sơ kết lịch sử việt nam
SƠ KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA TK XIX
... thời kì? Đó là những thời kì nào? Qu c gia c Phù Nam ổQu c gia c Phù Nam ổ BÀI 27: QUÁ TRÌNH DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚCSƠ KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA TK XIX Tên cu c đ u ộ ... dựng nước đầu tiên.2. Giai đoạn đầu của nước Đại Việt phong kiến độc lập.3. Thời kì đất nước bị chia cắt.4. Đất nước ở nửa đầu thế kỉ XIX. Lịch sử dân tộc ta từ thời dựng nước đến nửa đầu TK ... Lê Hoàn lên làm vuaThập đạo tướng quân Lê Hoàn Lý Thường Kiệt và bài thơ thần Nam quốc sơn hà (Sông núi nước Nam) . 03/12/13HA LE PHUONG41Tượng đài Trần Quốc Tuấn (thành phố Hồ Chí Minh)...
- 61
- 7,403
- 10
Sử 11 BÀI: SƠ KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM
- 4
- 5,049
- 5
Sơ lược Lịch sử việt nam _
... được thành lập. Tiếp theo phần Lịch sử thế giới, sau đây là phần tài liệu tham khảo ôn thi tốt nghiệp Lịch sử 12 phần Lịch sử Việt Nam. Lưu ý, phần Lịch sử Việt Nam chúng ta học từ sau Chiến ... ở Việt Nam. 5- Những nét chính về quá trình hình thành ba tổ chức cộng sản ở Việt Nam, ý nghĩa lịch sử? => Gợi ý trả lời: Trình bày bối cảnh lịch sử, quá trình hình thành và ý nghĩa lịch sử ... khắc phục.d- Ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam: - Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là kết quả tất yếu của cuộc đấu tranh dân tộc và giai cấp ở Việt Nam trong thời đại mới....
- 16
- 980
- 3
Sơ lược lịch sử Việt Nam từ sơ khai đến 1945
... chạy về nước, Lý Nam Đế đã mất, Triệu Quang Phục lên ngôi xưng là Triệu Việt Vương.Đến năm 571 Lý Phật Tử là cháu Lý Nam Đế cướp ngôi Triệu Việt Vương, tự xưng là Hậu Lý Nam Đế. Để rồi hơn ... VIỆT NAM (1858-1884)Cuối thế kỷ 18, người Pháp bắt đầu dòm ngó đến Việt Nam trong việc mở rộng thuộc * - Bắc Thuộc Lần Thứ Nhất (111 trước công nguyên - 39 sau công nguyên)Sau khi chiếm Nam ... Chúa Lý Chiêu Hoàng mới 7 tuổi để đi tu . Trần Thủ Độ Việt Nam Qua Các Thời ĐạiI- TỪ HỌ HỔNG BÀNG ĐẾN CUỐI NHÀ TRIỆU * - Họ Hồng Bàng Việt Nam tổ chức thành xã hội từ khoảng gần 3000 năm trước...
- 11
- 1,693
- 18
LS 9- TONG KET LICH SU VIET NAM
... I. Các giai đoạn chính và đặc điểm của tiến trình lịch sử: I. Các giai đoạn chính và đặc điểm của tiến trình lịch sử: 1. Giai đoạn 1919 1930:1. Giai đoạn 1919 1930:1919-19301930-19451945-19541954-19751975-nay? ... dung bài họcI. Các giai đoạn chính và đặc điểm của tiến trình lịch sử: I. Các giai đoạn chính và đặc điểm của tiến trình lịch sử: II. Nguyên nhân thắng lợi, những bài học kinh nghiệm, phưII....
- 7
- 575
- 1
bài 27: tổng kết lịch sử việt nam
... Văn hoá - GDXã hội-TK VII-II SCN, NN Văn Lang–Âu Lạc (Bắc)→ sơ khai-TK II SCN, → NN Chăm pa. (Trung)- TK I SCN → NN Phù Nam (TN Bộ)-Nông nghiệp lúa nước- TCN: Gốm, đồ trang sức…Tín ... chống Xiêm1875 Nguyên Huệ (Tây Sơn)Rạch Gầm – Xoài MútKháng chiến chống Thanh1789 Vua Quang TrungNgọc Hồi - Đống Đa 2. Giai đoạn đầu của nươc Đại Việt phong kiến độc lập (TK X-XV)Chính ... thời Trần1258,1258, 1288Các vua Trần + Trần Hưng ĐạoChương Dương, Hàm Tử, Tây Kết, Bạch ĐằngK/N Lam Sơn và K/C chống Minh.1418-1427 Lê Lợi, Nguyễn TrãiTốt Động, Chi Lăng , Xương...
- 7
- 1,067
- 10
TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ĐẾN NĂM 2000 doc
... thể hệ thống lại những kiến thức Lịch Sử Việt Nam từ 1919 đến nay (năm 2000), cô sẽ giúp các em tự hệ thống kiến thức đã học qua bài 34 “ tổng kết lịch sử Việt Nam từ sau chiến tranh thế giới ... của tiến trình lịch sử 1.Giai đoạn 1919 - 1930 - Cuộc khai thác Việt Nam của thực dân Pháp sau chiến tranh thế giới thứ nhất với quy mô lớn, tốc độ nhanh …- Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời 3.2.1930 ... tổng kết lịch sử Việt Nam từ sau chiến tranh thế giới thứ nhất đến năm 2000.” TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ĐẾN NĂM 2000 A . Mục tiêu bài học: 1. Kiến...
- 6
- 1,633
- 4
tông kêt Lich su Viet Nam.
... Tuần 32 Bài 27 TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM Tiết 51 TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ĐẾN NĂM 2000I. Mục tiêu bài học.1/ ... Học sinh nắm được các nội dung cơ bản- Nắm chắc, hệ thống, tổng quát quá trình phát triển của lịch sử dân tộc từ 1919 – 2000 qua các thời kì chính với những đặc điểm lớn của từng thời kì.- Nguyên...
- 3
- 412
- 0
Bài 34:Tổng kết lịch sử Việt Nam
- 11
- 471
- 0
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... 12Kiến thức lịch sử được cấu tạo thành 2 phần:- Phần một: Lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000.- Phần hai: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000.Phần Lịch sử Việt Nam gồm 5 ... GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP LỊCH SỬ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN 1975 Ở LỚP 12 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung cở bản của Lịch sử Việt Nam ... ở THPT được học tập lịch sử theo chương trình mới.* Lớp 10: Chương trình lịch sử thế giới từ nguyên thủy đến hết phần một của lịch sử thế gới cận đại. Phần lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến...
- 111
- 2,263
- 9
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)
... DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7 – THCS )1.Vị trí, mục đích, nội dung cơ bản của phần lịch sử Việt Nam ( lớp 7- THCS)1.1 Vị trí của phần lịch sử Việt Nam lớp 7 – THCSPhần lịch sử Việt Nam lớp ... trình lịch sử Việt Nam trong sách giáo khoa lịch sử lớp 7Phần lịch sử Việt Nam là nội dung chính của chương trình lịch sử lớp 7, học sinh được học một cách cụ thể và tuần tự theo tiến trình lịch ... 7 – THCS- Về kiến thức: Chương trình lịch sử Việt Nam lớp 7 tiếp tục trang bị, hệ thống kiến thức lịch sử, giúp các em học sinh hiểu được lịch sử Việt Nam từ sau chiến thắng Bạch Đằng năm...
- 42
- 2,636
- 15
Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS)
... sinh về lịch sử thế giới cũng như lịch sử dân tộc. Nó bao gồm các yếu tố: sự kiện lịch sử, địa danh lịch sử, nhân vật lịch sử, các biểu tượng khái niệm lịch sử Như vậy, địa danh lịch sử là một ... thể hoá địa điểm diễn ra sự kiện lịch sử. Ví dụ:Khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ 1930-1945, ta có thể sử dụng thêm các tư liệu tham khảo: Đại cương lịch sử Việt Nam –tập II- Trương Hữu Quýnh; ... địa danh lịch sử cần sử dụng để tạo biểu tượng …… 2.3.1. Bảng thống kê các địa danh lịch sử cần sử dụng………… 2.3.2. Những địa danh lịch sử cần sử dụng ………………………2.4. Một số biện pháp sử dụng...
- 43
- 1,912
- 2
- lịch sử việt nam
- sơ lược lịch sử việt nam
- đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam
- sơ đồ tiến trình lịch sử việt nam
- tóm tắt sơ lược về lịch sử việt nam
- sơ lược về lịch sử việt nam
- sơ đồ tóm tắt lịch sử việt nam
- tổng kết lịch sử việt nam
- bảo tàng lịch sử việt nam số 1 tràng tiền
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25