... Qui trìnhthiếtkế một BGĐT Xây dựng kế hoạch bài dạy học - Kế hoạch bài dạy cần căn cứ theo chương trình, nhiệm vụ của chương, bài, đặc điểm trang thiết bị dạy học, trình độ HS…. - Kế ... thuyết trình sẽ tất yếu dẫn đến sự nhàm chán cho học sinh. Chương 2 SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾTKẾBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH ... đổi mới PPDH, ứng dụng CNTT vào giảng dạy chưa được thực hiện đồng bộ và hiệu quả. Câu 3: Khả năng thiếtkếbàigiảngđiệntử của Thầy (Cô) là: Bảng 1.4: Kết quả điều tra câu 3. Số GV...
... PHÁP HỆ THỐNG VÀ THIẾTKẾBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ CHO MBTrong tháng 5, Công ty CP Đào tạo Quản lý Trực tuyến OMTđã ký kết hợp đồng cung cấp giải pháp hệ thống và thiếtkế bài giảngđiệntử cho Ngân hàng ... thuyết thiếtkế nội dung khóa học• Đánh giá và Kiểm tra• Thiếtkế chương trình giải dạy• Xác định mục tiêu học tậpD = Sáng tạo và Sản xuất• Thúc đẩy / Hướng dẫn• Văn bản• Sản xuất video• Thiết ... – Thiếtkế nội dung khóa học) và IT (Information Technology –Công nghệ thông tin)Trong bàitrình bày của diễn giả Cammy Bean, Koreen Olbrish, vàEllen Wagner về “Kỹ năng mới cho Chuyên gia thiết...
... phức hợp có ứng dụng CNTT để thiếtkếbàigiảngđiệntử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bàigiảngđiệntử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo hướng ... biểu. 2.3. THIẾTKẾ MỘT SỐ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết ... trong việc sử dụng bàigiảngđiệntử ở một số trường THCS thuộc thành phố Hồ Chí Minh. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để xác định hiệu quả của các bàigiảng đã được thiết kế. 4. Khách thể...
... 2.4.2. Một số yêu cầu chung khi thiếtkếbài dạy [2] Để đổi mới PPDH, GV cần phải nhận thức được việc đổi mới PP trong việc thiết kếbài dạy học. Việc thiếtkếbài soạn theo hướng tăng cường ... dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên bản Powerpoint 2002 và 2003 hỗ trợ rất tốt khâu này. 2.6.7. Các dạng bàigiảngđiệntử môn hóa học Dạng bài về học ... phần nguyên tử Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình * Cấu tạo nguyên tử Sự chuyển động e trong nguyên tử. Obitan nguyên tử Lớp và...
... IV. Tổn hao điện môi Xét một tụ điện, lớp cách điện có hằng số điện môi ε, điện dung C, được mắc vào nguồn điện xoay chiều có tần số ω, điện áp U. Dòng điện nạp điện cho tụ điện (I) có hai ... LIỆU ĐIỆN MÔI I. Điện môi (vật liệu cách điện) Điện môi (vật liệu cách điện) là những chất không dẫn điện. Khác với kim loại và chất điện phân, trong điện môi không có các hạt mang điện ... kỹ thuật điện như điện cực cacbon, chổi than, tiếp điểm điện, dây tóc bóng đèn, điện trở bằng cacbon, điện trở bằng cacbua silic - Điện cực cacbon được sử dụng trong điện phân, lò điện hồ...
... có thể hiểu bàigiảngđiệntử là bàigiảng được biên soạn trên máy tính bằng các phần mềm chuyên dụng rồi được trình chiếu qua máy chiếu (projector) . b) Thiếtkếbàigiảngđiệntử . Có nhiều ... dụng bàigiảngđiệntử trong tiết dạy. Nay dùng bàigiảngđiện tử, thì thấy kết quả cao hơn hẳn - Còn 37 học sinh lớp 9/1 nay trong các hoạt động của tiết học không sử dụng Bài giảng điện tử( ... Phần giải đáp cũng được thiếtkế sẵn trong bàigiảng điện tử g) Yêu cầu về thể hiện khi thiếtkế : Đầy đủ, chính xác và phải trực quan 2.2 . Dạy học với : Bàigiảngđiệntử soạn bằng phần mềm...
... dụng Bàigiảngđiện tử, yêu cầu tất cả các giáo viên đều phải tham gia, Ngoài các giờ thao giảng (GV bắt buộc phải sử dụng bài giảngđiện tử) phải thiếtkế và giảng dạy ít nhất là 2 giờ bằng Bài ... nêu kinh nghiệm thiếtkếbàigiảngđiệntử ở mức độ đơn giản đến phức tạp với hy vọng và sẽ giúp cho những đồng nghiệp cha có điều kiện tiếp xúc, thiếtkếbài giảng điệntử với trình độ Tin học ... trình độ Tin học còn hạn chế cũng có thể tựthiếtkế đợc bài giảng điệntử cho mình sau khi đọc bài viết này.Để xây dựng đợc một bàigiảngđiện tử, nhất thiết giáo viên phải biết soạn thảo văn...
... phiếu học tập số 2 Trang 8 2. Định nghĩa thiếtkế BGĐT Thiết kế BGĐT là trình bày lên tài liệu điệntử toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học. Kế hoạch đó đã được multimedia hóa một cách chi ... khi bắt đầu học bài mới. Hoạt động khám phá cần được thiếtkế sao cho HS có thể tự làm được, từ đó có thể trả lời các câu hỏi mà GV nêu ra. 3. Quytrìnhthiếtkế BGĐT Quy trình gồm sáu bước: ... Qui trìnhthiếtkế BGĐT trên Microsoft FrontPage với sự hỗ trợ của Internet 1. Xác định mục tiêu dạy học Bản thiếtkế BGĐT trước hết phải đảm bảo các yêu cầu như bản thiếtkếbàigiảng thông...
... lệnh24/09/2006 Thiếtkếbàigiảng 42Slide 7: Gõ vài ý và Chèn hình ảnhSlide 8: Kết luận24/09/2006 Thiếtkếbàigiảng 32. Cửa sổ làm việc của PowerPoint 24/09/2006 Thiếtkếbàigiảng 76. Ghi ... (A4)24/09/2006 Thiếtkếbàigiảng 34Nháy chuột phải vào liên kết cần huỷ bỏChọn Remove Hyperlink# Huỷ bỏ liên kết24/09/2006 Thiếtkếbàigiảng 39Slide 4Chèn thêm Slide1. Tên bài 2. Các ... chuột24/09/2006 Thiếtkếbàigiảng 2422.Thay đổi mẫu (template) bản trình diễnVào menu Format/Apply Design Template Chọn kiểu Template,Chọn Apply.24/09/2006 Thiếtkếbàigiảng 2523.Tùy...
... II.Quá trình thực hiện các giải pháp :Đầu tháng 9 năm 2007, tôi viết tập tài liệu " ;Thiết kếbàigiảngđiệntử bằng PowerPoint" nhờ các thầy cô giáo ... đã sử dụng tập giáo trình này và hiệu quả rất cao. Ngoài ra Tổ CNTT đã tập huấn cho các giáo viên Trung tâm về việc trình bày (thiết kếbài giảng) bằng POWERPOINT.2IV.Kết luận:Trước yêu ... án điệntử là phương tiện không thể thiếu đối với người giáo viên. Vấn đề trang bị cho giáo viên những kiến thức về giáo án điệntử là một việc làm thiết thực. Để tập huấn làm giáo án điện tử...