0

sang kien kinh nghiem ve giao duc dao duc hoc sinh

sang kien kinh nghiem ve danh gia ket qua hoc sinh tieu hoc

sang kien kinh nghiem ve danh gia ket qua hoc sinh tieu hoc

Mầm non - Mẫu giáo

... häc 2009 - 20108 Kinh nghiệm: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học Năm học 2009 - 201012 Kinh nghiệm: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học Môn ... của học sinh. Học sinh chỉ biếtmình đợc số điểm đó mà không biết vì sao nh vậy; còn nhiều trờng hợp giáo viêncòn tuỳ tiện nâng điểm trong bài làm của học sinh. Vẫn còn nhiều trờng học sinh viết ... tiêuhọc tập mà học sinh cần lĩnh hội; tình yêu nghề và lòng quan tâm đến học sinh. Giáo viên cần quan sát kỹ hành vi, thái độ học tập của học sinh: nhận ra nhữngtiến bộ của học sinh; dành thời...
  • 12
  • 653
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ VIỆC HÌNH THÀNH CHO HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP HỌC TIẾNG ANH NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ VIỆC HÌNH THÀNH CHO HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP HỌC TIẾNG ANH NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Trung học cơ sở - phổ thông

... những chiếc thẻ đó. Ví dụ: Mét häc sinh líp 6 khi häc sinh unit 13 C5-6-7 với các từ mới học sinh đà học ở lớp là : weekend (n), wear (v), stove ( n), boot (n), overnight (adv), mỗi từ đợc viết ... động, giao lu trên mọi phơng diện lĩnh vực đặc biệt trong lĩnh vực giáo dụcđào tạo.Trong phạm vi một sáng kiến kinh nghiệm , tôi xin nêu một vài kinh nghiệm về hình thành cho học sinh phơng ... đợc nhiều từ đúng hơn sẽ là ngời chiến thắng.Ví dụ : Học sinh liệt kê từ bắt đầu bằng chữ cái B. Học sinh 1. banana, boy, Häc sinh 2. bowl, beef, but, Trò chơi này cũng có thể áp dụng để...
  • 12
  • 908
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi cho học sinh giáo dục ngoài giờ lên lớp

sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi cho học sinh giáo dục ngoài giờ lên lớp

GDCD-GDNGLL

... chơi hoặc tổ chức quá nhiều trò chơi trong tiết học gây cho học sinh sự mệt mỏi. 19 Sáng kiến kinh nghiệm Sang bài tập 2, học sinh phải xác định được từ ngữ được lặp lại trong hai đoạn văn ... chức được khi từ ta cho sẵn, học sinh chỉ việc di chuyển và tìm bạn mang từ phù hợp chứ học sinh không tự nghĩ ra từ. 19 Sáng kiến kinh nghiệm 19 Sỏng kin kinh nghim- Lu ý : ã Tng từ trong ... viên gọi một học sinh lên bảng tham gia trò chi ( khuyn khớch hc sinh xung phong ).ã Hc sinh được gọi lên chọn một số bất kì trên bảng phụ. Sau đó giáo viên ( hoặc cử một học sinh khác ) dán...
  • 19
  • 1,306
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 11: Hướng dẫn học sinh giải bài tập về điện

sáng kiến kinh nghiệm vật lý 11: Hướng dẫn học sinh giải bài tập về điện

Vật lý

... cần suy nghĩ việc giao cho học sinh cácbài tập ở nhà. Chính việc giao bài làm một cách có hệ thống đảm bảo cho việchọc tập của học sinh có một quy luật chặt chẽ, nhờ đó mà học sinh có thể tự lựcgiải ... những tri thức mới.Ta có thể giao bài tập về nhà cho học sinh bằng nhiều hình thức : + Giao bài tập trong thời gian truy bài đầu giờ. + Giao bài tập sau tiết học. + Giao bài tập theo hệ thống ... học sinh. Trong khi làm bài tập do phải tự mình phân tích các điều kiện của đầu bài,tự xây dựng những lập luận, kiểm tra và phê phán những kết luận mà học sinh rút ra được nên tư duy của học sinh...
  • 27
  • 4,926
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan

Toán học

... cũng gạp không ít những khó khăn khi hớng dẫn học sinh giải toán dạng này.+ Học sinh cha đợc rèn luyện nhiều với thời gian ít ỏiở trên lớp , học sinh chỉ đựơc tiếp cận với vài câu TNKQ trong quá ... đối với học sinh khối 10. Bản thân khi đuợc nhận dạy lớp 10A13 tôi nhận thấy những giờ ôn tập, luyện tập TNKQ, học sinh thờng long tong hoặc giải rất lâu, thậm chí có những học sinh chọn đáp ... = 0 D. x 2y + 3 = 0. Nếu học sinh không phân tích tốt dữ liệu bài toán và không biết cách vận dụng mối liên hệ về vtpt của hai đờng thẳng song song thì học sinh phải đi tìm vtpt của đờng...
  • 7
  • 1,138
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8

Toán học

... = LQ = BH không đổi.Khi dạy học sinh bài toán này giáo viên gợi ý cho học sinh, khi cần chứngminh MP + MQ = BH. Để chứng minh BH = MP + MQ cần hớng dẫn học sinh suy nghĩ thành hai đoạn bằng ... rèn luyện khả năng sáng tạo của học sinh trong giải toán giúphọc sinh hứng thú say mê học môn hình hơn, tạo lòng tin vào khả năng củamình, chất lợng học sinh tiến bộ rỏ rệtQua thực tế giảng ... học tập của các em. Khi giảngdạy giao viên giúp học sinh khai thác các tình huống của bài toán để có nhiềucách giải qua đó rèn luyện t duy sáng tạo cho học sinh. II/ Cơ sở thực tiễn: Là giáo...
  • 4
  • 1,138
  • 8
Sang kien kinh nghiem ki nang ren doc cho hoc sinh lop 2

Sang kien kinh nghiem ki nang ren doc cho hoc sinh lop 2

Tiểu học

... để kèm cặp, giúp đỡ học sinh. Từ đó tôi đà rút ra đợc kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc cho học sinh mình đạt kết quả thậtkhả quan.III. Biện pháp rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2:- Để đạt đợc ... học sinh phải trÃi qua một quá trình rènluyện và phải có sự chỉ đạo, phối hợp giữa giáo viên với gia đình học sinh và giữa học sinh với nhau. Cụ thể là:1/ Giáo viên phải phân loại học sinh: Đây ... theo dõi nhận xét cách phát âm của học sinh và hớng dẫn đọc nhữngtừ khó.b) Đọc từng đoạn:Từng học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.Sau mỗi học sinh, giáo viên hớng dẫn cá lớp nhận...
  • 6
  • 11,993
  • 177
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TẬP TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TẬP TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG doc

Mầm non - Tiểu học

... sinh giỏi, chăm ngoan để làm gương và là niềm vui cho các em. Đồng thời để khuyến khích học sinh khác phấn đấu noi theo. + Để trau dồi kỹ năng đọc, giúp học sinh thư giãn, tôi yêu cầu học sinh ... phương pháp giáo dục tập trung vào vai trò người giáo viên sang phương pháp tập trung vào vai trò của HS. Từ hình thức dạy học đồng loạt sang hình thức dạy học bằng việc tổ chức các hoạt động nhằm ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TẬP TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG I . ĐẶT VẤN ĐỀ : Cùng với sự đổi mới...
  • 11
  • 1,830
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm Dạy nghe tiếng anh cho học sinh trường trung học cơ sở hiệu quả

Sáng kiến kinh nghiệm Dạy nghe tiếng anh cho học sinh trường trung học cơ sở hiệu quả

Tiếng anh

... nói riêng là dạy học sinh khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh. Khả năng giao tiếp của học sinh thể hiện qua các kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết. Kỹ năng nghe tiếng Anh của học sinh đợc hình thành ... học sinh có cơ hội luyện tập. ở giai đoan này giáo viên đa ra các dạng bài tập, yêu cầu học sinh thực hiện. Học sinh có thể mắc lỗi ở giai đoạn này vì vậy giáo viên chú ý cần sữa lỗi cho học sinh ... đèn chiếu b- Về phía học sinh: - Học sinh đà đợc quen dần với môn học nghe.- Nhiều học sinh đà nghe và nhận biết đợc giọng đọc, nói của ngời bản ngữ.- Phần lớn học sinh nghe đợc những bài nghe...
  • 17
  • 4,320
  • 20
sáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe cho học sinh lớp 9 trung học cơ sở

sáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe cho học sinh lớp 9 trung học cơ sở

Tiếng anh

... scholarship: (a payment of money to a clever student to enable him to continue his studies)- abroad : (adv) (example)- persuade (v): (translate)- native speaker:(n) a person who speaks his ... )&:0&QP&6)I7O)K&D?#&Q9TAT&)":TEP&.NV&&OQ:0&Q1&I#QT(&bI 1VE& amp;QUA)O)K&#D:0&Q4!'D&TA&b0":1d&I1V&ETEtTA&0050RUf7)IbVUE(7E(tTU1V"9)KX&&!'^TIã!":?Q:i1L&Q?!')^lf^m#1V& ... ~U~GI)&?O * *~U~ 8 */U8|)  U / ~U~G3I;' 8‰~ */U8 ‰~ B~U~$1<7U:! :VE6 )5E5!:^)tOh%":,A&`UEt&'IãI%U&5h%":7)U#)&EA25#E:] &?1V ,7&Q#7V0"I;':S&2U":@O#1LSIãI#&Est&&QUEP&_:LE05"&QUfTT(&b#.="<02U0)71L.t&S&U=DU1...
  • 28
  • 1,177
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm Phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh

Sáng kiến kinh nghiệm Phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh

Tiếng anh

... bồi dưỡng học sinh giỏi có rất nhiều sân chơi cho học sinh THCS: thi chọn học sinh giỏi các môn văn hóa lớp 9, thi chọn học sinh giỏi Toán qua Internet (Violympic), thi chọn học sinh giỏi Tiếng ... tưởng cho học sinh: Việc tham gia ôn thi học sinh giỏi khiến học sinh phải bỏ ra rất nhiều thời gian cho môn học này do đó it nhiều sẽ ảnh hưởng đến các môn học khác. Đã không ít học sinh có ý ... kiện thuận lợi cho học sinh thực hành luyện thi IOE. Tôi hướng dẫn học sinh lập nhiều tài khoản để luyện. Luyện thi IOE có kết quả ngay mà giao diện khá hấp dẫn nên học sinh khá hứng thú tham...
  • 18
  • 3,444
  • 25
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp học sinh tiếp cận truyện kiều

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp học sinh tiếp cận truyện kiều

Văn học - Ngôn ngữ học

... biện pháp giúp học sinh tiếp cận Truyện Kiều+ Trớc hết giáo viên hớng dẫn cho học sinh nắm khái quát về nguồngốc, xuất xứ của tác phẩm, tác giả.+ Tiếp theo giáo viên giúp học sinh nắm đợc cốt ... học sinh chỉ đợchọc một số đoạn riêng lẻ. Nếu ngời giáo viên không có sự đầu t kĩ lỡng, học sinh không có sự chuẩn bị chu đáo thì dễ dẫn đến một cách hiểu cha thấu đáo, chahoàn chỉnh ở học sinh. Theo ... mình, mình lại thơng mình xót xa.3.7. Kiều gặp Thúc Sinh. Thỳc Sinh tuy đã có vợ là Hoạn Thư nhưng cũng là người mé tiÕng KiÒunhi từ lâu. Thúc Sinh trong tác phẩm này có lẽ là có diễn biến tình...
  • 10
  • 1,084
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp học sinh tiểu học nắm vững cách gõ đệm khi hát

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp học sinh tiểu học nắm vững cách gõ đệm khi hát

Giáo dục học

... viên phải tập cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu nhiềulần. Giáo viên phải đọc mẫu và học sinh đọc theo vì đặc thù của học sinh ở đây làít hiểu tiếng Việt. Nếu tập cho học sinh đọc lời ca theo ... quả: học sinh hứng thú, tích cực tham gia trò chơi. Lần sau khi đến lớptôi thấy không khí lớp học vui tươi, hứng khởi. Có vẻ học sinh rất thích học mônÂm nhạc. Khi tôi hướng dẫn học sinh gõ ... HoàngLân. Khi hướng dẫn cho học sinh gõ đệm theo phách cho bài hát thì học sinh hátđúng, gõ đệm đều, nhịp nhàng. Nhưng khi hát đến câu “La la lá la lá la” thì học sinh lại chuyển từ vỗ tay theo...
  • 34
  • 1,607
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25