sach toan bt lop 8
sách giáo khoa lớp 8. toán 8 tập hai
- 135
- 9,641
- 6
sách giáo khoa lớp 8. toán 8 tập một
- 138
- 17,663
- 14
DE TOAN KSCL LOP 8
... ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯNG ĐẦU NĂMMÔN: TOÁN; Đề: lẽ ; Lớp 8; Ngày thi : 16/09/2006Thời gian làm bài : 60 phút ( Không kể thời gian phát đề )Trường THCS ... trả lời đúng (2đ).Câu 1 :Tổng các góc của một tứ giác bằng .a/ 630o b/ 360o c/ 306o d/ 180 oCâu 2 : Cho tứ giác ABCD có góc A = 130o ; góc B = 70o ; góc C = 100o thì a/ góc D ... x2yII/ Tự luận (6 đ)A/ Đại số (3đ)Bài 1 : Rút gọn rồi tính giá trị biểu thức (2 đ)A = x(x3 – 8 ) +4 – x4 tại x = 1 B = (x - 2 ) (x 2 -xy ) – x 2 (x - xy - 2 ) tại x = -1 ; y = 2Bài...
- 43
- 393
- 0
De toan HK2 lop 8
... góc tương ứng)0,5 đPhòng GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 20 08- 2009 HUYỆN QUẢNG ĐIỀN MÔN TOÁN LỚP 8 (90 phút không kể thời gian giao bài) o0o Câu 1(1 điểm): Định nghĩa hai ... điểm): Một cái bể hình hộp chữ nhật có hai kích thước đáy là 1,50m và 1,25m,chiều cao của bể là 0,8m. Hỏi bể đó chứa được tối đa bao nhiêu mét khối nước ?Câu 3(2 điểm): Giải các phương trình :...
- 3
- 671
- 1
sknn giai bt lop 8.doc
- 15
- 343
- 0
toán hình lớp 8
- 2
- 2,037
- 77
De toan violympic lop 8 v25
- 3
- 558
- 1
SÁCH GIÁO KHOA lớp 8 bài tập vật lí 8
- 102
- 29,306
- 9
40 cau hoi trac nghiem toan HKII lop 8
- 2
- 1,485
- 57
Giáo án Toán học - Lớp 3 - Học kỳ I - Tuần 7,8
... sinh nêu y/c của bài tập+ Y/c học sinh tự làm bài+ Lưu ý học sinh cách trình bày 80 – x =30 42 : x = 7 x = 80 – 30 x = 42 : 7 x = 50 x = 6+ Chữa bài và cho điểm học sinh* Bài 2+ Gọi 1 học ... lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở Giải: Số bạn nữ của buổi tập múa là: 6 x 3 = 18 (bạn) Đáp số: 18 bạn+ Học sinh vẽ vào vở+ Biết độ dài của đoạn thẳng CD+ Học sinh vẽ đoạn thẳng CD ... kia+ Học sinh giải vào vở 1 hs lên bảng giải Giải: Mỗi hàng có số hs là: 56 : 7 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh.+ 1 học sinh lên bảng, học sinh cả lớp làm vởKế hoạch lên lớp môn Toán –...
- 21
- 1,346
- 6
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 ở chương trình THCS
... H2 = 28 ⇒ MCxHy= 2. 28 =56 ⇒ m1 = gamm100440042==mC = =1007 ,85 .56 48 ; mH ==1003,14.56 8 nC = 48/ 12 = 4 ; nH = 8/ 1 = 8 Vậy x = 4 ; y = 8 CTHH là : C4H 8 Gv : ... rắn sau phản ứng là: 8 + 12 ,8 ; 20 ,8 gCÁC BÀI TẬP TỰ GIẢIBài 1: Nếu cho 16,25 g Zn tham gia phản ứng thì khối lượng HCl cần dùng là bao nhiêu ? A. 18, 25 g B. 18, 1 g C. 18, 3 g D. 15g Bài 2: ... Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 -Vớ d2: Khụng khớ xem nh gm N2 v O2 cú t l 4:1 . Xỏc nh khi lng mol TB ca khụng khớMkk = 8, 28 14 28, 4=+K. DNG 8: BI TON V HN HPi vi dng bi toỏn...
- 24
- 11,943
- 21
phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch
... 96 ,88 1 3,12 4 24 75,00 8 25 5 31 96 ,88 1 3,12 6 14 43,75 18 56,25 7 28 87,50 4 12,50 8 32 100 0 0 9 25 78, 13 7 21 ,87 10 15 46 ,88 17 53,12 11 22 68, 75 10 31,25 12 14 43,75 18 ... 21,74 5 4,30 17,39 26,09 6 0 34, 78 8,70 7 69,57 0 8, 70 4,30 8 21,74 47 ,83 13,04 8, 70 9 0 21,74 60 ,87 8, 70 10 47 ,83 26,09 26,09 12 8, 70 4,35 60 ,87 0 13 0 21,34 69,57 14 0 65,22 ... 10 31,25 12 14 43,75 18 56,25 13 8 25,00 24 75,00 14 31 96 ,88 1 3,12 15 26 81 ,25 6 18, 75 16 30 93,75 2 6,25 17 26 81 ,25 6 18, 75 18 24 75,00 8 25,00 19 30 93,75 2 6,25 20 29...
- 47
- 7,232
- 6
Vận dụng những hằng đẳng thức vào giải toán lớp 8
... là số chính phương.IV. HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Năm học 2007-20 08 tôi cũng được nhà trường phân công giảng dạy bôï môn toán 8 lớp 8A5. Rút kinh nghiệm của những năm trước chất lượng của học sinh ... h»ng ®¼ng thøc ®¸ng nhí vµo gi¶i to¸n líp 8 B = (22 - 1) (22 +1)(24 + 1)(2 8 + 1)(216 + 1)(232 + 1) – 264 B = ( 24 – 1)(24 + 1)(2 8 + 1)(216 + 1)(232 + 1) – 264 B = ... b/ B = x2 + 8x = (x2 + 8x + 16 ) – 16 = (x – 4)2 – 16 > - 16 Dấu “ =” xảy ra ⇔ x – 4 = 0 ⇔ x = 4Vậy giá trị nhỏ nhất của biểu thức A là -16 khi x = 4. c/ C = - 2x2 + 8x – 15 = – 2(x2...
- 12
- 10,616
- 9
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8
... H2 = 28 ⇒ MCxHy= 2. 28 =56 ⇒ m1 = gamm100440042==mC = =1007 ,85 .56 48 ; mH ==1003,14.56 8 nC = 48/ 12 = 4 ; nH = 8/ 1 = 8 Vậy x = 4 ; y = 8 CTHH là : C4H 8 Gv : ... rắn sau phản ứng là: 8 + 12 ,8 ; 20 ,8 gCÁC BÀI TẬP TỰ GIẢIBài 1: Nếu cho 16,25 g Zn tham gia phản ứng thì khối lượng HCl cần dùng là bao nhiêu ? A. 18, 25 g B. 18, 1 g C. 18, 3 g D. 15g Bài 2: ... = 80 24 =0,3 molTheo PTHH tỷ lệ phản ứng giữa H2 và CuO là 1: 1. Vậy CuO dư : 0,3 - 0,2 = 0,1 mol . Số mol Cu được sinh ra là 0,2 mol mCuO = 0,1 .80 = 8 g, mCu = 0,2.64 = 12 ,8 gVậy...
- 24
- 7,424
- 9
Phát triển tưduy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán vềnồng ñộdung dịch
... 96 ,88 1 3,12 4 24 75,00 8 25 5 31 96 ,88 1 3,12 6 14 43,75 18 56,25 7 28 87,50 4 12,50 8 32 100 0 0 9 25 78, 13 7 21 ,87 10 15 46 ,88 17 53,12 11 22 68, 75 10 31,25 12 14 43,75 18 ... 10 31,25 12 14 43,75 18 56,25 13 8 25,00 24 75,00 14 31 96 ,88 1 3,12 15 26 81 ,25 6 18, 75 16 30 93,75 2 6,25 17 26 81 ,25 6 18, 75 18 24 75,00 8 25,00 19 30 93,75 2 6,25 20 29 ... bảo toàn khối lượng). ðS: 11 ,86 % 2. 2. Một số biện pháp phát triển tư duy cho HS lớp 8 2. 2. 1 Thông qua giải các bài tập NðDD trong SGK Hóa học 8: SGK Hóa học 8 có tổng cộng 17 bài toán về...
- 47
- 589
- 0
vài BT hóa lớp 8
... dịch H2SO4 24% ?d)Cần bao nhiêu thể tích khí CO2(đkc) để tác dụng hết với 200ml dung dịch QA 8. Cho các hợp chất sau đây : CO2;CaO; SO3;Fe2O3;HCl;Ba(OH)2;H2SO4;KOH. Hãy phân loại và gọi têncác...
- 2
- 793
- 3
Đề thi Toán HK1 và đáp án lớp 8 (Đề 6)
... 1Môn :TOÁNLớp : 8 Chương Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TổngTN TL TN TL TN TLNhân chia đa thức C2,5 0 ,8 C1,4 0 ,8 B1 1C3 0,4B4 17 4Phân thức đại số C6,9 0 ,8 C10 0,4B2 1 ... chéo ?A.Hình vuông B.Hình chữ nhật C.Hình thang cân D.Hình bình hànhCâu 8: Cho hình thang cân ABCD hai đáy AB = 15cm,CD = 28 cm. Gọi M,N là trung điểm của AC và BD , độ dài đoạn thẳng MN là:A. ... 0 ,8 B1 1C3 0,4B4 17 4Phân thức đại số C6,9 0 ,8 C10 0,4B2 1 4 2,2Tứ giác C7 0,4C8 0,4B3a,b1 1,5 B3c,hvẽ 15 3,3 Diện tích B3b2 0,51 0,5Tổng cộng5 2 4 1,64 3,51...
- 4
- 11,806
- 133
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25