r 1 5x1 5 2 25 mp2p
Giáo trình Bê Tông Cốt Thép 1 - Chương 5.2
... (C ) ϕ qC 6 .5) Trong đó: 79 + ϕ w1 = Rsw Asw h * Rs As1 s Theo kết thực nghiệm nên lấy: 0 ,5 ≤ ϕ w1 ≤ 1, 5 Nếu ϕ w1 < 0 ,5 RsAs1 (6.4) (6 .5) phải nhân với + ϕq = + ϕ w1 0 ,5 Qb 2M t h 2b + h C phải ... Rs ; σ sc = RSC; σ b = Rb; σ Sw = RSw → Sơ đồ tính hình vẽ s k bo b a ∑ X = → R A = R hx + R a' (6.4) ∑ M = Sau biến đổi điều kiện cường độ: s s1 b sc S1 k −k Mt ≤ Mtgh c x Rs As1h (1 + ϕ w1 1 ... -Đặc trưng quan hệ cốt thép ngang cốt thép dọc R A b ϕ w = sw sw * Rs As S Theo kết thực nghiệm nên lấy: ϕ wmin ≤ ϕ w ≤ ϕ wmax với 0 ,5 M ϕ wmin = ) M ; ϕ w max = 1, 5 (1 − 1+ Mu 2 w M u Trong đó:...
- 5
- 723
- 0
Giáo án lớp 1 tuần 5 - 2 Buổi
... núi tt theo ch Tranh v gỡ? Hóy ch r v r trờn tranh v? R v r thng c lm bng gỡ? R v r cú gỡ khỏc nhau? Ngoi r v r ra, em cũn bit vt gỡ lm bng mõy tre Quờ em cú an r rỏ khụng? Giỏo dc t ... vự vự, ro ro, tu tu III.Cỏc hot ng dy hc : Lê Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Hot ng GV 1. KTBC : Vit : s s, r r c bi õm s, r v tỡm tiộng cú cha õm s, r cõu ng dng? 2. Bi mi: 2 .1. Gii ... Ngy 13 thỏng nm 2 010 Ngy ging: Th t ngy 15 thỏng nm 2 010 Th dc Bi 5: I HèNH I NG - TRề CHI I Mc tiờu: - ễn hp hng dc, dúng hng, ng nghiờm, ng ngh Yờu cu HS thc hin c ng tỏc c bn ỳng, nhanh v trt...
- 27
- 548
- 3
Ma trận đề thi HK 1 lớp 5/2
... 15 6,63 d 2 ,53 Tính nhanh ( đ) a, 96 ,28 x 3 , 52 7 + 3 , 52 7 x 3, 72 b, 4,86 x 0, 25 x 40 = 3 , 52 7 x ( 96 ,28 + 3, 72 ) ( 0 ,5 ) = 0, 25 x 40 x 4,86 ( 0 ,5 ) = 3 , 52 7 x 10 0 ( 0, 25 ) = 10 = ( 0, 25 ) = 3 52 ,7 Chiều ... 1( 0 .5) 1( 0 ,5) (1. 5) 1( 0 ,5) 3( 1. 5) 1( 1) ( 1. 5) 2( 1. 5) 2( 1) GV đề: Đào Thò Cúc ( 1. 5) ( 1) 2( 1. 5. ) ( 1, 5) ( 5) Trường TH Sơng Mây Họ tên :…… Lớp: … Số BD:…… KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học : 2 010 ... 0, 25 đ) ( 0, 25 đ) 0 ,5 đ 34,8 x = 17 ,4 ( m) Diện tích mảnh đất hình tam giác là: 0 ,5 đ ( 34,8 x 17 ,4 ) : = 3 02, 76 ( m2 Diện tích đất trồng rau là: 0 ,5 đ 3 02, 76 : 10 0 x 25 = 75, 69 ( m2) Số rau...
- 21
- 1,047
- 5
Tài liệu w w w . a d c . c o m • + 1 - 9 5 2 - 9 3 8 - 8 0 8 0 • 1 - 8 0 0 - 3 6 6 - 3 8 9 1 127 Copper Connectivity Solutions – Specialty Products Copper Connectivity Solutions – Specialty Products pptx
... with write-on port labels and optional icons Ordering Information Description Pin-Out Port Count Rear Connector 51 0 0 51 0 0 58 00 58 00 1, 2 3, 1, 2 3, 1 8 1 8 24 48 24 48 RJ21x RJ21x RJ21x RJ21x patch ... Pair R Pair T 66 45 26 8-XX 2- pair FT plug to FT plug, wired straight through Quantity: Pair No Pair Pair R T R T *Replace XX with: 04 = 4' 07 = 7' 10 = 10 ' 15 = 15 ' 25 = 25 ' 50 = 50 ' • 10 20 94AE ... holders for identification of stations or pairs ordered separately 14 . 75" x 10 . 75" x 5. 25 " (374.7mm x 27 3.1mm x 13 3.4mm) 66 42 11 5- 04 10 0-pair, 5- pair color-coded kit Includes (4) 25 - pair FT blocks...
- 16
- 368
- 0
Bài giảng Kinh tế học vi mô 1: Chương 5.2 TS. Hoàng Khắc Lịch
... giá mức giá MR = MC = 4Q + = 320 – 4Q ⇒ Q* = 39 ,5; P = 2 41 π = TR – TC = 39 ,5 x 2 41 – (2 x 39 , 52 + 39 ,5 x + 25 ) π = 9 51 9 ,5 - 3303 ,5 = 6 21 6 EPD = (−0 ,5) 2 41 = −3, 05 39 ,5 29 Bài 2: CHƯƠNG Một ... MR = 0; Q = 16 0 − 0 ,5 P ⇒ P = 320 − 2Q MR = 320 − 4Q MR = ⇒ Q = 80; P = 16 0 TR max = 80 x160 = 12 800 27 11 /24 /2 013 CHƯƠNG Bài 1: Một hãng độc quyền sản xuất ngắn hạn có hàm cầu Q = 16 0 - 0,5P ... 20 ⇒ Q = 18 7 ⇒⇒ E PD = ( −0, 25 ) 20
- 12
- 2,970
- 0
giao an 1,2,3,4,5 tuần 25-28
... -Hết tuần 25 Tu ần 26 Trường Tiểu Học An Lập Trang 13 Giáo án âm nhạc Kiên Đinh Trung Thứ ngày 07 tháng 03 Lớp : năm 2 011 Tiết TCT 26 Học hát Hồ bình cho bé Huy Trân I MỤC TIÊU - ... phu hoạ Lớp : 2 011 -Thứ ngày 11 tháng 03 năm Tiết TCT 26 Học hát Em nhớ trường xưa Nhạc lời : Thanh Sơn Trường Tiểu Học An Lập Trang 23 Giáo án âm nhạc Kiên Đinh Trung I MỤC ... - Học sinh lắng nghe Trang 45 Giáo án âm nhạc Kiên Đinh Trung - Hát tḥc hát kết hợp nhún nhịp nhàng theo hát múa vận động Thứ ngày 25 tháng 03 Lớp 3: năm 2 011 Tiết TCT 28 Ơn tập : Tiếng hát...
- 53
- 259
- 0
Giáo an Thể Duc lơp 1,2,3,4,5 Tuần 25-28
... báo cáo 1 2 1 2 1 2 2–3 18 -22 10 - 12 2/ Phần - Ôn TD PTC SL - Đứng vỗ tay hát - Xoay khớp cổ tay, chân … - Trò chơi khởi động 2 3 - Chia tổ tập luyện - Trò chơi ‘‘Hoàng Anh – Hoàng Yến” - 10 3/ ... biến nội dung 1 2 yêu cầu học - Khởi động 1 2 - Đứng vỗ tay hát 1 2 - Xoay khớp cổ tay, chân - Tập thể dục 2/ Phần 18 -22 a/ Ôn tập bật cao 12 -14 - Ôn phối hợp chạy, bật nhảy, 5 6 - Giáo viên ... Học An Lập 13 Trang Giáo án Thể Dục Giáo viên : Đinh Trung Kiên 1 2 1 2 2/ Phần - Ôn thể dục PTC 18 -22 10 - 12 – - Tâng cầu 10 - 12 3/ Phần kết thúc * Thả lỏng thể - Đứng vỗ tay hát - Xoay khớp cổ...
- 50
- 566
- 1
Giáo án Âm nhạc lớp 1, 2, 3, 4, 5 VNEN_Tuần 25
... trung bình GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 25 CHUẨN KTKN TÍCH HỢP TT HCM GV: Trần Phi Tùng TRƯỜNG TIỂU HỌC LA HÀ NGHĨA THƯƠNG Hát mức độ LỚP TUẦN: 25 / Tiết: Hát mức độ yếu Thứ sáu ngày 28 tháng 02 năm 2 014 ... mức độ trung bình Hát mức độ yếu GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 25 CHUẨN KTKN TÍCH HỢP TT HCM GV: Trần Phi Tùng TRƯỜNG TIỂU HỌC LA HÀ NGHĨA THƯƠNG LỚP TUẦN: 25 / Tiết: Thứ tư ngày 26 tháng 02 năm 2 014 ÔN ... TT HCM GV: Trần Phi Tùng TRƯỜNG TIỂU HỌC LA HÀ NGHĨA THƯƠNG LỚP TUẦN: 25 / Tiết: Thứ hai ngày 24 tháng 02 năm 2 014 ÔN TẬP BÀI HÁT: Trên đường đến trường VÀ Hoa mùa xuân I.Mục tiêu: 1. Kiến thức:-Biết...
- 10
- 698
- 8
Bài 1,2,3,4,5 trang 25 SGK hóa lớp 9: Tính chất hóa học của Bazơ
... NaOH = 0 ,5/ 0 ,5 = 1M b) Phương trình phản ứng trung hòa dung dịch: 2NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2O Phản ứng: 0 ,5 → 0, 25 0, 25 (mol) mH2SO4 = 0, 25 98 = 24 ,5 g mdd H2SO4 = 24 ,5 .10 0 /20 = 12 2 ,5 g mdd, ... dẫn giải 5: Số mol Na2O = 15 ,5: 62 = 0, 25 mol a) Khi cho Na2O xảy phản ứng, tạo thành phản ứng dung dịch có chất tan NaOH Na2O + H2O → 2NaOH Phản ứng: 0, 25 → 0 ,5 (mol) 50 0 ml = 50 0 /10 00= 0 ,5 lít; ... Cu(OH )2 + 2HCl → CuCl2 + 2H2O NaOH + HCl → NaCl + H2O Ba(OH )2 + 2HCl → BaCl2 + 2H2O b) Chỉ có Cu(OH )2 bazơ không tan nên bị nhiệt phân hủy: Cu(OH )2 t0 → CuO + H2O c) Những bazơ tác dụng với CO2 NaOH...
- 4
- 4,492
- 0
Hình học 7 (1-5), 2 cột
... O2 = ? Hs: Tr låìi [?3] y x’ O x Vç O1y’ b O2 nãn: kãư O1 + O2 = 18 00 (1) Vç O3 kãư b O2 nãn: O3 + O2 = 18 00 (1) Tỉì (1) v (2) , suy ra: O1 + O2 = O3 + O2 => O1 = O3 * Tênh cháút: Hai gọc âäúi âènh ... - 450 = 13 50 => A1 = B3 = 13 50 b) Ta cọ: A2 = A4 = 450 (hai gọc âäúi âènh) B4 = B2 = 450 (hai gọc âäúi âènh) => A2 = B2 = 450 (cng bàòng B4) c) Ba càûp gọc âäưng vë cn lải l: A1 = B1 = 13 50 ; ... nghéa âỉåìng trung trỉûc ca mäüt âoản thàóng Cạch v âỉåìng trung trỉûc ca mäüt âoản thàóng + BTVN : 11 ,13 , 15 -18 / 86,87 (SGK) 11 -14 / 75 (SBT) => Tiãút sau luûn táûp VI Bäø sung, r t kinh nghiãûm:...
- 15
- 480
- 0
luyen tu va cau- Lop 5- Tuan 25 -Tiet 2
... ngày 12 tháng năm 20 09 Luyện từ câu Luyện từ câu Liên kết câu cách lặp từ I- Nhận xét: ngữ Trong câu in nghiêng đây, từ lặp lại từ dùng câu trước? Đền Thượng nằm chót vót đỉnh núi Nghĩa Lĩnh Trước ... hai lại nói nhà chùa, trường, lớp 3 Việc lặp lại từ trường hợp có tác dụng gì? Việc lặp lại từ đền trường hợp tạo liên kết chặt chẽ hai câu Thứ năm ngày 12 tháng năm 20 09 Luyện từ câu Liên ... Ghi nhớ: Trong văn, đoạn văn, câu cần phải liên kết chặt chẽ với Để liên kết câu với câu đứng trước nó, ta lặp lại câu từ xuất câu đứng trước III- Luyện tập: Thứ năm ngày 12 tháng năm 20 09 Luyện...
- 13
- 1,958
- 3
G.A LỚP 2 (Buổi 1) - TUẦN 5 (2009 - 2010)
... là: 28 + 26 = 54 (cái kẹo) Đ/S: 54 kẹo - HS tham gia chơi Tập đọc Tiết 15 : MụC LụC SáCH I Mục tiêu: - Đọc r nh mạch văn có tính chất liệt kê - Bớc đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (Trả lời ... cầu học (1- 2) - Giậm chân chỗ đếm to theo 15 nhịp : (1- 2) - Kiểm tra cũ - Cho HS thực động tác học - GV nhận xét Phần : Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn ngợc lại : (23 lần) ... ****************************************************************** Thứ sáu ngày 25 tháng năm 20 09 Toán Tiết 25 : luyện tập I Mục tiêu: Biết giải trình bày giải toán nhiều tình khác II Đồ dùng dạy học: - cốc; hộp;...
- 15
- 365
- 0
giáo án lớp 2 tuần 1 - t 5
... phép tính - Trong phép tính 59 - 35 = 24 59 gọi số bò trừ , 35 số trừ 24 gọi Hiệu - 59 gọi phép trừ 59 - 35 = 24 ? - 35 gọi phép trừ 59 - 35 = 24 ? - 24 gọi phép trừ 59 - 35 = 24 ? - Vậy Hiệu ... 35 + 24 = 59 yêu cầu đọc phép tính 35 cộng 24 59 - Trong phép tính 35 + 24 = 59 35 gọi số - Quan sát lắng nghe giới thiệu hạng , 24 số hạng 59 gọi Tổng - 35 gọi phép cộng 35 + 24 = 59 ? 35 ... kết phép Trừ - Bằng 24 - Hiệu 24 , hiệu 59 - 35 - Đọc 19 trừ 13 - Đó 19 - Là số 13 - Lấy số bò trừ trừ số trừ - Lớp làm vào - em lên làm bảng - Một em nêu yêu cầu đề - Đọc : 79 trừ 25 54 - Phép...
- 43
- 307
- 0
GA MT 1-5 TUAN 25
... LỚP Bài 25 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ MỤC TIÊU : - Hiểu đề tài trường em - Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em - Vẽ tranh trường học * Sắp xếp hình vẽ cân đối, ... ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Hs quan sát tranh Hs trả lời * HOẠT ĐỘNG 2: Hs quan sát Hs lắng nghe Hs trả lời như nào? + Họa tiết trang trí góc có dạng hình gì? - Sau Hs trả lời Gv nhấn mạnh: + ... sinh (GV bổ sung: Ông Hiệu trưởng Trường đại học Mó thuật Hà Nội từ năm 19 85 đến năm 19 92 ) + Sự nghiệp sáng tác hoạ só Nguyễn Thụ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: - HS trả lời theo hiểu biết + Hoạ...
- 8
- 231
- 0
Toán 5 (2 buổi tuần 1)
... 25 ì 25 = 3 2 = 5 2 10 17 5 20 20 ì ; 12 5 = 12 5 ì 10 0 = = 16 0 10 00 - HS r t kết luận qua ví dụ Giáo viên chốt lại: Một số phân số viết thành phân số thập phân Luyện tập: (17 phút) Bài tập 1: ... làm: 15 10 12 ; ; = ; 11 11 17 17 14 Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - HS làm Giáo viên chấm điểm Bài làm: a) Xếp nh sau: b) Xếp nh sau: 17 18 15 3 28 4 Củng cố dặn dò: (2 phút) ... Bài làm: a b c và ; ; 12 = ì8 16 = ; 3ì8 24 1 3 = = 4ì3 12 ì3 8ì3 = giữ nguyên 12 = 15 24 ; Ta nhận thấy 24 : = 4; 24 : = Chọn 24 làm mẫu số chung ta có: = 5 4 = 6ì4 20 ; 24 = Bài tập 3: Gọi HS...
- 9
- 226
- 0
KIEM TRA 1 TIET LAN 2. TA 12. BAI 4,5,6
... the river was very well-known B there is a bridge over the Cam C it was a developing town D there is a river named Granta 26 The town really began to develop after _ A .18 45 B 8 75 C 19 51 D ... have? Apart from nursing, what others careers have you considered? What are your interests and hobbies? 20 A put on B dress C have on D wear 21 A sure B clear C evident D definite 22 A questioned ... teachers arrived 800 years ago It grew up by the river Granta, as the Cam was once called A bridge was built over the river as early as 8 75 In the fourteenth and fifteenth centuries more and more...
- 9
- 770
- 3
Gi¸o an buoi 2 ky 1 - lop 5
... 25 m2 … 7 12 5m2 b) 801cm2 …….8dm2 10 cm2 c) 12 km2 60hm2 …… . 12 06hm2 Lời giải: a) 71dam2 25 m2 = 7 12 5m2 ( 7 12 5m2) b) 801cm2 < 8dm2 10 cm2 ( 810 cm2) c) 12 km2 60hm2 > 12 06hm2 ( 12 60hm2) Bài giải: Khoanh ... a) 16 ha = 16 00dam2 350 00dm2 = 350 m2 8m2 = dam2 10 0 b) 20 00dam2 = 20 ha 45dm2 = 45 m2 10 0 324 hm2 = 324 00dam2 c) 26 0m2 = 2dam2 60m2 2 058 dm2 = 20 m2 58 dm2 Lời giải: a) 7m2 28 cm2 > 7 028 cm2 (70 028 cm2) ... 6cm2 = 600mm2 30km2 = 000hm2 8m2 = 80 000cm2 b) 20 0mm2 = 2cm2 4000dm2 = 40m2 34 000hm2 = 340km2 c) 26 0cm2 = 2dm2 60cm2 10 86m2 = 10 dam2 86m2 Bài 2: Điền dấu > ; < ; = a) 71dam2 25 m2 … 7 12 5m2 b)...
- 96
- 389
- 0
Âm nhạc 1 đến 5 - Tuần 2
... (2 phút) - GV treo tranh hướng dẫn HS xem tranh - GV giới thiệu hát( SGV trang 13 ) - Sơ lược vài nét tác giả Hoàng Lân - Ghi đầu lên bảng Nội dung bài: a) Tập hát: Thất hay (14 phút) - GV treo ... xét học - Nhắc HS ôn Lớp 5a tiết 1, lớp 5b tiết HỌC HÁT: KẾT ĐOÀN (Tiết 2, CT buổi 2) Bài hát Trung Quốc I MỤC TIÊU: - HS hát giai điệu, lời ca thể tính chất vui tươi r n r ng hát - HS Biết vừa ... hát lại lời (1 lần) (16 phút) Lời - Sửa lỗi - Dạo đàn, HS hát , gõ đêm theo nhịp T 1: Đoàn quân Việt Nam vàng - GV treo bảng phụ phấp phới - Chỉ bảng, HS đọc lời ca lời 2( lần) T 2: Dắt giống...
- 15
- 307
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25