... V Trng Biờn - THPT Tiờn L: TổchứctròchơidạyhọcmônGDCDphầnđạođứclớp10 Mục lục Trang Phần mở đầu Mục I Lí chọn đề tài ... khảo Phần B Nội dung Chơng I Đặc điểm biện pháp áp dụng tròchơi Chơng II Một số tròchơi vận dụng dạyhọcphầnđạođứcGDCD10 Chơng III Kết luận 16 Chơng IV Hạn ... 17 Phần C Bài học kinh nghiệm 17 Phần D Điều kiện áp dụng .18 Phần E Kết luận .18 Phần G Kiến nghị đề xuất 19 V Trng Biờn - THPT Tiờn L: Tổchứctrò chơi...
... bài: Tổng quan văn học, khái quát văn học giai đoạn, tác gia văn học, ôn tập văn học giai đoạn - Tròchơitổchức trước sau học xong phần kiến thức học, sử dụng cho phần tổng kết tiết họcTròchơi ... Lai - Ngọc Lặc Vận dụng tròchơi vào giảng dạy số Đọc văn lớp10 trường trung học phổ thông Lê Lai IV TỔCHỨCTRÒCHƠITRONG GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI ĐỌC VĂN LỚP 10: Tròchơi “Tích luỹ”: 1.1 Chuẩn ... đề tài Thực trạng giảng dạy Ngữ văn lớp10 trường THPT Lê Lai Những lưu ý vận dụng tròchơi vào giảng dạy số đọc văn lớp10Tổchứctròchơi giảng dạy số đọc văn lớp10 Kết kiểm nghiệm Những...
... nhiệm lớpdạymônGDCDlớp Vì vậy, giáo viên dạymôn chưa có đầu tư dạy Nội dung dạy đơn điệu, sơ sài Thậm chí dạy qua loa, chiếu lệ để giáo viên chủ nhiệm giải việc khác lớp Hiện nay, mônGDCD ... trình độ học sinh giáo viên dạymôn mà đầu tư học nhàm chán, chí học sinh không ý lắng nghe Thực trạng cho thấy, học sinh chưa hứng thú họcmôn Thông qua việc dự lớp tình hình giảng dạy chung ... chương trình Chính mônGDCD không chọn vào môn thi kì thi quan trọng nên sách tham khảo, sách tập ít, đặc biệt sách viết phương pháp dạyhọcmôn Một vấn đề lượng thời gian dành cho môn (1 tuần / tiết)...
... việc tổchứctròchơihọc tập giảng dạy lòch sử phù hợp Việc tổchứctròchơihọc tập lôi tham gia nhiệt tình em từ chất lương học tập em nâng lên II Cơ sở lí luận : Có ý kiến cho : Lòch sử môn ... môn lòch sử có nhiều kiện, tượng khó nhớ b Vì môn lòch sử mônhọc khô khan c Vì môn lòch sử mônhọc thuộc lòng d Giáo viên dạy không lôi Câu : Bạn có thích học lòch sử qua hình thức tổchứctrò ... hứng thú học tập lòch sử cho sinh NỘI DUNG KINH NGHIỆM : I Vì cần phải dụng tròchơihọc tập dạymôn Lòch sử ? Tròchơihọc tập phù hợp với khả tâm lí lứa tuổi học sinh lớp Tiết học nhẹ nhàng,...
... đề tài năm học 2 010- 2011, tiến hành thực nghiệm tiết họclớp 10C, I, tổchứctròchơihọc đối chứng với lớp 10K Sau dạy xong thực số hình thức kiểm tra khảo sát thu kết sau: Lớp 10K: Dạy phương ... tham gia tổchứctrò chơi: Số kiểm tra: 45 Số học sinh đạt điểm trung bình 50 %, giỏi 25%, số học sinh trung bình 25% Lớp 10C: Dạy máy chiếu, có tổchứctròchơihọc Số kiểm tra 45: Số học sinh ... chúng quốc Mĩ Bên cạnh tròchơi giải ô chữ môn Lịch sử có nhiều tròchơi như: Tổchứctròchơi " Thi ghi nhớ kiện" - Luật chơi: Thời gian diễn phút - Cách tổchứctròchơi sau: - Giáo viên chiếu...
... dụng số phương pháp vào việc giảng dạymôn Ngữ văn việc tổchức hoạt động nhóm vận dụng tròchơidạyhọc đạt kết mong đợi Đó học sinh yêu thích mônhọc kết học tập cao Từ thực tế đó, rút kinh ... gia nhóm tròchơi (vì nhóm trưởng có vai trò vô quan trọng) III.KẾT LUẬN Với phương pháp “hoạt động nhóm sử dụng tròchơidạyhọcmôn ngữ văn trường THCS” phần gây hứng thú tiết học ,học sinh ... mến mônhọc giúp em chăm học tập kết học tập ngày tốt Cụ thể năm học 20122013, kết xếp loại học lực môn Ngữ văn vào cuối năm học sinh lớp 9: Trường THCS Vĩnh Mỹ A: Tổng số Giỏi Khá TB Yếu Kém 105 ...
... dụng linh hoạt tiết học Tiếng Anh từ lớp đến lớpPhần hai : nội dung I tổchứctròchơidạyhọc Tiếng Anh Thực trạng việc tổchứctrò chơi: Hiện nay, việc sử dụng tròchơi tiết học Tiếng Anh cha ... Không phải tất dạytổchứctròchơi Không thiết phải tìm tổchứctròchơi với ngữ liệu cha có học Thứ bảy: Tròchơi phải đợc chuẩn bị chu đáo tất khâu , mặt .Trò chơi gây ồn cho lớphọc bên cạnh, ... dạy lớp, thấy kết khả quan: - Trongdạy Tiếng anh giáo viên tổchứctròchơi hợp lý cho học sinh học đạt hiệu tốt - Tròchơi góp phần phát huy đợc tính tích cực học sinh - Củng cố kiến thức học...
... thú học Lịch sử Việc tổchứctròchơi áp dụng vào 18 – Tiết 22 Đảng cộng sản Việt Nam đời- Lịch sử lớpTròchơi vào đầu học để kiểm tra cũ, dẫn dắt vào thời gian chơitròchơi diễn phút Tròchơi ... đầu chơi, bấm chơi, nhận xét sai học sinh trả lời công bố kết Trongtổchứctrò chơi, giáo viên yêu cầu học sinh khác lớp ngồi trật tự theo dõi bạn, làm giáo khảo với thầy giáo Kết thúc tròchơi ... sinh năm 1931 Các tròchơi phải đảm bảo mục tiêu học Các câu hỏi cho tròchơi tập trung vào đơn vị kiến thức lịch sử cần ghi nhớ Vì qua tròchơitổchứclớp giúp học sinh hiểu Tuy dạy mà giáo viên...
... - Tổchứcchơi - Nhận xét kết chơi - Kết thúc tròchơi ( Học sinh qua trò chơi) Thứ ba: Chuẩn bị cách chu đáo, dự kiến tình nảy sinh tổchứctròchơi để gặp giải cho tốt Ngoài trình tổchứctrò ... Giáo viên lạm dụng sử dụng trò chơi, tổchức nhiều tròchơi tiết học dẫn đến học sinh mệt mỏi phải chơi nhiều - Tròchơi bị lặp lại tiết học, không đủ hấp dẫn để thu hút ý học sinh - Giáo viên chuẩn ... qua giảng dạy xin đưa “một số hình thức tổchứctròchơidạyhọc Tiếng Việt THCS” để đồng nghiệp góp ý tham khảo Mục đích việc tổchứctròchơihọc tập Tiếng Việt - Nhằm giải trí góp phần củng...
... hc 2 010- 2011, chỳng tụi ó tin hnh thc nghim tit hc lp 10C, I, t chc trũ chi gi hc v i chng vi lp 10K Sau dy xong chỳng tụi ó thc hin mt s hỡnh thc kim tra kho sỏt v thu c kt qu nh sau: Lp 10K: ... bỡnh 25%, s hc sinh khỏ -gii 70%, di trung bỡnh 5% S d kt qu nm bi ti lp ca hc sinh lp 10C, 10I cao hn hn lp 10K vỡ quỏ trỡnh hc tp, cỏc em ch ng lnh hi kin thc thụng qua cỏc trũ chi, dựng trc ... khụng lp t Giỏo viờn cho HS 30 giõy chun b, sau ú phỏt tớn hiu cho hc sinh tr li 10 thụng tin v gi ý kt qu 10 - Yờu cu di vi ngi chi : Phi quan sỏt, nh hỡnh tht nhanh cõu hi v cõu tr li cho...
... hc 2 010- 2011, chỳng tụi ó tin hnh thc nghim tit hc lp 10C, I, t chc trũ chi gi hc v i chng vi lp 10K Sau dy xong chỳng tụi ó thc hin mt s hỡnh thc kim tra kho sỏt v thu c kt qu nh sau: Lp 10K: ... bỡnh 25%, s hc sinh khỏ -gii 70%, di trung bỡnh 5% S d kt qu nm bi ti lp ca hc sinh lp 10C, 10I cao hn hn lp 10K vỡ quỏ trỡnh hc tp, cỏc em ch ng lnh hi kin thc thụng qua cỏc trũ chi, dựng trc ... gúp phn i mi phng phỏp dy hc mụn lch s trng THPT c bit l dy hc lch s cho hc sinh 10 theo hng phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng ca hc sinh , tng cng hot ng cỏ th vi...
... hình thc tổchứcdạyhọc nào, phânmônhọc vần thiếu đợc phơng pháp tổchứctròchơi cho em: Vậy theo lý mục đích nêu trên, đề tài nghiên cứu phầnTổchứctròchơiTrongdạyhọc vần lớp 1, để ... trò chơi, nh hiệu việc dạyhọc tiếng việt tiểu học nói chung lớp nói riêng I/ Tổchứctròchơi cho học sinh nhiều phânmôn tiếng việt ( Chơichơi nhanh- Chơi đạt kết cao) Tất phânmôndạyhọc ... giáo viên học sinh Nhìn chung giáo viên tiểu học coi trọngtròchơidạyhọc tiếng việt Cụ thể đợc hỏi vai tròtròchơi hầu hết giáo viên cấp đầu cho tròchơi tiếng việt quan trọnglớp em hiếu...
... Bài học kinh nghiệm: Thường tổchứctròchơi vào bướccũng cố hợp lý - Đối với tiết luyện tập ta cóù thể tổchức vào phần luyện tập mới, phần củng cố ta rút kinh nghiệm cho tiết Tổ chứctròchơi ... thức chơi đội , nhóm hay lớp, cá nhân… 2/ Hướng dẫn cách thức chơi: - Hướng dẫn bước rõ ràng , tất HS lớp phải nắm bắt tróchơi cụ thể - Có thể cho thực mẫu (nháp) 3/ chọn vò trí thực trò chơi, ... 1.9/ Đố vui toán học: toán cổ đố vui thông minh (vừa gà vừa chó, trăm trâu trăm cỏ, vừa cam vừa quýt….) II/ CÁCH THỨC TỔ CHỨC: 1/ Giới thiệu tròchơi nội dung lẫn hình thức chơi - Nội dung giúp...
... Bài học kinh nghiệm: Thường tổchứctròchơi vào bướccũng cố hợp lý - Đối với tiết luyện tập ta cóù thể tổchức vào phần luyện tập mới, phần củng cố ta rút kinh nghiệm cho tiết - Tổchứctròchơi ... thức chơi đội , nhóm hay lớp, cá nhân… 2/ Hướng dẫn cách thức chơi: - Hướng dẫn bước rõ ràng , tất HS lớp phải nắm bắt tróchơi cụ thể - Có thể cho thực mẫu (nháp) 3/ chọn vò trí thực trò chơi, ... 1.9/ Đố vui toán học: toán cổ đố vui thông minh (vừa gà vừa chó, trăm trâu trăm cỏ, vừa cam vừa quýt….) II/ CÁCH THỨC TỔ CHỨC: 1/ Giới thiệu tròchơi nội dung lẫn hình thức chơi - Nội dung giúp...
... Bài học kinh nghiệm: Thường tổchứctròchơi vào bướccũng cố hợp lý - Đối với tiết luyện tập ta cóù thể tổchức vào phần luyện tập mới, phần củng cố ta rút kinh nghiệm cho tiết Tổ chứctròchơi ... thức chơi đội , nhóm hay lớp, cá nhân… 2/ Hướng dẫn cách thức chơi: - Hướng dẫn bước rõ ràng , tất HS lớp phải nắm bắt tróchơi cụ thể - Có thể cho thực mẫu (nháp) 3/ chọn vò trí thực trò chơi, ... 1.9/ Đố vui toán học: toán cổ đố vui thông minh (vừa gà vừa chó, trăm trâu trăm cỏ, vừa cam vừa quýt….) II/ CÁCH THỨC TỔ CHỨC: 1/ Giới thiệu tròchơi nội dung lẫn hình thức chơi - Nội dung giúp...
... tròchơi khác để gây hứng thú cho học sinh, tránh nhàm Sáng kiến kinh nghiệm - Tổchức số tròchơidạyhọc Toán - 2009 - 2 010 chán Nếu học dạng tập để tổchứctrò chơi, tổchứctròchơi vào phần ... Tổchức số tròchơi Sáng kiến kinh nghiệm - Tổchức số tròchơidạyhọc Toán - 2009 - 2 010dạyhọc toán ” thân nhận thấy việc đưa hình thức tròchơi vào học toán Tiểu Học nói chung học toán lớp ... nghiệm - Tổchức số tròchơidạyhọc Toán - 2009 - 2 010Học sinh thực tròchơi Bingo Học sinh thực hiên hoàn thành tròchơi Thỏ Bít ăn cà rốt Sáng kiến kinh nghiệm - Tổchức số tròchơidạyhọc Toán...
... dụng linh hoạt tiết học Tiếng Anh từ lớp đến lớpPhần hai : nội dung I tổchứctròchơidạyhọc Tiếng Anh Thực trạng việc tổchứctrò chơi: Hiện nay, việc sử dụng tròchơi tiết học Tiếng Anh cha ... Không phải tất dạytổchứctròchơi Không thiết phải tìm tổchứctròchơi với ngữ liệu cha có học Thứ bảy: Tròchơi phải đợc chuẩn bị chu đáo tất khâu , mặt .Trò chơi gây ồn cho lớphọc bên cạnh, ... dụng tròchơi trình giảng dạy thân để góp phần nâng cao chất lợng dạyhọc tiếng Anh nhà trờng Yêu cầu việc tổchứctrò chơi: Trớc hết phải lấy lí luận dạyhọc đại làm sở: Thầy ngời tổ chức, đạo- ...