... liệu nộisuy vị trí chưa có số liệu khảo sát thực tế Đểsửdụngphươngphápnộisuy Kriging, liệu khảo sát cần phải có tọa độ địa lý tương ứng Cơng tác nghiên cứu phân bố tầng đất yếu khu vực nội ... hành nộisuyphươngpháp Kriging − Đánh giá độ tin cậy kết nộisuy Quy trình thực nói minh họa lưu đồ sau: DỮ LIỆU DỮ LIỆU THUỘC TÍNH TỌA ĐỘ NỘISUY KRIGING ĐÁNH GIÁ 0.898 Kết Hình 1.Lưu đồ phương ... Power…) - Tiến hành nộisuy theo mơ hình semi-variogram chọn 2.4.Đánh giá độ tin cậy kết nộisuy Độ tin cậy kết nộisuy cần đánh giá thơng qua phương pháp: - So sánh đồ nộisuy với đồ thành lập...
... 1.1.4 Khái niệm ổn định hệ phương trình sai phân Với phương trình vi phân, phươngpháp hàm Lyapunov sửdụng từ năm 1892, phương trình sai phân sửdụng gần (xem [5]) Xét hệ phương trình sai phân: ... 1.1 Phươngpháp hàm Lyapunov cho phương trình sai phân 1.1.1 Hệ phương trình sai phân tuyếntính 1.1.2 Hệ phương trình sai phân tuyếntính không công ... 1.1.5 Phươngpháp hàm Lyapunov cho hệ phương trình sai phân Trong phần này, mở rộng phươngpháp hàm Lyapunov để nghiên cứu tính ổn định nghiệm hệ phương trình sai phân.(xem [5]) Xét hệ phương...
... bày định lý tính ổn định nghiệm 39 hệ ph-ơng trình động lực tuyếntính có nhiễu thang thời gian sau ví dụ ứng dụng Tuy nhiên để hỗ trợ cho phần tính toán tr-ớc ví dụ chứng minh định lý tính ổn định ... d-ơng 23 2.1.6 Ph-ơng pháp hàm Lyapunov cho hệ sai phân autonomous Với ph-ơng trình vi phân, ph-ơng pháp hàm Liapunov đ-ợc sửdụng từ năm 1892, với ph-ơng trình sai phân đ-ợc sửdụng gần Xét hệ sai ... 1, ta có N un = uN +1 ua n=a 2.1.2 Ph-ơng trình sai phân tuyếntính Định nghĩa 2.1.16 Ph-ơng trình sai phân tuyếntính hệ thức tuyếntính sai phân cấp F (un , un, , k un ) = Trong un coi sai...
... m n ng sáng t o D y h c tr ng rèn luy n ph #ng pháp t h c, ph #ng pháp tích c c xem vi c rèn luy n ph #ng pháp h c t p cho HS không ch, m t bi n pháp nâng cao hi u qu d y h c mà m t m c tiêu d ... ph #ng pháp tr c quan (HS xem GV bi u di%n) ho c theo ph #ng pháp th c hành (HS tr c ti p thao tác i t !ng nghiên c u) ph #ng pháp th c hành tích c c c a HS !c phát huy cao h#n ph #ng pháp tr ... màu s c thân d ng cánh n&m NST ( liên k t) HS: c n nêu !c khái ni m PB : tính tr ng tr i X tính tr ng l n FB : phân tínhtính tr ng tr i có ki u gen d h!p GV: Hoàng Th Vân HS: quan sát tranh sgk...
... số,.…Khi ta dùng phép nộisuyđểdễ dàng tính toán mà đảm bảo độ xác theo yêu cầu thực tế.Có nhiều phươngphápnộisuy đa thức như: nộisuy Lagarnge,phướng pháp sai phân Newton ,nội suy spline ghép ... em chọn phươngphápnộisuy Splien ghép trơn bậc đoạn [Xi,Xi+1].Tuy nhiên với lựa chọn hàm nộisuy Spline việc tính toán la phức tạp,vì nghiệm phương trình bậc phải tính toán phươngpháptìm nghiệm ... đa thức lượng giác 2.2 Phươngphápnộisuy Spline Trong phần trước ta xét toán nộisuydùng đa thức ta thấy, đa thức nộisuy thường có bậc n, n+1 số điểm quan sát Ta nộisuy đa thức bậc m nhỏ...
... định phơng pháp đô độ tập trung 131 I tuyến giáp ? 03 Nêu cách đánh giá kết phơng pháp đo độ tập trung 131I tuyến giáp ? 04 Trình b y nghiệm pháp h m Werner ? 05 H y trình b y nghiệm pháp kích ... thấy chất n y tỏ có u việt rõ rệt nên phơng pháp ghi hình thận ng y c ng đợc áp dụng rộng r i Tuy nhiên 197Hg có thời gian bán r ngắn nên thờng đợc sửdụng Gần ngời ta thờng ghi hình thận với hợp ... xạ: Năm 1956 Winter đ sửdụng Diodrast - 131I v Hippuran - 131I, sau năm 1960 J.Mc Afee, H Wagner đ dùng Neohydrin-203Hg (Chlormerodrin) để ghi hình thận ngời Qua trình áp dụng ngời ta thấy chất...
... Nắm đợc số phơng pháp đánh giá chức v ghi hình đồng vị phóng xạ quan nh: tuyến giáp, thận, tiết niệu, n o, tim mạch, phổi, xơng Chẩn đoán bệnh não Lịch sử việc sửdụng v ứng dụng đồng vị phóng ... ngời ta thờng bố trí nhiều máy PET trung tâm PET gần Cyclotron để tận dụng v kịp sửdụng ĐVPX có T1/2 ngắn n y 3.1.3 Thiết bị ghi hình: Để ghi hình n o, ngo i máy scanner (ghi hình tĩnh) ngời ta ... sửdụng loại ĐVPX sau để tiến h nh ghi hình n o quy ớc: - Xạ hình với 99mTc - pertechnetate: phơng pháp n y không tốn kém, dễ thực nhng HĐPX máu kéo d i v thâm nhập nhiều v o đám rối mạch v tuyến...
... 99m Tc - Pyrophosphat Thiết bị thờng đợc sửdụng cho kỹ thuật n y l Gamma Camera SPECT 4.1.2 Phơng pháp xạ ký tâm thất: Phơng pháp xạ ký tâm thất (XKTT) sửdụng DCPX đ ho máu, qua cho phép ghi lại ... 60 năm, đồng vị phóng xạ (ĐVPX) đ đợc sửdụng cho mục đích chẩn đoán v điều trị Hiện nghiệm pháp chẩn đoán bệnh ĐVPX đợc chia th nh nhóm chính: - Các nghiệm pháp thăm dò chức - Ghi hình nhấp nháy ... Scan) Xạ hình không l phơng pháp chẩn đoán hình ảnh đơn hình thái m giúp ta hiểu v đánh giá đợc chức quan, phủ tạng v số biến đổi bệnh lí khác Để ghi hình quan, sửdụng loại máy xạ hình: xạ hình...
... 60 năm, đồng vị phóng xạ (ĐVPX) đ đợc sửdụng cho mục đích chẩn đoán v điều trị Hiện nghiệm pháp chẩn đoán bệnh ĐVPX đợc chia th nh nhóm chính: - Các nghiệm pháp thăm dò chức - Ghi hình nhấp nháy ... Scan) Xạ hình không l phơng pháp chẩn đoán hình ảnh đơn hình thái m giúp ta hiểu v đánh giá đợc chức quan, phủ tạng v số biến đổi bệnh lí khác Để ghi hình quan, sửdụng loại máy xạ hình: xạ hình ... nhân, từ đánh giá đợc tình trạng chức tuyến giáp Để ghi hình nhấp nháy (xạ hình) quan ngời ta phải đa ĐVPX v o thể ngời bệnh Xạ hình (Scintigraphy) l phơng pháp ghi hình ảnh phân bố phóng xạ bên...
... Dợc chất phóng xạ: dùngđể ghi hình gan tuỳ thuộc v o việc đánh dấu v o tế b o liên võng nội mô đánh dấu v o tế b o nhu mô gan: Để đánh dấu v o hệ liên võng nội mô sửdụng keo v ng (198Au), keo ... 133, Xenon 127, Krypton - 81m ) để ghi lại thông khí phổi Nh kỹ thuật y học hạt nhân ngời ta tiến h nh chẩn đoán đợc nhiều bệnh phổi, có hai phơng pháp thờng đợc sửdụng lâm Hoa Súng Santé d o m ... phơng pháp ghi hình nhấp nháy gan l phơng pháp đợc áp dụng nhiều lâm s ng 7.1 Ghi hình nhấp nháy gan (Xạ hình gan) Gan l nbững quan m ngời ta thực đợc việc chụp hình nhấp nháy Năm 1951 Cassen, Stirrett...
... Chớnh ph, nhm m bo vic khai thỏc s dng ti nguyờn nc cụng bng, bn vng v bo v ti nguyờn nc khụng b suy thoỏi cn kit, nhng nm qua B Ti nguyờn v Mụi trng ó v ang trin khai xõy dng cỏc quy hoch ti nguyờn ... Xem xột loi bin c s: Xột trng hp xy ra: Z1 = 0: Nghim xut phỏt v nghim mi (nghim th ln 2) tt nh Suy cú hai nh tip xỳc gia a din cho phộp v mt hm mc tiờu Trong trng hp ny phi xem xột loi bin no ... nhõn dõn Ngoi cỏc c im khớ hu, thi tit nh trờn thỡ trờn a bn tnh nhiu cng xut hin sng mui, sng mự, dụng t, ma ỏ v c bit l l quột nh hng xu n sn xut v sinh hot ca nhõn dõn Nhỡn chung, khớ hu, thi...
... tiến hành để đo lường mức độ hiệu thị trường, tác giả chủ yếu sửdụng nhiều phươngphápphương thức tiếp cận khác Một số nghiên cứu sửdụng liệu khứ tập trung vào tương quan tuyến tính, phân ... Phần trình bày phươngpháp isoquantile – phươngpháp tiếp cận phi tham số để ước lượng tính hiệu thị trường, tảng toán học phươngpháp isoquantile, trình bày sở lý thuyết phươngpháp thực hồi ... kiểm định tính hiệu cách tính độ nén (computing compressibility) với phươngpháp mã hóa phổ quát Để kiểm tra độ nhớ dài hạn tỷ suất sinh lợi, Ivankova đồng (2011) sửdụngphươngpháp khác để ước...
... n B n ( C or { sử d ng ng v i 6: C p nh sử d ng (2.9) b i (2.5) 7: n=n+1; 22 DBIM bilinear, bicubic, spline t 3: L ớc ) Step 3: Ở x ộ ộ ế - ( } ể 10: L n ( or { sử d ng ng v i sử d ng (2.9) 13: ... u s c ò ể ỏ ut i p sc l i ửd ú sử d ể p hai The Born iterative method 1: Thi t l p 0 p 0 p inc n B C n RRE < 3: L { p sử d ng n RE ng v i n sử d ng (2.9) 6: C p nh n 1 ... ể – ẫ ò ỏ ễ E ắ - ắ – ắ ắ “ ể ữ ự ữ ù ự [9-11] ể ù ự ể ù MHz) Tr ù ú ú ù ắ ắ ắ ú ể ể ) ò nộisuy kết hợp với xấp xỉ Born nh m lu ể xu u ch p n ù ắ ong b -23] i nhữ l p t 1.3 ò ắ ữ (Distorted...
... lượng sửdụngphươngpháp đàm thoại gợi mở dạy học, cần phải có nghiên cứu cụ thể Vì chọn đề tài Sửdụngphươngpháp đàm thoại gợi mở để phát huy tính tích cực học sinh” II Trần Thị Quỳnh Liên NỘI ... địa lý Việt Nam + Sửdụng số phương tiện dạy học môn địa lý lớp 10 theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Trần Thị Quỳnh Liên Sửdụngphươngpháp đàm thoại gợi mở để phát huy tính tích cực học ... Liên NỘIDUNGSửdụngphươngpháp đàm thoại gợi mở để phát huy tính tích cực học sinh CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC DẠY HỌC TÍCH CỰC 1.1 PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 1.1.1 Khái niệm - Phươngpháp dạy học...
... tế Người ta thường sửdụngphươngpháp bình phương nhỏ để xác định trị số hàm Km Theo phươngpháp này, trị số Km,I, i = 1, 2, …, θ, xác định cho tổng bình phương sai số ngoại suy theo công thức ... hệ số ngoại suytuyếntính Km quy việc giải hệ phương trình đại số tuyếntính gồm phương trình với θẩn số Với m khác nhau, hệ phương trình khác số hạng tự vế phải Như bước tính toán để thực mô ... chuẩn tắc (3) phươngpháp quen thuộc phươngpháptínhphươngpháp Gauss phươngpháp lặp Seiden Kinh nghiệm dự báo trình tự nhiên quy mô lớn phươngpháp ngoại suy tối ưu cho thấy ứng với số lượng...
... Polymorphic DNA (RAPD) ñược sửdụng hiệu ñể ñánh giá tương quan di truyền giống ðề tài Sửdụngphươngpháp RAPD nghiên cứu tính ñồng dạng di truyền dòng măng cụt Bến Tre” sửdụng kỹ thuật RAPD nhằm ... phân tử RAPD 15 CHƯƠNG PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU 17 3.1 Phương tiện nghiên cứu 17 3.1.1 Thời gian ñịa ñiểm nghiên cứu 17 3.1.2 Dụng cụ, thiết bị ... mồi RAPD sửdụng phân tích ña hình Trang 19 Bảng Kết ño nồng ñộ DNA (trích phụ lục) 21 Bảng Kết RAPD dòng măng cụt Bến Tre (trích phụ lục) 22 Bảng Các mồi RAPD ñược sửdụng phân...
... thuyết phươngpháp nghiên cứu đinh tính 1.1 Phươngpháp công cụ nghiên cứu định tính: 1.1.1 Khái niệm đặc điểm phươngpháp nghiên cứu định tính: - Khái niệm: Nghiên cứu định tínhphươngpháp thu ... Lựa chọn tìnhSửdụng mẫu mang tính phân tích/ lý thuyết, mẫu thống kê phổ biến + Bước 3: Chọn công cụ giao thức nghiên cứu Sửdụngphươngpháp thu thập liệu đa dạng, sửdụngphươngpháp góc + Bước ... thuộc phươngpháp với lối tiếp cận trước lý thuyết tương tác biểu tượng, quy nạp, phân tích Phươngphápsửdụng phối hợp với phươngpháp khác dân tộc học, nghiên cứu tiểu sử (life history) hay phương...
... Hà Nội (EVN HANOI) Nguyên nhân giải pháp Chương 1: Lý thuyết ppncđt 1.1 Phươngpháp công cụ NCĐT - Khái niệm nghiên cứu định tính: Nghiên cứu định tínhphươngpháp thu thập liệu chữ phươngpháp ... Đề tài Sửdụngphươngpháp nghiên cứu định tính nghiên cứu đề tài hoàn thiện đào tạo nhân lực doanh nghiệp mà anh (chị ) biết LỜI MỞ ĐẦU Để đảm bảo hoạt động hiệu đáp ... đề • Xây dựng lý thuyết • Quy trình phân tích theo lý thuyết 1.2 Phươngpháp GT(Lý thuyết nền) Những điểm cần ý sửdụngphươngpháp GT Xác định đối tượng nghiên cứu Chọn lựa địa điểm, tình...
... Nhóm 1: Nêu nội dung, ví dụ quyền học tập không hạn chế? Nhóm 2: Nêu nội dung, ví dụ quyền học ngành nghề nào? Nhóm 3: Nêu nội dung, ví dụ quyền học thờng xuyên, học suốt đời Nhóm 4: Nêu nội dung, ... có bớc tới đài vinh quang để sánh vai cờng quốc năm châu đợc hay không, nhờ phần lớn công học tập em" Để hiểu quyền học tập, sáng tạo phát triển công dân, hôm sang tìm hiểu 23 Trn Th Thựy Dung ... cho học sinh lấy ví dụ để giảng thêm thuyết phục HĐ3: Gv cho học sinh đọc phần in nghiêng sách giáo khoa ? Quyền đợc phát triển công dân đợc biểu nộidung nh nào? ? Nêu nộidung ví dụ biểu quyền...