soan on tap lam van 10 nang cao
Bài soạn ÔN TẬP Đ9-CHƯƠNG III (nâng cao 2).@
... – y = 3m + ; (d) :2 mx + y = (3m – 2) – 2x ; (d) : y = 3mx + m +2 ; (d) : (m – 3)x – 3y = m + 2 010 Bài : Cho f(x) = x + bx + c Tìm b c biết a) f(1) = ; f(- 3) = b) f(x) có nghiệm ; -6 Bài 6: Tìm ... Cho hệ phương trình : Xác định m để hệ phương trình có nghiệm ? Vô nghiệm ? Vô số nghiệm ? Bài 10 Tìm giá trị m để hệ phương trình m x - y=1 m3x + (m2-1) y = , vô nghiệm, vô số nghiệm Bài 11...
- 3
- 658
- 0
Tài liệu Nội dung ôn tập Vật lý 10 nâng cao pptx
... D Cùng giá độ lớn chiều Câu 12.Hằng số hấp dẫn có giá trị A 6,67 .10- 11 Nm2/kg2 B 66,7 .10- 11 Nm2/kg2 C 6,76 .10- 11 Nm2/kg2 D 7,67 .10- 11 Nm2/kg2 Câu 13.Một đoàn tàu chuyển động đường sắt thẳng ,nằm ... là: -4 A.1h, 2π rad/s B 12h, π/6 rad/s C 12h, 1,45 .10 rad/s D 12h, π/3rad/s 20 10 Câu34.Vận tốc dài kim là: A.0,18m/s B.15,7 .10- 3m/s C.4,35 .10- 6m/s D Tất sai Câu35 Chu kì vận tốc góc kim phút ... hướng: A/ 100 0N , hướng chuyển động ban đầu bóng B/ 500N , hướng chuyển động ban đầu bóng C/ 100 0N , ngược hướng chuyển động ban đầu bóng D/ 200N, ngược hướng chuyển động ban đầu bóng Câu 22.Trong...
- 7
- 1,764
- 24
Tài liệu Ôn tập vật lý 10 nâng cao - chương 1: Động học chất điểm pdf
... đường thẳng Cứ 10m người lại nhìn đồng hồ đo khoảng thời gian Kết đo ghi bảng sau: TT 10 10 10 10 10 10 10 10 10 ∆x(m) 8 10 10 12 12 12 14 14 ∆t(s) A Vận tốc trung bình đoạn đường 10m lần thứ 1,25m/s ... 0,26rad/s; f = 238,6s; T = 4,19 .10- 3Hz -3 -4 C ω = 1,18 .10 rad/s; f = 5329s; T = 1,88 .10 Hz D ω = 1,18 .10- 3rad/s; T = 5329s; f = 1,88 .10- 4Hz Câu 53: Chọn câu sai Trong chuyển động tròn đều: A Véc ... 2,72 .10- 3m/s2 B aht = 0,20 10- 3m/s2 C aht = 1,85 .10- 4m/s2 D aht = 1,72 .10- 3m/s2 Câu 57: Chọn câu sai A Quỹ đạo vật tương đối Đối với hệ quy chiếu khác quỹ đạo vật khác B Vận tốc vật tương đối Trong...
- 6
- 5,196
- 109
ÔN TẬP LÀM VĂN 10
... lộng gió thời đại lúc giờ, thông cảm sâu xa với nỗi lòng dân lúc giờ, suốt đời tận t cho lý tưởng cao quý Nguyễn Trãi khí phách dân tộc, tinh hoa dân tộc Sự nghiệp tác phẩm Nguyễn Trãi ca yêu nước ... vấn đề mà đoạn văn nói đến II Mối quan hệ luận điểm với vấn đề cần giải văn nghò luận Câu 1: Trong Thiên đô chiếu , Lí Công Uẩn đưa luận điểm: “ Các triều đại trước nhiều lần thay đổi kinh đô” ... phù hợp với yêu cầu học tâp, đưa lại kết tốt a Chỉ cần đổi phương pháp học tập kết học tập nâng cao nhanh chống b Do người học sinh cần phải thường xuyên thay đổi phương pháp học tập c Chúng ta...
- 12
- 663
- 2
Ôn tập hè lớp 10 nâng cao
... book on biology When I came home, someone had laid the table Did the teacher explain the lesson? No one invited me to the party 10 Has someone cleaned up my room? Exercise ... (drive) .on the left in London She didnt use to (go).swimming when she was young They dont get used to (live).in big city He used to (work).full time, but now he is a part time worker It took me a long ... Carpets (clean).every month to make sure it is clean enough The doctor (hurt) in a car accident last week English (speak) all over the world Paper money (use).for thousand years 10 This road (not...
- 3
- 397
- 1
Bài soạn Van 10 nang cao.Tiet 61. ppt
... nột ththớch bờn khong bch ca tranh hai th hai - c lờn khong d d bch l bi th hai c ca nh th t -sa ga cng ging nh -ngi Trung Quc thớch ô th ng lut lờn th ng hocNhỏnh c bc no khong d ch v run bch ... c ũi hi s ng sỏng to cao ngi c A GII THIU CHUNG V TH HAI - C Hỡnh thc - L th th ngn nht th gii, mi Qua3 phần Tiểu dẫn SGK bi trình chuẩn bị nhà, em biết cõu, 17 õm tit, khong t 7, t, c vit thông ... hin ca ni bi cm trc l vụ thng ca cuc i 8 10 11 B TH HAI - C CA M BA-Sễ II c - hiu Bi Hoa o nh ỏng mõy xa Cnh thiờn nhiờn hay n A-sa-c-sa chuụng n U-ờ-nụ vang vng - Hỡnh nh hoa o + L tớn hiu ch...
- 15
- 700
- 2
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... NGHIỆM SƯ PHẠM…… ……………… 96 102 05 109 110 3.1 Mục đích thực nghiệm………………………………………… 110 3.2 Nội dung thực nghiệm………………………………………… 110 3.3 Tổ chức thực nghiệm………………………………………… 110 3.4 Đánh giá thực nghiệm………………………………………… ... giáo nắm chất việc đổi phương pháp dạy học giai đoạn Vậy nên, khó nâng cao chất lượng giáo dục môn toán mà xã hội mong muốn Trong nhiều công trình nghiên cứu triết học vật biện chứng, tâm lý học, ... nước cần có đội ngũ lao động động có trình độ chuyên môn cao, nhanh nhảy việc nắm bắt công nghệ, nhằm tạo sản phẩm có tính cạnh tranh cao, đòi hỏi giáo dục đào tạo cần có sư đổi Để đáp ứng đòi...
- 81
- 8,319
- 9
Soạn bài Ôn tập làm văn lớp 9
... sáng tác, hoàn thành sáng tác chặng đường dài Mặc dù vậy, ông chấp nhận thử thách.” (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) - “Những ý tưởng chưa lần ghi giấy, hồi ghi ngày không nhớ hết Nhưng lần thấy ... rã Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu gió lạnh, mẹ âu yếm nắm tay dẫn đường làng dài hẹp Con đường quen lại lần, lần tự nhiên thấy lạ Cảnh vật chung quanh thay đổi, lòng có thay đổi lớn: ... nhân vật câu chuyện> – xưng “tôi”; thứ ba: xưng theo đại từ nhân xưng thứ ba theo tên nhân vật) Trong hình thức kể chuyện theo thứ ba (lời kể thuộc nhân vật) có người kể chuyện lộ diện, kể từ đứng...
- 2
- 9,309
- 24
đề cương học tập đại số 10 nâng cao tập 1 -lê văn đòan
... (1;1) e/ Đi qua điểm A (1; −1) song song với đường thẳng y = 2x + f/ Đi qua điểm A (3; 4) song song với đường thẳng x − y + = g/ Đi qua điểm M (4; −3) song song với đường thẳng d : y = − x ... qua hai điểm A ( 100 ;1), B (50;1) e/ Đi qua hai điểm A (1; −3), B (1; 4) f/ Đi qua A (−3; 4) có hệ số góc g/ Song song với đường thẳng d : y = 3x − qua điểm M (2; 3) h/ Song song với đường thẳng ... B gấp đôi số phần tử tập A ∩ B A ∪ B có 10 phần tử Hỏi tập A B có phần tử Hãy xét trường hợp xảy dùng biểu đồ Ven minh họa Bài61 Trong 100 học sinh lớp 10, có 70 học sinh nói tiếng Anh, 45 học...
- 212
- 1,314
- 6
học tốt ngữ văn 10 nâng cao (tập 2)
... đời; trai thứ Long Cán hai tuổi lên nối ngôi; việc triều uỷ thác cho Thái phó Tô Hiến Thành Thái hậu Đỗ Thuỵ Châu muốn phế Long Cán, lập Long Sởng anh Long Cán, lên Long Cán Long Sởng đẻ Thái ... tích đoạn thơ sau để làm sáng tỏ đặc điểm chung phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp, Con thuyền xuôi mái nớc song song; Thuyền nớc lại sầu trăm ngả, Củi cành khô lạc ... đánh giá văn văn học cụ thể c) Về đặc điểm phong cách ngôn ngữ nghệ thuật: 22 - Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật gì? Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật loại phong cách ngôn ngữ dùng văn thuộc lĩnh vực...
- 209
- 1,083
- 1
Soạn bài: Ôn tập làm văn lớp 9
... sáng tác, hoàn thành sáng tác chặng đường dài Mặc dù vậy, ông chấp nhận thử thách.” (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) - “Những ý tưởng chưa lần ghi giấy, hồi ghi ngày không nhớ hết Nhưng lần thấy ... rã Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu gió lạnh, mẹ âu yếm nắm tay dẫn đường làng dài hẹp Con đường quen lại lần, lần tự nhiên thấy lạ Cảnh vật chung quanh thay đổi, lòng có thay đổi lớn: ... nhân vật câu chuyện> - xưng “tôi”; thứ ba: xưng theo đại từ nhân xưng thứ ba theo tên nhân vật) Trong hình thức kể chuyện theo thứ ba (lời kể thuộc nhân vật) có người kể chuyện lộ diện, kể từ đứng...
- 2
- 813
- 0
Soạn bài ôn tập làm văn lớp 11 HK 2
... thành công việc tốt dự định ban đầu - Dựa vào dẫn chứng đời sống thực tế để chứng minh lí nêu - Trong trình phân tích lồng vào thao tác bác bỏ quan niệm sai lầm (sợ thất bại nên không dám làm bi ... đoạn trích (Trích phần luyện tập học) - Quan niệm mà tác giả hướng tới để bác bỏ đoạn trích là: Con người sợ trước tài, đẹp, thiên lương hạng người hèn hạ, thô bỉ, đồi bại - Trình tự lập luận bác ... không sợ tài, đẹp, thiên lương (loại không ít) hạng người hèn hạ - Tác dụng lập luận bác bỏ nhằm đề cao giá trị tư tưởng tác phẩm Chữ người tử tù Nguyễn Tuân ...
- 2
- 672
- 0
Ngu van 10 Nang Cao
... phong cách ngôn ngữ sinh hoạt 1.Khái niệm: - Là phong cách dùng giao tiếp hàng ngày - Đặc điểm: tự nhiên, thoải mái, sinh động, giàu cẩm xúc, trau chuốt - Tên gọi khác: phong hội thoại, phong ... Khái quát thành tựu văn hoá Hai thành phần rõ rệt, tồn song song, bình đẳng bổ học giai đoạn sung cho văn học chữ Hán văn học chữ Nôm Trong đó, văn học chữ Hán phát huy vai trò to lớn xây dựng ... XIX * Bối cảnh: lịch sử trải qua biến cố to lớn, chế độ phong kiến khủng hoảng trầm trọng, khởi nghĩa nông dân bùng nổ cha có, đỉnh cao phong trào Tây Sơn nhng không tiêu diệt đợc nhà Nguyễn ? Khái...
- 141
- 2,684
- 17
De cuong on tap Ngu van 10 CB, NC - namvan83
... Đề cơng ôn tập Môn ngữ Văn lớp 10 nâng cao Năm học 2007-2008 I.Phần tiếng Việt: Hãy nêu điểm chung cách sử dụng phơng tiện ngôn ngữ phong cách ngôn ngữ sinh hoạt phong cách ngôn ngữ nghệ thuật ... cách làm tóm tắt văn tự văn thuyết minh Chọn tóm tắt văn văn xuôi học sách giáo khoa Ngữ văn 10 Nâng cao thành đoạn văn ngắn Quan sát, tích luỹ, thể nghiệm quan trọng nh việc làm văn tự sự, miêu ... ngữ nghệ thuật Hãy nêu yêu cầu việc sử dụng tiếng Việt (về ngữ âm, chữ viết, từ ngữ, ngữ pháp phong cách chức ngôn ngữ) Trình bày khái quát nguồn gốc, quan hệ họ hàng thời kì trình phát triển...
- 3
- 2,977
- 52
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25