sáng tạo trong giải toán phổ thông
Sáng tạo trong thuật toán và lập trình trong pascal và C
... begin Sáng tạo trong Thuật toán và Lập trình Tập I 6 CHƢƠNG 1 GIẢI MỘT BÀI TOÁN TIN Phần này sẽ giới thiệu một số bước thường vận dụng trong quá trình giải các bài toán ... END. Sáng tạo trong Thuật toán và Lập trình Tập I 49 static public void PrintInput(string fn) Đọc lại file fn, tự viết } // DocMang2Chieu } // sangTao1 Giải thích Trong các ... using System.Text; Sáng tạo trong Thuật toán và Lập trình Tập I 16 Trong C# một hàm có thể cho ra giá trị là một mảng - danh sách kiểu ArrayList như hàm Find trong chương trình....
- 282
- 7,006
- 85
Sáng tạo trong thuật toán và lập trình trong pascal và C II
... y, d trong đó (x,y) là tọa độ nguyên của đỉnh A, d là chiều dài cạnh góc vuông. TAMGIAC.INP TAMGIAC.OUT 11 Trong bài này ta không cần sử dụng trường chỉ số riêng id cho kiểu đoạn. Trong ... nhau liên tiếp trong dãy tìm được. Thí dụ này cho biết tối đa có 3 đoạn 2, 4 và 5 tạo thành dãy đoạn gối nhau liên tiếp. 5 2 7 1 3 7 9 3 4 4 5 3 2 4 5 Thuật toán Tương tự ... (12*15)*(3*28). Thuật toán Phương pháp: Tham. Ta gọi một bộ xanh - tím là một cặp (nx,nt) trong đó nx là số ít nhất các đoạn màu xanh đặt liên tiếp nhau trên đường thẳng tạo thành đoạn AB và...
- 161
- 2,532
- 43
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian
... trường phổ thông, học sinh phải được rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo, coi nó như là hành trang để bước vào đời. Năng lực tư duy sáng tạo trong Toán học là năng lực tư duy sáng tạo ... chung.1.1.3.3. Một số biểu hiện năng lực tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông trong quá trình giải bài tập Toán học Tư duy sáng tạo góp phần rèn luyện và phát triển nhân cách cũng ... bài tập hình học không gian ở phổ thông. 3. Một số biểu hiện năng lực tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông trong quá trình học tập và giải bài tập Toán học. 4. Mức độ, yêu cầu...
- 74
- 9,873
- 133
phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân
... sáng tạo 61.3. Một số yếu tố đặc trng của t duy sáng tạo 91.4. Vận dụng t duy biện chứng để phát triển t duy sáng tạo cho HS. 141.5. Tiềm năng của hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo ... vuông.1.5. Tiềm năng của hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh. Trong quá trình học Toán thì kỹ năng vận dụng Toán học là quan trọng nhất, nhà trờng phổ thông không chỉ cung cấp cho ... bài toán) .21Ch ơng 2 Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh2.1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình. Toán...
- 82
- 2,221
- 14
CHUYEN_DE_TOA_DO( giai toan pho thong)
... trong giải toán hình học phổ thông& quot;. Hình học phổ thông khá là đa dạng và phong phú. ở đây chúng tôi nghiên cứu một khía cạnh cách giải các bài toán hình học. Sử dụng phơng pháp tọa độ trong ... hình chóp đợc chia thànhcác dạng:Dạng 1: Giải bài toán định lợng.Dạng 2: Giải bài toán cực trị.Dạng 1: Giải bài toán định tính.Dạng 1: Giải bài toán về điểm và quỹ tích điểm.Lợc đồ chung ... trong giải toán hình học,đây là một phơng pháp khá mạnh, dùng nó có thể giải quyết hầu hết các bài toán hình học ở phổ thông. Chuyên đề gồm hai phần lớn:Phần I. Sử dụng phơng pháp tọa độ trong...
- 50
- 203
- 1
Sáng tạo trong thuật toán và lập trình trong pascal và C - Lời nói đầu
... Sáng tạo trong Thuật toán và Lập trình Tập I 4 Lời nói đầu Thể theo yêu cầu của đông đảo bạn đọc, chúng tôi biên soạn lại cuốn Sáng tạo trong Thuật toán và Lập trình ... Toán Tin nâng cao cho học sinh và sinh viên nhằm cung cấp những kĩ thuật lập trình cơ bản để giải những bài toán khó trên máy tính. Một bài toán tin được hiểu là khó nếu ta sử dụng thuật giải ... thức tổ chức dữ liệu cho một bài toán tin. Ba chương tiếp theo giới thiệu ba trong số các phương pháp khá phổ biến thường được vận dụng trong thiết kế thuật giải. Đó là phương pháp tham lam,...
- 2
- 694
- 5
SÁNG TẠO TRONG DẠY TOÁN
... trong cuộc đời dạy học của mình. Chuyện là thế này : Trong một giờdạy toán bồi dỡng học sinh giỏi, tôi hớng dẫn học sinh giải bài toán sau : Bài toán 1 : Cho A = 222 111222 111. Gồm 2005 chữ số ... học sinh giải bài toán nh sau :Thầy : Em nào có thể nêu cách giải bài toán trên đợc không ?HS : Một phút, hai phút, ba phút, trôi qua không có em nào xung phong trả lời.Thầy : Bài toán này ... cách giải từ các em. Có những cách giải rất thông minh, dễ hiểu và dễ nhớ. Có thể với một số ngời, câu chuyện tôi kể sau đây chỉ là rất bình thờng nhng đối với tôi nólà một kỉ niệm đẹp trong...
- 2
- 264
- 0
dung phuong phap luong giac giai mot so phuong trinh trong toan pho thong
... của phương trình (1) thì x cũng là nghiệm của phương trình (2) Ví dụ 8 : Giải phương trình :22 21xxx+ =− Giải: Điều kiện: 1x > . Đặt 1; (0; );cos 2xπαα= ∈ Thu được PT ... chỉ khi : 2 2m− ≤ ≤+ Do điều kiện m>0 ta có : 20 ≤< mVí dụ 10 : Giải phương trình :22 21xxx+ =− Giải: Điều kiện: 1x > . Đặt 1; (0; );cos 2xπαα= ∈ Thu được PT ... nghiệm t/m đkiện sinϕ > 0III BÀI TẬP Bài 1 : Giải phương trình : 22212121xxx−=−++ ĐK: →≤≤−11 xẩn phụ πϕ≤≤=0,cos yxBài 2 : Giải phương trình sau : 8 Nguyễn Công Mậu1)188)(21(824=+−−xxxxPHƯƠNG...
- 10
- 754
- 4
Tiểu luận ỨNG DỤNG MỘT SỐ NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN 8 SỐ TRÊN MÁY TÍNH
... học viên trong lớp. 21 CHƯƠNG 2: CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU, GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC 2.1. Mục đích nghiên cứu giải quyết bài toán trong tin học Ta thấy rằng trong thực ... tắc về phát minh sáng tạo trong nghiên cứu khoa học em cảm thấy ấn tượng nhất để có thể áp dụng vào trong đời sống hằng ngày và trong ngành môn tin học của mình và cách giải bài toán trên máy ... pháp giải quyết vấn đề theo khoa học về phát minh, sáng chế . 8 1.2.3. Một số thủ thuật, nguyên tắc về phát minh, sáng tạo 9 CHƯƠNG 2: CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU, GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BÀI TOÁN TRONG...
- 42
- 1,097
- 0
Đọc sách sáng tạo trong dạy học thơ trữ tình chương trình lớp 12, trung học phổ thông
... phƣơng pháp đọc sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chƣơng ở nhà trƣờng trung học phổ thông. 1.2.1. Tình hình vận dụ ng phương pháp đọc sáng tạo trong trường trung học phổ thông hiện ... QUẢ ĐỌC SNG TO TRONG DY HỌC THƠ TRỮ TÌNH CHƢƠNG TRÌNH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phƣơng pháp đọc sáng tạo trong giờ học thơ trữ tình ở lớp 12 trƣờng trung học phổ thông. 2.1.1. Vn ... CỦA PHƢƠNG PHÁP ĐỌC SÁNG TẠO TRONG DY HỌC TC PHẨM VĂN CHƢƠNG 1.1. Phƣơng pháp đọc sáng tạo. 1.1.1. Khái niệm v phương pháp đọc sáng tạo. ...
- 11
- 464
- 0
Tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học các tác phẩm thơ mới ở lớp 11, ban cơ bản, trung học phổ thông
... 2.4.3. Các biện pháp tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học các tác phẩm Thơ mới 2.4.3.1. Đọc sáng tạo để giải mã thông tin nghệ thuật qua văn bản; tái hiện hình tượng, thâm ... c 2.4. Giải pháp tận dụng lợi thế của phƣơng pháp đọc sáng tạo trong dạy học Thơ mới 2.4.1. Tính cấp thiết của việc phải tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo ... VÀ GIẢI PHÁP TẬN DỤNG LỢI THẾ CỦA PHƢƠNG PHÁP ĐỌC SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC THƠ MỚI 2.1. Đối tƣợng, tƣ liệu và quá trình điều tra, khảo sát thực trạng dạy học Thơ mới trong trƣờng trung học phổ...
- 12
- 540
- 0
ỨNG DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP, NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ - BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC
... phương pháp giải quyết vấn đề trong lĩnh vực tin học: 25 Tài liệu thao khảo: 45 IV. PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ-BÀI TOÁN TIN HỌC 4.1 Phương pháp trực tiếp: Đặc điểm của cách giải quyết ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ-BÀI TOÁN PHÁT MINH, SÁNG CHẾ 13 2.1 Năm phương pháp 15 2.2 Bốn mươi thủ thuật 15 III. PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ- BÀI TOÁN TỔNG QUÁT 16 3.1 Mô hình thông tin ban đầu 16 ... nguồn gốc, quan hệ…) - Dự đoán - Sáng tạo (các giải pháp cải tạo thế giới) 3.2 Các đặc điểm của nghiên cứu khoa học - Tính mới - Tính tin cậy - Tính thông tin - Tính khách quan - Tính...
- 45
- 1,651
- 0
trình bày về nội dung vận dụng những kiến thức về phương pháp luận, phương pháp sáng tạo để giải quyết một vấn đề nào đó trong tin học,viễn thông
... trải nghiệm của thầy trong khoa học và sáng tạo để giúp em nhưng bước đầu tiên trong nghiên cứu sáng tạo trong khoa hoc. Báo cáo thu hoạch phương pháp luận sáng tạo trong Khoa Học Trang ... đám mây làm cho chúng ta có thể sáng tạo cùng nhau mà không phân biệt không gian, địa lý . Trong thế giới khoa học sáng tạo ngày nay nếu chúng ta không sáng tạo nghĩ là chúng ta đang thụt ... quan trong trong mọi lĩnh vực của đời sống đặc biệt là trong lĩnh vực tin học và viễn thông. Vì vậy nắm vững nhưng nguyên tắc này là chiếc chìa khóa đầu tiên đưa chúng ta vào thế giới sáng tạo. ...
- 22
- 724
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25