sách thực hành hóa sinh
“Nâng cao kỹ năng thực hành Hóa sinh và Sinh học phân tử”
... năng thực hành cho giáo viên phổ thông bắt nguồn từ yêu cầu thực tế của nước ta, thực hiện kiến nghị của các Hội thảo đào tạo Hóa sinh toàn quốc lần I và lần II, nhấn mạnh tầm quan trọng của khóa ... thực hành. Cũng trong buổi lễ này, các học viên đã tham dự và thảo luận sôi nổi các chuyên đề về nghiên cứu và ứng dụng của hóa sinh sinh học phân tử trong các lĩnh vực như ‘Các kỹ thuật sinh ... bệnh’, ‘Proteomics: thành tựu và thách thức’ do các thầy cô giáo trình bày. Trong suốt khóa tập huấn, các học viên đã được trực tiếp thực tập các kỹ thuật của hóa sinh – sinh học phân tử hiện...
- 3
- 1,466
- 7
Báo cáo thực hành hoa sinh
- 34
- 8,479
- 40
THỰC HÀNH HÓA SINH
- 7
- 6,507
- 204
Báo Cáo Thực Hành hóa Sinh - ENZYME
- 4
- 21,893
- 377
Thực Hành Hóa Sinh - Lipid
- 6
- 29,166
- 344
Báo cáo thực hành hóa sinh pdf
- 12
- 10,179
- 7
THỰC HÀNH HÓA SINH pptx
- 30
- 3,454
- 3
SKKN : Phát huy tính tích cực tìm tòi và rèn luyện kỹ năng thực hành hóa học cho học sinh THCS
... huyện, số học sinh đạt loại gỏi năm 2004-2005 chie có 8 học sinh chiếm 7,3 % tăng lên 15 học sinh chiếm 13,6%, số học sinh khá cũng tăng vọt từ 28 học sinh chiếm 25,5% tăng lên 40 học sinh chiếm ... số lượng học sinh khá, giỏi đã được tăng cao từ 10 học sinh chiếm 9 % tăng lên 18 học sinh chiếm 16,4% đạt loại giỏi. Số học sinh khá từ 35 học sinh chiếm 32% tăng lên 51 học sinh chiếm 46,4%. ... xảy ra trong từng tiết thực hành. Tìm hiểu tình hình học sinh, tạo niềm tin cho học sinh về khả năng hoạt động tìm tòi của các em, đặt ra yêu cầu, nhiệm vụ cho học sinh, để các em chủ động...
- 18
- 1,446
- 14
Thực hành Vi sinh ứng dụng
- 26
- 2,234
- 4
giáo trình thực hành hóa hữu cơ
... Hoá Học Thực hành hoá hữu cơ - 6 - LỜI NÓI ĐẦU Sách thực hành hóa học hữu cơ gồm ba phần. Phần I là phần đại cương về kỹ thuật thực hành tổng hợp hữu cơ, phần II là phần thực hành tổng ... phương pháp thực hành. Phần thực hành tổng hợp hữu cơ trình bày lý thuyết và những bài thực hành tổng hợp cụ thể của các loại phản ứng cơ bản đã học trong chương trình. Phần thực hành phân ... PHẢN ỨNG HALOGEN HÓA 23 II. Phản ứng nitro hóa 32 III. PHẢN ỨNG SUNFO HÓA 36 IV. PHẢN ỨNG ANKYL HÓA 43 V. PHẢN ỨNG AXYL HÓA 51 VI. phản ứng amin hóa 59 VII. PHẢN ỨNG DIAZO HÓA VÀ GHÉP CẶP...
- 164
- 30,887
- 208
Giáo trình thực hành hóa hữu cơ
... thống ống sinh hàn khác nhau. Có các loại ống sinh hàn sau. (a) (b) (c) (d) (e) (f) Hình 1. 11. Các loại ống sinh hàn (Sinh hàn không khí: (a) Sinh hàn nước: (b) sinh hàn ... loại bình này thực hiện dưới áp suất thấp. 1.10.2. Bình hình nón (bình eclen, bình tam giác): dùng làm bình hứng, thực hiện kết tinh, chuẩn bị hóa chất, tiến hành các phản ứng hóa học ñơn giản, ... dạng lỏng trong quá trình chưng cất ñược gọi là ống sinh hàn. Có nhiều loại ống sinh hàn: ống sinh hàn không khí, ống sinh hàn nước; ống sinh hàn thẳng, xoắn, bầu, tùy vào bản chất của các chất...
- 147
- 8,928
- 56
Giáo trình thực hành - Hóa lý nâng cao
... nói ÿҫu Hóa lý là mӝt môn hӑc cѫ sӣ không thӇ thiӃu ÿѭӧc cӫa ngành công nghӋ hóa hӑc.Giáo trình thӵc hành Hóa lý nâng cao ÿѭӧc biên soҥn dӵa trên cҩutrúc chѭѫng trình lý thuyӃt cӫa môn Hóa lý ... 07360.0436670.9936670.1002615.0036670.0002615.0336675.0002009.5537692.0037697.0037715.0002607.0002593.0302598.0436701.6538056.0003071.0141776.0041774.0033481.0008492.9308492.0108487.0239286.0039282.0040995.0140996.0148852.9335862.0002728.0034170.8833398.0034457.0039275.0336003.0033499.0041773.1141773.1231773.0331514.0431276.101111111126611111111111126721http://www.ebook.edu.vnTRѬӠNG ĈҤI HӐC CÔNG NGHIӊP TP.HӖ CHÍ MINH TRUNG TÂM CÔNG NGHӊ HÓA GIÁO TRÌNH THӴC HÀNH HÓA LÝ NÂNG CAO Thành phӕ Hӗ Chí Minh, tháng 6 năm 2006 http://www.ebook.edu.vn46- ThiӃt ... nhiӋt lѭӧng hӛn hӧp sinh hàn (nѭӟc ÿá + muӕi),ÿo nhiӋt ÿӝ cӫa hӛn hӧp sinh hàn bҵng ÿҫu dò nhiӋt ÿӝ. Cho vào bình cҫuba cә 50ml aceton, nhѭng không nhúng chìm vào hӛn hӧp sinh hàn. Lҳpbѫm chân...
- 100
- 1,591
- 6
Giáo trình thực hành hóa cơ sở
... HCl đi 2 lần.GIÁO TRÌNH THỰC HÀNHHÓA CƠ SỞHỆ CÔNG NHÂN HÓA CHẤTThành phố Hồ Chí Minh, 9 – 2004TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP 4KHOA HOÁKhoa Hóa Giáo trình thực hành Hóa cơ sở413. Tại sao ... dung dịch có ion sulfatđư ợc tạo thành.4. Vẽ công thư ùc cấu tạo và nêu hóa tính của hợp chất Na2S2O8.Khoa Hóa Giáo trình thực hành Hóa cơ sở48PHẦN 3: HÓA HỮU CƠBÀI 13: HYDRO CARBON ... sau đó mở khóa cho dung dịchchảy xuống tư ø tư ø đến khi vòm khum của dung dịch trùng với vạch số 0 thì khóa lại(không để bọt khí còn lại trong buret).Khoa Hóa Giáo trình thực hành Hóa cơ sở3MÔN...
- 70
- 4,961
- 15
Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học
... yếu tố tạo nên chất lƣợng thực hành vật lí 27 1.3.3. Các tiêu chí đánh giá chất lƣợng thực hành vật lí 28 1.4. THỰC TRẠNG CỦA VIỆC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM VLĐC 29 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... dạy học vật lí 19 1.2.3. Thí nghiệm thực hành vật lí đại cƣơng 23 1.2.4. Nội dung, hình thức tổ chức hƣớng dẫn thí nghiệm thực hành 25 1.3. CHẤT LƢỢNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM VẬT LÍ 27 1.3.1. Khái ... nghiệm và bố trí các bàn thí nghiệm thực hành - Vào đầu buổi thí nghiệm thực hành, giáo viên cần tiến hành những công việc sau: kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của sinh viên thông qua các câu hỏi,...
- 153
- 2,422
- 5
Đổi mới giảng dạy thực hành hóa học
... vả dài dài hơn” khi cho Sinh viên thực hành Hóa học. Hiện nay, việc học tập Hóa học của Sinh viên thông qua môn thực hành thí nghiệm ở bậc Đại học, theo Tôi vẫn chưa thực sự phản ảnh đúng với ... dạy trong thực hành thí nghiệm Hóa học? Mấy năm vừa qua, tuyển sinh Đại học nước ta thực hiện theo tiêu chí 3 chung. Môn Hóa học được đánh giá theo phương pháp trắc nghiệm. Vì vậy, Sinh viên ... trong lí luận và thực tiễn về Hóa học chỉ có thể thực hiện trong phòng thí nghiệm. Mục đích của bài viết này là làm thế nào để kích thích Sinh viên không chuyên Hóa, thích học Hóa học và thích...
- 6
- 1,367
- 4
Các bài thực hành hóa học
... về phản ứng hóa họcMục tiêu:Học sinh hiểu được định nghĩa về phản ứng hóa học,biết cách xác định được chất tham giavà sản phẩmcủa một phản ứng hóa học*Tiến hành. GV cho học sinh nghiên ... nhóm làm phiếu thực hành H/s tiếp thu.H/S nghiên cứu nội dung ở bảng phụ.Học sinh thực hiện theo hướng dẫnH/S làm thí nghiệmH/S viết các câu hỏi này vào phiếu thực hành để trả lờiTổ ... raGV gọi học sinh trả lờiY/C học sinh khác bổ sungGV kết luậnHọc sinh nhóm thảo luận và phát biểuHọc sinh khác bổ sungH/S đọc SGKH/S quan sát T/NH/S ghi bảngH/S trả lờiHọc sinh thảo...
- 52
- 8,529
- 1
Thực hành hệ sinh thái
- 11
- 12,701
- 11
Nghiên cứu lựa chọn chương trình, hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lý đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên ĐH kỹ thuật công nghiệp, ĐH Thái Nguyên
... yếu tố tạo nên chất lƣợng thực hành vật lí 27 1.3.3. Các tiêu chí đánh giá chất lƣợng thực hành vật lí 28 1.4. THỰC TRẠNG CỦA VIỆC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM VLĐC 29 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG 35 2.2.1. Cơ sở hoàn thiện nội dung 35 2.2.2. Thực trạng các bài thí nghiệm thực hành VLĐC 36 2.2.3. Hoàn thiện nội dung một số bài thí nghiệm thực hành VLĐC ... dạy học vật lí 19 1.2.3. Thí nghiệm thực hành vật lí đại cƣơng 23 1.2.4. Nội dung, hình thức tổ chức hƣớng dẫn thí nghiệm thực hành 25 1.3. CHẤT LƢỢNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM VẬT LÍ 27 1.3.1. Khái...
- 153
- 3,256
- 5
THỰC HÀNH VI SINH ỨNG DỤNG
... trình oxi hóa các hợp chất hữu cơ thành CO2 và H2O.12- 2009 -2BÀI 3. VI KHUẨN PHẢN NITRAT HÓAI. Lý thuyếtPhản nitrat hóa là quá trình vi sinh vật thực hiện việc khử nitrat thành nitrogen ... vật, thực vật hay thực phẩm. Phân lập, xác định chức năng, định danh chúng là bước đầu đưa chúng vào ứng dụng. Trong khuôn khổ bài thực hành môn vi sinh ứng dụng sinh viên phân lập vi sinh ... diện thuộc vi sinh vật phân lập được. NỘI DUNG THỰC HÀNHBÀI 1: VI KHUẨN AMÔN HÓABÀI 2: VI KHUẨN NITRAT HÓABÀI 3: VI KHUẨN PHẢN NITRAT HÓABÀI 4: VI KHUẨN CỐ ĐỊNH NITƠBÀI 5: VI SINH VẬT PHÂN...
- 17
- 1,673
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25