... CỨU Phát triển lực tư học sinh thông tập trắc nghiệm, từ tạo tiền đề cho em có ý thức làm thi học kỳ, thi chuyển cấp,… IV ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU Đề tài áp dụng học sinh THCS chủ yếu học sinh khối tiết ... động chủ yếu tiết ôn tập việc chu n bò cần thi t giáoviên học sinh Các tập trắc nghiệm hổ trợ cho hoạt động tái hiện, hệ thống hoá vận dụng kiến thức I PHƯƠNG PHÁP CHUNG Khi dạy tiết ôn tập thân ... tổng kết theo sách giáo khoa ( có) Chu n bò học sinh: - Dụng cụ học tập cần thi t cho tiết ôn tập - Trả lời câu hỏi ôn tập chương sách giáo khoa giáoviên đưa để chu n bò trước - Ghi vào tập học...
... đào tạo: Đại học sư phạm, ngành Sinh học III KINHNGHIỆM KHOA HỌC Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Sinh học Số năm kinh nghiệm: 33 năm Các sángkiếnkinhnghiệm có năm gần đây: - SKKN giảng dạy ... lớp Sau HK thư kí lớp tổng hợp thi đua hàng tháng tổ để xếp loại thi đua cho tổ Chọn tổ đạt điểm thi đua cao để phát thưởng Bảng tổng hợp theo mẫu sau: Bảng xếp loại thi đua tổ học kỳ I (II) - - ... điểm thi đua xếp loại cho tổ viên (theo mẫu bước 4, chu n bị từ trước) Hướng dẫn thư kí lớp ghi loại biên bản: biên sinh hoạt lớp, biên tuyên dương cờ, biên khiển trách cảnh cáo…, cách tổng hợp thi...
... tổ phó : - Lấy ý kiến biểu tổ sở gợi ý giáoviênchủnhiệm - Giaonhiệm vụ cho tổ trưởng, tổ phó + Tổ trưởng : Điều hành công việc chung,theo dõi, đôn đốc hoạt động hàng ngày tổ việc thực nội ... phó : Đến lược tổ vệ sinh lớp tổ phó nhận bàn giao từ tổ bạn , phân công tổ viên trực người buổi ( thứ bạn A – B , thứ bạn C – D…) Như công việc giao cụ thể, bạn làm chưa tốt cuối tuần lớp phó ... tranh thủ thời gian hoàn thành tốt nhiều công tác kiêm nhiệm khác IV/ Rút kinhnghiệm : * Quá trình quản lí học sinh rút kinhnghiệm sau: * Đầu năm phải có nội quy, quy đònh riêng lớp lồng ghép...
... hình thành người thi n, ác khác Câu nói người xưa Tam Tự Kinh: “Nhân chi sơ, tính thi n” Người nhắc lại nhiều lần viết, nói chuyện Theo Người người sinh chất tốt, song xã hội có thi n có ác nên ... giáoviên dạy môn kinh qua công tác Vì vậy, nhà giáo trình đảm nhiệm trọng trách tích luỹ cho số kinhnghiệm riêng Hơn thời đại ngày nay, với tiến xã hội, giao lưu văn hoá, kinh tế,… rộng rãi ... Năm học: 2010 - 2011 GV: Phạm Thị Mỹ Toàn Sángkiếnkinhnghiệmkinh tế, thời đại công nghệ thông tin phát triển vũ bão giáo dục lại vô cần thi t Làm để người chủ tương lai đất nước có đủ đức...
... xét hết trường hợp xảy - Diễn dịch từ chung đến riêng, từ tổng quát đến cụ thể 4.Kĩ đặc biệt hóa: Chuyển trường hợp chung sang trường hợp riêng , sang trường hợp đặc biệt ví dụ thay biến ... được, điều kiện , cứ suy ngược từng bước lúc điều kiện cần thi t phù hợp với giả thi t Khi chứng minh, ta bắt đầu từ giả thi t, từ điều kiện đã biết ( tiên đề, định lý, định nghĩa ... kinhnghiệm cho riêng mình- Truyền cho học sinh cách quan sát, phát để dự đoán sáng tạo hợp lý Thầy cô giáo phải tự học, tự bồi dưỡng để trang bị vốn kiến thức cần thi t Đây thực trạng mà chu ng...
... giáoviên phải có kinhnghiệm lớp học thờng có đầy đủ đối tợng; Học sinh ngoan có học sinh h có Vấn đề quan trọng đợc đặt để xoay chuyển, cảm hoá đợc em, hớng em vào quỹ đạo chung Cùng thực tốt ... mục đích dạy học làm ngời cho em học sinh THCS lứa tuổi hoàn thi n nhân cách, ngời giáoviên không đòi hỏi có kiến thức vững vàng chuyên môn, nghiệp vụ mà phải có khả truyền thụ kiến thức khoa ... tiến, thực cha tốt nội quy lớp, trờng, làm ảnh hởng đến phong trào thi đua lớp Trờng hợp rơi vào em có hoàn cảnh đặc biệt; Em cha, thi t thòi tình cảm, mẹ lại không nhanh nhẹn, quan tâm đến Em thờng...
... toàn kiến thức học cách ghi giấy dàn hoàn chỉnh đọc nhẩm lại lần đến hoàn toàn thuộc hẳn chuyển sang học sang khác môn khác * Qua sinh hoạt GVCN tư vấn cho HS cách chọn khối, chọn trường phù hợp ... phong trào thi đua nhiều hình thức như: + Ngoài đợt thi đua đoàn trường phát động hàng tháng lớp thường tổng hợp hoa điểm tốt kết hợp với xét hạnh kiểm để trao thưởng cho HS dẫn đầu (kinh phí lấy ... huynh tự nguyện đóng góp) + Trong đợt thi học kỳ thưởng cho HS có tổng số điểm cao + Cuối kỳ 1, cuối năm học HS tiên tiến thưởng Những HS tham gia thi khảo sát, thi thử đại học …có kết tôt thưởng...
... đàn tìm tiếng nói chung, quan điểm đồng việc giáo dục HS Khi tạo tiếng nói chung vấn đề giải thật đơn giản nhẹ nhàng Phối hợp với phụ huynh giáo dục HS cá biệt: Đây việc làm cần thi t người làm ... đình em biết Nói chuyện với qua máy điện thoại mẹ em Khi biết GVCN mẹ em vội vàng xin lỗi có việc bận, chút điện cho Hai tiengs sau chị liên lạc với Chị xin lỗi vừa không nói chuyện chồng chị ... Sau xin đưa số tình để đồng chí tham khảo: Tình 1: Em vốn HS thông minh, ý thức chưa tốt nên bị chuyển từ lớp A xuống lớp Vào lớp em HS cá biệt lớp, hay nghịch ngầm Tôi định mời cha mẹ HS trường...
... tra: + Trò chuyện, trao đổi với GVBM, HS, hội cha mẹ học sinh (CMHS), bạn bè hàng xóm HS − Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: + Tham khảo báo cáo , tổng kết hàng năm nhà trường + Tham khảo kinhnghiệm ... hungtetieu1978@gmail.com đủ thời gian, kinh nghiệm, tri thức, phương pháp dạy Chẳng mà mà có câu “Dao sắc không gọt chu i” Ở trường, giáoviênchủnhiệm người giaonhiệm vụ, theo dõi quản lý học ... thời gian dài Các em biết chuyện xảy lớp, trường Nếu ta biết phát huy vai trò tự quản học sinh tổ lớp hoạt động học sinh tốt Quá trình thực vai trò tự quản thi đua tự hoàn thi n (Một lần đến trường...
... học thân thi n, học sinh tích cực” Có nhiều “lớp học thân thi n, học sinh tích cực” có “trường học thân thi n, học sinh tích cực” “Xây dựng lớp học thân thi n” tạo môi trường học tập thân thi n, ... việc em làm tốt, đồng thời rõ thi u sót hướng dẫn em cách khắc phục 2) Xây dựng “lớp học thân thi n, học sinh tích cực” Muốn phong trào “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường ... mối quan hệ thầy- trò: -3- Quan hệ thầy – trò quan hệ phân công - hợp tác Thầy thi t kế - trò thi công Thầy làm mẫu, giao việc- trò làm theo mẫu thầy Ngay từ đầu, yêu cầu học trò phải cố gắng làm...
... tìm hiểu được, GVCN nên gần gũi trò chuyện tiếp xúc với em nhiều hơn, tạo cho em thân thi t, tin tưởng để dễ dàng bộc lộ tâm tư tình cảm, điều mong muốn cần thi t Qua đó, thầy cô hiểu em kịp thời ... chuyên môn cao, yêu nghề giúp cho hoạt động dạy học đạt hiệu to lớn - Thầy cô làm công tác chủnhiệm muốn bảo đảm công tác chuyên môn lẫn công tác chủnhiệm ... việc tạo mối quan hệ mật thi t với cha mẹ HS điều quan trọng, GVCN đừng đợi đến họp phụ huynh hay em vi phạm nội qui trường lớp mời phụ huynh lên để trao đổi GVCN thăm hỏi chuyện gia đình, trao...
... bổ sung thi u sót hồ sơ Như : - Số lượng Hồ sơ ………. thi u ……… đủ………… lý do……… - Số lượng học bạ ………. thi u ……… đủ………… lý do……… - Đối với hồ sơ gồm : Đơn vào lớp 10 đủ…………… .Thi u ( Tên HS thi u)…………………… ... Đôn) - Căn từ thực tế trình năm làm chủnhiệm lớp 12 để đúc kết kinhnghiệm , khó khăn trìng làm việc , thông qua rút số kinhnghiệm chung áp dụng rộng rãi trường nơi công tác Khách thể , đối tượng ... phù hợp cho năm d) Phương pháp tổng kết kinhnghiệm Tham khảo báo cáo tổng kết hàng năm nhà trường Tham khảo kinhnghiệmgiáoviên trường bạn, trường Từ kinhnghiệm than qua năm làm công tácCN...
... dục vùng sâu vùng xa (Mỗi bạn ủng hộ số tiền bữa ăn sáng) + Duy trì tốt phong trào Rèn chữ giữ + Thi đua học tập, giành nhiều Hoa điểm tốt để tặng mẹ tặng cô mẹ, tặng cô HÁI HOA TẶNG MẸ LUẬT CHƠI ... ai? A Cô Đàm Thị Dung C Cô Vũ Kim Dung B Cô Nguyễn Kim Dung D Đàm Thị Kim Dung 10 HẾT GIỜ Câu Từ thi u câu hát “ Tóc … trắng, màu trắng mây” là: A trắng B tóc 10 4GIỜ HẾT C bà D mẹ Câu Phó chủ...
... qua chương trình thi (Trước vào phần thi, xin mời thí sinh bốc thăm số thứ tự thi) * Sau xin thông qua chương trình nội dung thi Cuộc thi gồm 03 phần - Phần 1: Thi chào hỏi, giớithi u thân (Phần ... BGK làm việc xác, công khách quan Chúc cho thi thành công tốt đẹp I/ Phân 1: Thi chào hỏi, giớithi u thân Sau đây, phần thi thứ “Phần thi chào hỏi, giớithi u thân” bắt đầu Xin mời thí sinh số ... Đây thi nhằm mục đích tạo điều kiện cho GVCN có hội giao lưu, trao đổi, học hỏi kỹ năng, kinhnghiệm công tác chủnhiệm lẫn Và sau thi chọn thí sinh xuất sắc tham dự tiếp vòng thi cấp huyện...
... Câu 9: Quy định đánh giá xếp loại GVTH theo Chu n thực sau: a Giáoviên vào nội dung tiêu chí, tự đánh giá, xếp loại tiêu chu n quy định Chu n; Tồ chuyên môn đồng nghiệp tham gia nhận xét, góp ... Giáo dục Đào tạo Quy định Tổ chuyên môn gồm thành phần ? a Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thi t bị giáo dục Mỗi tổ có thành viên Tổ chuyên môn có tổ trưởng, từ ... tổ phó b Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thi t bị giáo dục Mỗi tổ có thành viên Tổ chuyên môn có tổ trưởng, từ thành viên trở lên có tổ phó c Tổ chuyên môn bao...
... kỳ II, có học sinh lớp xin chuyển lớp Bạn cần phải làm tình ? Hướng giải : Đầu tiên không nên đồng ý cho học sinh chuyển lớp vội Tìm hiểu xem lý học sinh lại có ý định chuyển lớp Nếu lý mối quan ... thoại mới, nên nhạc chu ng điện thoại chưa quen phải đây?) Nếu đồng chí GV xử lí nào? Hướng giải quyết: Tình 3: Nên nói thẳng thầy (cô) mua điện thoại mới, nên chưa quen chu ng, em bỏ qua đừng ... xử Từ đó, thi n phong trào học tập hoạt động lớp Còn lý mà học sinh đưa hợp lý, lợi ích cá nhân hay mối quan hệ không tốt giáoviênchủnhiệm nên tạo điều kiện giúp đỡ học sinh việc chuyển lớp...
... Độc Lập, Trường Bán công Lê Quý Đôn (T.P Thái Nguyên) cô trưởng thành chuyên môn kinhnghiệm tiếp cận với học trò Năm 2000 cô chuyển giảng dạy Trường Tiểu học Trưng Vương, trường có chất lượng tốt ... thuận tiện hơn? - HS3: Các tam giác có chung đỉnh M có đáy đoạn thẳng đường thẳng (HS nhận xét vậy, liên hệ Cả lớp im lặng, suy nghĩ tiếp Cô giáo gợi ý chuyển sang toán khác) - GV: Đúng Các em có ... nào quan tâm đến phương pháp dạy Toán lớp 2, hay sinh hoạt chuyên môn có những tranh cãi về chuyên môn dạy Toán thi 21 câu hỏi sau sẽ giải quyết được vấn đề đó Nào mời...
... chủnhiệm ghi vào học bạ Trân trọng giớithi u với thầy giáo cô giáo quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO 20 CÂU HỎI THIGIÁOVIÊNCHỦNHIỆMGIỎI NĂM HỌC 20142015 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO 20 CÂU HỎI THIGIÁOVIÊNCHỦNHIỆMGIỎI NĂM HỌC 20142015 VÀ 34 CÂU HỎI GIẢI ĐÁP VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 30-2014 CỦA BGD I ĐỀ THIGIÁOVIÊN ... sinh là: a Tự phục vụ, tự quản; Tự học giải vấn đề b Tự phục vụ, tự quản; Giao tiếp, hợp tác; c Tự phục vụ, tự quản; Giao tiếp, hợp tác; Tự học giải vấn đề Câu 10 Nội dung Đánh giá hình thành...
... tra: + Trò chuyện, trao đổi với GVBM, HS, hội cha mẹ học sinh(CMHS), bạn bè hàng xóm HS - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: + Tham khảo báo cáo , tổng kết hàng năm nhà trường + Tham khảo kinhnghiệm ... học 2005-2006, đặc điểm trường phòng học nên lớp 10/6 có thay đổi Một số em chuyển sang lớp khác, trường khác nên lớp chuyển thành lớp 11/5 Kết năm học khả quan hơn(13/24) song nề nếp học sinh ... em co lại phá phách chống đối ngầm Điều khó khăn cho GV mà ảnh hưởng đến chuyện thi đua lớp + GVCN thường người đứng giải chuyện HS gây ra, mức độ khuyên bảo, dạy kèm cho HS yếu kém, HS cá biệt...
... tra chung ) để nhà trường tổ khối thống lấy kết lớp xét thi đua cho tháng Cuối thàng rút kinhnghiệm mặt thi u sót đề giải pháp giải Trong trình dự lẫn thi u sót khối tự đề kế hoach lên chuyên ... dưỡng hè thi lại V / BÀI HỌC KINHNGHIỆM - Để đạt chất lương nhà trường ngày nâng cao, thi đua động lực thi u, công tác thi đua tiến hành chặc chẽ - Công tác tư tưởng dễ nhận thức, thi đua giáo ... khác ( theo quy định chung ) : - Về tư cách, phẩm chất, nội quy quan … bên cạnh tiêu chu n quy định tiêu biểu chu n hoá cụ thể trọng tân qua hai học kì qua tháng công bố thi đua tháng vào đầu...