hoàn thành sơ đồ phản ứng, viết phƣơng trình MỨC ĐỘ Bài 1: Bổ túc phản ứng sau: HCl + ? Cl2 + ? + ? ? + ? HCl + ? CO2 + ? ... (G) + (H) +(C) (G) +(C) (H) (G) + (E) (D) Dạng 3: Bài tập nhận biết, điều chế, tinh chế MỨC ĐỘ Bài 1: Viết phương trình điều chế : a Cl2 b HCl c Br2 Bài 2: Trình bày phương pháp hoá học phân biệt: ... Cho phản ứng hóa học sau: (2) Câu sau diễn tả không đùng tính chất chất phản ứng trên? A Phản ứng (1): SO2 chất khử, Br2 chất oxi hóa B Phản ứng (2): SO2 chất oxi hóa, H2S chất khử C Phản ứng (2):...
  • 25
  • 527
  • 0
TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG  HỆ THỐNG BÀI TẬP  PHẦN HOÁ KIM LOẠI  LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG  DẠY HỌC TÍCH CỰC

TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN HOÁ KIM LOẠI LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC

Thạc sĩ - Cao học

... bình số mol CO2 giá trị biến thiên 0,01 ≤ nCO ≤ 0,018 Tìm lượng kết tủa lớn thu được? Giải: Ta phương trình hoá học phản ứng: CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 ↓ +H2O 23 CO2 +H2O+CaCO3 ↓ → Ca(HCO3)2 Nếu ... dung dịch Na 2CO3 Câu 44: Dãy gồm chất vừa tan dung dịch HCl, vừa tan dung dịch NaOH là: A NaHCO3, MgO, Ca(HCO3)2 B NaHCO3, ZnO, Mg(OH)2 *C NaHCO3, Ca(HCO3)2, Al2O3 D.Mg(OH)2,Al2O3, Ca(HCO3)2 Câu ... 5,5 g, m2= 11 g Phương pháp sử dụng đồ thị Các dạng tập sử dụng đồ thị để giải: - Sục từ từ khí CO2 (SO2) vào dung dịch Ca(OH)2 Ba(OH)2 tạo kết tủa kết tủa tan CO2 (SO2) dư - Rót từ từ dung...
  • 165
  • 605
  • 0
TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÂN HOÁ PHÂN HIĐROCACBON  HÓA HỌC 11 THPT

TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÂN HOÁ PHÂN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 THPT

Thạc sĩ - Cao học

... hoá học phản ứng đặc trưng ứng với loại hydrocacbon + Hydrocacbon no: phản ứng thế, phản ứng cháy, phản ứng tách hydro, phản ứng cracking + Hydrocacbon không no; Phản ứng cộng, phản ứng ion kim ... nối ba đầu mạch), phản ứng oxi hoá, phản ứng trùng hợp + Hydrocacbon thơm: phản ứng cộng, phản ứng thế, phản ứng oxi hoá mạch nhánh, phản ứng trùng hợp - Phương pháp điều chế loại hydrocacbon phòng ... lực sử dụng thông tin chuyển đổi kiến thức từ dạng sang dạng dụng khác (sử dụng kiến thức học hoàn cảnh mới) Vận dụng bắt đầu mức tư sáng tạo Tức vận dụng học vào đời sống vào tình Vận dụng hiểu...
  • 172
  • 531
  • 2
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học bồi dưỡng học sinh khá giỏi lớp 10 THPT Ban Nâng cao potx

Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học bồi dưỡng học sinh khá giỏi lớp 10 THPT Ban Nâng cao potx

Báo cáo khoa học

... tham gia phản ứng) trạng 36 thái cuối (trạng thái sản phẩm phản ứng) , không phụ thuộc vào trạng thái trung gian * Hệ đònh luật Hess: - Hiệu ứng nhiệt phản ứng thuận hiệu ứng nhiệt phản ứng nghòch ... (k) + CO2 (k) + H2O (l) là: -74,85; 393,51; -285,84 kJmol-1  H0298 =  H0298,s (CO2 ) +  H0298,s (H2O) -  H0298,s (CH4) = -393,51 -2 x 258,84 + 74,85 = -890,34 (kJ) - Hiệu ứng nhiệt phản ứng ... phản ứng số nguyên tử điện tích - Bước 5: Cân số electron nhường thu nửa phản ứng theo nguyên tắc:số electron nhường phản ứng oxi hóa phải số electron thu vào phản ứng khử, ta a/ Nửa phản ứng...
  • 135
  • 969
  • 1
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học lớp 9 trường THCS  HH

Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học lớp 9 trường THCS HH

Hóa học

... hungtetieu1978@gmail.com mD = 0,4 40 = 16 (g) Phản ứng xảy ra: Fe2O3 + CO t → Fe3O4 + CO2 Fe3O4 + CO t → FeO + CO2 FeO + CO t → Fe + CO2 B chất Fe, FeO, Fe3O4, Fe2O3 Khí C gồm CO, CO2 Theo phương ... PTHH phản ứng: Fe2O3 + CO t → Fe3O4 + CO2 Fe3O4 + CO t → FeO + CO2 FeO + CO t → Fe + CO2 Cứ mol CO phản ứng, khối lượng A bị giảm 16g 0,3 mol CO phản ứng, khối lượng A bị giảm 16 0,3 = 4,8g ... → NaHCO3 + HCl  NaCl + CO2 ↑ + H2O (2) mol mol → Na 2CO3 + HCl  NaCl + CO2 ↑ + H2O (3) x mol x mol Chọn số mol NaHCO3 hỗn hợp mol, thì: Số mol CO2 (1) mol, tương ứng với thể tích V Số mol CO2 ...
  • 39
  • 634
  • 1
SKKN Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học lớp 9 trường trung học cơ sở

SKKN Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học lớp 9 trường trung học sở

Giáo dục học

... Phản ứng xảy ra: Fe2O3 + CO t → Fe3O4 + CO2 Fe3O4 + CO t → FeO + CO2 -70 FeO + CO t → Fe + CO2 B chất Fe, FeO, Fe3O4, Fe2O3 Khí C gồm CO, CO2 Theo phương trình phản ứng: nCO(pứ) = n CO ... mol CO, CO2 28a + 44b = 16 a = 0,1 ⇔  Ta hệ phương trình :  a + b = 0,4 b = 0,3 PTHH phản ứng: Fe2O3 + CO t → Fe3O4 + CO2 Fe3O4 + CO t → FeO + CO2 FeO + CO t → Fe + CO2 Cứ mol CO ... lit CO2 (đo điều kiện) Tìm % khối lượng Na 2CO3 hỗn hợp Giải Các PTHH: NaHCO3 t → Na 2CO3 + CO2 ↑ + H2O (1) mol mol NaHCO3 + HCl  → NaCl + CO2 ↑ + H2O (2) mol mol Na 2CO3 + HCl  → NaCl + CO2 ↑...
  • 35
  • 1,587
  • 1
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa các chương este – lipit, cacbohiđrat hóa học 12 trung học phổ thông

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa các chương este – lipit, cacbohiđrat hóa học 12 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... phần hạn chế dạy học đồng loạt, đồng thời mang lại hứng thú cho học sinh trình học tập, nâng cao chất lượng dạy học cho đối tượng học sinh lớp học, định chọn đề tài “Tuyển chọn, xây dựng sử dụng ... tính vừa sức Tâm lí học chứng minh phát triển người lứa tuổi hoàn toàn không giống Chính mà khả nhận thức em hoàn toàn khác Trong đa số dạy tiến hành đồng loạt, áp dụng cho đối tượng học sinh, ... chưa đáp ứng mục tiêu giáo dục Hoá học hữu lĩnh vực trừu tượng HS THPT Hơn nữa, chương trình Hóa học THPT, chương “Este-Lipit” “Cacbohiđrat” chiếm thời lượng nên việc nắm vững lí thuyết vận dụng...
  • 9
  • 548
  • 9
SKKN tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học lớp 9 trường THCS

SKKN tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học lớp 9 trường THCS

Giáo dục học

... Phản ứng xảy ra: Fe2O3 + CO Fe3O4 + CO FeO + CO t  t  Fe3O4 + CO2 t  FeO + CO2 Fe + CO2 B chất Fe, FeO, Fe3O4, Fe2O3 Khí C gồm CO, CO2 Theo phương trình phản ứng: nCO(pứ) = n CO  nCO ... lit CO2 (đo điều kiện) Tìm % khối lượng Na 2CO3 hỗn hợp Giải Các PTHH: NaHCO3 t  Na 2CO3 + CO2 ↑ + H2O (1) mol mol NaHCO3 + HCl NaCl + CO2 ↑ + H2O (2)   mol mol Na 2CO3 + HCl   NaCl + CO2 ↑ ... Đặt kí hiệu kim loại M, x, y số mol M 2CO3 MHCO3 Ta phương trình phản ứng : M 2CO3 + HCl → MCl + H2O + CO2 ↑ x x MHCO3 + HCl → MCl + H2O + CO2 ↑ y y n CO = nhh muối = x + y = = M muối 7,14 ...
  • 34
  • 557
  • 0
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học gắn với thực tiễn dùng trong dạy học hóa học ở trường THPT

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học gắn với thực tiễn dùng trong dạy học hóa học ở trường THPT

Tiến sĩ

... Vì người ta điều chế hidro clorua, hidro florua cách cho H2SO4 đặc tác dụng với muối clorua muối florua áp dụng phương pháp để điều chế hidro bromua hidro iotua? 15 Người ta điều chế halogen ... chế halogen Cl2, Br2, I2 cách cho hỗn hợp H2SO4 đặc MnO2 tác dụng với muối clorua, bromua, iotua phản ứng áp dụng điều chế F2 Muốn điều chế F2 người ta phải dùng phương pháp điện phân Hãy giải thích ... Na khỏi muối NaCl 26 Phát biểu sau sai nói ứng dụng Ca(OH)2? A Điều chế nước Gia-ven công nghiệp B Chế tạo vôi vữa xây nhà C Khử chua đất trồng trọt D Chế tạo clorua vôi chất tẩy trắng sát trùng...
  • 134
  • 788
  • 4
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần hóa học đại cương bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần hóa học đại cương bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông

Sư phạm

... CO ’2; COO’; COO’’; CO O’’ 43 12 13 Sau tương tự ta thay C C ta phân tử ⇒ 12 loại phân tử CO2 phân tử khối sau: CO2 C’O2 CO 2 C’O’2 CO ’2 C’O’’2 COO’ 44 45 46 47 48 49 45 C’O’’ C’OO’ C’OO’’ CO O’’ ... khí CO 2? Tính phân tử khối 6 chúng (lấy giá trị NTK) số khối Bài giải: 12 13 16 17 Kí hiệu đồng vị C C đồng vị C C’ Kí hiệu đồng vị O O; O 18 O’ O O’’ 12 Với C ta loại phân tử CO2 ; CO2 ’; CO ’2; ... việc sử dụng hệ thống tập trường THPT nhằm hỗ trợ HS tự học + Các phương pháp dạy học giáo viên sử dụng dạy tiết sử dụng tập 1.5.3 Kết điều tra Qua phân tích kết khảo sát ban đầu việc sử dụng...
  • 130
  • 609
  • 3

Xem thêm