... chức cho HS làm thí nghiệm như hình 10 SGK và treo bảng số 10 trang 34 Kết quả thực nghiệm về biên độ cocơ của ngón tay và hướng dẫn HS tìm hiểu bảng 10 , điền vào chỗ trống để hoàn thiện ... Kết luận : Cơco tạo ra lực tác dụng vào vật làm vật dịch chuyển và sinh ra công . Công cơ có trị số lớn nhất khi cơco để nâng một vật có khối lượng thích hợp với nhịp co vừa phải . – ... hợp với chức năng cocơ ? Tính chất cơ bản củacơ là gì ? Ý nghĩa củahoạtđộngcocơ ? 3 . Bài mới : – HS nhắc lại : Ý nghĩa hoạtđộngcủacocơ ? Vậy hoạtđộngcocơ mang lại lợi...
... nào?* ảnh h ởng của con ng ời: Bài53.tácđộngcủaconngờiđốivớimôItrờngII. Tác độngcủa con ng ời làm suy thoái môi tr ờng tự nhiên.Hoạt độngcủa con ng ờiHoạt độngcủa con ng ờiGhi kết quảGhi ... hệ sinh thái trồng trọt* ảnh h ởng của con ng êi: Bài53.tácđộngcủaconngờiđốivớimôItrờng I. Tác độngcủa con ng ời tới môi tr ờng qua các thời kỳ phát triển của xà hội.* ảnh h ởng của con ... Bài53.tácđộngcủaconngờiđốivớimôItrờngII. Tác độngcủa con ng ời làm suy thoái môi tr ờng tự nhiên.Hiệu ứng nhà kính Bài53.tácđộngcủaconngờiđốivớimôItrờngII. Tác độngcủa con ng ời làm suy...
... nhóm xương cổ chân ) Từ chọn Lớn ; nhỏ ; phát triển ; kém phát triển ; không có ; cong 4 chỗ ; cong hình cung ; nở sang 2 bên ; nở theo chiều lưng – bụng ; nở rộng ; hẹp ; phát triển ... VẬN ĐỘNG VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : – Chứng minh được sự tiến hoá của người so với động vật thể hiện ở cơ và xương – Những biện pháp để giữ gìn vệ sinh hệ vận ... giúp ta tìm hiểu những đặc điểm tiến hóa của hệ vận động ở người . TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG – VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠTĐỘNG HS BÀI GHI Hoạt động 1 : Tìm hiểu sự tiến hóa...
... to các tế bào máu – Tranh vẽ phóng to mối quan hệ của máu , nước mô , bạch huyết . 2 . Họcsinh : Các tế bào cơ , não … củacơ thể người có thể trực tiếp trao đổi các chất với môi...
... tập trong bảngKhối kượng quả cân (g) 100 200 300 400 80 0Biên độ cocơ ngón tay (cm)7 6 3 1,5 0Công cocơ ngón tay (g/cm)12006000700900Tính công cocơ ngón tay tương ứng Nguyên nhân ... cung cấp cho sự co cơđồng thời sản sinh ra nhiệt và chất thải là CO2 Nếu lượng o xy cung cấp thiếu thì sản phẩm tạo ra trong điều kiện yếm khí là áit lactic tăng và năng lượng sinh rs ít. A ... tố nào?Khả năng cocơcủa người phụ thuộc vào những yếu tố:- Thần kinh: tinh thần sảng khoái, ý thức cố gắn- Thể tích của cơ: Bắp cơ lớn thì khả năng cocơ mạnh- Lực củacơ co - Khả năng dẻo,daiNhư...
... tiến hoá nhất nhờ có lao động II/ Nhiệm vụ của phần cơ thể người và vệ sinh – Sinh học8 cung cấp những kiến thức về đặc điểm cấu tạo và chức năng củacơ thể trong mối ... trả lời và nêu một số thành công của giới y học trong thời gian gần đây – Kết luận: Sinhhọc8 cung cấp những kiến thức về đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể trong mối quan hệ ... phụ 3 / Họcsinh : III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp : 2/ Kiểm tra bài cũ: - Học ghi nhớ khung hồng - HS xem lại bài “ Thỏ” và bài “ Cấu tạo trong của thỏ” trong SGK Sinh 7 -...
... các kích thích của môi trường, điều hoà hoạt động của các cơ quan Hệ sinh dục Đường sinh dục và tuyến sinh dục Sinh sản và duy trì nòi giống III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ ... đoạn thầy yêu cầu. Đó là sự phối hợp hoạt động giữa các cơ quan: tai(nghe), cơ chân co (đứng lên), cơ tay co( cầm sách), mắt II/ Sự phối hợp các hoạtđộngcủa các cơ quan : – ... chứa tim, phổi Khoang bụng chứa dạ dày, ruột, gan, tụy, thận, bóng đái và các cơ quan sinh sản – Da – Bảo vệ cơ thể – Cơ và xương => Hệ vận động – Khoang ngực và...
... phụ – Màng sinh chất có lỗ màng đảm bảo mối liên hệ giữa tế bào với máu và dịch mô. Có chức năng giúp – thích mối quan hệ thống nhất về chức năng giữa màng sinh chất, chất ... của tế bào Cách tiến hành: – GV treo bảng phụ 3.1 – Màng sinh chất có chức năng – Cấu tạo tế bào gồm: – Màng sinh chất – Chất tế bào: lưới nội chất, ti thể, thể Gôngi, trung ... viên Hoạtđộngcủahọc sinh Nội dung ghi Hoạt động 1:Tìm hiểu các thành phần cấu tạo tế bào Mục tiêu: HS trình bày được thành phần cấu trúc cơ bản của tế bào gồm: màng sinh chất, chất tế...
... TRANG 24 / 25 /SGK SOẠN BÀI8HOẠTĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠTĐỘNGHỌC SINH NỘI DUNG GHI HĐ 1: Tìm hiểu các phần chính của xương _ Giáo viên yêu cầu họcsinh xác định lại các xương ... thông tin / 25 /sgk - học sinhhoạtđộng độc lập - Có 3 loại xương : x ngắn , xdẹt ,xdài _ họcsinh đọc thông tin / 25 /sgk _ họcsinhhoạtđộng theo nhóm _ ... cầu họcsinh lên bảng chỉ vào mô hình hoặc tranh xác định tên các loại xương ?Có mấy loại xương cho ví dụ Chú ý : trẻ em xương chứa tuỷ đỏ , người trưởng thành chứa tuỷ _ họcsinh đọc...
... -PHƯƠNG PHÁP : Trực quan , vấn đáp , thảo luận nhóm , giảng giải _PHƯƠNH TIỆN : Tranh 8. 1 ,8. 2 ,8. 3 ,8. 4 / 29 – 30 / sgk Bảng phụ cấu tạo và chức năng xương dài / 31 /sgk III) HOẠT ĐỘNGDẠY ... . - Họcsinh quan sát HOẠTĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠTĐỘNGHỌC SINH NỘI DUNG GHI HĐ 1 : Tìm hiểu cấu tạo và chức năng của xương - Tranh 8. 1 ,8. 2 / 29 ... cấu trúc hình vòm . Con người đã đưa vào kỹ thuật xây dựng đảm bảo độ bền vững mà tiết kiệm được nhiều nguyên - Học sinh đọc thông tin / 28 /sgk - Học sinh thảo luận theo...