... chú ý rằng Mĩ thuật nên được tổ chức dưới nhiều hình thức khác nhau:ngoài những tiết ở psthif có những tiết tham quan dã ngoại hoặc tổ chức học theo nhóm… Mĩ thuật không có công thức, không có ... định mục tiêu bài học về kiến thức, kĩ năng,thái độ.Theo hướng phát triển các PPDH tích cực,người ta không chỉ quan tâm tới yêu cầu thông hiểu ,ghi nhớ,tái hiện các kiếnthức do giáo viên truyền ... ngày 16 tháng 7 năm 1976Lớp Mỹthuật tại chức khóa 1Giảng viên hướng dẫn:NGUYỄN THANH PHƯƠNG HÀ NAM – NĂM 2010126học,đặc biệt là môn mĩ thuật vì đây là môn nghệ thuật, đôi khi vấn đề cần...
... viết đề tài sángkiếnkinh nghiệm Chương 2Thực trạng của vấn đề Một số phương pháp phát triển khả năng thường thức Mĩ thuật cho học sinh Tiểu học .1. Vài nét về địa bàn thực hiện sáng kiến: Trường ... khả năng thườngthức Mĩ thuật cho học sinh Tiểu học Giáo dục mỹthuật phổ thông không nhằm đào tạo các em trở thành hoạ sỹhay những người chuyên làm nghề mỹthuật mà giáo dục thẩm mỹ cho học ... CHÂUĐơn vị: Trường Tiểu học Duy Phong SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNGTHƯỜNG THỨC MĨ THUẬT CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Lĩnh vực : Mĩ thuật Tác giả: Huỳnh Nghĩa Bình Chức...
... hình của đồng nghiệp để chụp lại ảnh. Trang 10 Sáng kiếnkinhnghiệm môn Mỹthuật GV :Nguyễn Thái Cớ Trang 31 Sáng kiếnkinhnghiệm môn Mỹthuật GV :Nguyễn Thái Cớđiều kiện để đề tài được ... học này, tôi dự kiếnsángkiếnkinhnghiệm này tiếp tục được vận dụng trong các tiết dạy tại trường tôi và khắc phục những vướng mắc nhỏ Trang 5 Sáng kiếnkinhnghiệm môn Mỹthuật GV :Nguyễn ... rất cao về sángkiến vận dụng thiết bị công nghệ vào dạy học Mỹ thuật. Năm học 2006 - 2007 tôi đã viết một sángkiếnkinhnghiệm để đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Mỹthuật cho...
... môn, thì việc dạy mĩ thuật cũng không nhằm mục đích đào tạo học sinh thành những nhà nghệ sĩ.Cùng với các môn học khác, môn mĩ thuật cung cấp cho học sinh những kiến thức giáo dục về thẩm ... thuần là truyền đạt kiến thức, mà ngời thầy phải thổi vào các em những tâm t tình cảm của một tâm hồn hớng tới sự chân, thiện, mỹ nh cacmac đà nói nếu anh muốn hiểu nghệ thuật, thì anh phải ... tợng học sinh.Dạy môn Nghệ thuật đòi hỏi sự sáng tạo của giáo viên trong quá trình lên lớp.Khi lên lớp tạo ra bầu không khí cởi mở thoải mái, say mê, quá trình thực nghiệm cho thấy giáo viên...
... rút kinhnghiệm về bài dạy có hiệu quả hơn qua quá trình đánh giá chấm bài của các em.3 / Nghệ thuật dạy môn mỹ thuật: Nghệ thuật trong giảng dạy là tính sáng tạo của giáo viên. Nghệ thuật ... việc trang bị cho các em hiểu đúng nghóa về môn Mỹthuật là phải rèn luyện cho mình một kiến thức thẩm mỹ. 2. Vai trò: Vai trò của môn mỹthuật trong đời sống hết sức quan trọng thế hệ trẻ ... dạy tốt môn Mỹthuật bậc Tiểu họcem đam mê với nghệ thuật để có kiếnthức song song với các môn khoa học khác trong nhà trường. Nói đến Mỹthuật là...
... vào sự giáo dục của nhà trờng. Dạy học đà khó, dạy mỹthuật càng khó hơn. Bởi ngoài việc dạy học sinhnhững kiếnthức cơ bản thì việc học mỹthuật còn phải đem lại niềm vui cho mọi ng-ời, làm ... số kinhnghiệm bổ sung vào vốn kiếnthức hiện có, để ngày càng hoàn thiện bảnthân hơn trong công việc mà mình đà lựa chọn. Rằng trớc hết mỗi giáo viên đứng lớpkhông chỉ truyền đạt kiếnthức ... là loại kiếnthức có ở xung quanh ta, lấy nhữngsự vật hiện tợng quanh ta đễ biểu đạt. Điều đó đòi hỏi giáo viên ngoài việc phải nắmvững kiếnthức chuyên môn thì cần phải nắm vững kiếnthức ở...
... đó.- Phân môn thườngthức mĩ thuật giới thiệu sơ lược cho các em biết được quá trình phát triển môn Mĩ thuật trên thế giới và Việt Nam, biết vẻ đẹp sơ lược của các tác phẩm mĩ thuật. Như vậy ... từng bài để giáo dục cho các em ý thức hơn về bảo vệ môi trường. f. Phương pháp tích hợpSong song với kiếnthức chung giáo viên kết hợp nội dung các kiếnthức đã học ở các môn Sinh, Địa, Công ... chương trình môn Mĩ thuật - Cấu trúc chương trình môn Mĩ thuật gồm có 4 phân môn: Vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh và thườngthức mĩ thuật. - Phân môn vẽ theo mẫu nhằm giúp các em hiểu được...
... 3=20%11=73,3%1=6,7%3=20%12=80%0C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊI. Kết luận chung: Xuất phát từ vị trí, vai trò của Mỹthuật trong cuộc sống hiện đại và nhận thức được trách nhiệm của một giáo viên dạy bộ môn mỹthuật trong nhà ... mình, từ đó nắm được kiếnthức kỹ năng mới, vừa nắm phương pháp “ làm ra” kiến thức, kỹ năng đó không rập theo những khuôn mẫu có sẵn, được bộc lộ và phát huy tiềm năng sáng tạo. Dạy theo cách ... tiễnIII/ Một số tiết dạy thựcnghiệm trong vận dụng phương pháp dạy học tích cực 1/ Mục đích thực nghiệm 2/ Nội dung thực nghiệm C/ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.I/ Kết luận II/ Kiến nghị Từ dạy và học...
... Mục tiêu chương trình môn mỹthuật nêu rõ :* Về kiếnthức :- Hiểu biết dược vẻ đẹp của thiên nhiên, của tác phẩm mỹ thuật - Nắm được một số kiếnthức ban đầu về mỹ thuật: đường nét, hình khối, ... tố thẩm mỹ, chưa liên hệ , chưa mở rộng nâng cao kiến thức. Như vậy, quan niệm nhận thức chưa rõ, chưa đúng về vị trí, mục đích, nhiệm vụ của môn mỹthuật và khả năng thể hiện nghệ thuật trẻ ... cao trong dạy phân môn vẽ theo mẫu của môn mỹthuật trên đà giúp tôi rút ra được một số bài học kinh nghiệm như sau:Phần 5 : Kết luận GV có kiếnthức về chuyên môn nghiệp vụ, nắm vững mục...
... s¸ng kiÕn kinh nghiÖm GV. Lª §øc Thä N¨m Häc 2010-2011 Trêng THCS 10Đề tài sángkiếnkinhnghiệm GV. Lê Đức Thọ2009; 2009 - 2010, tôi đà lấy bảng điểm học sinh lớp 7A - Môn Mỹthuật tronghai ... để giáo viên có thể trao đổi kinh nghiệm, học tập nhau trongquá trình công tác - dù với quan niệm của không ít ngời môn Mỹthuật là mônkhông quan trọng. Những mỹthuật luôn có trong tâm hồn ... quả đạt đợc và đề xuất, kiến nghị1. Kết quả đạt đợc. 172. Kết luận.173. Đề xuất, kiến nghị.18Tài liệu tham khảo 19Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 1Đề tài sángkiếnkinhnghiệm GV. Lê Đức Thọcách...
... sự đóng góp ý kiến của bạn bè đồng nghiệp. Xin chân thành cảm ơn! Hà Tĩnh, tháng 4 năm 2013 Hoàng DuyBÁO CÁO TÓM TẮT SÁNGKIẾNKINH NGHIỆMNăm học 2012-2013Tên sáng kiến: Một số biện ... sắc. Kiếnthức và kỹ năng của vẽ theo mẫu hỗ trợ rất nhiều cho các phân môn khác như: kiến thức, kỹ năng sắp xếp bố cục, vẽ hình, tỉ lệ, tương quan đậm nhạt, màu sắc, không gian, ánh sáng được ... theo mẫu.Tác giả sáng kiến: Hoàng DuyChức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên Mĩ thuật – Trường Tiểu học Nguyễn Du – Thành phố Hà TĩnhNỘI DUNG1.Tóm tắt các nội dung chính của sángkiến :Vẽ theo...
... môn mĩ thuật một trong những bộ môn nghệ thuật mang lại cho cuộc sống tươi đẹphơn.- Phương pháp hướng dẫn đối với một người giáo viên thì càng nhiều năm trong nghề sẽcàng nhiều kinh nghiệm, ... sự lôi cuốn, đammê trong giờ học mỹthuật mà cụ thể là việc tạo ra “phương pháp giúp học sinh học tốtphân môn vẽ tranh”.2. Mục đích đề tài Nắm vững kiếnthức cơ bản về vẽ tranh, biết kết ... đẹp qua việc phát huy óc sáng tạo,tính độc lập của mình. Môn mỹthuật đã góp phần cùng với các môn học khác giáo dụchọc sinh phát triển toàn diện về Đức - Trí - Thể - Mỹ. Thực tế chúng ta nhận...