so do tu duy hinh nhen
sử dụng hiệu quả sơ đồ tư duy trong giảng dạy hình học
... sinh giải tốn chứng minh Ví dụ: Để hướng dẫn HS chứng minh định lí đường trung bình hình thang song song với hai đáy GV hướng dẫn HS phân tích theo sơ đồ sau : ABF= KCF AF=KF EF đường TB ADK ... lượng dạy học phân mơn Hình học V PHÂN CƠNG DẠY MẪU CHUN ĐỀ: Người dạy: Lớp : ……… .Tu n :………… Tiết ppct:……………Ngày:…………………… Bài dạy: Người dự: ... VIII KẾ HỌACH KIỂM TRA CHUN ĐỀ: STT Ngày/ Tu n GV CM KTCĐ Bài Lớp Đánh giá ...
- 6
- 4,893
- 30
skkn dùng sơ đồ tư duy giải toán thể tích khối đa diện - hình học 12
... Duy Giải Toán Thể Tích Khối Da Diện – Hình Học 12 2.4.Quan hệ song song: Hình 2: Hệ thống hóa kiến thức “Đường thẳng mặt phẳng song song” Hình 3: Hệ thống hóa kiến thức “ Hai mặt phẳng song song” ... Hình học hơn, có ý tưởng là: “Dùng Sơ Đồ Tư Duy Giải Toán Thể Tích Khối Da Diện – Hình Học 12” GV: An Văn Long Page THPT Trần Hưng Đạo Dùng Sơ Đồ Tư Duy Giải Toán Thể Tích Khối Da Diện – Hình ... đổi góp ý đồng nghiệp dạy môn Toán môn khác để thân ngày tiến Sơ đồ tư (SĐTD) gọi đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép theo mạch tư người nhằm tìm tòi đào sâu mở rộng ý tưởng, hệ thống...
- 41
- 2,945
- 4
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11
... với mặt giao tuyến hai mặt phẳng Bài toán 2: “Quan hệ song song” bao gồm chứng minh dựng hình: hai đường thẳng song song, đường thẳng song song với mặt phẳng, hai mặt phẳng song song Bài toán ... vào hai vấn đề chứng minh quan hệ song song dựa vào quan hệ song song để dựng hình Trong toán “chứng minh quan hệ song song” chứng minh hai đường thẳng song song mấu chốt Các toán chứng minh ... quan hệ song song Trong (CDD’C’) kẻ Nx // MP Ví dụ 4: (Tìm giao tuyến hai mặt phẳng nhờ quan hệ song song) Cho hình chóp S.ABCD Gọi M, N hai điểm hai cạnh AB CD ( α ) mặt phẳng chứa MN song song...
- 23
- 3,673
- 9
hình thoi có sơ đồ tư duy mới
... Hãy nêu định nghĩa tính chất hình bình hành ? Định nghĩa: hình bình hành tứ giác có cạnh đối song song Tính chất: Trong hình bình hành: - Các cạnh đối - Các góc đối -Hai đường chéo cắt trung ... 900 O D 250 250 C Tương tựđo góc Em em đo góc đọc BOC vàBCA kết BOC = 900 ⇒ BD ⊥ AC gócquả đo? so DCA sánh kết BCA = DCA ⇒ CA đường phân giácquả đo hai góc đó? góc C Bàii11: Bà 11: Định nghĩa: ... Hướng dẫn Chứng minh: D AC⊥ BD ; BD đường phân BOC=900 giác góc B B1=B2 ; ∆ ABC cân ;BO trung tuyến AB=AC (gt) ; AO=AC (gt) C Bàii11: Bà 11: CÁCH VẼ HÌNH THOI cm C A cm B O D 10 Bàii11:...
- 23
- 2,148
- 5
HÌNH VUÔNG CÓ SƠ ĐỒ TƯ DUY
... góc hình vuông Hình thoi có góc vuông hình vuông Hình thoi có hai đường chéo hình vuông SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI HÌNH VUÔNG ...
- 10
- 4,078
- 6
TIẾT 19 - BÀI 11 - HÌNH THOI - CÓ SƠ ĐỒ TƯ DUY
... ng trung tuyn Hình bình hành => AB = BC Hỡnh bỡnh hnh ABCD cú hai cnh k bng nờn nú l hỡnh thoi (du hiu Cú mt ng chộo l ng phõn giỏc ca mt gúc 2) ấn Enter để tiếp tục HonưthnhưBảnưđồưtư duy vềưhìnhưthoi ... ấn Enter để tiếp tục HonưthnhưBảnưđồưtư duy vềưhìnhưthoi ấn Enter để tiếp tục HonưthnhưBảnưđồưtư duy vềưhìnhưthoi ấn Enter để tiếp tục ấn Enter để tiếp tục ấn Enter để tiếp tục ấn Enter để tiếp...
- 19
- 1,423
- 3
SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TÌM HƯỚNG CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 7
... ba e)Chứng minh hai đường thẳng song song: +Dựa vào dấu hiệu nhận biết (quan hệ góc so le trong, đồng vị, phía ) +Dựa vào đường thẳng thứ ba (cùng vuông góc, song song) 3.Giáo viên phải ý đến học ... nhau, đường thẳng không nên vẽ vuông góc hay song song với nhau, tam giác không nên vẽ tam giác cân hay vuông …nếu không yêu cầu b) Lập sơ đồ tư duy: +Chỉ rõ bước giải theo trình tự thích hợp ... thẳng nhau, góc nhau, tam giác nhau…ứng dụng để: So sánh góc, đoạn thẳng, chứng minh trung điểm đoạn thẳng, tia phân giác góc… - Chứng minh song song: - Chứng minh vuông góc b) Đối tượng: - Học...
- 19
- 4,166
- 23
SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC LÝ THUYẾT CHƯƠNG I HÌNH HỌC 8 ”
... Tứ giác có góc đối Tứ giác có cạnh đối song song Tứ giác có cạnh đôi Tứ giác có hai đường chéo cắt trung điểm đường Tứ giác có hai cạnh đối song song Để so sánh cách truyền đạt tối ưu cho HS làm ... cạnh đối song song Định nghĩa Hình bình hành Hai đường chéo cắt trung điểm đường Tính chất Các dấu hiệu nhận biết Các cạnh đối Các góc đối Tứ giác có góc đối Tứ giác có cạnh đối song song Tứ giác ... Tứ giác có cạnh đôi Tứ giác có hai đường chéo cắt trung điểm đường Tứ giác có hai cạnh đối song song Tuy nhiên hướng dẫn học sinh lập sơ đồ tư nhiều thời gian, nên tiết học không thời gian cho...
- 19
- 3,604
- 30
BỒI DƯỠNG CHO HỌC SINH THAO TÁC PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG CÁCH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY
... VÀO TRONG BẢN ĐỒ Điểm tới đường thẳng Hai mặt phẳng song song Khoảng cách Điểm tới mặt phẳng Hai đường thẳng chéo Đường thẳng mặt phẳng song song THAO TÁC PHÂN TÍCH TRONG GIẢI TOÁN TÌM HIỂU ĐỀ ... CÁC CHỦ ĐỀ TRỌNG TÂM CỦA HHGK LỚP 11 CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ Đường thẳng mặt phẳng không gian Quan hệ song song CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ Véctơ không gian Quan hệ vuông góc CHỦ ĐỀ Khoảng cách CÁC CHỦ ĐỀ TRỌNG TÂM ... miêu tả ý khái niệm xuống thành từ Toàn ý giản đồ "nhìn thấy" nhớ trí nhớ hình ảnh SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG CHÍNH SẼ Ở TRUNG TÂM VÀ ĐƯỢC XÁC ĐỊNH MỘT CÁCH RÕ RÀNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA...
- 15
- 903
- 6
Bài giảng hình chữ nhật có sử dụng sơ đồ tư duy
... cạnh đáy song song, hai cạnh bên - Hai góc kề cạnh đáy - Hai đường chéo - Các cạnh đối song song - Hai góc đối - Hai đường chéo cắt trung điểm đường Hình chữ nhật - Các cạnh đối song song - Bốn ... trung tuyến ứng với cạnh huyền nửa cạnh huyền Nếu tam giác có đường trung tuyến ứng với cạnh nửa cạnh tam giác tam giác vuông * Định lí áp dụng vào tam giác: A (học SGK/99) B M C SƠ ĐỒ TƯ DUY ... biết: (học SGK/97) Áp dụng vào tam giác: Nếu tam giác có Nếu tam giác có đường trung tuyến ứng đường trung tuyến ứng với cạnh nửa với cạnh nửa cạnh ấy, em có kết cạnh tam giácluận tam giác tam...
- 19
- 2,696
- 5
skkn hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư duy tìm hướng chứng minh bài tập hình học 7
... ba e)Chứng minh hai đường thẳng song song: +Dựa vào dấu hiệu nhận biết (quan hệ góc so le trong, đồng vị, phía ) +Dựa vào đường thẳng thứ ba (cùng vuông góc, song song) 3.Giáo viên phải ý đến học ... nhau, đường thẳng không nên vẽ vuông góc hay song song với nhau, tam giác không nên vẽ tam giác cân hay vuông …nếu không yêu cầu b) Lập sơ đồ tư duy: +Chỉ rõ bước giải theo trình tự thích hợp ... thẳng nhau, góc nhau, tam giác nhau…ứng dụng để: So sánh góc, đoạn thẳng, chứng minh trung điểm đoạn thẳng, tia phân giác góc… - Chứng minh song song: - Chứng minh vuông góc b) Đối tượng: - Học...
- 18
- 815
- 0
sử dụng sơ đồ tư duy trong việc dạy học các yếu tố hình học toán lớp 4 (sử dụng phần mềm imindmap 5)
... thẳng song song với A B D C - Tƣơng tự, kéo dài hai cạnh AD BC hình chữ nhật ABCD ta đƣợc hai đƣờng thẳng song song với A B D C Kết luận: Hai đường thẳng song song với không cắt 39 40 SƠ ĐỒ TƢ DUY ... hai đường thẳng vuông góc với 37 38 SƠ ĐỒ TƢ DUY HAI ĐƢỜNG THẲNG VUÔNG GÓC 3.3.3 Bài: Hai đường thẳng song song Giới thiệu hai đƣờng thẳng song song - Cho hình chữ nhật ABCD A B D C - Kéo dài ... hình tam giác ABC 42 B H C 43 SƠ ĐỒ TƢ DUY VẼ HAI ĐƢỜNG THẲNG VUÔNG GÓC 3.3.5 Bài: Vẽ hai đường thẳng song song Yêu cầu: Vẽ đường thẳng CD qua điểm E song song với đường thẳng AB cho trước Ta vẽ...
- 85
- 923
- 7
Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT
... tra kiểm tra lẫn : HS tự kiểm tra - đánh giá điểm mạnh điểm yếu so sánh kiến thức, lực với chuẩn mục tiêu dạy học, so sánh với bạn, so sánh câu trả lời, cách trình bày, cách làm với bạn hay thầy ... trường lao động, có khả hòa nhập cạnh tranh quốc tế Hiện nay, thực đổi nội dung giáo dục phổ thông song song với việc đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học Mỗi GV cần sử dụng phương ... xử lí thông tin theo tuyến, theo trật tự cố định danh sách tư người hoạt động theo kiểu hay giống liệt kê Sở dĩ thừa nhận điều hai hình thức giao tiếp người nói viết theo tuyến Chữ viết lại xem...
- 161
- 12,412
- 61
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose