... by trc lp ý kin ca nhúm mỡnh - Lp tho lun tổng kết Phõn loi dng kim tra TR NGHI C M Trc nghim khỏch quan (Objective Tests) Trc nghim t lun (Essay Tests) Cõu tr li Bi vit Bi vit ngn theo dn bi ... c bn ca kim tra bng TNKQ v bng TNTL t ú rỳt kt lun v s cn thit v ph ng h ng i mi cỏc kim tra H ng dn hot ng - Xem PL, bng thng kờ nhng u im v nh c im ca bi kim tra TNKQ v bi kim tra TNTL c ... kim tra Hng dn hot ng: - HV c ti liu" i mi vic kim tra lp 10" phụ lục phn trỡnh by dng TNKQ thng dựng nh trng ph thụng - HV trao i nhúm ca mỡnh v phm vi ng dng ca tng dng trc nghim bi kim tra...
... 103 trigonometry problems from the training of the USA IMO team, nên ko đề cập đền nữa) Bàitập (THTT 369) Tìm lim − − + − + + + n dấu Bàitập (THTT 335) Cho dãy số {xn} xác ... there is a will , there is a way NGUYỄN NGỌC MINH TRAI, lớp 11A2, thpt LONG THÀNH, huyện LONG THÀNH, ĐỒNG NAI NĂM HỌC 2009-2010 PHẦN BÀITẬPBài 1: (Olympic 30/4/2003) u1 = Cho dãy {un} ... is a will , there is a way 14 NGUYỄN NGỌC MINH TRAI, lớp 11A2, thpt LONG THÀNH, huyện LONG THÀNH, ĐỒNG NAI NĂM HỌC 2009-2010 Phần IV : tập tự giải tập 1: Cho dãy {xn}: X1 = a Xn = 2xn-12 – Tìm...
... 24: ĐánhgiákếthọctậpTiểuhọc Module 25: Kĩ thuật kiểmtrađánhgiákếthọctậpTiểuhọc Module 27: Phương pháp kiểm tra, đánhgiá nhận xét Module 28: Kiểm tra, đánhgiá môn điểm số kết hợp ... Tiểuhọc Giới hạn phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu thực trạng kĩ đềkiểm tra, đánhgiáhọc sinh; Quytrình xây dựng việc ứng dụng Thư viện đềkiểmtra giáo viên công tác kiểm tra, đánhgiákếthọctập ... hoạt động họctậphọc sinh cần thực trình giáo dục Có nhiều công cụ dùng đểđánhgiákếthọctậphọc sinh Mỗi công cụ có ưu riêng việc kiểm tra, đánhgiá lĩnh vực, nội dung họctậpĐềkiểmtra công...
... hiệu họctập môn Hóa học, xây dựng chuyên đề: “TÍCH HỢP CÂU HỎI VÀ BÀITẬP GẮN VỚI ĐỜI SỐNG THỰC TIỄN TRONG CÁC ĐỀKIỂMTRA CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 12” Trang - II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Hóa học ... kiểmtrađánhgiá trường trung học phổ thông đơn giản, phương pháp hình thức đánhgiá tùy tiện, toàn việc đánhgiá giáo viên quy điểm số Nội dung thi kiểmtra nhiều trường phổ thông chủ yếutập ... thi cử cách tích hợp câu hỏi thực tiễn vào đềkiểm tra: kiểmtra nhanh cũ lớp, kiểmtra 15 phút, kiểmtra 45 phút (45 phút), kiểmtra chung đềkiểm tra, thi thử trường, hiệu đạt bước đầu tương...
... ĐẦU Trong vấn đề cải cách giáo dục, đổi mục tiêu, nội dung phương pháp dạy học, việc đổi phương thức kiểmtrađánhgiá (KTĐG) vấn đề cấp thiết nhằm tăng cường hiệu dạy học Biết đánhgiá cách xác ... II TRẮC NGHIỆM VÀ KẾTQUẢ PHÂN TÍCH: I CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: Trong đề tài xin đề cập đến việc đềkiểmtra 15 phút môn Sinh học lớp 12, phần di truyền học, chương 1: chế di truyền biến dị, với bài: ... kỳ III 17 MỤC LỤC MỞ ĐẦU PHẦN I: TỔNG QUAN TÀI LIỆU I CƠ SỞ CỦA VIỆC SỬ DỤNG CÂU TRẮC NGHIỆM TRONG KIỂMTRAĐÁNHGIÁ 1, Cơ sở lí luận: thực tiễn: 2, Cơ sở II PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA...
... hiệu họctập môn Hóa học, xây dựng chuyên đề: “TÍCH HỢP CÂU HỎI VÀ BÀITẬP GẮN VỚI ĐỜI SỐNG THỰC TIỄN TRONG CÁC ĐỀKIỂMTRA CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 12” II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Trang - Hóa học ... dục trìnhkiểmtrađánhgiá trường trung học phổ thông đơn giản, phương pháp hình thức đánhgiá tùy tiện, toàn việc đánhgiá giáo viên quy điểm số Nội dung thi kiểmtra nhiều trường phổ Trang - ... thi cử cách tích hợp câu hỏi thực tiễn vào đềkiểm tra: kiểmtra nhanh cũ lớp, kiểmtra 15 phút, kiểmtra 45 phút (45 phút), kiểmtra chung đềkiểm tra, thi thử trường, hiệu đạt bước đầu tương...
... Đềkiểmtra cho loại hình đánhgiá Như nói trên, có loại hình đánhgiáđánhgiá đầu vào/chẩn đoán, đánhgiá tiến trìnhđánhgiá tổng kếtĐềkiểmtra cho loại hình đánhgiá khác khác Đềkiểmtra ... vào sử dụng Đánhgiácâu hỏi nên phối hợp hai phương pháp đánhgiá theo tiêuchíđánhgiá dựa vào thống kê Đềkiểmtra phương tiện đánhgiákếthọctập sinh viên sau học xong chủ đề, chương hay ... không Độ giá trị câu hỏi trắc nghiệm dùng đánhgiákếthọctập cần quan tâm đến tiêuchígiá trị bản: mục tiêu, nội dung, giá trị tiên đoán, trình độ, Về giá trị mục tiêu: đềkiểmtra trắc nghiệm...
... thuật yêucầu cần thiết để sản xuất nguồn audio chất lượng cao Để thiết kế phòng thu audio đạt yêucầu mặt kỹ thuật phải đảm bảo nhiều tiêuchí khác Theo đó, số điểm cần phải đáp ứng sau: • Yêucầu ... phòng thu mà kĩ thuật âm kiểm soát đầy đủ, có chế giám sát đáng tin cậy việc thu âm vào micro Yêucầu có nghĩa có cân hợp lý trình hoạt động hệ thống giám sát cần thiết II Thực hiện: Thiết kế phòng ... chuyên nghiệp phải hoạt động hiệu quả, tiện lợi đặc biệt phải có độ tin cậy cao Nghĩa thiết bị đảm bảo đáp ứng tốt thông số kỹ thuật yêu cầu, bảo quản tốt, trình thu âm lỗi xảy phải hạn chế đến...
... Mang gen quy nh tớnh trng thng ca c ch 62 - Mang gen quy nh tớnh trng liờn quan v khụng liờn quan vi gii tớnh 28 - Mang gen quy nh tớnh trng thng v s ớt liờn quan n gii tớnh 14 - Mang gen quy nh ... chng trỡnh v phng phỏp ging dy nh hng i mi phng phỏp dy hc ó c xỏc nh Ngh quyt TW khúa VI (1- 1993), Ngh quyt TW khúa VIII (12 - 1996) c th ch húa lut giỏo dc (2005) Lut Giỏo dc iu 282 ó ghi Phng ... Questin Stodola, Kemmer Stordahl khoa hc ỏnh giỏ bng trc nghim khỏch quan c tin hnh vo th k th XVII XVIII khoa hc vt lý, tõm lý sau ú lan sang cỏc ngnh ng vt hc, phũng thớ nghim u tiờn c Wichelm...
... bo 80-85 II Cu trỳc t bo 90-95 III Chuyn hoỏ vt cht v nng lng t bo 90-95 IV Phõn chia t bo 40-45 Phn II I Chuyn hoỏ vt cht v nng lng vi sinh vt 10-45 II Sinh trng ca vi sinh vt 40-45 III Khỏi ... gm phn PHN I: GII THIU CHUNG V TH GII SNG (2 TIT) PHN II: SINH HC T BO GM CHNG Chng I: Thnh phn húa hc ca t bo (3 tit) Chng II: Cu trỳc ca t bo (6 tit lý thuyt, tit thc hnh) Chng III: Chuyn húa ... TI 1.1 Tng quan nhng nghiờn cu liờn quan n ti 1.1.1 Trờn th gii T th k XVII - XVIII, khoa hc trc nghim ó c nghiờn cu trờn ton th gii cỏc lnh vc tõm lý, ng vt hc Nm 1897, phũng thớ nghim trc...
... giúp đỡ trình thực luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô Khoa Hóa học, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên; thầy cô, anh chị bạn môn Hóa học, Trường Đại Học Khoa Học, Đại học Thái ... tử vong Vấn đề đặt Thái Nguyên nói riêng nước nói chung làm để có rau xanh an toàn (rau sạch)? Như việc điều tra, đánhgiá chất lượng rau trở nên vô cấp thiết Một tiêu dùng đểđánhgiá độ an toàn ... nghiệm đo phổ tính toán kết 60 3.7.1 Phương pháp xử lí kết phân tích theo phương pháp đường chuẩn .60 3.7.2 Kết xác định hàm lượng cadimi, chì mẫu rau 60 3.8 Kiểmtratrình xử lý mẫu ...
... vị kiểmtra thực tế đơn vị kiểm tốn, báo cáo kết việc thực kiến nghị đơn vị kiểm tốn 1.1.2.2 Những vấn đềquytrình : a Trình tự kiểm tốn: Căn vào Quy t định phê duyệt kế hoạch kiểm tốn năm Chính ... Lập báo cáo kiểm tốn: + Tổng hợp kếtkiểm tốn + Soạn thảo báo cáo kiểm tốn + Xét duyệt cơng bố kếtkiểm tốn + Phát hành báo cáo kiểm tốn + Lưu trữ hồ sơ kiểm tốn - Kiểmtra đơn vị kiểm tốn thực ... bị kiểm tốn, thực kiểm tốn, kết thúc lập báo kiểm tốn, kiểmtra theo dõi việc thực kiến nghị Đồn kiểm tốn Trong q trình thu thập chứng kiểm tốn lĩnh vực này, trình tự kiểm tốn cần bố trí kiểm...
... nghiệm MCQ dùng đểkiểmtrakếthọctậphọc sinh sau sử dụng MCQ dạy học kiến thức * Tiêu chuẩn nội dung khoa học : - Tính giá trị : Đo lường đánhgiá điều cần đo ,cần đánhgiá - Tính khả thi ... dùng vào mục đích khác trình dạy học Trong đề trắc nghiệm ,để đánhgiákếthọctậphọc sinh sau thời gian họctập theo phương pháp thực nghiệm đề tài nghiên cứu , số câu hỏi đề loại tri thức sau ... kiểmtrađánhgiá ( Tô Xuân Giáp ) , tự kiểmtra trước bước vào học ( Trần Bá Hoành ) , tự học tự kiểmtrađánhgiá ,trong trìnhhọctập ( Dương Thiệu Thống ) ,trong ôn tập ( Nguyễn Bá Thủy ) …Một...