Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày đăng: 17/03/2015, 07:55
Xem thêm: Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học phổ thông Cẩm Lý huyện Lục Nam - tỉnh Bắc Giang, Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học phổ thông Cẩm Lý huyện Lục Nam - tỉnh Bắc Giang, Chương 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT CẨM LÝ - LỤC NAM HIỆN NAY, Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT CẨM LÝ, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO
Hạn chế trong nhận thức của một bộ phận học sinh.
Nguyên tắc đảm bảo tính phát triển.
Giải pháp 3: Nâng cao ý thức tự tu dưỡng và phong trào tự quản của học sinh
Giải pháp 6: Quản lý tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:
Giải pháp 8: Quản lý các lực lượng xã hội tham gia giáo dục đạo đức trên địa bàn
Mối quan hệ hữu cơ giữa các giải pháp
Giải pháp 8: Quản lý các lực lượng xã hội tham gia giáo dục đạo đức trên địa bàn.