0

phần mềm tư duy toán học cho bé

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực duy toán học của học sinh

Khoa học xã hội

... toán hình học không gian, rèn cho học sinh các năng lực duy Toán học như: duy lôgíc, duy thuật toán, duy trừu ng. - Thông qua các bài toán chứng minh hình học, các năng lực ... niệm về duy, duy toán học, các loại hình duy thường có trong hoạt động dạy – học môn Toán. Đồng thời làm rõ vai trò của KT - ĐG đối với việc phát triển duy Toán học của học sinh. ... 1.3.2. duy Toán học duy toán học được hiểu, thứ nhất là hình thức biểu lộ duy biện chứng trong quá trình con người nhận thức khoa học toán học hay trong quá trình áp dụng Toán học vào...
  • 19
  • 1,610
  • 7
Phần mềm từ kế toán đến quản lí

Phần mềm từ kế toán đến quản lí

Kỹ thuật lập trình

... Nội Phần mềm 1C tại Việt Nam: «Từ kế toán đến quản lý» Hệ thống giải pháp 1CHãng 1C – Liên bang Nga Phần mềm dành cho doanh nghiệpMultimedia & Phần mềm đào tạoPhân phối phần mềm Hệ ... so với các phần mềm khác:Kế toán cho nhiều doanh nghiệp trong cùng một cơ sở dữ liệuKế toán doanh nghiệp và kế toán thuế trong cùng một cơ sở dữ liệuÁp dụng chuẩn mực kế toán số 17Khả ... cáo bộ phận”Từ kế toán đến quản lý1C:KẾ TOÁN 8, những phát triển về tính năng Từ kế toán đến quản lýSử dụng kết hợp kế toán, bán lẻ và quản lý thương mại1C:KẾ TOÁN 8Kế toán 1C:BÁN LẺ 8Cửa...
  • 12
  • 406
  • 0
Vận dụng những bài toán không mẫu mực “non standard problems” trong rèn luyện tư duy toán học

Vận dụng những bài toán không mẫu mực “non standard problems” trong rèn luyện duy toán học

Trung học cơ sở - phổ thông

... trực tiếp bồi dưỡng cho học sinh khá giỏi, qua trắc nghiệm hứng thú học toán của học sinh tôi thấy chỉ có 20% các em thực sự có hứng thú học toán, 40% học sinh thích học toán và 40% còn lại ... :22Vận dụng những bài toán không mẫu mực “non standard problems” trong rèn luyện duy toán học. PHẦN C : KẾT LUẬN :* Kết quả đạt được :Việc rèn luyện cho các em năng lực duy độc lập sáng tạo ... bài toán đó có tác dụng không nhỏ trong việc rèn luyện duy toán học và thường là sự thử thách đối với học sinh trong các kỳ thi học sinh giỏi, thi vào các lớp chuyên toán, thi vào đại học. ...
  • 28
  • 943
  • 0
đề tài nâng cao năng lực tư duy khoa học cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo - một yếu tố quan trọng để nâng cao năng lực lãnh đạo của đảng

đề tài nâng cao năng lực duy khoa học cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo - một yếu tố quan trọng để nâng cao năng lực lãnh đạo của đảng

Triết học Mác - Lênin

... bao quát được các lĩnh vực duy khác nhau, từ duy khoa học đến duy nghệ thuật; từ duy kinh nghiệm đến duy lý luận; từ duy thông thường đến duy khoa học, v.v Mặt khác, định ... năng lực duy khoa học nhất định 2. Vấn đề nâng cao năng lực duy khoa học cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo Về năng lực duy khoa học. Trước hết, có thể nhận xét rằng, duy khoa học cũng ... rằng, duy khoa học là sự thống nhất của duy biện chứng và duy lôgíc. Trong đó, duy biện chứng - là chỉ loại hình duy dựa trên cơ sở phương pháp luận biện chứng (đối lập với duy...
  • 18
  • 1,591
  • 6
bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường thpt

bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của duy toán học trong dạy học toán ở trường thpt

Sư phạm

... thức toán học. T duy toán học không chỉ là thành phần quan trọng trong quá trình hoạt động toán học của học sinh, nó còn là18Chơng 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn.1.1. Phơng pháp luận duy vật ... T duy toán học Cụm từ t duy toán học đà đợc sử dụng một cách rất phổ biến, trongdạy học, trong đánh giá kết quả học tập Tuy nhiên nhiều giáo viên cha hiểu t-ờng minh khái niệm về t duy toán ... tiếp thu những khái niệm Toán học trừu tợng cho học sinh cấp 1 đang tiến hành ở Viện Tâm lí học đại cơng Liên xô.Trong giảng dạy Toán học việc tăng cờng khả năng cho học sinh vận dụngkiến thức...
  • 94
  • 765
  • 1
Góp phần phát triển năng lực tư duy và sử dụng chính xác ngôn ngữ toán học cho học sinh đầu cấp trung học phổ thông trong dạy học đại số

Góp phần phát triển năng lực duy và sử dụng chính xác ngôn ngữ toán học cho học sinh đầu cấp trung học phổ thông trong dạy học đại số

Tiến sĩ

... trong dạy học Đại số. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Tổng hợp quan điểm của một số nhà khoa học về t duy toán học, năng lực toán học, t duy lôgic, ngôn ngữ toán học - nhằm hỗ trợ cho việc xác ... Vai trò của t duy toán học và một số hớng nghiên cứu về t duy toán học Giáo dục Toán học cho HS là một quá trình phức tạp, nhằm đạt các mục tiêu [156, tr. 130-131]: a) Truyền thụ cho HS một ... 1.1. Quá trình t duy. 1.2. Một số quan điểm về những thành phần của t duy toán học và năng lực toán học. 1.3. Sơ lợc về ngôn ngữ. 1.4. Ngôn ngữ toán học. 1.5. Năng lực t duy lôgic và sử dụng...
  • 159
  • 1,673
  • 26
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi

Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phầnhọc (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, duy vật lí cho học sinh miền núi

Thạc sĩ - Cao học

... dưỡng cho HS cách suy nghĩ, phong cách làm việc, học tập khoa học, rèn luyện các thao tác duy logic, duy biện chứng, rèn luyện các kĩ năng, phát triển ở họ duy khoa học, duy vật ... về dạy học cho HS miền núi, chỉ có sự dạy học thích hợp với từng đối ng và người học thấy được ý nghĩa của việc học. 1.2.3.1. Khái niệm phát triển tƣ duy.  15 Phát triển duy là ... triển duy cho HS là một vấn đề được nhiều nhà khoa học giáo dục và tâm lí học nghiên cứu. Trong các công trình khoa học trước đây áp dụng và kết hợp nhiều PP nhằm phát triển duy cho HS...
  • 135
  • 1,321
  • 6
Thực Tiễn  Hữu Ích Trong Việc Triển Khai Chuẩn CNMT Cho Các Doanh Nghiệp Gia Công Phần Mềm Việt Nam: Bài Học Từ FPT Sofware

Thực Tiễn Hữu Ích Trong Việc Triển Khai Chuẩn CNMT Cho Các Doanh Nghiệp Gia Công Phần Mềm Việt Nam: Bài Học Từ FPT Sofware

Quản lý nhà nước

... năng lực cạnh tranh trong thị trường gia công phần mềm quốc tế. 1. Bối cảnh nghiên cứu * Công nghiệp phần mềm nói chung và gia công phần mềm của Việt Nam nói riêng có tiềm năng rất lớn ... Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế và Kinh doanh 26 (2010) 105-117 105 Thực tiễn hữu ích trong việc triển khai chuẩn CMMI cho các doanh nghiệp gia công phần mềm Việt Nam: Bài học từ FPT Software ... các công cụ hiệu quả; và (8) vấn chuyên nghiệp. Các thực tiễn này là những kinh nghiệm tốt để các doanh nghiệp gia công phần mềm của Việt Nam có thể tham khảo và học hỏi khi triển khai áp dụng...
  • 13
  • 447
  • 1
phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

phát triển duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

Khoa học xã hội

... khoa học Nếu dạy học hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh thì có thể góp phần đổi mới phơng pháp dạy học trong giai đoạn hiện nay và nâng cao chất lợng dạy học toán ... của hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh.Trong quá trình học Toán thì kỹ năng vận dụng Toán học là quan trọng nhất, nhà trờng phổ thông không chỉ cung cấp cho học sinh những ... tiếng, nhà toán học kiêm tâm lý học G.Polya đà nghiên cứu bản chất của quá trình giải toán, quá trình sáng tạo toán học. Đồng thời trong tác phẩm "Tâm lý năng lực toán học của học sinh",...
  • 82
  • 2,221
  • 14

Xem thêm