... basa, tôm hùm, tôm càng xanh… Giáo án sinhhọclớp6 - TIẾT 61 : ĐA DẠNG SINH HỌC (TIẾP) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - Họcsinh thấy được sự đa dạng sinhhọc ở môi trường nhiệt đới gió mùa cao ... hậu phù hợp với mọi loài sinh vật. - Họcsinh chỉ ra được những lợi ích của đa dạng sinh học trong đời sống, nguy cơ suy giảm và các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học. 2. Kĩ năng : Kĩ năng ... dạng sinh học và độ đa dạng về loài. 4. Củng cố - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Tìm hiểu thêm về đa dạng sinhhọc trên...
... hình cung II. Tự luận(5đ): . Câu 5(3đ): Trình bày đặc điểm chung của cây hạt kín? - Cơ quan sinhdưỡng phát triển đa dạng (0,5đ), có mạch dẫn hoàn thiện(0,5đ) - Cơ quan sinhsản có hoa, quả ... thích hợp vào chổ trống để hoàn thiện nội dung sau Cây hạt kín được chia làm hai lớp đó là lớp một lá mầm và lớp hai lá mầm. Chúng phân biệt nhau chủ yếu ở số lá mầm của phôi Câu 3(2đ): Điền ... mầm Kiểu rễ Kiểu gân lá II. Tự luận(5đ): . Câu 5(3đ): Trình bày đặc điểm chung của cây hạt kín? Câu 6( 2đ): Điểm khác biệt cơ bản nhất giữa cây hạt trần và cây...
... Giáo án sinhhọclớp6 - Bài 27: SINHSẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Họcsinh hiểu được thế nào là giâm cành, chiết cành, ... IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Sinhsảnsinhdưỡngtựnhiên là gì? Cho ví dụ? 3. Bài mới Hoạt động 1: I. TÌM HIỂU GIÂM CÀNH - GV cho ... sánh. 3. Thái độ - Giáo dục lòng yêu thích bộ môn, ham mê tìm hiểu thông tin khoa học. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC + Những loại cây nào thường áp dụng biện pháp này? Tiểu kết: - Giâm cành...
... truyền theo kiểu tương tác bổ sung.9/ 16 bí dẹt (có sự tương tác của 2 gen trội A và B) 6/ 16 bí tròn (chỉ có 1 gen trội A hoặc B trong k/gen)1/ 16 bí dài (có sự tương tác của ... nhiêu tổ hợp?Để F2 thu được 16 tổ hợp thì F1 phải cho mấy loại giao tử?F1 phải có KG như thế nào?c. Nhận xét và giải thích - F2 = 9 + 6 + 1 = 16 tổ hợp F1 dị hợp tử 2 cặp ... t/trạng màu sắc hạt lúa mì di truyền theo kiểu tương tác cộng gộp.15/ 16 Hạt đỏ (Đỏ đậm hồng)1/ 16 Hạt trắng[Trong kiểu gen càng nhiều gen trội, cường độ đỏ càng tăng]Pt/c:...
... cho các sản phẩm tạo nên thành phần cấu trúc hay chức năng của tế bào.- Gen điều hòa là những gen tạo ra sản phẩm kiểm soáthoạt động của các gen khác. CỦNG CỐ-Phân biệt gen ở sinh vật ... thông tin mã hóa cho một sản phẩm xác định (sản phẩm đó có thể là chuỗi polipeptit hay một phân tử ARN). III. Cơ chế nhân đôi của ADN 2. Cơ chếa. Nhân đôi ADN ở sinh vật nhân sơ (E. coli)ADN ... Khoảng 20 axit aminBộ ba nucleotit: 43 = 64 tổ hợpĐủ để mã hoá 20 loại axit amin III. Cơ chế nhân đôi của ADN 2. Cơ chếa. Nhân đôi ADN ở sinh vật nhân sơ (E. coli) - Có một đơn vị nhân...
... thư là bệnh nan y, do ô nhiễm môi trường lý – hóa – sinhhọc dẫn đến ĐB và gây bệnh. Tuy nhiên, nếu được phát hiện sớm, bằng các liệu pháp y học hiện đại (xạ trị, hóa trị, liệu pháp gen ) có ... ), hóa chất (đioxin, các gốc tự do trong thực phẩm, mỹ phẩm ) các loại vi rút (HPV gây ung thư cổ tử cung )Câu hỏi và bài tập. DI TRUYỀN Y HỌCDI TRUYỀN Y HỌCNghiên cứubệnh di truyềnở ... gen quy định các yếu tố sinh trưởng (gen tiền ung thư)Các protein điều hòa phân bào Tế bào phân chia bình thườngGen ức chế khối uCác gen quy định các yếu tố sinh trưởng (gen tiền ung...
... SINH HẬU QUẢ VÀ VAI TRÒ B.Các dạng Đột biến số lượng NST I/ LỆCH BỘIII/ ĐA BỘI I/ LỆCH BỘINguyên nhânTác động ngoại cảnhRối loạn sinh lí, sinh hoá trong TB.Tác nhân sinh ... nhânTác động ngoại cảnhRối loạn sinh lí, sinh hoá trong TB.Tác nhân sinh học Do vi rútVật líTia phóng xạTia tử ngoạiHoá học Thuốc trừ sâu.Thuốc diệt cỏ. ...
... động sinh lí sinh sản, tiêu hoáMin: 10.000 cá thể/ QTMin: 25 cá thể/ QT Kiểm tra bài cũCâu 1: Tổng hợp các nhân tố vô sinh, hữu sinh, mối quan hệ giữa chúng và tác động tổng hợp lên sinh ... giữa các loài sinh vật B. Cạnh tranh khác loàiC. Khống chế sinhhọc D. Phân hoá ổ sinh thái D. Phân hoá ổ sinh tháiCâu 4: Quy t c Becman và Anlen thể hiện sự thích nghi hình thái của sinh vật với ... các mối quan hệ sinh thái, các cá thể sinhsản và dần dần hình thành quần thể ổn định. Đầu tiên, một số cá thể cùng loài phát tán tới một môi trường sống mới. Chän läc tự nhiên Nhng cỏ...
... cây mới từ cơ quan sinh dưỡng Vậy sinhsảnsinhdưỡngtựnhiên là gì? Sinhsảnsinhdưỡngtựnhiên là hiện tượng hình thành cá thể mới từ một phần của cơ quan sinhdưỡng (rễ, thân, lá) ãCõy ... hợp:Hoa Sinh sản Dinh dưỡng ãKh nng to thnh cõy mi t mt phn cơ quan sinhdưỡng của cây được gọi là hình thức sinhsản gì?Chương V: Sinhsảnsinhdưỡng Sinh sảnsinhdưỡngtự nhiên ãCho ... sinh dưỡng( rễ, thân, lá).2. Sinhsảnsinhdưỡngtựnhiên của cây. Sinhsảnsinhdưỡngtựnhiên là hiện tượng hình thành cá thể mới từ một phần của cơ quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá) STTTên...
... nào là hình thức sinhsảnsinhdưỡng do người ? a, Là các hình thức sinhsảnsinhdưỡng xảy ra trong tựnhiên mà con người quan sát được b, Là các hình thức sinhsảnsinhdưỡng do con người ... bài D, Tiến trình lên lớp: I, ổn định: (1 phút) II, Bài cũ: (5 phút) ? Sinhsảnsinhdưỡngtựnhiên là gì ? Kể tên một số cây có khả năng sinh sảnsinhdưỡngtự nhiên. - GV yêu cầu HS ... c, Là các hình thức sinhsảnsinhdưỡng do con người chủ động tạo ra nhằm nhân giống cây trồng. d, Là các hình thức sinhsảnsinh dưỡng: Giâm, chiết, ghép cây, nhân giống...
... Sinhsảnsinhdưỡngtựnhiên A, Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm. - HS nắm được khái niệm đơn giản về sinhsảnsinhdưỡng tựu nhiên - Rèn luyện cho ... phần ghi nhớ cuối bài. - Các hình thức sinhsảnsinhdưỡngtự nhiên: + Sinhsản bằng thân bò + Sinhsản bằng thân rễ + Sinhsản bằng rễ củ + Sinhsản bằng lá IV, Kiểm tra, đánh giá: (5 ... câu sau: 1, Có những hình thức sinhsảnsinhdưỡngtựnhiên nào? a, Sinhsản bằng thân bò, thân rễ b, Sinhsản bằng thân rễ, bằng thân, bằng lá c, Sinhsản bằng rễ củ, bằng lá d, Cả...
... thành khái niệm đúng về sinh sản dinh dưỡngtự nhiên. II. Sinhsản dinh dưỡngtựnhiên của cây: - Sinhsản dinh dưỡngtựnhiên là gì? - Sinhsản dinh dưỡngtựnhiên là hiện tượng ... mạch rây. CHNG IV. SINH SN DINH DNG Đ 26. SINH SN DINH DƯỠNGTỰNHIÊN I. Mục tiêu : - HS nắm được khái niệm đơn giản về sinh sản, dinh dưỡngtự nhiên, tìm được các vị trí cụ ... hiện tượng hình thành cá thể mới từ phần của cơ quan sinhdưỡng (rễ, thân, lá). - Những hình thức sinhsảntựnhiên ở câu có hoa là : Sinhsản bằng thân bò, thân rễ, rễ củ, lá. 4. Củng cố...
... yêu thiên nhiên II/Đồ dùng dạy học: GV : Tranh : hình 39.2 phóng to; Mẫu vật :Cây dương xỉ HS : Cây dương xỉ III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: Trình bày cơ quan sinhdưỡng và ... XỈ I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải: Trình bày được đặc điểm cấu tạo cơ quan sinhdưỡng và cơ quan sinh sản của dương xỉ Biết cách nhận dạng 1 cây thuộc dương xỉ Nói rõ được nguồn ... …cây dương xỉ con Dương xỉ sinhsản bằng …bào tử … như rêu, nhưng khác rêu ở chổ có …nguyên tản …do bào tử phát triển thành . *Tiểu kết: 1.Cơ quan sinhdưỡng : Lá già : có cuống...
... + Sự đa dạng hình thái. Giáo án sinhhọclớp6 - Bài 39: QUYẾT – CÂY DƯƠNG XỈ I. MỤC TIÊU - Nêu được đặc điểm cấu tạo cơ quan sinhdưỡng và cơ quan sinh snả của dương xỉ. - Biết cách ... ra……………. - Dương xỉ sinhsản bằng ……… như rêu, nhưng khác rêu ở chỗ có ………… do bào tử phát triển thành. Tiểu kết:Dương xỉ sinhsản bằng bào tử, cơ quan sinh sản là túi bào tử. Hoạt ... đó mọc - Cho HS so sánh các đặc điểm với cơ quan sinh dưỡng của rêu. - GV ghi tóm tắt lên bảng. bổ sung. Tiểu kết:Cơ quan sinhdưỡng gồm: - Lá già có cuống dài, lá non cuộn tròn. -...