quản lý cơ cấu tín dụng với tỷ lệ phù hợp đảm bảo chất lượng tín dụng
Luận văn thạc sĩ Nâng cao chất lượng tín dụng của các ngân hàng thương mại trên địa bàn TPHCM
... quan chất lượng tín dụng hoạt động NHTM 13 1.2.1 Khái niệm chất lượng tín dụng 13 1.2.2 Các tiêu đánh giá chất lượng tín dụng 14 1.2.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng ... tín dụng 69 3.3 Một số giải pháp đề xuất đối với NHTM để nâng cao chất lượng tín dụng 70 3.3.1 Xây dựng sách tín dụng phù hợp 70 3.3.2 Cải thiện quy trình tín dụng cho phù hợp ... nghiên cứu thể lệ sách tín dụng phù hợp 13 1.2 Tổng quan chất lượng tín dụng hoạt động NHTM 1.2.1 Khái niệm chất lượng tín dụng Có thể nói, chất lượng một sản phẩm hay một dịch vụ...
- 100
- 912
- 5
Giải pháp nâng cao chất lượng quản trị rủi ro tín dụng tại ngân hàng TMCP ngoại thương việt nam
... lục, báo cáo gồm ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận chất lượng quản trị rủi ro tín dụng NHTM Chương 2: Thực trạng chất lượng quản trị rủi ro tín dụng Ngân hàng TMCP Ngoại thương Việt ... trạng chất lượng quản trị rủi ro tín dụng Vietcombank 2.2.1 Thực trạng rủi ro tín dụng Vietcombank 2.2.1.1 Rủi ro từ cấu cho vay - Cơ cấu dư nợ phân theo ngành kinh tế Biểu đồ 2.3 Cơ cấu ... pháp và kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng quản trị rủi ro tín dụng Ngân hàng TMCP Ngoại thương Việt Nam 7 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ RỦI RO TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG...
- 70
- 392
- 0
skkn nâng cao chất lượng môn vật lý lớp 8 thông qua hoạt động hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
... tập + Khối lượng vật 100g có trọng lượng bao nhiêu? + Khối lượng vật 1000g có trọng lượng bao nhiêu? (- Đơn vò lực Niutơn Kí hiệu là: N + Khối lượng vật 100g có trọng lượng 1N + Khối lượng vật ... lực Trọng lượng khối lượng Hệ thức trọng lượng khối lượng vật là: P = g.m Gia tốc rơi tự g biến thiên từ 9,78 m/s xích đạo đến 9,83 m/s đòa cực Nhưng ta thường lấy g = 9,81 m/s2 Trọng lượng cân ... quan trọng việc đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trường Trung Học Cơ Sở Đó lý chọn giải pháp khoa học “NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MƠN VẬT LÝ LỚP THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN...
- 24
- 609
- 0
Các biện pháp quản lý sinh viên nội trú các trường Đại học ngoài công lập nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay
... lý chất lượng đào tạo 1.1.5.1 Khái niệm chất lượng giáo dục đào tạo Chất lượng giáo dục (GD - ĐT) khái niệm phức tạp, song lý luận, thực tiễn người ta thường hiểu chất lượng giáo 23 dục phù hợp ... quản lý chất lượng nhà quản lý giáo dục giới nghiên cứu sử dụng rộng rãi là: Mơ hình kiểm tra chất lượng – phù hợp (QC); Mơ hình kiểm tra chất lượng tồn diện (TQC) Mơ hình quản lý chất lượng đồng ... vật chất phục vụ chất lượng đào tạo Ngồi ra, để quản lý chất lượng GDĐH, Bộ GD & ĐT hình thành tổ chức chun trách đảm bảo đánh giá chất lượng GDĐH, thời gian tới tiến hành đánh giá chất lượng...
- 135
- 765
- 3
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học phổ thông Cẩm Lý huyện Lục Nam - tỉnh Bắc Giang
... người Trong thực tế có trường hợp hành vi cá nhân không vi phạm pháp luật bị lên án mặt đạo đức 1.2.3 Chất lượng trình giáo dục đạo đức Chất lượng nói chung chất lượng giáo dục nói riêng khái ... từ nhiều góc độ khác Khái niệm chất lượng phản ánh thuộc tính đặc trưng, giá trị, chất vật tạo nên khác biệt (về chất) vật vật khác Trong lĩnh vực giáo dục, chất lượng giáo dục với đặc trưng sản ... nhằm bước nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức nói riêng chất lượng giáo dục toàn diện nói chung Hơn nữa, nhà trường 39 tham mưu với cấp uỷ quyền địa phương đạo, phối hợp lực lượng xã hội địa bàn...
- 131
- 441
- 0
Một số biện pháp tổ chức, quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPTsố 2 huyện Bắc Hà tỉnh Lào Cai
... 2011 - 2012 Số lớp 13 13 14 Số học sinh 438 443 480 Số lượng CB-GV-NV 34 36 38 - Số lượng, chất lượng đội ngũ giáo viên: Bảng Trình độ trị Chất lượng GV Sơ cấp TC CC G K TB Kém Văn 4 Toán 5 Lý 3 ... Ưu tiên hàng đầu cho việc nâng cao chất lượng dạy học Đổi chương trình, nội dung, phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tăng cường sở vật chất (CSVC) cho nhà trường… Nghị TW ... nâng cao chất lượng trình đổi phương pháp dạy học trường THPTsố huyện Bắc Hà tỉnh Lào Cai″ Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu đề xuất số biện pháp tổ chức, quản lý nhằm nâng cao chất lượng trình...
- 37
- 518
- 1
Giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông hiện nay
... theo quy trình hợp lý có phối kết hợp chặt chẽ nguồn lực: người dạy, người học, sách giáo khoa, thiết bị dạy học…; 3) Cần dự tính phương án cách thức tiến hành để kiểm soát chất lượng làm việc ... pháp tự học cho học sinh; • - Tăng cường tổ chức hoạt động học tập cá thể, phối hợp với hoạt động học tập hợp • - Kết hợp đánh giá thầy với tự đánh giá trò tác; c- Về hình thức tổ chức: • - Tổ chức ... môn chung chung, chưa tường minh, chưa thực đích cần đạt định lượng, chưa thực chuẩn mực để theo giáo viên tiến hành đo đếm chất lượng học tập thuận lợi Sách giáo khoa hành nhiều năm qua kiến...
- 7
- 352
- 2
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐẢNG VIÊN MỚI Ở ĐẢNG BỘ KHỐI CÁC CƠ QUAN HUYỆN CAN LỘC, TỈNH HÀ TĨNHTRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
... viên nước ta không ngừng phát triển số lượng chất lượng Từ Đại hội Đảng lần thứ (3/1935), nước có 600 đảng viên, đến nay, số lượng đảng viên gần triệu Cơ cấu đội ngũ đảng viên bước chuyển biến ... rõ: “Vũ khí phê phán cố nhiên thay phê phán vũ khí, lực lượng vật chất bị đánh đổ lực lượng vật chất; lý luận trở thành lực lượng vật chất xâm nhập vào quần chúng” [10,580] Thực tiễn cách mạng ... Lộc có báo cáo tổng hợp hoạt động nâng cao chất lượng lý luận trị cho đảng viên Tuy nhiên chưa có công trình sâu nghiên cứu cách có hệ thống đánh giá đầy đủ, khách quan thực chất nâng cao bồi dưỡng...
- 104
- 863
- 8
NUÔI TRÙNG cải tạo, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG bùn hóa lý từ QUÁ TRÌNH xử lý nước THẢI CÔNG NGHIỆP
... nuôi trùng: Tuy nhìn bề nhỏ mỏng manh, thực ngày trùng tiêu thụ lượng thức ăn tương đương với trọng lượng thể chúng, nên phải đủ lượng thức ăn cần thiết để nuôi trùng Thức ăn trùng gồm: Phân bò, ... vào ban đêm cho giữ nhiệt độ mức thích hợp, tránh trường hợp trùn bị ngủ đông Độ ẩm: Nước thành phần quan trọng thể trùng, chúng chiếm khoảng 65 - 80% trọng lượng thể trùng nên phải thường xuyên ... cho ăn tưới nước lên luống 2 Bệnh trúng khí độc: Do đáy chất bị thối rữa, thời gian dài chất thiếu O2 làm cho khí CO2 lĩnh hết khe hỡ chất nền, làm trùng chui lên lớp mặt Cách khắc phục: Dùng...
- 5
- 451
- 0
SKKN nâng cao chất lượng môn vật lý lớp 8a4 trường trung học cơ sở suối đá thông qua việc sử dụng phương pháp phân tích tổng hợp để giải bài tập chương i cơ học môn vật lý 8
... tích tổng hợp để giải tập chương I: Cơ học nhằm nâng cao chất lượng môn Vật lý lớp Vấn đề nghiên cứu 8A4 Trường THCS Suối Đá Sử dụng phương pháp phân tích tổng hợp để giải tập chương I: Cơ học có ... Cơ học có làm nâng cao chất lượng môn Vật lý lớp 8A4 không? Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng phương pháp phân tích tổng hợp để giải tập chương I: Cơ học có nâng cao chất lượng môn Vật lý lớp Thiết ... phương pháp phân tích tổng hợp để giải tập chương I: Cơ học nhằm nâng cao chất lượng môn Vật lý lớp 8A4 có ý nghĩa không? - Nếu có ý nghĩa mức độ ảnh hưởng nâng cao chất lượng môn Vật lý lớp 8A4...
- 38
- 554
- 1
SKKN nâng cao chất lượng môn vật lý lớp 8a4 trường trung học cơ sở suối đá thông qua việc sử dụng phương pháp phân tích tổng hợp để giải bài tập chương i cơ học môn vật lý 8
... tổng hợp để giải tập chương I: Cơ học nhằm nâng cao chất lượng môn Vật lý lớp 8A4 Trường THCS Suối Đá Sử dụng phương pháp phân tích tổng hợp để giải tập chương I: Cơ học có làm nâng cao chất lượng ... phương pháp phân tích tổng hợp để giải tập chương I: Cơ học nhằm nâng cao chất lượng môn Vật lý lớp 8A4 có ý nghĩa không? - Nếu có ý nghĩa mức độ ảnh hưởng nâng cao chất lượng môn Vật lý lớp 8A4 ... * Theo tập công thức, - Đại lượng biết t = phút = đại lượng biết, đại 300s; A = 360KJ = 360000J; F = lượng chưa biết, đơn vị 600N Đại lượng chưa biết s = ? (m) phù hợp chưa ? * Vậy theo liệu cho...
- 30
- 559
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 -
... cần nắm phương pháp đặc trưng phân môn tập làm văn, biết lựa chọn phương pháp phù hợp, kết hợp hình thức dạy học hợp lý nhằm phát huy tính chủ động HS giúp em phát huy cao độ trí tuệ, cảm xúc, ... Y TL SL TL SL 25,8% 14 45,2% TL 29% IV Một số nội dung nghiên cứu: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lý thuyết văn miêu tả cho học sinh lớp - Trường Tiểu học Trần Phước Biện pháp 1: ... phương pháp quan sát, phương pháp vấn đáp gợi mở, phương pháp phân tích ngôn ngữ kết hợp với hình thức dạy phù hợp nhằm phát huy tính tích cực HS học Ở hình thành lý thuyết văn miêu tả, GV thường...
- 8
- 3,007
- 18
ĐỀ TÀI BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢ LÍ CỦA HIỆU TRƯỞNG CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC
... Khái niệm chất lợng tồn nhiều cách hiểu khác Thuật ngữ chất lợng phản ánh thuộc tính đặc trng, giá trị, chất vật tạo nên khác biệt (về chất) vật với vật khác Từ góc độ quản lý quan niệm chất lợng ... dân Chất lợng giáo dục phù hợp với mục tiêu giáo dục, chất lợng ngời học đợc hình thành từ hoạt động giáo dục theo mục tiêu định trớc Sự phù hợp đợc thể thông qua mục tiêu giáo dục, phù hợp với ... cộng đồng với xã hội Chất lợng giáo dục đợc xác định theo: a) Chất lợng môi trờng học tập đầu vào: - Chơng trình nội dung - Giáo viên 10 - Cơ sở vật chất - Tài - Quản lí b) Chất lợng trình dạy...
- 33
- 520
- 2
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ KẾ HOẠCH HOÁ NGUỒN NHÂN LỰC
... l cơ cấu lao động biến động lao động doanh nghiệp a Cơ cấu lao động doanh nghiệp dựa mặt sau: - Cơ cấu theo số lượng lao động - Cơ cấu lao động theo tuổi - Cơ cấu lao động theo tuổi - Cơ cấu ... lực bên phải phân tích hiên trạng lao động mặt: - Cơ cấu lao động theo nghề - Cơ cấu lao động theo trình độ - Cơ cấu lao đông theo tuổi - Cơ cấu lao động theo giới tính - Khả phát triển sản xuất ... đầu tư vào người mà doanh nghiệp yêu cầu số lượng, chất lượng thời điểm ý nghĩa nâng cao chất lượng kế hoạch hoá nguồn nhân lực Việc nâng cao chất lượng kế hoạch hoá nguồn nhân lực mang lại...
- 29
- 596
- 0
Nghiên cứu các phương pháp nâng cao chất lượng của hệ thống điều chỉnh tự động công nghiệp
... ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ k thu t …… x DANH M C VI T T T CCCH : Cơ c u ch p hành CQðC : Cơ quan ñi u ch nh W(P) : Hàm truy n ñ t ðTðC : ð i tư ng ñi u ch nh KP :H s khu ch ... c b ng…………………………………………………………… vi Danh m c hình…………………………………………………………… vii M ð U i Cơ s l a ch n ñ tài Phương pháp nghiên c u Ý nghĩa khoa h c th c ti n c a ñ tài ... n thu n l i cho hoàn thành m ng nghiên c u Tôi xin chân thành cám ơn B môn ði n k thu t – Khoa Cơ ñi n, Vi n ðào t o sau ð i h c Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i ñã ñ c ñóng góp nhi u ý ki n...
- 102
- 643
- 0
giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tín dụng tại ngân hàng đầu tư và phát triển việt nam chi nhánh thái bình
... Khái niệm chất lượng tín dụng Chất lượng tín dụng hiểu đáp ứng nhu cầu khách hàng phù hợp với phát triển kinh tế - xã hội đảm bảo tồn phát triển Ngân hàng Như vậy, xem xét chất lượng hoạt ... hợp hoạt động người tổ chức, tổ chức với mục đích chung, để đạt chất lượng tín dụng cần có quản lý Quản lý chất lượng hoạt động kỹ thuật sử dụng nhằm đạt chất lượng tốt Vậy để đánh giá chất lượng ... tục minh bạch hoá lành mạnh hoá chất lượng tín dụng, nâng cao chất lượng tăng trưởng tín dụng Giữ tốc độ tăng trưởng tín dụng phù hợp với khả quản lý Chi nhánh chất lượng hoạt động kinh doanh khách...
- 65
- 435
- 0
biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng quá trình dạy học ở trường thpt buôn ma thuột - đăk lăk
... 30 3.6.3.1 Tăng cờng sở vật chất: Cơ sở vật chất nhà trờng trờng có phơng tiện để nâng cao chất lợng dạy học Do phải có biện pháp cụ thể để hoàn thiện dần sở vật chất nhà trờng: - Tận dụng ủng ... Giáo viên Học sinh Thiết bị dạy học Sơ đồ 1.1 .Cấu trúc trình dạy học Theo lý thuyết tiếp cận hệ thống cấu trúc trình dạy học,quá trình dạy học đợc cấu thành theo hệ thống đa thành tố mang dấu ... trình dạy học Hợp tác giúp đỡ Hoạt động học Tự tổ chức Tự điều khiển Hoạt động dạy Tổ chức Điều khiển Thông tin liên hệ ngược KT QU HC TP Sơ đồ 1.3 Mô hình hợp tác dạy học 1.2 Cơ sở pháp lý:...
- 34
- 358
- 0
giải pháp nhằm nâng cao chất lượng và quản lý chất lượng dịch vụ ems tại trung tâm chuyển phát nhanh h
... DCH V BU CHNH VIN THễNG V S CN THIT PHI NNG CAO QUN Lí CHT LNG DCH thiết phải nâng cao quản lý chất lợng dịch V CHUYN PHT NHANH EMS I CHT LNG DCH V L Gè ? Bn cht v nhng c im c bn ca dch v 1.1...
- 92
- 358
- 0
Nâng cao chất lượng môn Vật Lý
... động viên, khuyến khích HS học tập Vì vậy, GV cần phải đổi hình thức kiểm tra để đánh giá thực chất HS Tổ Tự Nhiên I - Trường THCS Nguyễn Trãi ...
- 2
- 429
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008