0

số lượng tuyến và phương tiện trung tâm điều hành quản lý bảng 2 2

Cơ sở khoa học và thực tiễn xây dựng kế hoạch quản lý chất thải y tế của bệnh viện răng hàm mặt trung ương

sở khoa học thực tiễn xây dựng kế hoạch quản chất thải y tế của bệnh viện răng hàm mặt trung ương

Thạc sĩ - Cao học

... trợ xử chất thải bệnh viện Quyết định số 3078/QĐ-BYT ngày 26 /8 /20 11 Bộ trưởng Bộ Y tế Bộ Y tế (20 07): Về việc ban hành quy chế quản chất thải y tế, định số 43 /20 07/QĐ-BYT ngày 30/11 /20 07 ... defined 2. 5 .2 Phương pháp điều tra trường Error! Bookmark not defined 2. 5.3 Phương pháp chuyên gia Error! Bookmark not defined 2. 5.4 Phương pháp SWOT Error! Bookmark not defined 2. 5.5 Phương ... Chất thải y tế DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Mức độ phát sinh chất thải nguy hại trung bình Bảng 1 .2 Các thông số ô nhiễm nước thảiError! Bookmark not defined Bảng 1.3 Một số bệnh truyền nhiễm ký...
  • 14
  • 363
  • 0
MỘT SỐ Ý KIẾN VÀ PHƯƠNG HƯỚNG HOÀN THIỆN VẤN ĐỀ QUẢN LÝ VÀ HẠCH TOÁN SỰ BIẾN ĐỘNG TSCĐ HỮU HÌNH TRONG DOANH NGHIỆP

MỘT SỐ Ý KIẾN PHƯƠNG HƯỚNG HOÀN THIỆN VẤN ĐỀ QUẢN HẠCH TOÁN SỰ BIẾN ĐỘNG TSCĐ HỮU HÌNH TRONG DOANH NGHIỆP

Kế toán

... chất lượng quản lý, hiệu sử dụng TSCĐ mà có ý nghĩa thiết thực trình định hướng đầu tư Đứng góc độ Doanh nghiệp việc trọng đầu tư, đổi trang thiết bị, máy móc đại nhằm tạo sản phẩm có chất lượng ... tài liệu tham khảo giúp em nắm vấn đề quản hạch toán TSCĐ đặc biệt TSCĐ hữu hình, điều giúp em nhiều trình công tác thực tế sau Cuối cùng, em xin chân thành cảm ơn giúp đỡ, bảo tận tình thầy ... " Một số vấn đề hạch toán biến động TSCĐ hữu hình doanh nghiệp", em thấy rõ tầm quan trọng TSCĐ nói chung TSCĐ hữu hình nói riêng tồn phát triển doanh nghiệp, qua việc thực đề tài em có điều kiện...
  • 2
  • 297
  • 0
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn phục vụ cho việc quản lý rừng bền vững tại công ty lâm nghiệp đắc tô và vùng tây nguyên

Nghiên cứu cơ sở khoa học thực tiễn phục vụ cho việc quản rừng bền vững tại công ty lâm nghiệp đắc tô vùng tây nguyên

Tiến sĩ

... 67.117.705 21 2 41,35 Nam Mỹ vùng Caribean 11.731.111 23 4 7 ,23 Châu Phi 7 .21 8.949 48 4,45 Châu Á 5.310 .22 7 148 3 ,27 Châu Đại Dương 2. 541 .24 2 35 1,55 Tổng cộng 171.877.149 1.175 100 Nguồn: FSC 12/ 20 12 Tổng ... TT Bảng 1 .2: Số lượng chứng CoC số nước Châu Á Thái Bình Dương Quốc gia Số lượng chứng CoC Tỷ lệ % Trung Quốc 2. 4 12 47.0 Nhật 1.119 21 .8 Hồng Kông 539 10.5 Úc 29 7 5.8 Việt Nam 29 5 5.8 Ấn Độ 23 5 ... vật 3 .2. 1.7 Động vật 3 .2. 2 Đặc điểm kinh tế - xã hội 3 .2. 2.1 Về dân số 3 .2. 2 .2 Về lao động 3 .2. 2.3 Về thu nhập 3 .2. 3 Cơ sở hạ tầng...
  • 197
  • 641
  • 2
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn phục vụ cho việc quản lý rừng bền vững tại Công ty Lâm nghiệp Đắc Tô và vùng Tây Nguyên.

Nghiên cứu cơ sở khoa học thực tiễn phục vụ cho việc quản rừng bền vững tại Công ty Lâm nghiệp Đắc Tô vùng Tây Nguyên.

Tiến sĩ

... 67.117.705 21 2 41,35 Nam Mỹ vùng Caribean 11.731.111 23 4 7 ,23 Châu Phi 7 .21 8.949 48 4,45 Châu Á 5.310 .22 7 148 3 ,27 Châu Đại Dương 2. 541 .24 2 35 1,55 Tổng cộng 171.877.149 1.175 100 Nguồn: FSC 12/ 20 12 Tổng ... TT Bảng 1 .2: Số lượng chứng CoC số nước Châu Á Thái Bình Dương Quốc gia Số lượng chứng CoC Tỷ lệ % Trung Quốc 2. 4 12 47.0 Nhật 1.119 21 .8 Hồng Kông 539 10.5 Úc 29 7 5.8 Việt Nam 29 5 5.8 Ấn Độ 23 5 ... vật 3 .2. 1.7 Động vật 3 .2. 2 Đặc điểm kinh tế - xã hội 3 .2. 2.1 Về dân số 3 .2. 2 .2 Về lao động 3 .2. 2.3 Về thu nhập 3 .2. 3 Cơ sở hạ tầng...
  • 197
  • 889
  • 4
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn phục vụ cho việc quản lý rừng bền vững tại công ty lâm nghiệp đắc tô và vùng tây nguyên

Nghiên cứu cơ sở khoa học thực tiễn phục vụ cho việc quản rừng bền vững tại công ty lâm nghiệp đắc tô vùng tây nguyên

Cao đẳng - Đại học

... 67.117.705 21 2 41,35 Nam Mỹ vùng Caribean 11.731.111 23 4 7 ,23 Châu Phi 7 .21 8.949 48 4,45 Châu Á 5.310 .22 7 148 3 ,27 Châu Đại Dương 2. 541 .24 2 35 1,55 Tổng cộng 171.877.149 1.175 100 Nguồn: FSC 12/ 20 12 Tổng ... TT Bảng 1 .2: Số lượng chứng CoC số nước Châu Á Thái Bình Dương Quốc gia Số lượng chứng CoC Tỷ lệ % Trung Quốc 2. 4 12 47.0 Nhật 1.119 21 .8 Hồng Kông 539 10.5 Úc 29 7 5.8 Việt Nam 29 5 5.8 Ấn Độ 23 5 ... vật 3 .2. 1.7 Động vật 3 .2. 2 Đặc điểm kinh tế - xã hội 3 .2. 2.1 Về dân số 3 .2. 2 .2 Về lao động 3 .2. 2.3 Về thu nhập 3 .2. 3 Cơ sở hạ tầng...
  • 196
  • 187
  • 0
skkn hiệu quả việc sử dụng một số thủ thuật và phương tiện dạy học trong giờ dạy đọc tiếng anh trung học phổ thông trần phú

skkn hiệu quả việc sử dụng một số thủ thuật phương tiện dạy học trong giờ dạy đọc tiếng anh trung học phổ thông trần phú

Giáo dục học

... ĐĂNG LỢI 20 HÀ THỊ MAI 21 TRỊNH VĂN NAM 22 MAI THỊ THUY NGA 23 THỊNH VĂN NGỌC 24 TRƯƠNG VĂN PHƯƠNG 25 TRẦN THỊ PHƯƠNG 26 VŨ VĂN PHƯƠNG 27 MAI THỊ PHƯƠNG 28 PHẠM THỊ PHƯỢNG 39 TRƯƠNG QUỐC THÀNH 30 ... NAM 22 MAI VĂN NINH 23 MAI THỊ PHƯƠNG A 24 MAI THỊ PHƯƠNGB 25 TRỊNH THỊ PHƯƠNG 26 27 NGUYỄN THỊ PHƯỢNG MAI THI QUYEN 28 MAI THỊ TƯƠI 39 NGUYỄN THỊ TƯƠI 30 NGUYỄN THỊ THƯƠNG 31 MAI THỊ THẢO 32 NGUYỄN ... G K TB Y KÉM T K TB 12B 41 14 27 30 0 39 12A10 38 16 22 28 10 0 35 b Thiết kế Chọn hai lớp : Lớp 12K lớp thực nghiệm Lớp 12B lớp đối chứng Tơi sử dụng kết đọc số (Unit : Future Jobs- Reading...
  • 26
  • 581
  • 0
Nghiên cứu tổ chức và hoạt động của Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp

Nghiên cứu tổ chức hoạt động của Thư viện Đa phương tiện - Trung tâm văn hóa Pháp

Khoa học xã hội

... hoc nhng cỏ nhõn tng li cho th vin 2. 2.1 .2 Hot ng kim kờ, Th vin a phng tin Trung tõm húa Phỏp thng xuyờn tin hnh kim kờ, ti liu Cỏc loi ti liu thng c bao gm: Ti liu h hng, rỏch nỏt, ... tin - Trung tõm húa Phỏp 29 Khúa lun tt nghip Nguyn Th Thu Hng K54 TTTV Tin hnh Trao tng li cho cỏc trng hc, cõu lc b hc ting Phỏp tựy theo tỡnh hỡnh c th 2. 2 Hot ng x ngun tin X thụng ... tin X thụng tin c chia thnh khõu chớnh - X k thut - X hỡnh thc - X ni dung 2. 2.1 X k thut Ti liu nhp kho, trc c a s dng u phi c x k thut, bao gm cỏc bc: Tip nhn ti liu, ng ký...
  • 86
  • 907
  • 2
NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN ĐA PHƯƠNG TIỆN TRUNG TÂM VĂN HÓA PHÁP

NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN ĐA PHƯƠNG TIỆN TRUNG TÂM VĂN HÓA PHÁP

Quản trị kinh doanh

... 26 2. 1 .2. 1 Hot ng b sung 26 2. 2.1 .2 Hot ng kim kờ, 30 2. 2 Hot ng x ngun tin 31 2. 2.1 X k thut 31 2. 2 .2 X hỡnh thc 34 2. 2.3 X ... tỡnh hỡnh c th 2. 2 Hot ng x ngun tin X thụng tin c chia thnh khõu chớnh -X k thut -X hỡnh thc -X ni dung 2. 2.1 X k thut Ti liu nhp kho, trc c a s dng u phi c x k thut, bao ... tin 51 2. 4 .2 Sn phm v dch v thụng tin 53 2. 4 .2. 1 Sn phm TT- TV 53 2. 4 .2. 2 Dch v thụng tin th vin 56 2. 5 Cụng tỏc qun v o to cỏn b th vin 62 Chng 3: Mt...
  • 85
  • 306
  • 0
Hoàn thiện giải pháp marketing mix đẩy mạnh số lượng thuê kênh riêng tại trung tâm truyền dẫn khu vực 3 _ công ty truyền dẫn Viettel.pdf

Hoàn thiện giải pháp marketing mix đẩy mạnh số lượng thuê kênh riêng tại trung tâm truyền dẫn khu vực 3 _ công ty truyền dẫn Viettel.pdf

Quản trị kinh doanh

... 5,6 12, 815,576 8, 127 ,745 ,20 7 4 3,043,307, 126 5,717,089 ,22 5 8,860 ,24 0 ,29 9 5 3 ,21 3,9 32, 008 5,550,374,899 9,4 92, 440,379 6 2, 980,970,3 52 7,106,074,435 11,761,047,134 7 3 ,21 6,178,8 72 6,684,391, 824 14,015, 526 ,608 ... CƯỚC THUÊ KÊNH 925 1 ,25 4 Kênh tốc độ 128 Kbps 1,330 1,797 Kênh tốc độ1 92 Kbps 1,678 2, 267 Kênh tốc đ 25 6 Kbps 2, 081 2, 8 12 Kênh tốc độ384 Kbps 2, 5 92 3,501 Kênh tốc độ5 12 Kbps 3 ,21 3 4,341 Kênh tốc ... 128 Kbps 818 954 Kênh tốc độ1 92 Kbps 1,033 1 ,20 3 Kênh tốc đ 25 6 Kbps 1 ,28 2 1,493 Kênh tốc độ384 Kbps 1,594 1,858 Kênh tốc độ5 12 Kbps 1,967 2, 304 Kênh tốc độ768 Kbps 2, 431 2, 834 Kênh tốc độc1 024 ...
  • 71
  • 554
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Thạc sĩ - Cao học

... sin2x +cos2x  2sin(2x +  ) 2cos(2x -  )  6 a) Biến đổi (2- ) sin2x +cos2x dạng A sin(2x +  ) với A,   b) Biết a2+b2  Chứng minh rằng: a sin2x + b cos2x  C cos(2x -  ) với C  a  b2 ... cos    cos2  cos2 sin   cos2  x y x y cos 2 x y x y cos x  cos y   2sin sin 2 x y x y sin x  sin y  sin cos 2 x y x y sin x  sin y  2cos sin 2 cos x  cos y  2cos (Ở ta ... 3x 3x  cosx - cos2x  sin3x  2sin sin  2sin cos   2 2 sin x  cos 3x   2 k   3x x    k  3x   sin   x  (   x )  k 2   x     2k ( k  )     2 cos x  cos(...
  • 168
  • 2,941
  • 7
Bài giảng: Một số phương trình lượng giác thường gặp (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

Bài giảng: Một số phương trình lượng giác thường gặp (Đại số Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

Toán học

... tan2x + 2tanx = Cách 2: Biến đổi phơng trình dạng: (1 cos2x) + 2sin2x 2( 1 + cos2x) = 2sin2x 3cos2x = 2 sin2x cos2x = 13 13 13 đặt = cos2 = sin2, ta đợc: 13 13 cos2.sin2x sin2.cos2x = ... cosnx, thí dụ: sin4x + cos4x = (sin2x + cos2x )2 2sin2x.cos2x = sin22x sin6x + cos6x = (sin2x + cos2x)3 3(sin2x + cos2x)sin2x.cos2x = 3sin2x.cos2x = sin22x Hạ bậc đối xứng: Giả sử cần biến ... sin(x )+ sin2x + = 12 sin( z) + sin2( z) + 12 = 12 sinz + sin( 2z) + 12 = 12 sinz + cos2z + 12 = Cách 2: Đặt z = 12 sinz + (1 2sin2z) + 12 = 2sin2z 12 sinz + 13 = 13 ( lo i) sin z...
  • 69
  • 6,372
  • 0
HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

Trung học cơ sở - phổ thông

... ta cần đạt điều gì? a) tanx – cotx +2 - 3=0 b) 3cos26x + 8sin3x.cos3x-4=0 c) 2sin2x- 5sinx.cosx –cos2x= -2 sin x x = − cos 2 d) Làm BT 1, 2, 3, trang 36, 37 Giải PT sau: x x − cos + = 2 GIÁO ÁN ... trả lời hs Dặn hs làm bt nhà 1 ,2, 3,4 (trang 28 – sgk chuẩn 11) GIÁO ÁN GIẢI TÍCH LỚP 11 CHƯƠNG I : HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC §3 PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN Gv soạn : Nguyễn ... Với a2 + b2 ≠ - Biến đổi biểu thức asinx + bcosx thành dạng tích có thừa Ghi bảng Công thức biến đổi biểu thức : asinx + bcosx a2 + b2 số - Nhận xét tổng  a   2  a +b   b  +   2  ...
  • 15
  • 1,918
  • 5
Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác

Hàm số lượng giác phương trình lượng giác

Trung học cơ sở - phổ thông

... giác a Phương trình bậc hàm số lượng giác * Ví dụ 1: ( SGK) b Phương trình bậc hai hàm số lượng giác * Ví dụ 2: ( SGK) H1: ( SGK) *Ví dụ3: Giải phương trình: 2cos2x + cosx-4 = H2: Giải phương ... -Câu hỏi 2: Theo em qua học ta cần đạt điều gì? -BTVN:học kó thuyết,làm BT SGK GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 11 Chương I: Hàm số lượng giác phương trình lượng giác Bài 3: Một số dạng phương trình lượng giác ... Giải phương trình: 5tanx – 2cotx - = Biểu diễn nghiệm đường tròn lượng giác 2 .Phương trình bậc Hoạt động GV Hoạt động HS -Đưa số ví dụ dạng phương trình bậc hàm số lượng giác -Giải chi tiết tập...
  • 11
  • 1,068
  • 3
MỘT SỐ Ý KIẾN ĐỀ XUẤT VỀ CÔNG TÁC HẠCH TOÁN LAO ĐỘNG TIỀN LƯƠNG BHXH VÀ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ QUỸ LƯƠNG Ở CÔNG TY THUỶ NÔNG VĂN LÂM

MỘT SỐ Ý KIẾN ĐỀ XUẤT VỀ CÔNG TÁC HẠCH TOÁN LAO ĐỘNG TIỀN LƯƠNG BHXH BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN QUỸ LƯƠNG Ở CÔNG TY THUỶ NÔNG VĂN LÂM

Kế toán

... pháp hệ số bình quân nhng dựa theo phơng pháp phân loại thởng theo loại A, B, C Theo cách vào mức độ thành công việc cụm, trạm bơm tiến hành phân loại thởng cho ngời Trong đó: loại A - hệ số 1, ... thành công hay thất bại doanh nghiệp Một sách tiền lơng hợp sở, động lực cho phát triển doanh nghiệp Chính sách tiền lơng đợc vận dụng linh hoạt doanh nghiệp phụ thuộc vào đặc điểm quản lý, ... biệt tốn nhiều thời gian, số liệu qua nhiều khâu xác kịp thời Nếu áp dụng tin học công tác kế toán gần nh có giai đoạn Khi công tác lập chứng từ ban đầu trình đa số liệu vào máy vi tính mẫu biểu...
  • 6
  • 444
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trung tâm dạy nghề quận phú nhuận thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trung tâm dạy nghề quận phú nhuận thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... từ có biện pháp xử kịp thời hiệu Quyết định quản lý: sản phẩm người quản trình thực chức quản 1 .2. 1 .2 Quản nhà trường 14 Quản nhà trường (QLNT) hoạt động quản giáo dục cấp độ ... Về quản Trung tâm dạy nghề chịu quản nhà nước dạy nghề Bộ Lao Động – Thương binh Xã hội; quản trực tiếp quan định thành lập chịu quản theo lãnh thổ quyền địa phương nơi Trung tâm ... Cơ sở luận quản nâng cao chất lượng đào tạo nghề trung tâm dạy nghề Chương 2: Thực trạng quản chất lượng đào tạo nghề TTDNQPN – TP Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp quản nâng...
  • 106
  • 903
  • 2
Tài liệu chương I: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ppt

Tài liệu chương I: Hàm số lượng giác phương trình lượng giác ppt

Toán học

... cos2 x + cos2 x 11)2sin2x - = 12) sin2x + sin2x +cos2x = 1- sin5x 1+ cos2x + s inx 3)y = cosx cos x + 4) y = 2sin x − 2) y = Câu 2: Tìm GTLN-GTNN hàm số 1)y = sin2x + 2cosx + 2 + 3sin x 2) y= 3) ... Giải phương trình sau: π 3  2) tan x + − cot x = 3) 2sinx + = 4) 4sin2x +2sin2x +2cos2x = 5) sin3x + cos3x = cosx 2sin2x + cosx – = 6) sin3x = sinx + cosx 7) 2sin(2x + 300 ) − = 8) cos x − 2s ... (1);at2+bt+c=0 (2) với a ≠ Nếu t= sinx;cosx;tanx;cotx vào pt (1), (2) ta phương trình bậc nhất,bậc hai hàm số lượng giác II .Phương pháp giải 1 )Phương trình bậc hàm số lượng giác: Biến đổi đưa phương...
  • 4
  • 942
  • 11

Xem thêm