0

sách ôn kiến thức luyện kĩ năng hình học 9

ôn kiến thức luyện kĩ năn làm bài hóa học 9 theo chuẩn kiến thức nguyễn hữu thạc

ôn kiến thức luyện năn làm bài hóa học 9 theo chuẩn kiến thức nguyễn hữu thạc

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... dung dich mud'i: C% = ±tMil.ioo% = 11 ,96 % 199 ,6 +a Giai dugc a = 11 (gam) 2.15 Dap an dung la D 11 Phuang trinh hoa hoc: mol HI m^j = 200 + a - 0,2.2 - 199 ,6 + a - i ^ = 27-> M la nh6m (Al) 0,067 ... +xH2SO,^X,(SO,),+XH2O 98 x gam Khd'i lugfng dung dich axit = (1) II BAI T A P T L / L U A N 2.33 - X la clo (CI2) mol = 98 0.x (gam) - Tinh s6' mol cac cha't: n^,„o, = — N6ng d6 % ciia muoi sunfat: • C%^12 ,9% =(^^ ^96 ).100% ... 1^.2 .98 .1^ = 120 Sau phan ting, dung dich chi c6 muoi NajCOj S6' mol Na2C03 = 0,2 + 98 1666,67(gam) |Hieu sua't qua trinh san xuat chi dat 90 % ntn thuc te' thu dugc: ' = 0,4 (mol) = 1666,67 .90 %...
  • 94
  • 472
  • 0
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - hình học giải tích trong không gian

chuyên đề ôn thi đại học môn toán - hình học giải tích trong không gian

Toán học

... e3 hệ thức có dạng : a = a1 e1 + a2 e2 + a3 e3 với a1 ,a2 ∈ Bộ số (a1;a2;a3) hệ thức gọi toạ độ véc tơ a a = (a1; a2 ) Ký hiệu: a=(a1;a2 ;a3 ) đ/n a = a1 e1 + a2 e2 + a3 e3 ⇔ II Các công thức ... 127 0 ≤ ϕ ≤ 90 a1 = ( a; b; c ) Gọi ϕ góc hai mặt phẳng (Δ1 ) & (Δ ) ta có công thức: Δ1 aa ' + bb ' + cc ' cos ϕ = Δ2 a + b + c a '2 + b '2 + c '2 a = (a ' ; b' ; c' ) 0 ≤ ϕ ≤ 90 IV Khoảng ... Tìm giá trò nhỏ biểu thức : MA+MB ⎧2 x + y + z + = Bài 9: Trong Kg(Oxyz) cho đường thẳng Δ : ⎨ mặt phẳng (P): 4x-2y+z-1=0 ⎩x + y + z + = 1 29 Viết phương trình hình chiếu vuông góc đường thẳng...
  • 18
  • 707
  • 3
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - hình học giải tích trong mặt phẳng

chuyên đề ôn thi đại học môn toán - hình học giải tích trong mặt phẳng

Toán học

... b2 ) ta có : a.b = a1b1 + a2 b2 x O a y' (Công thức tính tích vô hướng theo tọa độ) Đònh lý 7: Cho hai véc tơ a = (a1; a2 ) ta có : a = a12 + a22 (Công thức tính độ dài véc tơ ) Đònh lý 8: Nếu ... A( x A ; y A ) B( x B ; y B ) (Công thức tính khoảng cách điểm) Đònh lý 9: Cho hai véc tơ a = (a1; a2 ) b = (b1; b2 ) ta có : a⊥b ⇔ a1b1 + a2 b2 = (Điều kiện vuông góc véc tơ) Đònh lý 10: Cho ... b2 (Công thức tính góc véc tơ) BÀI TẬP ÁP DỤNG: Bài 1: Chứng minh tam giác với đỉnh A(-3;-3), B(-1;3), C(11;-1) tam giác vuông Bài 2: Cho A( 2;3), B (8;6 + 3), C ( + 3;7) Tính góc BAC 93 VI...
  • 26
  • 836
  • 31
BI KÍP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11  CHUYÊN SƯ PHẠM

BI KÍP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11 CHUYÊN SƯ PHẠM

Toán học

... không qua  dựng mặt phẳng song song d Dựng đoạn vuông góc chung AB hai đường thẳng a,b chéo a) a,b vuông góc với nhau:  Qua a dựng mặt phẳng vuông góc với b, cắt b B  Qua B dựng đường vuông ...  vuông góc với (P): Trong (P) chọn a,b cắt C1: dựng hai mặt phẳng vuông góc với a,b ,khi  giao tuyến hai mặt phẳng C2: dựng mặt phẳng vuông góc với a (hoặc b)  đường thẳng mặt phẳng vuông ... quát : b) a,b không vuông góc:  Tìm (P) qua a song song với b  Dựng hình chiếu b’ b (P) cắt a A  Qua A kẻ đương thẳng vuông góc với b  Tìm (P) ⊥a, (P)∩a=H  Dựng hình chiếu vuông góc b’ b ...
  • 17
  • 1,029
  • 8
SKKN rèn luyện kĩ năng viết văn nghị luận cho HS lớp 9 theo chuẩn kiến thức và kĩ năng

SKKN rèn luyện năng viết văn nghị luận cho HS lớp 9 theo chuẩn kiến thức năng

Trung học cơ sở - phổ thông

... SKKN: “Rèn luyện viết văn nghị luận cho HS lớp theo chuẩn kiến thức năng TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa Sách giáo viên Ngữ văn – 8; Sách giáo khoa Sách giáo viên Ngữ văn – 9; Phương ... chuẩn kiến thức năng; Học tốt môn Ngữ văn 8, Giáo viên: Nguyễn Thị Duyên – Trường THCS Đức Lân – Mộ Đức Trang 14 SKKN: “Rèn luyện viết văn nghị luận cho HS lớp theo chuẩn kiến thức năng ... SKKN: “Rèn luyện viết văn nghị luận cho HS lớp theo chuẩn kiến thức năng PHẦN III KẾT LUẬN Trong giảng dạy, bên cạnh việc giúp học sinh nắm bắt kiến thức trọng tâm học việc rèn luyện giúp...
  • 17
  • 2,149
  • 4
Xây dựng hệ thống đề kiểm tra định kì theo chuẩn kiến thức và kĩ năng hóa học khối 11 THPT

Xây dựng hệ thống đề kiểm tra định theo chuẩn kiến thức năng hóa học khối 11 THPT

Khoa học tự nhiên

... nghim, cỏch s dng tng phng phỏp cho phự hp vi mc tiờu ỏnh giỏ Trc nm 199 0 khụng cú nhiu cụng trỡnh nghiờn cu v KTG GD Sau nm 199 4, KTG c chỳ trng v nghiờn cu sõu hn, minh chng tiờu biu l cỏc cuc ... vi hc sinh 30 T T 1 .9 Gii thiu mt s phn mm h tr kim tra ỏnh giỏ ([15], tr 220 -245) 31 T T 1 .9. 1 Phn mm Hot Potatoes 31 T T 1 .9. 2 Phn mm McMIX 32 ... kim tra nh kỡ chng II: NITO- PHOTPHO 69 T T 2.4.1 Thit k trc nghim khỏch quan 69 T T 2.4.1.1 Xõy dng ma trn 69 T T 2.4.1.2 Th vin cõu hi 71 T...
  • 167
  • 1,161
  • 3
Kiến thức và kĩ năng thi tốt nghiệp

Kiến thức năng thi tốt nghiệp

Ngữ văn

... đại học Kiến thức thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn Về kiến thức ôn tập môn Ngữ văn 12  Nguyên tắc chung: • Chỉ thi kiến thức phần học (cả văn học Việt Nam văn học nước ngoài), không thi vào ... ban không phân ban, nên đề thi đáp ứng yêu cầu riêng sách  Nếu học chắn kiến thức ba năm học phổ thông, kiến thức lớp 12, chắn em làm thi tốt Ôn thi tốt nghiệp THPT tốt, em có sở để thành công ... Kiến thức thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn Về (làm văn tự luận)  Các em phải vận dụng kỹ rèn luyện năm học phổ thông để hoàn thành thi với thời lượng 150 phút Đề gồm nhiều câu (2 câu) Kiến...
  • 12
  • 356
  • 0
Kiến thức và kĩ năng sử dụng Tiếng Việt

Kiến thức năng sử dụng Tiếng Việt

Ngữ văn

... mới: - Trang bị kiến thức (hình thành khái niệm) - Luyện tập củng cố, vận dụng kiến thức - Nội dung kiến thức: Xác định tên mục cụ thể - Tích cực hóa hoạt động học tập Hs: Sách không trình bày ... Nội dung dạy học Kiến thức kỹ sử dụng tiếng Việt Các loại học - Từ vựng Bài dạy kiến thức - Ngữ pháp Bài ôn tập, Tổng kết - Hoạt động giao tiếp - Ôn tập Tổng kết Kiến thức kỹ sử dụng tiếng ... kiến thức rút từ việc phân tích ngữ liệu Hs cần nắm vững kiến thức Luyện tập phần tập nhằm củng cố vận dụng kiến thức học, gồm số kiểu sau: - Bài tập nhận biết đơn vị, phận cấu tạo, tượng ngôn...
  • 62
  • 1,472
  • 20
Yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của chương trình sinh học 12

Yêu cầu về kiến thức năng của chương trình sinh học 12

Tư liệu khác

... học Kiến thức : - Nêu nguồn vật liệu chọn giống : biến dị tổ hợp, đột biến, ADN tái tổ hợp ) - Nêu phương pháp tạo giống cách gây đột biến nhân tạo, lai giống; tạo giống công nghệ tế bào, công ... học người * Chương I : Cơ chế tượng di truyền biến dị Kiến thức : - Nêu khái niệm gen, cấu trúc chung gen, hiểu khái niệm gen phân mảnh, gen không phân mảnh, khái niệm exon intron - Trình bày diễn ... YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 Phần năm: DI TRUYỀN HỌC * Chương I : Cơ chế tượng di truyền...
  • 8
  • 751
  • 3
Bài 1: công dân với sự phát triển kinh tế ( tiết 1) theo chuẩn kiến thức và kĩ năng sống

Bài 1: công dân với sự phát triển kinh tế ( tiết 1) theo chuẩn kiến thức năng sống

Tư liệu khác

... nước ta Về - Biết vận dụng kiến thức để phân biệt khác chất Nhà nước XHCN với nhà nước trước nước ta - Biết thực tham gia tuyên truyền sách lớn Đảng Nhà nước ta Về thái độ - Có ý thức đắn trách ... chủ XHCN B Một số sách lớn nước ta Bài 11 (1 tiết): Chính sách dân số giải việc làm Bài 12 (1 tiết): CSTN BVMT Bài 13 (3 tiết): Chính sách GD-ĐT, KH-CN, VH Bài 14 (1 tiết): Chính sách QP AN Bài ... Lớp Ngày dạy Sĩ số 11/A1 11/A3 11/5 11/7 11 /9 11/11 11/13 11/15 Bài 1: CÔNG DÂN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ I Mục tiêu học Học xong HS cần nắm Về kiến thức - Nêu sản xuất vật chất vai trò sản xuất...
  • 6
  • 1,982
  • 6
Bài 1: công dân với sự phát triển kinh tế ( tiết 1+ 2) theo chuẩn kiến thức và kĩ năng sống

Bài 1: công dân với sự phát triển kinh tế ( tiết 1+ 2) theo chuẩn kiến thức năng sống

Tư liệu khác

... nước ta Về - Biết vận dụng kiến thức để phân biệt khác chất Nhà nước XHCN với nhà nước trước nước ta - Biết thực tham gia tuyên truyền sách lớn Đảng Nhà nước ta Về thái độ - Có ý thức đắn trách ... chủ XHCN B Một số sách lớn nước ta Bài 11 (1 tiết): Chính sách dân số giải việc làm Bài 12 (1 tiết): CSTN BVMT Bài 13 (3 tiết): Chính sách GD-ĐT, KH-CN, VH Bài 14 (1 tiết): Chính sách QP AN Thiết ... đất nước II Các sống giáo dục bài: - phân tích vai trò sản xuất cải vật chất đời sống xã hội - hợp tác thảo luận ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình xã hội - phản hồi/ lắng...
  • 10
  • 5,161
  • 19
Ke hoach bo mon Toan 9 theo chuan kien thuc va ki nang

Ke hoach bo mon Toan 9 theo chuan kien thuc va ki nang

Toán học

... Chủ đề Mức độ cần đạt Chơng I: Hệ thức lợng tam giác vuông Một số hệ thức Về kiến thức: tam giác vuông Hiểu cách chứng minh hệ thức Về kỹ năng: Vận dụng đợc hệ thức để giải toán giải số trờng hợp ... Chuẩn kiến thức b) Học sinh: Là học sinh cuối cấp THCS nên kết thúc chơng trình Toán chơng trình THCS , HS cần nắm đợc: - Những kiến thức, phơng pháp toán học phổ thông - Hình thành rèn luyện ... gọn, bớc đầu có vận dụng kiến thức Toán học vào toán thực tế Để đạt đợc yêu cầu trên, học môn Toán nói chung môn Toán nói riêng HS cần phát huy vai trò hoạt động nhận thức kiến thức cách tích...
  • 10
  • 1,296
  • 14
chuẩn kiến thức chuẩn kĩ năng vật lí 8

chuẩn kiến thức chuẩn năng vật lí 8

Vật lý

... công thức tính • Công suất xác định công thực đơn công suất nêu đơn vị đo vị thời gian công suất A • Công thức tính công suất P = ; đó, P công suất, A Ghi t công thực (J), t thời gian thực công ... công thực phải dùng để thắng ma sát nâng vật lên Công gọi công toàn phần, công nâng vật lên công có ích Công để thắng ma sát công hao phí Công toàn phần = Công có ích + công hao phí Tỷ số công ... lực đẩy Ác-si-mét Cơ a) Công công suất b) Định luật bảo toàn công c) Cơ Định luật bảo toàn Kiến thức - Nêu ví dụ lực thực công không thực công - Viết công thức tính công cho trường hợp hướng...
  • 14
  • 1,187
  • 29
Tuyển chọn một số phương pháp giải nhanh bài toán hóa học về kim loại giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kĩ năng giải toán hóa

Tuyển chọn một số phương pháp giải nhanh bài toán hóa học về kim loại giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức năng giải toán hóa

Khoa học xã hội

... HS t im Xi TN 0 1 9 11 46 C 0 1 10 10 7 46 % HS t im Xi TN 0.00 0.00 0.00 2.17 2.17 13.04 17. 39 19. 57 19. 57 23 .91 2.17 100 C 0.00 0.00 0.00 2.17 2.17 21.74 21.74 15.22 15.22 19. 57 2.17 100 % HS ... xung TN 0.00 0.00 0.00 2.17 4.35 17. 39 34.78 54.35 73 .91 97 .83 100.00 C 0.00 0.00 0.00 2.17 4.35 26. 09 47.83 63.04 78.26 97 .83 100.00 % HS t im Xi tr xung 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 TN C 10 ... 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.22 4.55 13.33 11.36 35.56 22.73 68. 89 63.64 80.00 90 .91 97 .78 100.00 97 .78 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 TN C 10 im Hỡnh 3.7 ng biu din kt qu bi kim tra...
  • 25
  • 1,411
  • 1
CHUYÊN ĐỀ “PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌC SINH DỰA VÀO CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG” pot

CHUYÊN ĐỀ “PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌC SINH DỰA VÀO CHUẨN KIẾN THỨC NĂNG” pot

Mầm non - Tiểu học

... vối trình độ học sinh Học sinh: - Nâng cao kỹ đọc sử dụng kiến thức số liệu sách giáo khoa nguồn thông tin khác để tự hình thành kiến thức học - Gợi cho học sinh lòng yêu thương đất nước, người ... dung dạy - Kiến thức phải có tính thực tiễn, gần gũi với hoạt động ngày sống học sinh Biết vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng thực tế có liên quan - Liên tục thay đổi hình thức động ... mê yêu thích môn học B KẾ HOẠCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN: Để phát huy tính tư duy, chủ động sáng tạo dạy học môn Sinh học mà học sinh lĩnh hội cách học thuộc bài, tổ chuyên môn cần đạt sau:...
  • 4
  • 1,417
  • 25
giúp học sinh có kiến thức, có kĩ  năng  giải thành thạo các dạng toán giải phương trình vô tỉ

giúp học sinh có kiến thức, có năng giải thành thạo các dạng toán giải phương trình vô tỉ

Toán học

... em gia đình nông, học lớp em phải lao động phụ giúp gia đình Do em thời gian tự học nhà - Một số học sinh coi nhẹ việc học, lười học dẫn đến hổng kiến thức lớp không nắm vững kiến thức lớp - Một ... khăn, tài liệu, sách nâng cao để nghiên cứu Do có ảnh hưởng nhiều đến việc học em - Đa số học sinh chưa nắm vững khái niệm kiến thức để giải phương trình vô tỉ Học sinh vận dụng kiến thức học vào ... phương pháp thường phù hợp với dạng định Tuy nhiên không loại trừ khả phương trình chứa thức giải theo nhiều cách khác Để giúp học sinh nắm vững kiến thức giải phương trình vô tỉ, trình giảng dạy,...
  • 21
  • 3,967
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25