... viên chăm sóc giáo dục trẻ cần trú trọng đến việc pháttriểnngônngữ cho trẻ nhiệm vụ quan trọng hàng đầu Bởi ngônngữ phơng tiện để trẻ tiếp thu kiến thức giới xung quanh đợc dễ dàng hiệu Mc ... ngủ, ( Đối với trẻ 12 -24 tháng) -Đối với trẻ 24- 36 tháng, trẻ biết sử dụng từ đồ vật, vật, đặc điểm, hành động quen thuộc giao tiếp hàng ngày Ngoi cỏc t cú khỏi nim tng i nh: hụm qua, hụm nay, ... thc ca tr Tính cấp thiết: Tuy trẻ nhỏ trẻ hiếu động, thích tìm tòi, khám phá thứ xung quanh Trẻ thờng có nhiều thắc mắc trớc đồ vật , tợng mà trẻ nhìn thấy, nghe thấy Trẻ đặt nhiều câu hỏi nh: Ai...
... xung quanh trẻ có tác dụng quan việc pháttriểnngônngữ cho trẻ tuổi Từ thực trạng trên, suy nghĩ phải làm làm để giúp trẻpháttriểnngôn ngữ, đặc biệt có kiến thức làm quen với chữ viết, để trẻ ... quanh trẻ góp phần tích cực có hiệu cao việc pháttriểnngônngữ cho trẻ tuổi Chính vậy, chọn đề tài: ” Một số biện pháp pháttriểnngônngữ cho trẻ thông qua hoạt động tạo môi trừơng chữ” II NỘI ... lại pháttriển theo thứ tự: Và trẻ tri giác chữ từ có hình ảnh tương ứng , trẻ lại ôn luyện chữ cũ làm quen chữ chơi, ngônngữtrẻphát triển, vốn từ trẻ mở rộng thêm Biện pháp 3: Thu hút trẻ...
... ,góp phần pháttriểnngônngữ mạch lạc cho trẻ, trẻ hứng thú học môn văn học thể loại tryuện kể 2.4 Bài học kinhnghiệm : Từ kết rút học kinhnghiệm dậy trẻpháttriểnngônngữ mạch lạc qua môn ... phát đuổi cáo 2.3.2.2 Hoạt động góc : - Dạy trẻ kể theo trí giác: Không ngừng pháttriểnngônngữ độc thoại nên cho trẻ nói ngữ pháp t thể tác phong trẻ nói pháttriển quan cảm giác Bởi trẻ quan ... : trẻthơ thân yêu Phạm Thị Thắm 13 Trờng mầm non kim sơn Một số biện pháp pháttriểnngônngữ mạch lạc cho trẻ tuổi - Trên số biện pháp hữu ích nhằm giúp trẻpháttriểnngônngữ mach lạc qua...
... Cao Minh - - Sángkiếnkinhnghiệm khám phá trải nghiệmtrẻ có nhiều kinhnghiệm hơn, thông minh vận dụng đợc ngônngữ giao tiếp nhờ mà trẻ thấy hứng thú pháttriểnngônngữtrẻ cách tự nhiên ... tranh, chuyện tranh, cho trẻ tự làm loại rối ,đồ chơi, mà trẻ tự tạo theo chủ đề Qua đó, trẻ tự hoạt động tranh chuyện, rối để kể thành câu chuyện theo ý trẻ nhớ mà ngônngữtrẻ ngày pháttriển ... với câu chuyện đa nhiều cách hỏi nh giúp trẻ lựa chọn ngônngữ trả lời, qua giúp trẻpháttriểnngôn ngữ, nói đủ câu, Ngời viết : Phạm Thị Bốn Tr ờng Mầm Non Cao Minh - - Sángkiếnkinh nghiệm...
... triển NN cho trẻ tuổi giúp trẻ dễ dàng tiếp cận với môn học khác Đặc biệt thông qua môn NBTN, giúp trẻ khả pháttriển TDuy NNgữ, cảm thụ hay, đẹp xung quanh trẻPháttriểnngônngữ nhiệm vụ quan ... ngônngữ CÁC BIỆN PHÁP Trò chuyện với trẻ: trẻ Tổ chức cho trẻ chơi Theo nhóm Sử dụng tranh ảnh hoạt động để pháttriểnngônngữ cho trẻ Sử dụng đồ dùng đồ chơi hoạt động để pháttriển ngônngữ ... pháttriển nhanh thể lực tâm lý, ngônngữ ngày đóng vai trò quan trọng với trẻTrẻ sử dụng lời nói để trao đổi với người xung quanh - Sự pháttriểnngônngữ gắn liền với pháttriển tư giúp trẻ...
... chơi ngôn ngữ, trò chuyện, đàm thoại giưa co với trẻ, trẻ với trẻ Những kiến nghị, đề nghị Trên số kinhnghiệm “ pháttriểnngônngữ cho trẻ - tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyệnsáng tạo” ... truyền với phụ huynh qua biểu bảng nêu lên nội dung chủ điểm, câu chuyệnsáng tạo cô trẻQua phụ huynh thấy ngônngữtrẻpháttriển có biện pháp kích thích pháttriểnngônngữ cho trẻ gia đình Ví ... góc văn học để pháttriểnngônngữ cho trẻ Trong họp phụ huynh đầu năm nêu tầm quan trọng lĩnh vực pháttriểnngônngữ cho trẻ, đặc biệt thong qua hoạt động kể chuyệnsáng tạo Hàng tháng tuyên truyền...
... cơng tác pháttriển đảng viên thơng qua phong trào hoạt đơng chun mơn SángKiếnKinhNghiệm Người thực hiện: Lại Văn Pha Đề tài: Một số giải pháp pháttriển đội ngũ đảng viên thông qua hoạt động ... dựng pháttriển đội ngũ đảng viên đơn vị trước hết phải giỏi chun mơn thể qua kết dạy học hoạt động khác đơn vị SángKiếnKinhNghiệm Người thực hiện: Lại Văn Pha Đề tài: Một số giải pháp pháttriển ... trì thành quả, nhân rộng pháttriển Hình ảnh thi ĐDDH SángKiếnKinhNghiệm Người thực hiện: Lại Văn Pha Đề tài: Một số giải pháp pháttriển đội ngũ đảng viên thông qua hoạt động chuyên môn trường...
... nói, tức bỏ qua hội tốt để pháttriểnngônngữ cho trẻ Từ tuổi trẻ bắt đầu bước vào thời kỳ” phát cảm ngônngữ “ tức ngônngữtrẻpháttriển nhanh, trẻ ham nói “ thỏ thẻ trẻ lên hai”, “ trẻ lên bà ... chín muồi quan sinh lí tiền đề việc pháttriểnngônngữ + Đặc điểm máy phát âm (sự pháttriển máy phát âms) môi trường ngônngữ môi trường giáo dục điều kiện để pháttriểnngôn ngữ, trẻ em giao ... số vấn đề lý luận ngônngữ 1.1 Ngônngữ vai trò ngôn ngữ: ngônngữ hoạt động tâm lý Ngônngữ có người từ lao động từ lao động người tiến hóa từ vượn thành người pháttriểnNgônngữ giữ vai trò...
... tip thụng qua vic tỏc ng bng cỏch kớch thớch nhiu giỏc quan, m ch yu l nghe nhỡn v ng chm qua mt, tai v xỳc giỏc Hóy giỳp tr bit cỏch giao tip vi bn bố, ụng b, cha m v ngi l thụng qua cỏch luyn ... viờn gch u tiờn cú ý ngha ht sc quan trng cho nhng nm tip theo v c cuc i ca tr Di õy l mt s bi hc kinh nghim: Qua quỏ trỡnh thc hin ti bn thõn tụi ó rỳt c nhng kinh nghim nh sau: - Bn thõn cn ... vi tr v th gii xung quanh, giỏo viờn khụng nờn núi nhiu m hóy tr t khỏm phỏ bng s quan sỏt, suy lun ca tr iu ny s gõy hng thỳ v kớch thớch s sỏng to ca tr Giỏo viờn nờn quan tõm n nhng gỡ tr...
... nhằm pháttriểntrẻ lĩnh vực pháttriển thẩm mĩ thông qua hoạt động tạo hình phần có tác động đến pháttriểntrẻ nâng cao chất lượng giáo dục lĩnh vực pháttriển thẩm mỹ này.Những sản phẩm trẻ ... phương tiện pháttriển thẩm mĩ cho trẻ hữu hiệu Thông qua hoạt động tạo hình giúp trẻpháttriển chức tâm lí khả tri giác vật tượng xung quanh, từ buộc trẻ phải tư trình làm pháttriển óc tưởng ... nhi triển lãm tranh em nhỏ có muốn thăm quan phòng triển lãm không? Vậy cô thăm phòng triển lãm tranh nhé! - Cho trẻ thăm quan phòng triển lãm tranh thiếu nhi Cho trẻ quan sát tranh phòng triển...
... việc hớng dẫn trẻ hoạt động theo nhạc thông qua hoạt động biện pháp cần thiết Phơng pháp nhằm pháttriểntrẻ cảm giác nhịp điệu âm nhạc, qua giúp trẻ thể nhịp điệu âm nhạc hoạt động Trẻ cảm nhận ... hoạt động Tôi ý đến trẻ cách: + Cho trẻ ngồi xen kẽ với trẻ có khiếu + Đa hình ảnh gợi nhớ để thu hút ý trẻ + Luôn gọi trẻ biểu diễn cô bạn + Kịp thời khen ngợi trẻ, động viên trẻ, sai cha thuộc ... hình thức trên, hớng dẫn trẻ thực cách: + Bắt nhịp cho trẻ hát cho trẻ vỗ tay cô (Cô vỗ tay chậm, nhịp nhàng để trẻ vỗ theo) + Bắt nhịp cho trẻ hát bật băng casset, cô trẻ nhún nhảy lắc l theo...
... III./ MỘT SỐ VÍ DỤ : Sau số câu chuyện cô giáo kể cho trẻ nghe cho trẻ đóng kịch, sử dụng rối, mô hình A POOR PIG CON LỢN ĐÁNG THƯƠNG DANNY is a ... eyes become red She is very regreful But it’s too late Tóm tắt cốt truyện Con thỏ JESSIE hay khóc chuyện gì, mắt bị đỏ Ôi, hối tiếc muộn MY FRIEND IS A UMBRELLA (1) BẠN TÔI LÀ CÂY DÙ (1) A little ... cốt truyện Một số hoa màu trắng từ trời rơi xuống, đường hay muối? Chó mèo cải Bà gà mái nếm thử phát tuyết đáng yêu ! Thế bọn vui vẻ đắp người tuyết WHO GETS UP THE EARLIEST ? (1) AI DẬY SỚM NHẤT...
... hiu nht dy tr lp mỡnh II/ PHNG PHP NGHIấN CU - T nhng kinh nghim ó tớch lu, kt hp vi vic nghiờn cu ti liu, san, qua i - bỏo, ti vi v qua thc t cht lng ging dy ca hot ng toỏn hc tụi ó s dng ... th dc sỏng chỏu s nhn xột xem ng trc mỡnh v ng sau mỡnh, bit quay phi - quay trỏi theo hiu lnh ca cụ Trong hot ng ngoi tri tụi cho tr quan sỏt v v cỏc ngụi nh cao tng v hi tr m xem nh cú my tng? ... = 19% 13 = 31% Khỏ 11 = 26% 20 = 48% TB 19 = 45% = 21% Yu =10% IV SO SNH I CHNG Qua s dng kinh nghim v ỏp dng kinh nghim dy mt nm hc tụi thy cht lng cỏc chỏu tng lờn rừ rt Cụ cú kin thc vng vng...
... hoạt trẻ rộng hơn, vật tượng xung quanh trẻ lạ, khó khăn việc thích ứng Thứ 2, vốn ngônngữtrẻTrẻ khó khăn diễn đạt nguyện vọng ngônngữ mạch lạc Vì hoạt động tạo hình thứ ngônngữ riêng để trẻ ... số trẻ lớp chưa qua nhà trẻ nên kỹ cầm bút, tô vẽ chưa có Trẻ nhút nhát chưa tích cực hoạt động Ngônngữtrẻ hạn chế, trẻphát âm chưa rõ, chưa diễn tả ý hiểu người khác Một số biện pháp pháttriển ... dạy trẻ hoạt động tạo hình trẻ Mẫu giáo bé Một số biện pháp pháttriển thẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo bé thông qua hoạt động tạo hình 4- Hiệu sángkiếnkinh nghiệm: III Kết luận khuyến nghị 17 18 1.Kết...
... Thực trạng vấn đề II – 18 6–9 Các biện pháp thực giải vấn đề Hiệu sángkiếnkinhnghiệm Kết luân, kiến nghị 19 - 21 Kết luận III – 1818 19 19 – 20 Bài học kinhnghiệm Những ý kiến đề xuất PHẦN I: ... tổng kết, đúc kết kinhnghiệm thông qua hoạt động thân đồng nghiệp - Phạm vi sángkiếnkinh nghiệm: Do điều kiện thời gian khả thân hạn chế nên nghiên cứu số biện pháp, kinhnghiệm việc thực ứng ... tương tác cao cô giáo trẻ Chính mạnh dạn chọn Sángkiếnkinhnghiệm năm học 2013 2014 là: "Một số kinhnghiệm việc ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trường Mầm Non Yên...
... Sángkiếnkinhnghiệm Tên sángkiến : Một số biện pháp cho trẻpháttriểnngônngữ làm quen văn học 5-6 tuổi Phần I: Đặt vấn đề Với hiệu trẻ em hôm nay, giới ngày mai Từ cháu đời đến tuổi nhà trẻ, ... sẵn có để ủng hộ cô giáo Phần III Bài học kinhnghiệmKinhnghiệm cụ thể : Năm 2011- 2012 trờng mầm non Yên Lập áp dụng sángkiếnkinhnghiệm đổi cho trẻ làm quen với toán , kết chất lợng dạy ... động góc giúp trẻ củng cố lại kiến thức học Trẻ đợc trao đổi qua lại bàn học với nhau, thông qua trò chơi, hoạt động giúp trẻphát huy đợc tính tập thể Đổi phơng pháp giáo dục trẻ hớng tới tích...
... 33 21 24 17 PHẦN III : NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Pháttriểnngônngữ cho trẻ giáo dục khả nghe, hiểu ngônngữphát âm chuẩn, pháttriển vốn từ, dạy trẻ nói ngữ pháp, pháttriểnngônngữ ... KẾT LUẬN “ Pháttriểnngônngữ “ cho trẻ trường Mầm Non vấn đề quan trọng cần thiết, mức độ pháttriểnngônngữtrẻ tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố khác “ Pháttriểnngônngữ “ giữ vai trò quan trọng ... tích cực trò chuyện với trẻ. Vì trò chuyện với trẻ hình thức đơn giản để cung cấp vốn từ cho trẻpháttriểnngônngữ cho trẻ, đặc biệt ngônngữ mạch lạc Bởi qua cách trò chuyện với trẻ cô mớii...