rượu không phải là axit không tác dụng với kiềm không tác dụng với kim loại khác chỉ tác dụng với kim loại kiềm
Giáo Án lớp 10 nâng cao chương Vecto
... có không? a) Hai véctơ phương với HĐTP3: Củng cố khái véctơ thứ ba phương niệm phương, b) Hai véctơ phương với hướng hai véctơ thông véctơ thứ ba khác qua câu hỏi phương c) Hai véctơ hướng với ... bị giấy làm kiểm tra III NộI dung: Phần I: Trắc nghiệm khách quan( điểm) Câu 1: Vectơ là …………… A Một đoạn thẳng có hướng tuỳ ý B Một mũi tên C Một đoạn thẳng có định hướng D Một lực tác dụng Câu ... 37 A a + b hướng với a a > b B a + b hướng với a a < b C a + b hướng với a D a + b hướng với b Câu 18: Cho hai véctơ a, b không phương ...
- 42
- 4,045
- 6
Giáo án tin 10
... muốn làm việc với máy tính ta phải có HĐH, ta phải nạp HĐH trước sử dụng chương trình ứng dụng khác NỘI DUNG Nạp hệ điều hành Để làm việc với máy tính, hệ điều hành phải nạp vào nhớ trong, cần phải: ... Cách làm việc với hệ điều hành 49 Tổ Vật lý - Tin Học Giáo án Tin 10 làm việc với hệ điều hành -Khi nạp HĐH ta bắt đầu làm việc với HĐH, để giao tiếp với chương trình ứng dụng ta phải làm sao? -Phân ... Ra khỏi hệ thống Hoạt động 2: Thao tác với chuột Thực thao tác với chuột Hoạt động 3: Thao tác với bàn phím Tập nhận biết số loại phím Hoạt động 4: Tập sử dụng đĩa thiết bị lưu trữ qua cổng USB...
- 56
- 791
- 3
Giáo an tin 10
... thực: SGK (13) b Thông tin loại phi số: SGK - Văn - Các loại khác: Hình ảnh, âm Chuyển đổi hệ thống đếm: a Chuyển từ hệ đếm 10 sang hệ đếm khác: - Đối với phần nguyên: Làm phép chia liên tiếp phần ... thờng - Học sinh ý thức đợc việc muốn sử dụng MVT tốt phải cần có hiểu biết phải rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác - Hiểu rõ thông tin MVT cần phải đợc mã hoá II Chuẩn bị giáo viên: ... triển họ coi sử dụng MVT biết NN trở lên ngời coi chữ, thực tế biết sử dụng MVT khả truy cập thông tin cao GV: Mức độ làm việc ngời cần nghỉ ngơi nhiều, song MVT có khả làm việc với thời gian dài...
- 10
- 651
- 2
Giao an li 10 CB Chương II
... điểm đặt lực đàn -Làm thí nghiệm biến dạng số loại lò -Quan sát thí nghiệm biểu diễn hồi giáo viên với lò xo xo để học sinh quan sát Lực đàn hồi xuất hiện: -Chỉ rõ lực tác dụng vào lò xo gây ... Lực ma sát trượt xuất vật trượt bề mặt vật khác, cản trở chuyển động trượt vật tác dụng vật HĐ2: Tìm đònh luật Húc -Chỉ hướng lực m,a sát trượt tác dụng I Lực ma sát trượt -Cho học sinh hoạt ... DỤNG VÀ CỦNG CỐ : HỌC SINH GIÁO VIÊN -Làm tập: 5/74 SGK -Hướng dẫn 5: Lực hướng tâm tác dụng lên vật hợp lực P Q - p -Đọc thêm tốc độ vũ trụ lực mà ôtô đè lên cầu có độ lớn phản lực cầu tác dụng...
- 10
- 452
- 2
Giao an lop 10
... yêu cầu thí nghiệm rõ tác dụng tính dụng cụ thí nghiệm + Hớng dẫn học sinh lắp ráp dụng cụ thí nghiệm + Hớng dẫn học sinh biết cách đọc giá trị dụng cụ đo + Hớng dẫn thao tác tiến hành đo + Hớng ... đứng + Tiến hành thí nghiệm rơi vật dới tác dụng trọng lực ống Niutơn */ Nếu sức cản không khí nhỏ - Nhận xét câu trả lời học sinh đa không đáng kể rơi vật không kêt luận rơi tự khí đợc coi rơi ... chiều dòng nớc với vận tốc 6,5 km/h với dòng nớc Vận tốc chảy nớc với bờ sông 1,5 km/h, tính vận tốc thuyền với bờ sông A km/h B km/h C 6,7 km/h D 6,3 km/h 10 Một ô tô chuyển động thẳng với vận tốc...
- 30
- 699
- 0
Giáo án K.10 cơ bản_chương 1 ( 2 cột ).
... biết yếu tố làm cho vật rơi nhanh chậm khác ? HS: Sức cản không khí Sự rơi vật chân không: ( Sự rơi tự ) GV: Giới thiệu môi trường chân không cho học sinh nắm GV: Tiến hành thí nghiệm với ống Newton ... ĐỘNG THẦY_TRÒ Sự rơi không khí rơi tự do: GV: Nếu ta thả viên bi tờ giấy lúc, Sự rơi vật không khí: vật rơi nhanh ? Không khí nguyên nhân làm cho vật HS: rơi nhanh chậm khác GV: Lần lượt thực ... xét kết GV: Như vậy, ta loại bỏ không khí vật nặng vật nhẹ rơi Sự rơi vật lúc gọi rơi tự Sự rơi tự rơi tác dụng GV: Một vật xem rơi tự chịu ảnh hưởng trọng lực yếu tố ? ( không khí, trọng lực )...
- 23
- 2,518
- 6
Giáo án Dia 10 (Đủ, 3 cột)
... địa lí biểu đồ Kĩ Phân loại pp biểu loại đồ khác II THIẾT BỊ DẠY HỌC Phóng to hình 2.2, 2.3, 2.4 SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định (1’) Kiểm tra cũ (7’) -Bản đồ có tác dụng học tập địa lí? Ví ... trình phong hóa tác nhân cường độ Q trình phong hóa q trình phong hóa phá hủy làm biến đổi loại -Vì bề mặt Trái Đất nơi -Trả lời câu hỏi đá khống vật tác động tập trung nhiều tác thay đổi nhiệt ... cacbonic, loại axit có -GV sử dụng pp đàm thoại, thiên nhiên sinh vật vấn đáp để HS trình bày lại nội Làm việc cá nhân: a Phong hóa lí học dung tìm hiểu -Đọc SGK để nêu khái -Khái niệm: Là q trình...
- 63
- 2,202
- 47
Giáo án Địa 10 (HKII, 3 cột)
... màu Công nghiệp luyện kim đen Công nghiệp luyện kim màu -Sử dụng khối lượng lớn nguyên nhiên liệu -Hàm lượng kim loại quặng kim loại màu chất trợ dung thấp, phải qua trình làm giàu sơ -Quặng sắt ... quặng) -Các quặng kim loại thường dạng đa kim cán thỏi, -Để có thép, gang chất lượng cao phải sử dụng số -Phải sử dụng biện pháp tổng hợp nhằm rút tối đa nguyên tố quí có quặng kim loại mangan, crom, ... xuất phân bố ngành công nghiệp luyện kim đen luyện kim màu TL Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung 15’ Pp thảo luận Làm việc theo nhóm II Công nghiệp luyện kim -GV giảng đặc điểm kinh tế -HS nghe...
- 11
- 1,189
- 9
GIÁO ÁN HH 10 BAN CƠ BẢN (TIẾT 14-22)
... cho toán - Gọi hai học sinh lên bảng giải câu a b - Học sinh ngồi làm theo nhóm ( nhóm 1-4: làm câu a Nhóm – làm câu b) 34 - Thu làm nhóm chấm điểm - Cho học sinh nhận xét giải bạn bảng Chốt lại ... động theo nhóm phút b)a.b = 3.5 + 2.(−1) = 13 rr - Nhóm - làm câu a Nhóm – làm câu b Nhóm – r r a.b làm câu c cos(a, b) = r r = a.b - Thu làm nhóm sau gọi đại diện r r nhóm báo cáo kết => (a, b) ... sách giáo khoa /39 để biết cách sử dụng MTBT để tìm giá trò lượng giác góc α - Thảo luận cách sử dụng MTBT để tìm giá trò lượng giác góc 300, 600 - Nêu cách sử dụng bảng giá trò lượng giác góc...
- 16
- 611
- 0
Giáo án lớp 10_ HK II Ban Cơ bản
... trọng là: Phơng thức sản xuất, trình độ phát triển lực lợng sản xuất HĐ 3: Cả lớp + Nghiên cứu nội dung SGK cho biết: * Có loại hình quần c ? * Cơ sở để phân loại * Sự khác hai loại ... nghiệp luyện kim 1- Luyện kim đen 2- Luyện kim màu Đặc điểm KT-KT Phân bố + HS trả lời, GV bổ sung chuẩn kiến thức IV Đánh giá: Nêu vai trò CN Điện lực, luyện kim V Hoạt động nối tiếp: Làm câu hỏi ... + Phục vụ cho CN hoá học ngành KT quốc dân khác + Phục vụ cho CN Điện tử, Năng lợng nguyên tử + Phải sử dụng biện pháp tổng hợp nhằm rút tối đa kim loại màu quặng + Các nớc SX nhiều: Các nớc...
- 35
- 609
- 0
Giao an lớp 10-HK II -Cơ bản
... trọng là: Phơng thức sản xuất, trình độ phát triển lực lợng sản xuất HĐ 3: Cả lớp + Nghiên cứu nội dung SGK cho biết: * Có loại hình quần c ? * Cơ sở để phân loại * Sự khác hai loại ... nghiệp luyện kim 1- Luyện kim đen 2- Luyện kim màu Đặc điểm KT-KT Phân bố + HS trả lời, GV bổ sung chuẩn kiến thức IV Đánh giá: Nêu vai trò CN Điện lực, luyện kim V Hoạt động nối tiếp: Làm câu hỏi ... + Phục vụ cho CN hoá học ngành KT quốc dân khác + Phục vụ cho CN Điện tử, Năng lợng nguyên tử + Phải sử dụng biện pháp tổng hợp nhằm rút tối đa kim loại màu quặng + Các nớc SX nhiều: Các nớc...
- 35
- 616
- 0
giao an CN 10
... đ/k ngoại cảnh nên thời gian sử dụng ngắn - Chỉ thích hợp với nhóm trồng định - Không làm hại đất II Kĩ thuật sử dụng Sử dụng phân hoá học Bón thúc chính,khi bón với lợng nhỏ - Phân lân khó hoà ... lệ chất dinh dỡng không ổn định - hiệu chậm _ không làm hại đất 3.Đặc điểm phân vi sinh - Là loại phân có chuă vi 23 - Giáo án công nghệ- 3.Hoạt động3:Tìm hiểu kĩ thuật sử dụng loại phân bón thờng ... ptp/u tđổi Ion với keo đất bón vôi? 3, sau bón vôi cho đất thời gian cần làm cho đất? 4, bổ sung chất hữu cho đất cách nào? có tác dụng gì? Gv giảng: sau rửa mặn, cha phải hết mặn phải trồng chịu...
- 108
- 588
- 0
giao an tin 10- hoc ki 2_2008-2009
... thúc phiên làm việc với Word: - Lu văn (File/Save) - Kết thúc phiên làm việc với văn (File/Close nháy X bên phải bảng chọn - Kết thúc phiên làm việc với Word: File/Exit nháy nút X góc bên phải hình ... thoát khỏi Word em làm nh nào? HS Trả lời GV: Bổ xung Để thoát khỏi Word ta phải đóng chơng trình theo bớc: Lu văn gõ, kết thúc phiên làm việc với văn bản, kết thúc phiên làm việc với Word IV Củng ... chuột phải Ngoài phải biết cách chọn Paste sử dụng nút lệnh, sử dụng tổ hợp phím tắt Bài 3: Nêu cách di chuyển GV: Gọi HS lên bảng phần văn từ vị trí HS: Lên bảng chữa sang vị trí khác Ta cần làm...
- 57
- 2,730
- 6
Giáo án SH 10
... hợp tự với NST khác cặp kéo theo phân li độc lập tổ hợp tự gen Sự phân li NST với xác suất ngang nên tạo loại giao tử với tỉ lệ ngang Sự kết hợp ngẩu nhiên loại giao tử trình thụ tinh làm xuất ... NST tương đồng phân li giao tử cách độc lập tổ hợp tự với NST khác Sự phân li NST theo hai trường hợp với xác suất ngang nên tạo loại giao tử với tỉ lệ ngang AABB x aabb AB ab AaBb AB Ab aB ab Hoạt ... đồng khác nhau) Dặn dò: 1p - Về nhà học làm tập:1,2 ,3,4 SGK - Xem trước 10 Tương tác gen tác động đa hiệu gen - Trả lời câu hỏi :hai alen gen có tương tác với *************************************...
- 78
- 524
- 0
Giao an GDCD 10 08-09
... luật phải điều chỉnh, bổ sung thay đổi sổ hộ 6/ Trờng hợp làm thủ tục điều chỉnh thay đổi sổ hộ ngời đến làm thủ tục phải ngời có đủ lực hành vi dân sự, ngời cha thành niên việc làm thủ tục phải ... quyền phải làm thủ tục điều chỉnh Ngời đến làm thủ tục điều chỉnh phải nộp phiếu báo thay đổi hộ khẩu, nhân khẩu; xuất trình sổ hộ khẩu; giấy tờ chứng minh chỗ hợp pháp 5/ Trong thời hạn ngày làm ... giới khách quan hay không? Vì sao? - Nhóm 2: ngời can thiệp vào trình vận động phát triển giớu khách quan không? sao? - Nhóm 3: ngời cải tạo giới khách quan cách nào? Trong trình cải tạo giới khách...
- 67
- 1,113
- 5
Giáo án Địa 10 trọn bộ
... địa lí biểu đồ Kĩ Phân loại pp biểu loại đồ khác II THIẾT BỊ DẠY HỌC Phóng to hình 2.2, 2.3, 2.4 SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định (1’) Kiểm tra cũ (7’) -Bản đồ có tác dụng học tập địa lí? Ví ... trình phong hóa tác nhân cường độ Q trình phong hóa q trình phong hóa phá hủy làm biến đổi loại -Vì bề mặt Trái Đất nơi -Trả lời câu hỏi đá khống vật tác động tập trung nhiều tác thay đổi nhiệt ... cacbonic, loại axit có -GV sử dụng pp đàm thoại, thiên nhiên sinh vật vấn đáp để HS trình bày lại nội Làm việc cá nhân: a Phong hóa lí học dung tìm hiểu -Đọc SGK để nêu khái -Khái niệm: Là q trình...
- 88
- 1,756
- 4
giáo án GDCD 10( t1-> t 22)
... luật khách quan - Con người nhận thức giới khách quan xây dựng thành pp luận - Thế giới quan phải xem xét vật tượng với quan điểm vật biện chứng - Phương pháp luận phải xem xét vật tượngvới quan ... rõ tập bơi phải trãi qua thực tiễn nước …) đ - Gắn việc học với hành học lý thuyết lớp nhà phải làm tập Hay môn học áp dụng vào thực tiễn sống… đ 25 Tiết 19, 20 Tuần 19,20 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ ... phân loại hình thức vận động giới vật chất Giải thích vật nào, tượng thể hình thức hình thức khác vận động Không có vật tượng không vận động Về thái độ Xem xét vật tượng vận động phát triển không...
- 31
- 1,869
- 9
Giáo án Hóa 10 cơ bản
... Tớnh kim loi, tớnh phi kim Hot ng 1: Tớnh kim loi, tớnh phi kim : - Gv gii thớch tớnh kim loi, tớnh phi kim - Hs c SGk cng c hai khỏi nim ny - Gv gii thiu ranh gii gia nguyờn t kim loi,phi kim ... lt bt u t loi nguyờn t no v kt thỳc loi nguyờn t no? A Kim loi kim v halogen B kim loi kim th v khớ him C kim loi kim v khớ him D kim loi kim th v halogen Trng hp no di õy khụng cú s tng ng gia ... SGK b Tớnh kim loi, phi kim - Trong cựng mt chu kỡ, tớnh kim loi yu dn, tớnh phi kim mnh dn t trỏi sang phi - Gii thớch: SGK 2.S bin i tớnh cht mt nhúm A - Trong cựng mt nhúm A, tớnh kim loi mnh...
- 146
- 1,132
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25