... α = 2 B) sin α + cos Trung học phổ thong Hương Thủy Mộtsốcâuhỏitrắcnghiệm chương tích vơ hướng hai véctơ Câuhỏitrắcnghiệm : Câu 21 : Trong mpOxy có hai vectơ đơn vị hai trục i, j Cho ... hay M(- 2, 0) Câu 30 : Cho hai điểm A(2, 2), B(5, - 2) Tìm M ox cho :AMB = 900 A M(0, 1) B M(6, 0) C M(1, 6) D .Một kết khác Trung học phổ thong Hương Thủy Mộtsốcâuhỏitrắcnghiệm chương tích ... Trung học phổ thong Hương Thủy Mộtsốcâuhỏitrắcnghiệm chương tích vơ hướng hai véctơ A) cos 75 > cos 50 B) sin 80 > sin 50 C) tan 45...
... Lược dịch sốcâuhỏitrắcnghiệmđềthi Regent Mĩ-Phần học Regents Mĩ 2005 Phần A Hãy trả lời tất câuhỏi phần Một vật khối lượng 2,0 kg chuyển động theo quán ... Gialai phương ngang phương ngang B C N D Lược dịch sốcâuhỏitrắcnghiệmđềthi Regent Mĩ-Phần học Regents Mĩ 1/2006 Phần A Hãy trả lời tất câuhỏi phần Tốc độ vật trượt xuống mặt nghiêng tăng từ ... dụng đồng thời vào vật Trong hình vẽ đây, hợp lực hình có độ lớn 30N? 300 A Nguyễn Văn Long-Pleiku, Gialai 600 B 1200 C 1800 D B C Lược dịch sốcâuhỏitrắcnghiệmđềthi Regent Mĩ-Phần học Regents...
... rates => Câu gốc : Nếu tỷ lệ lãi suất cắt giảm, tình hình kinh tế CĨ LẼ cải thi n (các em ý từ "may" nhé) ^^ => Đáp án C : giảm thi u lãi suất cải thi n tình hình kinh tế Chị giải thích thêm Câu A ... opened" sửa thành "opened" Lược bỏ chủ ngữ (khi mệnh đềcâu có chủ ngữ) Trongcâu "the Philips Collection in Washington D.C" chủ ngữ chung => câu gốc : (the Philips Collection in Washington D.C ... Florida, ………this Sunshine State, attracts many tourists every year A is B known as C is known as D that is known as => đáp án B : loại câu lược bỏ đại từ quan hệ dạng câu bị động luyện thi đại học...
... thi t hại cần ngăn ngừa Trong trường hợp hành động anh T ngăn ngừa thi t hại lớn thi t hại tính mạng cho cháu bé Thi t hại xảy cho cháu gãy tay, gãy chân thi t hại nhỏ thi t hại cẩn ngăn ngừa ... dân xung quanh, khơng có thi t hại ngời nhng thi t hại tài sản cho nhà dân 140 triệu đồng cho công ty 18 triệu đồng a Trongtrờng hợp ngời phải chịu trách nhiệm bồi thờng thi t hại xảy cho nhà ... coi tình cấp thi t, vì: Tình cấp thi t tình người muốn tránh nguy thực tế đe doạ lợi ích Nhà nước, tổ chức, quyền, lợi ích đáng người khác mà khơng cách khác phải gây thi t hại nhỏ thi t hại cần...
... b Thiolase c ATPcitrat lyase d Carnitin acyl transferase e P/s: Vì thi xong, m i ng i đ u không đ c phép chép l i đ thi, không đ c đem đ thi ngồi, khơng đ c ch p l i đ Các câu h i đây, b n thi ... ng (4) E Ph n ng (5) 17 Y u t không tr c ti p gây r i lo n chu i HHTB: A ói B .Thi u s t C .Thi u Vit C D .Thi u oxy E .Thi u Vit A 18 Liên k t phosphat đ c g i giàu n ng l l ng đ c gi i phóng là: ... pH môi tr ng ng E.T t c câu đ u sai 13 i m khác bi t v m t n ng l th là: ng s oxy hóa ch t h u c A.Nhi t đ B.M c n ng l ng sinh nh C S tích lu D .Câu A B E .Câu A C 14 Trong chu i HHTB có s tham...
... protein e: câu tr l i đ u sai câu 31: c: trasferase d: dehydrogenase e: synthetase Câu 1.Các ch t sau thành ph n c u t o có D-Fructose a Lactose b Saccarose c Dextrin d Cellulose e Amylopectin Câu T ... pH môi tr ng E.T t c câu đ u sai 13 i m khác bi t v m t n ng l ng s oxy hóa ch t h u c ngồi c th là: A.Nhi t đ B.M c n ng l ng sinh nh C S tích lu D .Câu A B E .Câu A C 14 Trong chu i HHTB có s ... ng (4) E Ph n ng (5) 17 Y u t không tr c ti p gây r i lo n chu i HHTB: A ói B .Thi u s t C .Thi u Vit C D .Thi u oxy E .Thi u Vit A 18 Liên k t phosphat đ c g i giàu n ng l ng th y phân c t đ t liên...
... D Câu 7: Trong hợp chất : Propen (I); 2-metylbuten-2 (II); 3,4-dimetylhexen-3(III); allyl clorua (IV); 1,2-diCloeten (V) Chất có đồng phân hình học? A III, V B II,IV C I, II, III, IV D I, V Câu ... thu : A 2,2,3 B 2,3,2 C 2,3,1 D Tất sai Câu 16: Những loại hydrocacbon học tham gia phản ứng thế? A Ankan B ankin C benzen D Tất hydrocacbon Câu 17 : Chọn câu trả lời : A Anken hydrocacbon mà phân ... C3H8 Câu 27: Thứ tự nhận biết lọ nhãn đựng khí : C2H6 (I), C2H4 (II), C2H2 (III), CO2 (IV), H2(V) A III, II, IV, I, V B IV, III, II, I, V C III, IV, II, I, V D Tất Câu 28: Công thức thực nghiệm...
... ĐKVP + 5% Câutrắcnghiệm khó CâutrắcnghiệmdễCâutrắcnghiệm vừa 2.5 Độ phân cách câutrắcnghiệm Độ phân cách câutrắcnghiệmsố giúp ta phân biệt học sinh giỏi Mộttrắcnghiệm tồn câu có độ ... bỏ câutrắcnghiệm 2.3 Độ khó câutrắcnghiệmSố người trả lời câu i Độ khó câutrắcnghiệm i = Tổng số người làm trắcnghiệm 2.4 Độ khó vừa phải câutrắcnghiệm 100% + % may rủi ĐKVP = Mỗi câu ... bình trắcnghiệm với tổng sốcâutrắcnghiệm (mỗi câu tính điểm) Độ khó trắcnghiệm = Mean 100% K Trong đó: Mean điểm trung bình trắcnghiệm K tổng sốcâutrắcnghiệm (điểm số tối đa trắc nghiệm) ...
... trắcnghiệm khó so với trình độ học sinh + ĐKC ≈ ĐKVP ⇒ Câutrắcnghiệm vừa sức so với trình độ học sinh ĐKVP Câutrắcnghiệm khó Câutrắcnghiệm vừa sức 4.1.2 Độ phân cách câutrắcnghiệm (D) Câu ... chọn so với loại khác nên đề tài sử dụng loại câu cho hệ thống 48 câutrắcnghiệm IV ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ BÀI TRẮCNGHIỆM 4.1 Phân tích câutrắcnghiệm - Phân tích câutrắcnghiệm giúp người soạn thảo ... cách câu + Biết giá trị đáp án mồi nhử, đánh giá câutrắcnghiệm + Ra định chọn, sửa hay bỏ câutrắcnghiệm + Làm gia tăng tính tin cậy ( hệ số tin cậy ) trắcnghiệm - Để phân tích câutrắc nghiệm...
... Loại câutrắcnghiệm hai lựa chọn ( –sai) Loại câu nhiều lựa chọn Loại câu điền Loại câu ghép cặp SVTH: Nguyễn Thanh Tú Trắcnghiệm khách quan Hình thức câutrắcnghiệmCâu hai lưa chọn Câu ... dụng loại câutrắcnghiệm lựa chọn có nhiều ưu điểm loại câu sử dụng phổ biến kì thi Đánh giá kết trắcnghiệm 4.1 Phân tích câutrắcnghiệm 4.1.1 Mục đích việc phân tích Phân tích câutrắcnghiệm ... chọn, sửa hay bỏ câutrắc ngnhiệm Làm gia tăng tính tin cậy trắcnghiệm 4.1.2 Các bước phân tích câutrắcnghiệm Thẩm định độ khó câutrắcnghiệm Xác định độ khó câutrắcnghiệm Phân tích...
... phương pháp trắcnghiệm Vấn đáp Viết Trắcnghiệm tự luận Tiểu luận Trắcnghiệm khách quan Câu điền khuyết Câu ghép đôi Câu trả lời ngắn Câu sai Câu nhiều lựa chọn III) Hình thức trắcnghiệm khách ... bình, yếu không Nó tạo nên giá trò câutrắcnghiệm Nếu câutrắcnghiệm mà tất làm câutrắcnghiệm độ phân cách Cách tính Có nhiều cách tính độ phân cách câutrắcnghiệm Sau nhiều cách tiện lợi: ... hệ số tin cậy Bài trắcnghiệm có hệ số tin cậy r khoảng : 0.6
... định sốcâuhỏitrắcnghiệm mức độ khó câuhỏi phụ thuộc vào yếu tố quan trọng đối tượng trắcnghiệm Đối tượng khác sốcâuhỏi mức độ khó câuhỏitrắcnghiệm khác Thi t lập dàn trắc nghiệm: Thi t ... Có thể đặt nhiều câuhỏitrắc nghiệm, làm tăng lên tính tin cậy trắcnghiệm - Viết câutrắcnghiệm - sai dễso với loại câutrắcnghiệm khác - Đây loại câuhỏi đơn giản đểtrắcnghiệm kiến thức ... khác trắcnghiệm luận đề: - Mộtcâuhỏi luận đề đòi hỏithí sinh phải tự soạn câu trả lời diễn tả ngơn ngữ Mặt khác, câuhỏitrắcnghiệm buộc thí sinh phải lựa chọn câu trả lời sốcâu cho sẵn - Một...
... ĐKVP => câutrắcnghiệm vừa sức với trình độ học sinh SVTH: Trương Thùy Kiều Oanh Trắcnghiệm khách quan GVHD: ThS Trương Đình Tòa ĐKVP Câutrắcnghiệm khó Câutrắcnghiệm vừa Câutrắcnghiệm ... Trắcnghiệm khách quan GVHD: ThS Trương Đình Tòa - Đánh giá câutrắcnghiệm định chọn, sửa hay bỏ câutrắcnghiệm - Làm gia tăng tính tin cậy trắcnghiệm 4.1.2 Các bước phân tích câutrắcnghiệm ... sát Câu lựa chọn Câu điền khuyết Câu nhiều lựa chọn Câu ghép cặp Trắcnghiệm khách quan GVHD: ThS Trương Đình Tòa 1.3 So sánh hình thức luận đềtrắcnghiệm khách quan 1.3.1 Sự giống luận đề trắc...
... Sổ chủ nhiệm B/- Bài soạn, Sổ KHGD theo tuần, Sổ dự giờ, Sổ chủ nhiệm ,Sổ hội họp C/- Bài soạn, Sổ KHGD theo tuần, Sổ dự giờ, Sổ chủ nhiệm ,Sổ hội họp ,sổ điểm cá nhân Câu 52: Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ... xuất sắc; Câu 50: Năm an tồn giao thơng quốc gia năm? A 2011 B 2012 C 2013 D 2014 Câu 51: Theo điều lệ trường THPT hồ sơ giáo viên bao gồm: A/- Bài soạn, Sổ KHGD theo tuần, Sổ dự giờ, Sổ chủ nhiệm ... Câu 8: Phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” tiến hành đến năm: A/- 2013 B/- 2012 C/- 2011 D/- 2010 Câu 9: Chủ đề: “Đổi công tác quản...
... SVTH: Trương Thùy Kiều Oanh Trắcnghiệm khách quan GVHD: ThS Trương Đình Tòa ĐKVP Câutrắcnghiệm khó CâutrắcnghiệmCâutrắcnghiệm vừa dễ 4.1.4 Độ phân cách câutrắcnghiệm * Công thức tính Sau ... Trắcnghiệm khách quan GVHD: ThS Trương Đình Tòa ← Đánh giá câutrắcnghiệm định chọn, sửa hay bỏ câutrắcnghiệm ← Làm gia tăng tính tin cậy trắcnghiệm ← ← Các bước phân tích câutrắcnghiệm ... sát TrắcnghiệmCâu lựa chọn Câu điền khuyết Câu nhiều lựa chọn Câu ghép cặp SVTH: Trương Thùy Kiều Oanh Trắcnghiệm khách quan GVHD: ThS Trương Đình Tòa 23 So sánh hình thức luận đềtrắc nghiệm...
... Loại câutrắcnghiệm hai lựa chọn ( –sai) Loại câu nhiều lựa chọn Loại câu điền Loại câu ghép cặp SVTH: Nguyễn Thanh Tú Trắcnghiệm khách quan Hình thức câutrắcnghiệmCâu hai lưa chọn Câu ... chọn, sửa hay bỏ câutrắc ngnhiệm Làm gia tăng tính tin cậy trắcnghiệm 4.1.2 Các bước phân tích câutrắcnghiệm Thẩm định độ khó câutrắcnghiệm Xác định độ khó câutrắcnghiệm Phân tích ... thực hành rèn luyện phương pháp trắcnghiệm khách quan đóng góp phần nhỏ kinh nghiệm việc soạn thảo câuhỏitrắcnghiệm em chọn đề tài “ Mộ t sốcâuhỏitrắcnghiệm khách quan chương Điện môi...
... phương pháp trắcnghiệm Viết Trắcnghiệm tự luận Vấn đáp Trắcnghiệm khách quan Tiểu luận Câu ghép Câu điền khuyết đôi Câu trả lời ngắn Câu sai Câu nhiều lựa chọn III) Hình thức trắcnghiệm khách ... bình, yếu không Nó tạo nên giá trò câutrắcnghiệm Nếu câutrắcnghiệm mà tất làm câutrắcnghiệm độ phân cách Cách tính Có nhiều cách tính độ phân cách câutrắcnghiệm Sau nhiều cách tiện lợi: ... hệ số tin cậy Bài trắcnghiệm có hệ số tin cậy r khoảng : 0.6