... quả rất tốt .Tìm hiểu họcsinh qua từng thói quen ,hoạt động của họcsinh ở lớp như :sinh hoạt 15 phút đầu giờ, giờ ra chơi ,những buổi lao động, sinh hoạt đội, sinh hoạt ngoại khóa …trong ... họcsinh cụ thể như sau: Năm học này tôi chủ nhiệm lớp 2 – là lớp có nhiều họcsinh nghịch ngợm .Tuy nhiên, qua quan sát giờ sinh hoạt ngoại khóa và giờ ra chơi tôi phát hiện một học sinh ... vụ giáodụcđạođức cho học sinh lớp mình. II/ NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1/ Cần tìm hiểu họcsinh một cách toàn diện và sâu sắc. Để giáodụchọcsinh tốt người GVCN phải hiểu...
... S¸ng kiÕn kinh nghiÖmD¹y tõ míi cho häc sinh líp 6Hà Tĩnh, ngày 2/04/2011 Từ những biện pháp trên tôi thấy việc học từ của các em có những tiến bộ rõ rệt . Đến nay lợng họcsinh lời học ... dạy họcsinh lớp 6. Tôi nhận thấy nó đà góp phần thúc đẩy việc học tập của các em. Tôi mong các đ/c góp ý bổ sung để chúng ta có những biện pháp phù hợp hơn giúp nâng cao chất lợng học sinh. ... cao chất lợng học sinh. Hà Tĩnh, tháng 4 năm 2011 Phòng giáodục Thành phố Hà TĩnhTr ng THCS i N i Từ đó tôi tiến hành chia các em thành từng nhóm nhỏ 3, 4 bạn một theo chổ ngồi ,có...
... dụcđạođứchọcsinh ở trường THCS KINH NGHIỆM:GIÁO DỤCĐẠOĐỨCHỌCSINH Ở TRƯỜNG THCS A/ MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ THUYẾT:1-Lý do chọn đề tài: Công tác giáodụcđạođứchọcsinh ở trường THCS là một nội ... họcsinh ở trường THCS - Giáo viên chủ nhiệm có họcsinh vi phạm: Uỷ viên.- Giáo viên có kinhnghiệmgiáo dục: Uỷ viên. - Trưởng ban đại diện cha mẹ họcsinh : Uỷ viên. - Mời cha(Mẹ) có họcsinh ... diện cha mẹ họcsinh họp giao ban và nhận danh sách họcsinh vi phạm để đến làm việc với từng gia đình họcsinh .3.6/ Kết hợp với ban công an xã để xử lý các trøng hợp họcsinh vi phạm ở ngoài...
... Thắng- Sinh ngày: 22/12/1980- Dân tộc: Kinh - Quê quán: Lí nhân Nam Hà - Trình độ chuyên môn: Cao Đẳng Hoá - Sinh - Ngày bắt đầu tham gia công tác: tháng 10/2002- Đơn vị công tác: Trờng THCS ... THPT Linh Hồ Vị Xuyên Hà GiangB. Sángkiếnkinh nghiệm:Đề tà I Công tác giáodụcđạođức cho họcsinh ở trờng THcs Trần Duy Thắng GV trờng THCS Linh Hồ6Phần I.Xà hội Việt Nam nói riêng, ... những thanh niên bụi đời mà nó đà len lỏi vào cả trong học đờng và đến từng cá nhân học sinh. Họcsinh trờng THCS Linh Hồ đa phần các em ngoan, song còn một số em đà có những hành vi biểu hiện...
... quá trình giáodụchọcsinh cá biệt lớp đầu cấp – Bậc THCS chưa ngoan trở thành họcsinh ngoan. Tác động của giáo viên cộng hưởng vớinăng lực tự học, tự rèn luyện của họcsinh tạo ra chất lượng ... họcsinh đánh nhautrong và ngoài trường. Chuyện họcsinh đánh nhau, thời nào cũng có. Song,điều bất bình thường là hiện nay đánh nhau “hội đồng”, nữ sinh làm nhục bạnngày càng nhiều, họcsinh ... trình giáodụchọcsinh cá biệt lớp đầu cấp – Bậc THCS sinh thấy được tầm quan trọng của hạnh kiểm – đó là nhân cách, sẽ theochúng ta suốt quãng đời đi học, thậm chí là trong cả sinh hoạt tập thể...
... toàn giao thông.+ Tháng 10: Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Chăm học+ Tháng 11: Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Trò giỏi+ Tháng 12: Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Yêu sao yêu đội.+ Tháng 01: Sinh ... kinh nghiệmhọc tập.- Liên hoan gặp mặt họcsinh khá giỏi.- Hội thi đố vui học tập - Tổ chức sinh hoạt sao nhi đồng theo từng chủ điểm phù hợp với chủ đềcủa tháng cụ thể như:+ Tháng 9: Sinh ... chủ điểm: Bác Hồ kính yêu.+ Tháng 02: Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Vệ sinh sạch sẽ.+ háng 03: Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Tay xinh tay khéo.+ Tháng 04: Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Con ngoan...
... đời sống kinh tế xà hội, giúp các em có cơ hội liên hệ kiến thức đà học với thực tế cuộc sống. - Làm quen và luyện tập các kỹ năng cơ bản, cần thiết của họcsinh THCS nh kỹ năng giao tiếp, ... Tác động của hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp đến tâm lý học sinh THCS: Theo những nghiên cứu khoa học thì họcsinh cấp THCS đặc biệt là lớp 6 đang ở độ tuổi có khả năng nhớ nhanh và tốt ... tác dụng của hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp ở nhà tr ờng THCS: Hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp ở trờng THCS giúp học sinh: - Củng cố, bổ sung kiến thức đà học trên lớp, tạo điều kiện...
... đó làcác kiến thức sinhhọc về giải phẫu sinh lí. Đặc biệt là kiến thức sinh lí thực vật ở ch-ơng trình sinhhọc 6- THCS. ĐÃ nhiều năm bản thân tôi đợc phân công dạy học sinh học lớp 6, tôi ... trongbộ môn sinh học, NXB Giáo dục- 2000.3. Luật Giáodục năm 2005.4. Những vấn đề chung về đổi mới giáodụcTHCS môn sinh học.5. Sách giáo khoa sinhhọc 6.6. Sách giáo viên sinhhọc 6.7. ... vichơng trình sinhhọc 6, kinhnghiệm giảng dạy phần nào còn hạn chế, kính mong bangiám khảo góp ý giúp tôi thực hiện đề tài này cũng nh việc giảng dạy sinhhọc nóichung và sinhhọc 6 nói...
... giờ rút kinh nghiệm. Hình thức này tôi tổ chứcthực hiện rất tốt ngay từ giai đoạn 1 của năm học. Tôi tổ chức xây dựng giờ kể chuyện cho 15 giáo viên trong trờng đợc dự và rútkinhnghiệm, sang ... trong mọi lĩnh vực, cùng với sự hiếu học của họcsinh ,đặc biệt là sự quan tâmcủa ngành học, các lÃnh đạo địa phơng, các bậc cha mẹ phu huynh học sinh. Ban giám hiệuchúng tôi đà tìm ra cách lý ... tra thờng xuyên các nhóm lớp thực hiệnchơng trình. Dự các tiết học thơ, kể chuyện, đọc ca dao, đồng giao qua đó rút ra đợc nhữngu điểm, nhợc điểm của giáo viên góp ý kịp thời. Mặt khác, ban...
... tốthơn".2- Kinh nghiệm- Kinhnghiệm là một tổng thể tri thức, kỹ năng, kỹ xảo có nguồn gốc thực tiễn, đợc lĩnh hội vàtích luỹ trong qúa trình hoạt động giao tiếp của chủ thể.- Kinhnghiệm ... tác động qua lại đó.- Kinhnghiệm là cái có thực, đợc chủ thể tích luỹ đợc trong quá trình trải nghiệm, nó là nhữnggì tốt nhất trong những gì đà kinh qua.3- Sángkiếnkinhnghiệmgiáodục tiên ... viện, cơ sởthực hành, thực tập.2TRAO I V CCH VITSNG KIN KINH NGHIM GIO DC TIấN TINI- khái niệm về SKKN giáodục tiên tiến- Sángkiếnkinhnghiệmgiáodục tiên tiến (SKKN) là kết quả lao động...
... những thời gian rảnh rỗi bằng cách đọc đi đọc lạinhiều lần những bài thơ, câu chuyện, bài đồng dao, ca dao có nhiều phụ âmL – N.Bên cạnh đó tôi làm những bài tập trắc nghiệm điền các phụ âm L ... xác, rõ ràng, cóâm điệu làm tăng hiệu quả bài giảng và tự tin, mạch lạc trong giao tiếp vớimọi người cũng như khi giao tiếp với trẻ.Biện pháp 2: Sửa sai lỗi phát âm phụ âm L – N thông qua hoạt ... hoặc tự tìm ra những ví dụkhác để làm phong phú nội dung luyện tập phát âm L - N cho mình.Khi giao tiếp với mọi người, tôi luôn tự ý thức đến cách phát âm L – Nđể sửa sai. để kiểm nghiệm và...
... hơn".2- Kinh nghiệm- Kinhnghiệm là một tổng thể tri thức, kỹ năng, kỹ xảo có nguồn gốc thực tiễn, đ-ợc lĩnh hội và tích luỹ trong qúa trình hoạt động giao tiếp của chủ thể.- Kinhnghiệm ... đầu của từng SKKN đợc xếp loại A khi gửi lên Sở.2- Thời gian giao nộp sángkiếnkinhnghiệm cho Hội đồng Khoa học Ngành: Thời gian giao nộp SKKN từ 25/5/2009 đến 10/6/2009. Nơi nhận SKKN: Phòng ... đầu của từng SKKN đợc xếp loại A khi gửi lên Sở.2- Thời gian giao nộp sángkiếnkinhnghiệm cho Hội đồng Khoa học Ngành: Thời gian giao nộp SKKN từ 25/5/2009 đến 10/6/2009. Nơi nhận SKKN: Phòng...