... TómtắtlịchsửViệtNam qua các thời kỳTHỜI KỲ DỰNG NƯỚC Vào thế kỷ thứ 7đến thế kỷ thứ 6 trước Công Nguyên, 15 bộ lạc sinh sống tại vùng châu thổ sông Hồng, sông Mã, miền bắc ViệtNam ... phải ký hiệp định Giơ ne vơ chấm dứt xâm lược Việt Nam, chấm dứt sự hiện diện của quân đội nước ngoài tại Việt Nam. Pháp rút, Mỹ nhảy vào miền NamViệtNam dựng nên chính quyền tay sai là Ngô Đình ... được ViệtNam nhưng phần lớn chỉ có đủ quân để giữ các vùng đô thị. Nhân dân ViệtNam tổ chức đánh du kích ở vùng nông thôn và rừng núi. Pháp càng đánh càng đuối sức trong khi quân Việt Nam...
... ký hiệp định Giơ ne vơ chấm dứt xâm lược Việt Nam, chấm dứt sự hiện diện của quân đội nước ngoài tại Việt Nam. Pháp rút, Mỹ nhảy vào miền NamViệtNam dựng nên chính quyền tay sai là Ngô Đình ... cả. NƯỚC VIỆTNAM THỜI KỲ 1945 – 1975 Tháng 8/1945, Pháp nổ súng tái chiếm Nam Kỳ mở đường xâm lược ViệtNam lần 2.Tháng 12/1946, Pháp ra tối hậu thư đòi Chính phủ ViệtNam ở Hà Nội, ... Cộng Sản Việt Nam, đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhân dân ViệtNam đã lật đổ được chính quyền của Pháp, Nhật, lật đổ chế độ quân chủ phong kiến của nhà Nguyễn để lập nên nước ViệtNam Dân...
... qua. Vậy mà tất cả các sách sử, từ sách cổ xưa nhất như Việtsử lược đến những sách sử sau này như Đại Việtsử ký toàn thư, Khâm định Việtsử thông giám cương mục, Việtsử Tiêu án , đều không thấy ... Lật trang sử, chúng ta nhận thấy việc kết tội vua Lê Ðại Hành có thể nói là từ thời sử thần Ngô Sĩ Liên. Trước đó dưới thời Trần ,Sử gia Lê văn Hưu (nhà viếtsử đầu tiên của Ðại Việt và là triều ... vua Đinh, Lê sau này và ông không phải là cha của Nhật Khánh. c. Giáo sưsử học Lê Văn Lan, trong cuốn " ;Lịch sửViệtNam - hỏi và đáp" (2004) đã có cách biện luận rất ngắn gọn và thông...
... Thục An Dương Vương)- Vạn Xuân (Thời Tiền Lý - Lý Nam Đế)- Đại Cổ Việt (Thời nhà Đinh)- Đại Việt (Thời nhà Lý)- Đại Ngu (Thời nhà Hồ)- ViệtNam (Thời nhà Nguyễn - vua Gia Long Nguyễn Ánh)10. ... nuôi của vua Khải Định.10. Nước ta có tên là ViệtNam từ khi Pháp bắt đầu xây dựng chính quyền đô hộ ở nước ta.- Sai.- Nước ta có tên là ViệtNam từ thời Gia Long Nguyễn Ánh.III. Điền vào ... chiến nổ ra. Dân Việt không đương nổi, sức lực của người Việt hầu như dốc cạn. Ngày mùng 6 tháng 2 năm Quý Mão, Trưng Trắc, Trưng Nhị đã gieo mình xuống dòng Hát Giang. 6. Hãy tómtắt ngắn gọn...
... lịchsửViệt Nam 1. Vua nào mặt sắt đen sì ? 2. Vua nào trong buổi hàn-vi ở chùa ? 3. Tướng nào bẻ gậy phò vua ? 4. Tướng nào dùng bút đánh lừa Vương-Thông ? 5. Ngựa ai phun lửa đầy đồng ... thành Việt- Nam ? 29. Mười ba liệt-sĩ thành Yên ? 30. Bỏ quan treo ấn tu tiên thuở nào ? 31. Ai sinh trăm trứng đồng bào ? 32. Bình Khôi chức hiệu được trao cho người ? 33. Tây Sơn có ... 47. Ngày nào kỷ-niệm Đống Đa ? 48. Biên thùy tiễn-biệt lời cha dặn-dò ? 49. Mê-Linh xây dựng cơ đồ ? 50. Bến Hàm Tử bắt quân thù xâm lăng ? 51. Húy danh hoàng-đế Gia-Long ? 52. Tướng nào hương...
... DU LỊCH ĐỐI VỚI VIỆT NAM A. Đặc điểm tình hình hoạt động phát triển du lịch của ViệtNam và hoạt động của lĩnh vực thông tin tuyên truyền và quảng cáo du lịch B. Tầm quan trọng và lý doViệtNam ... 2. Loại hình quảng cáo trực diện tour du lịch cho một số đối tượng khách Mỹ và Nhật3. Tổ chức họp báo du lịchViệtNam tại NhậtVII- KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ B. Vị trí, vai trò ... hoạt động thông tin tuyên truyền và quảng cáo du lịch III. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN, TUYÊN TRUYỀN QUẢNG CÁO DU LỊCH CỦA VIỆT NAM A. thực trạng1. Tư tưởng nhận thức2. Cơ chế...
... phương đối với tiền tuyến lớn miền Nam. Ở miền Nam, các đội tự vệ và du kích ở cả nông thôn, đồng bằng, rừng núi, đô thị đã hỗ trợ đắc lực cho phong trào đồng khởi góp phần làm thất bại âm ... Dân quân tự vệ ViệtNam là lực lượng vũ trang quần chúng không thoát ly sản xuất, công tác là thành phần của lực lượng vũ trang nhân dân Nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; là lực lượng ... kinh tế gọi là Tự vệ. Nguyên tắc tổ chức hoạt động: 1. Dân quân tự vệ ViệtNam đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam, sự thống lĩnh của Chủ tịch nước, sự quản lý điều hành của Chính...
... biện pháp sử dụng sơđồ tƣ duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịchsử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịchsửViệtNam từ 1919-1930) 2.3.1. Sử dụng sơđồ tư ... CHƢƠNG 2 CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG SƠĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH BỘ MÔN LỊCHSỬ CHO HỌC SINH HỆ BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Vận dụng dạy học khóa trình lịchsửViệtNam từ 1919-1930) ... để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào khóa trình lịchsửViệtNam từ 1919-1930). CHƢƠNG 1 SỬ DỤNG SƠĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC...
... “Nghị quyết về Đội TÓM TẮTLỊCHSỬ HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN VÀ VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG, NGUYÊN TẮC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHIỆM VỤ CỦA DÂN QUÂN TỰ VỆ VIỆTNAM ... tranh đặc biệt”, “chiến tranh cục bộ”, ViệtNam hoá chiến tranh” của Mỹ, góp phần giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất Tổ quốc. I. LỊCHSỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN Trong những ... phương đối với tiền tuyến lớn miền Nam. Ở miền Nam, các đội tự vệ và du kích ở cả nông thôn, đồng bằng, rừng núi, đô thị đã hỗ trợ đắc lực cho phong trào đồng khởi góp phần làm thất bại âm mưu...
... thác đi sâu những bản đồ, lược đồ giáo khoa trởthành những bản đồ, lược đồ động thì hiệu quả sử dụng bản đồ sẽ được nâng cao.Bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học lịchsử đem lại cho học sinh ... bài học lịchsử trên tất cả các mặtgiáo dưỡng, giáo dục và phát triển.Thế nhưng, các phương tiện trực quan phục vụ dạy học lịchsử hiện nay (hệthống bản đồ, lược đồ và tranh ảnh lịchsử trong ... học sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử đến kếtquả học tập của lớp thực nghiệp là lớn.Giả thuyết của đề tài Sử dụng một số bản đồ giáo khoa điện tử để dạy cácdiễn biến các dịch lịchsửViệt Nam...
... dụng bản đồ, lược đồ, bảng biểu, sơ đồ. c1. Sử dụng bản đồ, lược đồ, bảng biểu. - Bản đồ, lược đồ, bảng biểu là những đồ dùng trực quan quy ước không thể thiếu được trong dạy học lịch sử. Nhờ ... giảng dạy lịchsử 12 rất cần có bảng biểu, sơđồ song cả phần lịchsửViệtNam hầu như không có, chính vì điều đó để nâng cao hiệu quả giờ dạy, giáo viên, học sinh cần lập một sốsơ đồ, bảng ... học lịch sử. Đây là phương tiện quan trọng tạo nên hình ảnh lịch sử. Song khi sử dụng giáo viên cần chú ý đến các yêu cầu của việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịchsử 5/ Sử dụng...