rèn luyện tính linh hoạt trong ứng dụng tích phân để tính diện tích hình phẳng và thể tích vật thể
rèn luyện kĩ năng giải toán ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sih lớp 12 hệ giáo dục thường xuyên tỉnh sơn la
... độ, cần rèn luyện cho HS kĩ bình diện khác nhau: +) Kĩ vận dụng tri thức nội mơn Tốn +) Kĩ vận dụng tri thức Tốn học vào mơn học khác +) Kĩ vận dụng Toán học vào đời sống Kĩ bình diện thứ thể mức ... mơn tốn củng cố diễn hình thức: luyện tập, đào sâu, ứng dụng, hệ thống hố ơn Luyện tập: trước hết nhằm mục tiêu rèn luyện kĩ kĩ xảo Luyện tập khơng phải tính tốn mà việc dựng hình, vẽ đồ thị hàm ... học rèn luyện kĩ cho học sinh dạy học ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 hệ GDTX - Xây dựng hệ thống toán đề xuất biện pháp rèn luyện kĩ cho học sinh dạy học Ứng dụng...
- 120
- 917
- 2
SKKN Rèn luyện kĩ năng giải toán ứng dụng định lí Vi-ét
... biết tổng tích hai số ta tìm hai số thơng qua việc giải phương trình bậc hai Điều kiện để có hai số là: S2 - 4P ≥ II Ứng dụng hệ thức Vi-ét vào giải tập Dạng I: Ứng dụng hệ thức Vi-ét vào việc ... khơng tồn hình chữ nhật có chu vi 20 cm diện tích 32 cm2 Lưu ý: Muốn tìm hai số biết tổng tích chúng, ta áp dụng hệ thức Vi – et để đưa dạng phương trình bậc hai ẩn giải Dạng III: ứng dụng hệ thức ... Tơi thấy đa số em tự giác, tích cực học tập vận dụng tương đối linh hoạt ứng dụng hệ thức Vi-ét vào giải tập có liên quan; tập tương tự nâng cao ứng dụng thực tế toán học sống Dù người truyền đạt...
- 17
- 761
- 0
Về ứng dụng của lý thuyết tập hợp, đường cong phẳng và đa thức trong số học
... đầu Chơng NG DỤNG CỦA LÝ THUYẾT TẬP HỢP TRONG SỐ HỌC Trang 1.1 Nguyên tắc bù trừ ……………………………………… 1.2 Tồn số siêu việt ……………………………………… Ch¬ng ỨNG DỤNG CỦA ĐƯỜNG CONG PHẲNG VÀ ĐA THỨC TRONG SỐ HỌC ... hợp tất số siêu việt Q tập không đếm 12 CHƯƠNG ỨNG DỤNG CỦA ĐƯỜNG CONG PHẲNG VÀ ĐA THỨC TRONG SỐ HỌC 2.1 Đường cong phẳng Xét đồ thị quen biết mặt phẳng tọa độ cho phương trình (l) : y2 = x2 + ... + An − A ∩An i= Sử dụng giả thiết qui nạp cho minh A A ∩An , ta có cơng thức cần chứng 1.1.2 Hệ (Xây dựng cơng thức tính giá trị hàm Eleur) Nếu số nguyên dương n > có phân tích tắc thành thừa...
- 13
- 536
- 0
các phương pháp đặc sắc tính tích phân ứng dụng tính diện tích hình phẳng và thể tích khối tròn xoay
... ln x dx ( x 1) 19 I136 3e x 1 Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng thể tích khối tròn xoay 20 Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi: 13 Ths Phan Công Thu Nguyên 0933 ... mặt phẳng Oxy cho hình phẳng e (H) giới hạn đường 4y x y = x Tính thể tích vật thể tròn quay (H) quanh trục Ox trọn vòng 13 I104 /4 DBA2.2006 Tính diện tích hình phẳng giới hạn 15 ... x )3 dx x x ,y 4 A2002 Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi: 15 A2006 Tính I sin x cos x 4sin x dx e 16 D2007 Tính I x ln xdx 17 B2007 Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi: y ...
- 22
- 1,101
- 1
Bài giảng số 7. Ứng dụng của tích phân để tính diện tích hình phẳng và thể tích tròn xoay
... điểm phân biệt cho diện tích hình phẳng phần Ox giới hạn đồ thị diện tích hình phẳng phần Ox ĐS: m 20 II Thể tích tròn xoay Dạng 1: Tính thể tích tròn xoay quanh trục Ox Phương pháp: 1) Cho hình ... Parabol trục tung ĐS: a) b) 11 24 c) e e d) e) Dạng 2: Dựa vào đồ thị để tính diện tích hình phẳng Ví dụ 3: Tính diện tích hình phẳng giới hạn đường sau: y x2 x , y x3 Giải: Phương ... Dạng 2: Tính thể tích tròn xoay quanh trục Oy Phương pháp: Cho hình phẳng giới hạn đường y = a, y = b, x = 0, x = g(y) với a b Khi hình phẳng quay xung quanh Oy tạo vật thể tròn xoay b tích V...
- 7
- 504
- 1
Bài giảng số 7. Ứng dụng của tích phân để tính diện tích hình phẳng và thể tích tròn xoay
... điểm phân biệt cho diện tích hình phẳng phần Ox giới hạn đồ thị diện tích hình phẳng phần Ox ĐS: m 20 II Thể tích tròn xoay Dạng 1: Tính thể tích tròn xoay quanh trục Ox Phương pháp: 1) Cho hình ... Parabol trục tung ĐS: a) b) 11 24 c) e e d) e) Dạng 2: Dựa vào đồ thị để tính diện tích hình phẳng Ví dụ 3: Tính diện tích hình phẳng giới hạn đường sau: y x2 x , y x3 Giải: Phương ... Dạng 2: Tính thể tích tròn xoay quanh trục Oy Phương pháp: Cho hình phẳng giới hạn đường y = a, y = b, x = 0, x = g(y) với a b Khi hình phẳng quay xung quanh Oy tạo vật thể tròn xoay b tích V...
- 7
- 542
- 4
Ứng dụng định giá cổ phiếu nhờ mô hình SIM và APT vào xây dựng danh mục đầu tư và áp dụng tại BSC.DOC
... đơn nhân tố sử dụng nhân tố bêta để so sánh danh mục với tổng thể thị trường Tổng quát nữa, thêm nhiều nhân tố vào mơ hình hồi quy để đưa mơ hình tốt Mơ hình tiếng theo hướng mơ hình nhân tố phát ... kiến nhận từ khoản đầu tư vào trái phiếu không chắn 3.Chứng quỹ đầu tư Quỹ đầu tư quỹ hình thành từ vốn góp người đẩu tư để đầu tư vào loại chứng khoán Chứng quỹ đầu tư chứng quỹ đầu tư phát hành ... trực tiếp vào chứng khoán người đầu tư mua cố phần chứng quỹ, nhờ mà tính chun nghiệp hoạt động đầu tư cao hơn, nhiên tất người đầu tư vào quỹ hưởng lợi suất 3.1 .Phân loại quỹ đầu tư Dựa hình thái...
- 64
- 1,222
- 14
Ứng dụng định giá cổ phiếu nhờ mô hình SIM và APT vào xây dựng danh mục đầu tư và áp dụng tại BSC
... tư chứng khoán áp dụng BSC Chương trình bày q trình lựa chọn chứng khốn để lập danh mục, hai phương pháp định giá cổ phiếu SIM APT để lọc đầu vào cho phương pháp Markovit so sánh, phân tích hai ... kiến nhận từ khoản đầu tư vào trái phiếu không chắn Chứng quỹ đầu tư Quỹ đầu tư quỹ hình thành từ vốn góp người đẩu tư để đầu tư vào loại chứng khoán Chứng quỹ đầu tư chứng quỹ đầu tư phát hành ... trực tiếp vào chứng khoán người đầu tư mua cố phần chứng quỹ, nhờ mà tính chun nghiệp hoạt động đầu tư cao hơn, nhiên tất người đầu tư vào quỹ hưởng lợi suất 3.1 Phân loại quỹ đầu tư Dựa hình thái...
- 64
- 1,085
- 4
Ứng dụng số phức để chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của biểu thức
... u1 = (a1 ; b1 ) thoả mãn Do với tốn sử dụng phương pháp toạ độ mặt phẳng để giải Song nhằm hiểu rõ tính chất ứng dụng số phức nên việc áp dụng số phức để giải làm phong phú phương pháp giải bất ... mặt phẳng Chứng minh rằng: a.MB.MC + b.MC.MA + c.MA.MB ≥ abc (1) với a = BC , b = AC , c = AB Nhận xét Để vận dụng số phức chứng minh bất đẳng thức (1) cần chuyển đổi MA, MB, MC cạnh a,b,c mặt phẳng ... ta tìm M ( Một ứng dụng quan trọng số phức với toán sơ cấp giải toán bất đẳng thức hình học Tuy nhiên, muốn giải tốn bất đẳng thức hình học số phức, phải chuyển đổi quan hệ mặt phẳng thành điều...
- 22
- 4,936
- 23
CHƯƠNG I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ docx
... x (0; 3) Vậy hàm số nghịch biến [0 ; ] Bài : HS tự luyện Ghi 2b Yêu cầu HS lên bảng giải HSghi đề ;suy nghĩ cách giải Thực bước tìm TXĐ / Tính y /xác định dấu y Kết luận 2b/ c/m hàm sồ y = ... Tìm giá trị tham số a Ghi Hướng dẫn HS dựa vào Ghi đề ,tập trung giải sở lý thuyết học xác định yêu cầu toán trả lời câu hỏi GV Nhận xét , làm rõ vấn đề để hàmsốf(x) = x3 + ax2+ 4x+ đồng biến R ... bài giải - Bảng biến thiên Kết luận Do hàm số liên tục R nên Hàm số liên tục (- ;2/3] và[ 2/3; + ) - TXĐ D = R 4 = (x - )2 >0 với x 2/3 y / = x2 - x + y / =0 x = 2/3 Bảng biến...
- 3
- 785
- 1
NGHIÊN CỨU CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI VĂN BẢN VÀ ỨNG DỤNG VÀO PHÂN LOẠI THƯ ĐIỆN TỬ
... giai đoạn: giai đoạn huấn luyện giai đoạn phân lớp 1.2.1 Giai đoạn huấn luyện Hình 1.1: Mơ hình giai đoạn huấn luyện 1.2.2 Giai đoạn phân lớp Hình 1.4: Mơ hình giai đoạn phân lớp 1.3 Tiền xử lý ... pháp phân loại văn ứng dụng vào phân loại thư điện tử” Qua đề tài tơi có hội để tìm hiểu sâu thêm phương pháp phân loại văn bản, phương pháp phân loại, lọc thư spam đặc biệt phương pháp phân ... cầu huấn luyện thư spam thư hợp lệ lọc dần trở nên hiệu sau huấn luyện Các lọc huấn luyện thư spam thư hợp lệ người sử dụng, spammer khó đánh lừa lọc Bộ phân lớp sử dụng đặc điểm mẫu để phân lớp...
- 22
- 1,104
- 6
Ứng dụng đạo hàm để tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số nhiều biến (Huỳnh Chí Hào)
... (t ) BẰNG SỬ DỤNG TÍNH CHẤT BẤT ĐẲNG THỨC: Phương pháp chung: Dự đoán khả dấu xảy giá trị đặc biệt điều kiện để đặt biến phụ t thích hợp Khả biến đổi hàm f(t)là khó buộc phải sử dụng bất đẳng ... hàm f(t)là khó buộc phải sử dụng bất đẳng thức Lưu ý sử dụng bất đẳng thức điều kiện dấu xảy phải Cần thuộc số bất đẳng thức phụ để đưa theo đại lượng thích hợp theo ý mong muốn Hàm f(t) ... Vậy GTLN P Tìm GTNN biểu thức P x3 y 16 z ( x y z )3 Lời giải ( x y) dựa vào phép chứng minh tương đương Đặt x y z a , Ta có x y 4P Đặt t x y 16 z ( x...
- 25
- 944
- 2
Ứng dụng tọa độ để giải bài toán hình học phẳng thuần túy
... Với trợ giúp cơng nghệ máy tính ta khơng "ngại" khâu tính tốn Hình thành hệ trục tọa độ mặt phẳng nào? * Bài tốn có đơn giản hay khơng , phần lớn phụ thuộc vào việc hình thành hệ trục tọa độ đơn ... quỹ tích điểm M (nếu có) * Trường hợp, hai thành phần tọa độ không phụ thuộc vào tham số m quỹ tích điểm M đường thẳng nằm ngang thẳng ứng - Cơng đoạn lại: giới hạn quỹ tích Bài tốn : Chứng ... toán: Chứng minh hai đường thẳng vng góc -Ta vận dụng biểu thức tọa độ tích vơ hướng →→ − − ⇔ − − = →→ a b a b ⇔ a1 a2 + b1 b2 = Bài toán: Chứng minh điểm thẳng hàng - Ta vận dụng điều kiện để véctơ...
- 33
- 766
- 6
ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ
... (vẽ) đồ thị hình 1: Chiếu (vẽ) đồ thị hình Từ hình 1, 1: khoảng mà hàm Từ hình 1, số đồng biến, khoảng mà hàm số nghịch biến đồng biến, nghịch biến Hoạt động 3: Một số ví dụ minh họa HOẠT ĐỘNG ... nghịch biến khoảng I f / ( x) 0, x I Hoạt động 2: Giới thiệu điều kiện đủ tính đơn điệu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY + Giáo viên Giới thiệu định lí đk đủ tính đơn điệu -Nêu ý trường hợp hàm số đơn ... xét tốn xét chiều biến thiên hàm số Trong ví dụ 3, ta khẳng định hàm số đồng biến khoảng hay khơng? HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ + Học sinh - Phát biểu lại định lí đk đủ tính đơn điệu - Theo dõi cách giải...
- 4
- 563
- 0
Bài tập trắc nghiệm ứng dụng đạo hàm để khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số Nguyễn Văn Rin
... trị tham số m để hàm sin x m số nghịch biến khoảng 0; A 1 m m 1 B m m 1 C m m D m Dạng Sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải phương ... trị tham số m để hàm số y x 3mx 3(2m 3)x nghịch biến khoảng (; ) A [1; 3] B [3;1] C [1; ) D (; 3] Câu 38 (Gia Lộc II – HD L1) Tìm tập hợp tất giá trị tham số m để hàm số y ... hợp tham số thực m để hàm số y x (m 1)x 3x đồng biến A (; 4] [2; ) B (; 4) (2; ) C [4;2] D (4;2) Câu 40 (Nguyễn Trãi – HD L2) Tìm tất tham số thực m để hàm số y x...
- 10
- 992
- 5
Bài tập trắc nghiệm ứng dụng đạo hàm để khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số nguyễn văn rin
... trị tham số m để hàm sin x m số nghịch biến khoảng 0; A 1 m m 1 B m m 1 C m m D m Dạng Sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải phương ... trị tham số m để hàm số y x 3mx 3(2m 3)x nghịch biến khoảng (; ) A [1; 3] B [3;1] C [1; ) D (; 3] Câu 38 (Gia Lộc II – HD L1) Tìm tập hợp tất giá trị tham số m để hàm số y ... hợp tham số thực m để hàm số y x (m 1)x 3x đồng biến A (; 4] [2; ) B (; 4) (2; ) C [4;2] D (4;2) Câu 40 (Nguyễn Trãi – HD L2) Tìm tất tham số thực m để hàm số y x...
- 10
- 658
- 0
skkn thiết kế, xây dựng và sử dựng phương pháp đóng vai trong nội dung bài50 doanh nghiệp và hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp . nhằm rèn luyện tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong hoc tập và kỹ năng sống cho học sinh
... cực PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức người học, nghĩa tập trung vào phát huy tính tích cực người học khơng phải tập trung vào phát huy tính tích cực ... nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học "Tích cực" PPDH - tích cực dùng với nghĩa hoạt động, chủ động, trái nghĩa với không hoạt ... phương pháp tự học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh" Có thể nói cốt lõi đổi dạy học hướng tới hoạt động học tập...
- 19
- 1,049
- 1
Ứng dụng lập trình linh hoạt trong quy trình cộng tác phần mềm
... thống Trong CSP, q trình phân tích thực thông qua việc phát triển ca sử dụng [18], dựa yêu cầu người dùng Các ca sử dụng thể cách sử dụng mơ hình ca sử dụng UML [19] Bước phát triển ca sử dụng ... mềm”, đề xuất quy trình ứng dụng “Lập trình linh hoạt “Quy trình cộng tác phần mềm”, bước cần thực để xây dựng phần mềm theo quy trình - Chương 4: Ứng dụng “Lập trình linh hoạt đào tạo phát triển ... TRÌNH LINH HOẠT” VÀ “QUY TRÌNH CỘNG TÁC PHẦN MỀM” 1.1 PHƯƠNG PHÁP LẬP TRÌNH LINH HOẠT 1.1.1 Lập trình linh hoạt gì? Lập trình linh hoạt (XP) tập giá trị, quy tắc bước thực hiện, để phát triển...
- 106
- 512
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose