... pháp 2.2 Một số biện pháp sư phạm dạy học giải toán có lời văn phương pháp sơđồ đoạn thẳng theo hướng pháttriển lực cho học sinh lớp 2. 2.1 Chọn đoạn thẳng đơn vị hợp lý để tóm tắt đề toán 2. 2.1.1 ... thể sau 1 .2 .3. 1 Điều kiện kinh tế xã hội, vị trí địa lý Thành phố Sơn La Thành phố Sơn La tỉnh lỵ tỉnh Sơn La, vùng Tây Bắc Việt Nam, cách Hà Nội khoảng 32 0 km phía Tây Bắc Trước thị xã Sơn La, ... 1: Cơsởlý luận thực tiễn Chương 2: Một số biện pháp sư phạm dạy học giải toán có lời văn phương pháp sơđồ đoạn thẳng theo hướng pháttriển lực cho học sinh lớp thành phố Sơn La Chương 3: Thực...
... độ chiếu sáng theo hướng cho trước nguồn phát xạ đơn sắc với tần số 540x10 12 Hz Cơ cấu thị tự ghi Cơcấu thị tự ghi Cơsở chung thị tự ghi Cơsở chung cấu thị tự ghi a)Mục đích _ Được sử dụng ... gian đại lượng đo, gồm cấu đồng hồ động đồng 6, giảm tốc 8, rulô 9, băng giấy Hình.4 b) Ứng dụng Được sử dụng tín hiệu cần đocó tần số thấp: 10Hz Cơ cấu thị tự ghi có tốc độ trung bình a) Cơcấu ... điện tâm đồ, điện não đồ ; thiết bị tự ghi công nghiệp Hình.6 b) Cơcấu thị tự ghi có tốc độ trung bình sử dụng cấu từ điện Cấu tạo - Phần 1: đo giá trị tức thời đại lượng đo - Phần 2: thể biến...
... cho em xem mục dung sơ đồ, lập sơđồ dạng cho hợp lí, có hiệu Giáo viên cần hình thành dần cho em khả xây dựng sơđồ cách nhớ học theo ngôn ngữ sơđồ ; đọc nội dung từ sơđồ Đây công việc khó ... thành tập Sử dụng sơđồ để kiểm tra đánh giá Khi kiểm tra đánh giá giáo viên sử dụng câu hỏi tự luận sơđồ Để sử dụng sơđồ khâu có nhiều cách Có thể sử dụng sơđồ khuyết thiếu sơđồ câm để yêu cầu ... để hoàn thiện sơđồ Hệ sinh thái 10 ? ? 2) Lập lưới thức ănđơn giản ao hồ có dạng sau: (2) (3) (7) (4) (1) (5) (6) (8) Như sau học sinh làm quen với sơđồ giáo viên yêu cấuh lập sơđồ cho khái...
... chfnh sach cua cac NHThi chUng 16i cho riing: '- q116c doanh hi~n Ben c~ T~ Clii NGANIiANGro 1+2NXM200~ ~~ th ta :6 li g u g h ri ), It a Ng~ hang chinh sach, c~ hlnh thanhcac nga.nhang pMt tri~n ... th1;1'chi~n Phap I~nh tra va Lu~t NHNN va Lu~t cac TCID, 4/9/1999 vITa qua, T~ ClI!NCANIIANc 80 1 +2 NAM2000 la gi? Cae trubng hQP ap dl}ng phap Im)t hOl;ltd(mg tra ngan hang Ap d\lng phap Iu~t ho~t ... Biing mQi bi~n pMp phitiI~ Nj m~nh hoa tlnh hlnh tai chfnh~ th: tff"tcii cac TaD Tang v6n I\l~ d3 cua cac TaD, t~o ti~m IVd c~ chfnh m~ cho cac TgD:d~ t~ ld h~u qua cua ca cM cu, nen da gay kha...
... uỷ nhiệm cho đạilý Công ty lữ hành gửi khách bán sản phẩm Hệ thống kênh phân phối đợc thể sơđồ sau: Sơđồ 2: Hệ thống kênh phân phối sản phẩm du lịch Công ty lữ hành ĐạilýĐạilý du lịch du ... II .3 Các hoạt động chủ yếu Công ty lữ hành du lịch II .3. 1 Hoạt động trung gian II .3. 2 Hoạt động nghiên cứu thị trờng II .3. 3 Hoạt động xây dựng chơng trình du lịch II .3. 4 Hoạt động quảng cáo II .3. 5 ... Châu Âu bắt đầu, kinh tế - xã hội pháttriển nhanh, thông tin, bu diện nh giao thông vận tải pháttriển thúc đẩy du lịch pháttriển mạnh mẽ Thời kỳ du lịch đại gắn liền với đời Hãng du lịch lữ...
... người quản lý 26 Chương 2: LỊCH SỬ PHÁTTRIỂN CÁC LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ - Frank (1886 - 1 924 ) Lillian Gilbreth (1878 – 19 72) : người tiên phong việc nghiên cứu thời gian - động tác pháttriểnlý thuyết ... nghiệp bỏ tiền pháttriển máy móc lại không ý đến pháttriển nhân viên doanh nghiệp 29 Chương 2: LỊCH SỬ PHÁTTRIỂN CÁC LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ - Hugo Munsterberg (18 63 - 1916): nghiên cứu tâm lý ứng dụng ... giới quản lý kịp thời giải 35 Chương 2: LỊCH SỬ PHÁTTRIỂN CÁC LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ Tóm lại: Cả thuyết Z Kaizen chìa khóa thành công quản lý Nhật Bản ngày Sự PhátTriểnLý Thuyết Quản Trị Lý Thuyết...
... sử dụng hợp lý nguồn ă Cơcấu ma trận lực khan ă Khách hàng: - Thay đổi ă Cơcấu ma trận - Đa dạng ă Cơcấu theo sản phẩm - ổn định ă Cơcấu chức ă áp dụng thiết bị đặc biệt ă Cơcấu sản phẩm ... cầu nào? 3.3 Các công cụ cấuCó hình thái cấu tạo điều kiện dễ dàng cho giao chiều dọc (cơ cấu giảm thiểu số cấp quản lý) theo chiều ngang (cơ cấu ma trận, nhóm dự án, nhóm chất lợng, hội đồng thờng ... trách lĩnh vực chức khác nh marketing, nghiên cứu phát triển, sản xuất, tài chính, quản lý nguồn nhân lực…, đợc hợp nhóm đơn vị cấuSơđồ 1: Sơđồcấu chức cho hãng sản xuất Ưu điểm: ã Hiệu tác...
... Ni 28 Khoa K toỏn- Kim toỏn 111,1 12, 141 1 52 621 , 627 ,641,6 42, 241,6 23 NK NVL mua ngoi (ó cú H) xut kho NVL dựng cho SXKD Cp thu mua NVL 133 XDCB hoc SCL TSC VAT u vo nu cú 2 23 , 128 ,22 8 111,1 12 ,33 1 ... mua trả lại TK 133 (Nếu có) TK 621 , 627 ,641,6 42 Xuất NVL p.vụ SXKD TK111,1 12 ,33 1, 33 3 (2 ,3, 12) NK nhập (VAT hàng nhập không đợc khấu trừ) TK 33 3( 12) TK 133 TK 2 23 Xuất NVL đầu t vào cty liên kết ... v C theo H 22 2 133 Xut NVL gúp vo CSKD ng KS Nhp kho NVL nhp khu 33 3 (2 ,3) 33 31 133 1 6 32 xut NVL tr lng, tr thng, biu, tng, bỏn VAT hng NK c khu tr 138 1 154 Thiu NVL cha rừ NN ch x lý NK NVL thuờ...
... Lý thuyết cổ điển quản trị Lý thuyết tâm lý xã hội quản trị Lý thuyết định lượng quản trị Lý thuyết quản trị theo trình Khảo hướng quản trị đại LOGO Lý thuyết cổ điển quản trị 1.1 Quá trình phát ... động quản trị Đầu kỷ 20 , Federik W.Taylor đặt móng cho quản trị học đại 1 .3 Lý thuyết cổ điển quản trị LOGO Pháttriển châu Âu Mỹ vào giai đoạn cuối TK 19, đầu TK 20 Lý thuyết phân chia thành ... phải mang tính khách quan LOGO LOGO Lý thuyết tâm lý xã hội Còn gọi Lý thuyết quan hệ người hay Lý thuyết hành vi (thập niên 30 -60, Mỹ) Yếu tố tinh thần, tâm lý xã hội có ảnh hưởng lớn suất lao...
... SỰ PHÁTTRIỂN ÂM LÝ CON NGƯỜI Môn học: Tâm lý học pháttriển Tiến sỹ Trương Thị Khánh Hà Theo Freud, pháttriển nhân cách gắn liền với pháttriển tính dục Do đó, quan điểm ông pháttriển tâm lý ... học: Tâm lý học pháttriển Tiến sỹ Trương Thị Khánh Hà CHƯƠNG II: MỘT SỐ CÁCH TIẾP CẬN VỀ SỰ PHÁTTRIỂN ÂM LÝ CON NGƯỜI Môn học: Tâm lý học pháttriển Tiến sỹ Trương Thị Khánh Hà Sự pháttriển nhân ... đến pháttriển trẻ www.ncs.com.vn Môn học: Tâm lý học pháttriển Tiến sỹ Trương Thị Khánh Hà CHƯƠNG II: MỘT SỐ CÁCH TIẾP CẬN VỀ SỰ PHÁTTRIỂN TÂM LÝ CON NGƯỜI II CÁC HỌC THUYẾT VỀ SỰ PHÁT TRIỂN...
... .34 3.2 Hệ thống tiêu chuẩn Kinh tế- Kỹ thuật 34 3.3 Các công cụ cấu 34 3. 4 Giám sát trực tiếp 34 3. 5 Các công cụ hệ thống thông tin, truyền thông tham gia quản lý 35 3. 6 ... hỏi sử dụng hợp lýCơcấu ma trận nguồn lực khan Khách hàng: - Thay đổi Cơcấu ma trận - Đa dạng Cơcấu theo sản phẩm - ổn định Cơcấu chức áp dụng thiết bị đặc biệt Cơcấu sản phẩm Đòi ... thiện cấu tổ chức doanh nghiệp theo hớng đổi Những quan điểm hình thành cấu tổ chức quản lý . 32 Lựa chọn cấu tổ chức thích hợp 33 Một số công cụ phối hợp 3. 1 Các kế hoạch .34 ...