... nghiệp dựng nước giữ nước a) Về đối tượng thuyết minh: Vănthuyếtminh thể loại phú b) Các đoạn văn xếp kếtcấu theo trình lô gích đối tượng – thể loại văn học: - Khái niệm chung thể loại phú; ... Đằng Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • • Cachinhthucketcaucuavanbanthuyetminh tri thức đọc hiểu thể phú thuyếtminh thể loại văn ... phân tích đoạn cuối phú sông bạch đằng kếtcấu phú Em hay thuyetminh ve ngoi truong minh dang hoc hay trinh bay theo mot hinhthucketcauvănthuyếtminh thể loại cáo, ...
... Hìnhthứckếtcấuvăn Bưởi Phúc Trạch : a) Đối tượng mục đích thuyếtminh : - Đối tượng : bưởi Phúc Trạch - loại trái tiếng Hà Tĩnh - Mục đích : giúp người đọc hình dung, cảm nhận đặc điểm (hình ... cơm thi Đồng Vân Bưởi Phúc Trạch - Văn Hội thổi cơm thi Đồng Vân tổ chức kếtcấu theo trình tự thời gian, xen lẫn lời kể lời tả - Văn Bưởi Phúc Trạch tổ chức kếtcấu theo trình tự quan hệ không ... chức kếtcấu sau : - Giới thiệu khái quát tác giả Phạm Ngũ Lão thơ Tỏ lòng - Thuyếtminh giá trị nội dung nghệ thuật thơ : + Giá trị nội dung thơ + Giá trị nghệ thuật thơ Chú ý : Có thể thuyết minh...
... Tạ Tiến Tuân CácHìnhThứcKếtCấuCủaVănBảnThuyếtMinh Mục tiêu học • Giúp học sinh: Trình bày phân tích hìnhthứckếtcấuvănthuyết minh: kếtcấu theo thờigian, khônggian; kếtcấu theo trật ... tượng thuyếtminh nhận thức người đọc ; kếtcấu hỗnhợp Xây dựng kếtcấu cho vănthuyếtminh đối tượng theo kiểu giới thiệu,trình bày I .Kết CấuCủaVănBảnThuyếtMinh • Khái niệm kếtcấuvănbản ... đối tượng mục đích thuyếtminh -Nhóm 3,4,5,6 tìm ý tạo thành nội dung thuyếtminh -Nhóm 1,2 phân tích hìnhthứckếtcấuthuyếtminh đoạn phim tư liệu a.Đối tượng thuyết minh: Văn miếu Quốc Tử...
... thuyết minh: 1.Khái niệm: -Kết cấuvănthuyếtminh cách thức tổ chức, - Học sinh đọc khái xếp nội dung theo niệm sách giáo trình tự khoa, từ rút cách *Lưu ý :Kết cấuvăn hiểu kếtcấuthuyếtminh ... thuộc vào : vănthuyếtminh +Đối tượng thuyếtminh +Mục đích thuyếtminh +Người tiếp nhận Họat động2: 2.Một số dạng kết cấu: Học sinh tìm hiểu a.Tìm hiểu văn : số dạng kếtcấu -Văn 1:Hội thổi ... kếtcấu - Giáo viên nhận xét chuyển ý sang mục +Khi hình thành kếtcấuvănthuyết minh, cần dựa yếu tố nào? - Học sinh phát biểu trao đổi - Giáo viên nhận xét, lưu ý điểm +Vì trước viết văn thuyết...
... Tóm lại: kếtcấuvănthuyếtminh tổ chức, xếp thành tố văn thành đơn vị thống hoàn chỉnh phù hợp với mối quan hệ bên bên với nhận thức người II.Luyện tập Bài1 -Tr168 Chọn hìnhthứckếtcấu hỗn ... rằm tháng riêng + Luật lệ hìnhthức thi + Nội dung hội thi (diễn biến thi) + Đánh giá kết + Ý nghĩa hội thi thổi cơm Đồng Văn - Các ý xếp theo trật tự thời gian lô gích b Văn 2: - Giới thiệu Bưởi ... giám khảo xếp vào hàng “Quả ngon xứ Đông Dương” => Cách xếp kết hợp nhiều yếu tố khác Được giới thiệu theo trình tự không gian (từ bên trong), hình dáng bên đến chất lượng bên trong, sau giới thiệu...
... nghiệp dựng nước giữ nước a) Về đối tượng thuyết minh: Vănthuyếtminh thể loại phú b) Các đoạn văn xếp kếtcấu theo trình lô gích đối tượng – thể loại văn học: - Khái niệm chung thể loại phú; ... chính: cổ phú, phú, luật phú văn phú Cổ phú thường dùng hìnhthức “chủ – khách đối đáp”, không đòi hỏi đối, cuối thường kết lại thơ; phú phú dùng hìnhthức biền văn, câuvăn chữ, chữ, chữ sóng đôi ... tạo thể loại Phú Sông Bạch Đằng Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • hìnhthứckếtcâú lịch sử vấn đề bảo vệ môi trường thuyếtminh 10, ...
... cách xếp ý hai văn Hội thổi cơm thi Đồng Vân Bưởi Phúc Trạch - Văn Hội thổi cơm thi Đồng Vân tổ chức kếtcấu theo trình tự thời gian, xen lẫn lời kể lời tả - Văn Bưởi Phúc Trạch tổ chức kếtcấu ... quan hệ lôgic,… phối hợp cách linh hoạt, tự nhiên trình tự kếtcấu - Khẳng định, nhấn mạnh đặc điểm giá trị đối tượng thuyếtminhCác từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết ... chức kếtcấu sau : - Giới thiệu khái quát tác giả Phạm Ngũ Lão thơ Tỏ lòng - Thuyếtminh giá trị nội dung nghệ thuật thơ : + Giá trị nội dung thơ + Giá trị nghệ thuật thơ Chú ý : Có thể thuyết minh...
... yếu PV: Cáchìnhthứckếtcấu chủ yếu? HS đọc văn bản, tiếp tục thảo luận d .Các hìnhthứckếtcấu chủ yếu nhóm trình bày kết GV nhận sử dụng văn xét,định hướng, điều chỉnh, bổ sung thuyết minh: ... tích hìnhthứckếtcấuvăn “Bưởi Phúc Trạch” a.Giới thiệu đặc sản tiếng: bưởi Phúc Trạch mặt: đặc điểm ,hình dáng, cấu tạo, màu sắc, mùi vị, giá trị dinh dưỡng… b Các ý - Các loại bưởi tiếng VN -Hình ... -Danh tiếng bưởi Phúc Trạch c .Các ý xếp theo quan hệ kết HS đọc ghi nhớ SGK trình bày lại lời PV: Thuyếtminh “Tỏ lòng” Phạm Ngũ Lão chọn hìnhthứckếtcấuthuyếtminh nào? Tại sao? hợp -Quan...
... LÀM VĂNCÁCHÌNHTHỨCKẾTCẤUCỦAVĂNBẢNTHUYẾTMINH TIẾT 55 : CÁCHÌNHTHỨCKẾTCẤUCỦAVĂNBẢNTHUYẾTMINH I ƠN TẬP VỀ VĂNBẢNTHUYẾTMINHCác kiểu vănthuyếtminh Hãy nêu kiểu vănthuyếtminh ... Vănthuyếtminh có tính nghệ thuật TIẾT 55 : CÁCHÌNHTHỨCKẾTCẤUCỦAVĂNBẢNTHUYẾTMINH Thế kếtcấuvăn ? I ƠN TẬP VỀ VĂNBẢNTHUYẾTMINH II KẾTCẤUCỦAVĂNBẢNTHUYẾTMINH Khái niệm Thế kết ... VỀ VĂNBẢNTHUYẾTMINH II KẾTCẤUCỦAVĂNBẢNTHUYẾTMINH Khái niệm Ngun tắc trình bày vật cần thuyếtminh Một số hinhthứckếtcấuvănthuyếtminh a Tim hiểu văn b Cáchìnhthứckếtcấuvăn thuyết...
... sự kết hợp nhiều trình tự khác II Rèn luyện kĩ Văn Lịch sử vấn đề bảo vệ môi trờng thuyếtminh đối tợng nào? Để thuyếtminh đối tợng ấy, ngời viết sử dụng hìnhthứckếtcấu nào? - Vănthuyếtminh ... thập kỉ sáu mơi) Văn Thành cổ Hà Nội thuyếtminh đối tợng nào? Để thuyếtminh đối tợng ấy, ngời viết tổ chức hìnhthứckếtcấu nh nào? - Văn giới thiệu đặc điểm trật tự kếtcấu thành cổ Hà Nội ... viết tổ chức hìnhthứckếtcấu sao? - Văn giới thiệu số nội dung học thuyết nhân - Ngời viết tổ chức kếtcấuvăn theo trình tự lô gích đối tợng t tởng nhân ái: + Giới thiệu chung thuyết nhân...
... cách xếp ý hai văn Hội thổi cơm thi Đồng Vân Bưởi Phúc Trạch - Văn Hội thổi cơm thi Đồng Vân tổ chức kếtcấu theo trình tự thời gian, xen lẫn lời kể lời tả - Văn Bưởi Phúc Trạch tổ chức kếtcấu ... chức kếtcấu sau : - Giới thiệu khái quát tác giả Phạm Ngũ Lão thơ Tỏ lòng - Thuyếtminh giá trị nội dung nghệ thuật thơ : + Giá trị nội dung thơ + Giá trị nghệ thuật thơ Chú ý : Có thể thuyếtminh ... thời gian, không gian, quan hệ lôgic,… phối hợp cách linh hoạt, tự nhiên trình tự kếtcấu - Khẳng định, nhấn mạnh đặc điểm giá trị đối tượng thuyếtminh loigiaihay.com ...
... nghiệp dựng nước giữ nước a) Về đối tượng thuyết minh: Vănthuyếtminh thể loại phú b) Các đoạn văn xếp kếtcấu theo trình lô gích đối tượng – thể loại văn học: - Khái niệm chung thể loại phú; ... luật phú v văn phú Cổ phú thường dùng hìnhthức “chủ – khách đối đáp”, không đòi hỏi đối, cuối thường kết lại thơ; phú phú dùng hìnhthức biền văn, câuvăn chữ, chữ, chữ sóng đôi với nhau; luật ... nhiều vần thay (nguyên văn phú chữ Hán có vần) làm cho hìnhthức vừa cổ kính vừa uyển chuyển Cổ phú Trung Quốc chủ yếu thể đời sống cung đình, thích khoa trương hìnhthứcBài phú Trương Hán Siêu...
... miêu tả vật, hiên tượng I KếtcấuvănthuyếtminhKếtcấuvăn * Khái niêm: Là tổ chức, xếp thành tố văn thành đơn vị thống nhất, hoàn chỉnh, có ý nghĩa * Yêu cầu: Kếtcấuvăn phải phù hợp với mối ... tượng với môi trường xung quanh trình nhận thức người 2 Tìm hiểu kếtcấuvănthuyếtminh a .Văn bản: Hội thổi cơm thi Đồng Vân * Đối tượng mục đích thuyếtminh + Đối tượng: Hội thổi cơm thi Đồng ... * Các ý vănthuyếtminh + Thời gian, địa điểm diễn hội thi + Diễn biến hội thi (Thi chấm thi) + ý nghĩa hội thi * Cách xếp ý: Theo trình tự lôgíc Theo trình tự thời gian 2 Tìm hiểu kếtcấu văn...
... sinh động, giàu tính hình tượng Kếtcấuvăn GV: kếtcấuvăn gì? HS: tổ chức xếp - Là tổ chức, xếp thành tố văn thành đơn vị thống nhất, hoàn chỉnh có nghĩa GV: yêu cầu xếp + Cách xếp phải phù hợp ... nhận thức người Phân tích kếtcấuvăn SGK a Hội thổi cơm thi Đồng Văn GV yêu cầu HS thảo luận, chia thành nhóm-> lấy kết - Đối tượng mục đích: + Đối tượng: thuyếtminh hội thi thổi cơm Đồng Văn ... phẩm: cô đọng, đạt tới độ súc tích cao Bài tập bổ sung GV: viết vănthuyếtminh địa danh quê hương Củng cố dặn dò Lập dàn ý vănthuyếtminh ...
... có loại vănthuyếtminh nào? HS: nhiều - Có nhiều loại: + Loại trình bày, giới thiệu + Loại thiên miêu tả vật, tượng với hình ảnh sinh động, giàu tính hình tượng Kếtcấuvăn GV: kếtcấuvăn gì? ... tố văn thành đơn vị thống nhất, hoàn chỉnh có nghĩa + Cách xếp phải phù hợp với mối liên hệ bên đối tượng, quan hệ đối tượng với môi trường xung quanh trình nhận thức người Phân tích kếtcấuvăn ... tới độ súc tích cao Bài tập bổ sung GV: viết vănthuyếtminh địa danh quê hương Giáo án 10 Chuẩn Đỗ Viết Cường Củng cố dặn dò Lập dàn ý vănthuyếtminh ...
... tHUYÕT MINH I Khái niệm: VănthuyếtminhKếtcấuvănthuyếtminh II Kếtcấuvănthuyết minh: 1.Tìm hiểu kếtcấuvănthuyếtminhCáchìnhthứckếtcấuvănthuyếtminh III Luyện tập: Bài tập Bài ... dung vănthuyếtminh theo trình tự thống hoàn chỉnh phù hợp với không gian, thời gian nhận thức người II Kếtcấuvănthuyết minh: 1.Tìm hiểu kếtcấuvănthuyết minh: 1.1 .văn - Đối tượng thuyết minh: ... trang 172) xác định kếtcấuvăn bản, lí giải lại chọn kếtcấu đó? - Kếtcấuvăn bản: trình tự lôgic - Các ý văn bản: + tên, tuổi,quê quán + Cuộc đời, người + đóng góp lĩnh vực: văn hóa, giáo dục,...
... II Tính hấp dẫn vănthuyếtminh Tại vănthuyếtminh cần phải có tính hấp dẫn? Thế tính hấp dẫn vănthuyết minh? Tính hấp dẫn vănthuyếtminh - Tính hấp dẫn vănthuyếtminh có vai trò ... tính chuẩn xác vănthuyết minh? Học sinh thảo luận trình bày trước lớp I Tính chuẩn xác vănthuyếtminh Tính chuẩn xác vănthuyếtminh - Chuẩn xác yêu cầu quan trọng vănthuyếtminh - Tính chuẩn ... THPTBCChu Văn An Tổ Văn Giáo viên: Nguyễn Thị Ngát Tiết 61- LÀM VĂN Bài: TÍNH CHUẨN XÁC, HẤP DẪN CỦAVĂNBẢNTHUYẾTMINH A/ Mục tiêu học: Giúp học sinh: - Nắm kiến thức tính chuẩn xác hấp dẫn văn thuyết...
... lịch sử văn học Khi thuyếtminh tác phẩm văn học, tổ chức văn theo hìnhthứckếtcấu nào? Gợi ý: Có thể tổ chức vănthuyếtminh tác phẩm văn học theo hìnhthứckếtcấu sau: - Mở bài: Giới thiệu khái ... tác (các tác phẩm chính, đánh giá khái quát,…); + Giới thiệu vị trí, ảnh hưởng, đóng góp chủ yếu tác gia văn hoá, văn học dân tộc - Kết bài: Khẳng định đóng góp, vị trí tác gia lịch sử văn học ... đề, tên tác giả, xuất xứ,…) - Thân bài: + Giới thiệu vị trí tác phẩm nghiệp văn học nhà văn (nhà thơ); + Giới thiệu nét bật nội dung nghệ thuật tác phẩm; - Kết bài: Đánh giá chung giá trị nội dung...