sự thống nhất giữa thế giới quan duy vật biện chứng và phương pháp luận biện chứng duy vật trong việc nâng cao năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên cao đẳng
... luyện lực t biệnchứngchosinhviên s phạm 1.1.1 T biệnchứng v lực t biệnchứng 1.1.1.1 T biệnchứng Theo quan điểm chủ nghĩa vậtbiện chứng, t giai đoạn cao, trình độ cao trình nhận thức giới ... bị chosinhviên cách có hệ thống lý luận v phơng phápluậnbiệnchứng vật, đặc biệt l nguyên tắc phơng phápluận phép biệnchứngvậtThông qua giảng dạy, giảng viên giúp sinhviên nắm đợc quan ... khảo phụ lục, luận án gồm chơng, tiết Chơng Nănglực t biệnchứng vai trò giảng dạy triết học việc bồi dỡng, rèn luyện Nănglực t biệnchứngchosinhviên s phạm 1.1 Nănglực t biệnchứng v cần...
... đưa phươngpháp để sinhviêntự tìm cho đường cảm thụ sáng tạo đẹp cách đắn nhất, làm hành trang chosinhviên vững vàng bước vào đời 38 Thứ hai, giáo dục lý tư ng thẩm mỹ lành mạnh chosinhviên ... lan tỏa tư tưởng tốt cho nhiều hệ sau 33 Giáo dục thị hiếu thẩm mỹ góp phần phát triển khả sáng tạo chosinh viên: Giáo dục thị hiếu thẩm mỹ chosinhviên thực chất nângcaolực thẩm mỹ cho họ, ... thực luận văn 5.2 Phươngpháp nghiên cứu Trong trình nghiên cứu, tác giả luận văn sử dụng phươngpháp nghiên cứu chung như: phươngpháp logic, phươngpháp lịch sử, phân 10 tích tổng hợp, hệ thống...
... caođẳng 39 1.2.3 Sựthốnggiớiquanvậtbiệnchứngphươngphápluậnbiệnchứngvậtviệcnângcaolựctưbiệnchứngchosinhviêncaođẳng 49 Chƣơng GIẢNG DẠY THẾGIỚIQUANVÀ PHƢƠNG PHÁP ... học vậtbiệnchứngviệc hình thành giớiquanvậtbiệnchứngchosinhviêncaođẳng 29 1.2.2 Giảng dạy triết học vậtbiệnchứngviệc hình thành phươngphápluậnbiệnchứngvậtchosinhviêncao ... Chƣơng NĂNGLỰC TƢ DUYBIỆNCHỨNGVÀ VAI TRÒ CỦA GIẢNG DẠY THẾGIỚIQUANVÀ PHƢƠNG PHÁPLUẬN TRIẾT HỌC CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN ĐỐI VỚI VIỆCNÂNGCAONĂNGLỰC TƢ DUYBIỆNCHỨNGCHOSINHVIÊNCAO ĐẲNG...
... MC LC M U CHNG T DUY BIN CHNG V VAI TRề CA GING DY HC PHN TH GII QUAN V PHNG PHP LUN TRIT HC CA CH NGHA MC - LấNIN TRONG VIC NNG CAO NNG LC T DUY BIN CHNG CHOSINH VIấN CC TRNG CAO NG S PHM ... bin chng v s cn thit nõng cao nú sinh viờn cao ng S phm . 1.1.1 T bin chng v nng lc t bin chng .7 1.1.2 S cn thit nõng cao nng lc t bin chng chosinh viờn cỏc trng cao ng s phm 13 ... Th gii quan v phng phỏp lun trit hc ca ch ngha Mỏc - Lờnin i vi nõng cao nng lc t bin chng ca sinh viờn cỏc trng Cao ng S phm 22 1.2.1 Mt s yu t tỏc ng n nõng cao nng lc t bin chng chosinh viờn...
... định hướng phươngphápluậnbiệnchứng hay phươngphápluận siêu hình Tưbiệnchứng định hướng phươngphápluậnbiệnchứngvật - phươngphápluận khoa học nhận thức thực tiễn Phươngpháp có vai ... nhằm nângcaolựctưbiệnchứngcho đội ngũ cán lãnh đạo quản lý 3.2 Nhiệm vụ luận văn - Làm rõ phạm trù tưbiện chứng, lựctưbiệnchứng góc độ triết học vậtbiệnchứng - Phân tích vai trò tưbiện ... sở lý luậnphươngpháp nghiên cứu Luận văn dựa sở lý luậnphươngphápluận chủ nghĩa vậtbiệnchứng chủ nghĩa vật lịch sử, nguyên lý phép biện chứng, lý luận nhận thức lôgíc biệnchứng Trong...
... lựctư duy, sáng tạo sinhviêncao đẳng, đại học khối ngành nông – lâm – ngư Thực nghiệm sư phạm VIII Giới hạn đề tài Nghiên cứu số biệnpháp rèn luyện lựctư sáng tạo chosinhviên Áp dụng vào ... trạng việc rèn luyện lựctư duy, sáng tạo sinhviêncao đẳng, đại học khối ngành nông – lâm – ngư Tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy lựctư sáng tạo chosinhviên trường cao đẳng, ... Sinhviên ĐH khối Nông – Lâm – Ngư - Đối tư ng nghiên cứu: biệnpháp rèn luyện lựctư duy, sáng tạo chosinhviên V Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu lí luận dạy học Nghiên cứu lí luậnlựctư duy, ...
... hội viên Nhà nước; phản ánh tâm tư, nguyện vọng hội viên, tham gia với quan Nhà nước việcquản lý, phát triển dẫn địa lý Cà phê Buôn Ma Thuột, đưa chủ trương sách, văn pháp quy mà hội viên đối tư ng ... lệ tư ng đối caocho ngành xuất nông sản cà phê 1.2.1.2 Luật pháp: - Hiện văn pháp lý Việt Nam khái niệm thương hiệu Theo cách đơn giản nhất, thương hiệu gắn liền sản phẩm dịch vụ nhằm làm cho ... đạt việc xây dựng bảo vệ thương hiệu: - Thứ nhất, Hiệp hội Cà phê Buôn Ma Thuột thành lập Mục đích họat động Hiệp hội bảo vệ quyền lợi hội viênquan hệ quản lý việc cấp quyền sử dụng Giấy chứng...
... AT HAIDUONG MEDICAL TECHNICAL UNIVERSITY (Nghiên cứu thái độ giáo viênviệc dạy ngữ pháp theo đ-ờng h-ớng giao tiếp chosinhviên không chuyên năm thứ Tr-ờng ĐHKT Y Tế Hải D-ơng) M.A minor thesis ... specific Harste, Woodword, and Burke (1984) identified that teachers beliefs strongly affect the materials and activities they choose for the classroom As a result, teachers attitudes have relationship ... actions" (p 102) From this definition, attitudes are defined within the framework of social psychology as a subjective or mental preparation for action Attitudes are outward and visible postures...
... bắt đầu có hiệu lựctừ ngày01/01/1991 Cho đến nay, Bộ luật hàng hải Việt Nam vẩn văn pháp lý quantrọng điều chỉnh quan hệ pháp luật phát sinhtừ hoạt động hàng hải Mặc dù quốc gia giới tham gia ... đột pháp luật Bộ luật hàng hải Việt Nam đời sở pháp lý quantrọngcho doanh nghiệp hoạt động hàng hải Việt Nam sử dụng quan hệ kinh doanh vận tải biển với chủ thể khác nớc, đặc biệt quan hệ pháp ... mà tàu mang cờ + Đối với quan hệ pháp luật liên quan đến tổn thất chung luật đợc chọn luật nơi tàu ghé vào sau xảy tổn thất chung 18 + Đối với quan hệ pháp luật liên quan đến tai nạn đâm va,...
... đợc điều có lợi cho Ngân hàng, nhà trờngsinhviên Đối với Ngân hàng, nguồn huy động dồi số lợng sinhviêntrờng Đại học, Caođẳng lớn Về phía 13 nhà trờngsinh viên, dễ dàngviệc thu học phí ... cán công nhân viên làm việc doanh nghiệp có thu nhập ổn định * Liên hệ với trờng Đại học, Caođẳng địa bàn nh ĐH Bách Khoa, ĐH Xây Dựng, ĐH Kinh Tế để nhà trờng mở tài khoản chosinhviêntrờng ... hoạt động cách nângcao trình độ quản lý, sử dụng hiệu nguồn nhân lực Từng bớc xây dựng phát triển hệ thống ebanking, homebanking để nângcao hiệu hoạt động, mang lại nhiều tiện ích cho khách hàng...
... hoạt động cách nângcao trình độ quản lý, sử dụng hiệu nguồn nhân lực Từng bớc xây dựng phát triển hệ thống ebanking, homebanking để nângcao hiệu hoạt động, mang lại nhiều tiện ích cho khách hàng ... cán công nhân viên làm việc doanh nghiệp có thu nhập ổn định * Liên hệ với trờng Đại học, Caođẳng địa bàn nh ĐH Bách Khoa, ĐH Xây Dựng, ĐH Kinh Tế để nhà trờng mở tài khoản chosinhviêntrờng ... chosinhviêntrờng Làm đợc điều có lợi cho Ngân hàng, nhà trờngsinhviên Đối với Ngân hàng, nguồn huy động dồi số lợng sinhviêntrờng Đại học, Caođẳng lớn Về phía Website: http://www.docs.vn...
... học sinh tốt 2.1 Đối với công tác khai thác Trong thời gian tới Công Ty Cổ Phần Bảo Hiểm AAA có kế hoạch mở rộng đối tư ng khách hàng sản phẩm bảo hiểm học sinh Cụ thểtrọng đến đối tư ng sinhviên ... dân KẾT LUẬNĐảng Nhà nước ta coi trọng chăm sóc sức khỏe chothệ trẻ chủ nhân tư ng lai đất nước Nhằm nângcao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cấu công nghiệp hóa đại hóa đất nước tư ng ... hướng mục tiêu việc triển khai sản phẩm bảo hiểm học sinh Bảo hiểm AAA xác định bảo hiểm học sinh nghiệp vụ bảo hiểm cần phải quan tâm tư ng lai Vì nghiệp vụ đem lại lợi nhuận cho doanh nghiệp...
... ty chi nhánh - Công tác đào tạo: áp dụng biệnpháp hữu hiệu để đào tạo nângcao trình độ cho CBCNV, nhằm đáp ứng nhu cầu công việc ngày phát triển Biệnpháp - Để hoàn thành kế hoạch giữ vững tốc ... công việc khâu khai thác, PTI Hải Phòng cần có biệnpháp sau: - Thứ nhất, tăng cờng công tác tuyên truyền, quảng cáo để vận động chủ xe thấy đợc tầm quantrọngviệc tham gia bảo hiểm xe giới ... tác viên, đại lý Công ty cần thờng xuyên mở lớp tập huấn cho mạng lới cộng tác viên, đại lý để nângcao trình độ nghiệp vụ Ngoài ra, cần có chế độ khen thởng thoả đáng cán bộ, nhân viên làm việc...
... thi giải pháp KT, biệnpháp tổ chức TC phù hợp với tiến độ b) Bảo đảm điều kiện vệ sinh môi trờng, phòng cháy-chữa cháy, ATLĐ c) Mức độ đáp ứng yêu cầu bảo hành, bo trỡ d) Các biệnpháp bảo đảm ... thu; ) Cú im tng hp cao nht; e) Cú giỏ ngh trỳng thu khụng vt giỏ gúi thu c duyt DT gúi thu c duyt < hoc > giỏ gúi thu c duyt thỡ DT ny s thay th giỏ gúi thu lm c s xột duyt trỳng thu ... nghiệm NT (theo tiêu chí đạt / không đạt): (i) KN thực GT tng tự; (ii) Nănglực SXKD, sở VCKT, trình độ cán bộ; (iii) Nănglực TC: Tổng TS, tổng nợ phải trả, vốn lu động, DThu, lợi nhuận 2) Tiêu...
... nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Luận văn dựa sở phươngphápluận Chủ 5.3 Phươngpháp Ma trận SWOT nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm, đường lối sách Đảng Nhà nước liên quan đến vấn ... kỳ đầu tư nhà đầu tư bỏ vốn đầu tư tham gia quản lý hoạt động đầu tư 1.1.2 Đặc điểm đầu tư trực tiếp nước 1988-2011 Chƣơng 3: Một số giải pháp chủ yếu nhằm nângcao Thứ nhất, gắn liền với việc ... Bố cục luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu Phươngpháp phân tích tổng hợp: tham khảo, nội dung luận văn kết cấu thành Phươngpháp phân tích so sánh: chương: Phươngpháp phân...
... - “Đầu tư nước vào Việt Nam, sở pháp lý, trạng, hội, triển vọng” NXB Thế giới, Hà Nội 1994 -“Tác động đầu tư trực tiếp nước vào phát triển kinh tế - xã hội Thành phố Đà Nẵng” (2006), luận văn ... cấp (thu thập số liệu mới) 5.2 Phươngpháp phân tích cho nội dung Phƣơng pháp phân tích tổng hợp: Đây phƣơng pháp đƣợc áp dụng cho nhiều phần luận văn bao gồm việc phân tích tổng hợp tài liệu ... giải pháp chủ yếu nhằm nângcao hiệu hoạt động đầu tư trực tiếp nước Việt Nam 11 Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ LÝ LUẬNVÀ THỰC TIỄN CỦA ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP NƯỚC NGOÀI 1.1 Khái niệm đặc điểm đầu tư trực...