phần 1 nhập môn tin học
Đề cương bài giảng học phần Xác suất thống kê 3 (3 tín chỉ)
... phẩm xấu Theo công thức xác suất toàn phần: C2 P (A/B1 ) = , P (A/B2 ) = , C 11 11 11 13 P (A) = P (B1 ).P (A/B1 ) + P (B2 ).P (A/B2 ) = + = 12 11 12 11 13 2 31 Ba xạ thủ bắn người viên đạn với ... 0, Do ta có: a P100 (6) = C100 0, 16 0, 994 = 0.05957873 b P100 (5) = C100 0, 995 0, 15 = 0, 0339 c P100 (m ≥ 1) = − P100 (m = 0) = − C100 0, 10 0, 910 0 = − 0, 910 0 d np + p − = 10 0.0, + 0, − ... (B) = 12 11 19 14 = 12 11 33 b Ta có B = Ω ∩ B = (A ∪ A)B = AB + AB P (B) = P (AB) + P (AB) = P (A)P (B/A) + P (A)P (B/A) 8 Lại có: P (A) = , P (B/A) = , P (A) = , P (B/A) = 12 11 12 11 8 Vậy...
- 142
- 2,649
- 2
Tài liệu Đề cương chi tiết học phần môn học: Xác suất thống kê pdf
... thức : I .1 Định nghĩa I.2 Các đặc số II Phân phối Poisson : II .1 Định nghĩa ý nghĩa II.2 Các đặc số II.3 Xấp xỉ phân phối nhị thức phân phối Poisson III Phân phối chuẩn : III .1 Định ... Tống Đình Qùy, NXB ĐHQG Hà Nội, 19 97 Họ tên người biên soạn: Dương Ngọc Hảo Kí tên Họ tên người phản biện: Bộ môn Toán Kí tên Chủ nhiệm bộ môn: Nguyễn Thị Ngoạn Kí tên ... II Ước lượng điểm: II .1 II.2 Ước lượng hiệu quả II.3 Ước lượng vững II.4 III Ước lượng không chệch Ước lượng của các đặc số Ước lượng khoảng : III .1 Khoảng ước lượng cho...
- 4
- 1,755
- 20
Ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học xác suất thống kê tại trường đại học hải phòng
... khác liệu 2 .1. 2.2 Đặc trưng mẫu Ví dụ 2.2: Tính đặc trưng mẫu liệu sau: 12 13 11 13 15 12 11 10 14 13 + Nhập liệu cột A2:A13 + Chọn menu Tools/Data Analysis/Descriptive Statistics + Nhập mục: Input ... 2 ; H1 : 1 2 + Tiêu chuẩn kiểm định: t + Với mức ý nghĩa X1 X 1 1 SP n1 n2 ; SP , miền bác bỏ giả thiết H : 12 n1 1 S12 n2 1 S2 n1 n2 X1 X ... 6 .1. 1 Các văn kiện Đảng nhà Nước, Bộ GD- ĐT có liên quan đến việc dạy học toán 6 .1. 2 Các sách, báo, khoa học toán học liên quan đến đề tài 6 .1. 3 Các sách, báo giáo dục học môn toán, tâm lý học, ...
- 24
- 1,812
- 4
Bài tập xác suất thống kê với bài giải chi tiết
... ∈ {0 ,1, 2,3} t F : “L y m t bi t bình B bi ” C 11 C 5C 11 P (F ) = ∑ P (Ak )P (F | Ak ) = + + C 16 11 C 16 11 k =0 C 2C C3 63 + 11 + = C 16 11 C 16 11 17 6 t G : “bi sau l y t bình B” 16 P ... (T1 D2 + D1T2 ) = P (T1 D2 ) + P ( D1T2 ) = P (T1 ) P ( D2 / T1 ) + P ( D1 ) P (T2 / D1 ) Suy ra: P ( B) = + = 20 13 12 13 12 39 c/ T2 = T1T2 + D1T2 , nên xác su t ph i tính là: P (T2 ) = P (T1T2 ... hai u” k ∈ {0 ,1, 2} C7 C 13 A :”h c sinh c ch n sau nam” P (A) = P (A0 )P (A | A0 ) + P (A1 )P (A | A1 ) + P (A2 )P (A | A2 ) 1 2 C7 C C 7C 6 = + + = C 13 11 C 13 11 C 13 11 13 b/ Xác su t...
- 125
- 8,883
- 81
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN XÁC SUẤT THỐNG KÊ TRƯỜNG ĐH KINH TẾ TÀI CHÍNH TP.HCM UEF – ĐỀ 1 pptx
... đèn công ty sản xuất 11 70 Người ta nghi ngờ khấu hao máy móc mà chất lượng bóng đèn giảm xuống Hãy kiểm định giả thiết với mức ý nghĩa 2% Tính giá trị P phép kiểm định Câu 4: (1 điểm) Paul Feldman ... đến chiều đến lấy Mỗi lấy bánh, người cần bỏ 1$ vào hộp Ở văn phòng nhỏ, Paul Feldman bán 10 0 bánh thu 87$ Trong văn phòng lớn, bán 200 bánh thu 15 3$ Với mức ý nghĩa 4%, kiểm định giả thiết “tỷ ... b) Những bóng đèn có tuổi thọ từ 10 00 trở xuống bóng không đạt tiêu chuẩn Hãy ước lượng tỷ lệ bóng không đạt tiêu chuẩn công ty sản xuất với độ tin cậy 95% c) Số liệu trước cho thấy tuổi...
- 2
- 1,281
- 3
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN XÁC SUẤT THỐNG KÊ TRƯỜNG ĐH KINH TẾ TÀI CHÍNH TP.HCM UEF – ĐỀ 2 potx
... gian gọi điện (phút/ngày) Số người – 15 34 15 – 30 23 30 – 45 16 45 – 60 14 60 – 80 13 a) Hãy ước lượng thời gian gọi điện thoại trung bình ngày giới trẻ với độ tin cậy 99% b) Một nhà cung cấp dịch ... trẻ 34,5 phút/ngày Câu 4: (1 điểm) Chọn ngẫu nhiên 50 sinh viên khóa thấy có 10 sinh viên rớt môn XSTK Trong chọn ngẫu nhiên 70 sinh viên khóa thấy có sinh viên rớt môn XSTK Hãy kiểm định giả ... trở lên) để tung chương trình khuyến Hãy ước lượng tỷ lệ người trẻ thường xuyên gọi điện với độ tin cậy 95% c) Người ta cho xuất mạng xã hội mà thời gian gọi điện thoại giới trẻ giảm xuống Hãy...
- 2
- 2,565
- 11
Bài tập xác suất thống kê có lời giải chi tiết
... EX2 17 17 D( X ) 11 11 11 Bài 8: Gọi ph phẩm l y được: X 0 ,1, 2,3 P( X 0) C4 C8 14 C1C 28 C 2C1 12 C 3C ; P( X 1) ; P( X 2) ; P( X 3) 8 C12 55 C12 55 C12 55 ... (i =1, 2) c u t cần tính là: P(A1.B2+A2.B1+C1.C2)=P(A1.B2)+P(A2.B1)+P(C1.C2) =P(A1).P(B2)+P(A2)*P(B1) + P(C1).P(C2) = * + * + P(C1).P(C2) P(C1)= P(C2)= Suy P(A1.B2+A2.B1+C1.C2) = =0,02+0,07+0 ,15 =0,24; ... 2 E X 02 14 28 12 17 1 55 55 55 55 11 17 D( X ) E X E X 11 11 Bài 9: Gọi ph phẩm l y X 0 ,1, 2,3 có phẩm là: p C6 C10 10 10 Áp dụng công...
- 31
- 5,955
- 3
Bài tập xác suất thống kê có lời giải chi tiết
... có: • X1 có phân phối nhò thức X1 ∼ B(n1,p1) với n1 = 10 0, p1 = 80% = 0,8 Vì n1 = 10 0 lớn p1 = 0,8 không gần không gần nên ta xem X1 có phân phối chuẩn sau: X1 ∼ N( 1, 12 ) với 1 = n1p1 = 10 0.0,8 ... cho ta 2 X1 có phân phối nhò thức X1 ∼ B(n1,p1) với n1 = 10 0, p1 = 0,6 Vì n1 = 10 0 lớn p1 = 0,6 không gần không gần nên ta xem X1 có phân phối chuẩn sau: X1 ∼ N( 1, 12 ) với 1 = n1p1 = 10 0.0,6 ... nhò thức X1 ∼ B(n1,p1) với n1 = 10 00 p1 = 1% = 0,0 01 Vì n1 lớn p1 bé nên ta xem X1 có phân phân phối Poisson: X1 ∼ P(a1) với a1 = n1p1 = 10 00.0, 01 = 10 , nghóa X2 ∼ P (10 ) • X2 có phân phối nhò thức...
- 13
- 9,480
- 20
Bài tập xác suất thống kê hay có lời giải chi tiết
... từ 6795 đến 18 342 Bài 3.4 Để khảo sát chiều cao X giống trồng, người ta quan sát mẫu có kết qủa sau: X(cm) Số 95 -10 5 10 10 5 -11 5 10 11 5 -12 5 15 12 5 -13 5 30 13 5 -14 5 10 14 5 -15 5 10 15 5 -16 5 15 a) Ước ... N + 10 00 10 00 87 ,17 % ≤ − ≤ 94,83% N + 10 00 10 00 ≤ 12 , 83% 5 ,17 % ≤ N + 10 00 10 00 10 00 -10 00 ≤ N ≤ -10 00 12 , 83% 5 ,17 % 6794, 23 ≤ N ≤ 18 342, 36 94,83% ⇔ 87 ,17 % ≤ ⇔ 6795 ≤ N ≤ 18 342 z2 Fn (1 − Fn ... ta có bảng số liệu sau: X 0-5 5 -10 10 -15 15 -20 20-25 Y 12 0 13 0 12 10 14 0 20 15 15 0 19 16 16 0 Sản phẩm có tiêu X ≥ 15 % loại A a) Ước lượng tỉ lệ sản phẩm loại A độ tin cậy 95% b) Ước lượng giá trò...
- 14
- 55,599
- 169
Tổng hợp đề thi và lời giải chi tiết xác suất thống kê
... hộp 1" H2 biến cố "Bi hộp 2" a) Ta có P(H1)=P(H2)=0,5 P(A/H1)= 28 /10 5+ 21/ 105 = 7 /15 P(A/H2)= 15 /10 5+36 /10 5 =17 /35 Theo CT xác suất đầy đủ P(A)=7/30 +17 /70 =10 / 21 b) Ta có P(H1) =1/ 16; P(H2) =15 /16 ... SV K 11 Đề thi TCC cho SV khóa 11 - đợt ngày 16 - 01- 09 Đề thiTCC cho SV K 11 đợt ngày 03- 01- 09 Đáp án TCC cho SV k 11 đợt ngày 03- 01- 09 Attachments (18 ) • • Bai 3.JPG 21k - on Apr 23, 2009 11 :19 PM ... tập PATU ( y1; y1 +28; y1 + 16 ) với -17 /5
- 18
- 5,590
- 9
Đề thi có đáp án chi tiết xác suất thống kê
... ta có: X Y 10 0 -10 5 10 5 -11 0 11 0 -11 5 11 5 -12 0 12 0 -12 5 12 5 -13 0 13 0 -13 5 13 5 -14 0 0-2 2-4 10 15 4-8 8 -10 16 25 13 15 17 11 14 10 -12 a Để ước lượng trung bình X với độ xác 0,2% đảm bảo độ tin cậy bao ... xi (cm) 95 -11 5 11 5 -13 5 13 5 -15 5 15 5 -17 5 17 5 -19 5 19 5- 215 215 -235 ni 15 19 23 31 29 21 a Sẽ đạt độ tin cậy ước lượng độ bền trung bình X với độ xác 3kg / mm ? b Bằng cách thay đổi thành phần nguyên ... t f hq (1 − f hq ) n 25 = 0 ,18 13 9 α =1 − γ =1 − 0,9 =0 ,1 , t(0 ,1) = 1, 65 0 ,18 − 1, 65 0 ,18 .0,82 0 ,18 .0,82 ≤ p ≤ 0 ,18 + 1, 65 13 9 13 9 0 ,12 62 ≤ p ≤ 0, 2338 Tỷ lệ tuần có hiệu chiếm từ 12 ,62%...
- 32
- 2,853
- 3
Bài tập xác suất thống kê có lời giải chi tiết năm 2015
... lô i (i =1, 2) Ta có xác suất cần tính là: P(A1.B2+A2.B1+C1.C2)=P(A1.B2)+P(A2.B1)+P(C1.C2) =P(A1).P(B2)+P(A2)*P(B1) + P(C1).P(C2) * = + * + P(C1).P(C2) P(C1)= P(C2)= Suy P(A1.B2+A2.B1+C1.C2) = ... 1) P( 2)P( 3) = (1 – 0, 01) (1 - 0 ,1) (1 - 0,5) = 0,4455 Vậy P(A) = - = – 0,4455 = 0,5545 b Gọi B biến cố có máy không bị hỏng Ta có B = A2A3+A1 2A3+A1A2 ⇨ P(B) = P( A2A3+A1 2A3+A1A2 3) = (1- 0, 01) .0 ,1. 0,5+0, 01. (1- 0 ,1) .0,5+0, 01. 0 ,1. (1- 0,5) ... trúng đích A = A1A2 Ā3 + A1 Ā2A3 + Ā1A2A3 P(A) = P(A1A2 Ā3 + A1 Ā2A3 + Ā1A2A3) = P( A1).P(A2).P( Ā3) + P (A1)P( Ā2)P(A3) + P ( 1) (A2)(A3) = 0,8.0,85. (1- 0,9) + 0,8. (1- 0,85).0,9 + (1- 0.8).0,85,0.9...
- 23
- 4,351
- 3
Bài giảng chi tiết môn Xác Suất Thống Kê
... : µ = µ0 H1 : µ > µ0 (với µ0 = 9) X − µ0 √ n ∼ N (0; 1) H0 s x − µ0 √ 10 − √ Giá trị quan sát k = n= 500 = 11 , 18 s Với α = 0, 05, miền bác bỏ H0 : Wα = (u1−α ; +∞) = (u0,95 ; +∞) = (1, 645; +∞) ... : µ = µ0 H1 : µ > µ0 (với µ0 = 9) X − µ0 √ n ∼ N (0; 1) H0 s x − µ0 √ 10 − √ Giá trị quan sát k = n= 500 = 11 , 18 s Với α = 0, 05, miền bác bỏ H0 : Wα = (u1−α ; +∞) = (u0,95 ; +∞) = (1, 645; +∞) ... : µ = µ0 H1 : µ > µ0 (với µ0 = 9) X − µ0 √ n ∼ N (0; 1) H0 s x − µ0 √ 10 − √ Giá trị quan sát k = n= 500 = 11 , 18 s Với α = 0, 05, miền bác bỏ H0 : Wα = (u1−α ; +∞) = (u0,95 ; +∞) = (1, 645; +∞)...
- 102
- 3,118
- 7
Slide bài giảng lý thuyết xác suất – thống kê toán đại lượng ngẫu nhiên hai chiều hàm của các đại lượng ngẫu nhiên
... PHỐI XÁC SUẤT ĐỒNG THỜI CỦA ĐẠI LƯỢNG NGẪU NHIÊN HAI CHIỀU RỜI RẠC Y y1 y2 … yn x1 p 11 p12 … p1n x2 p 21 p22 … p2n X pm2 … pm1 … … … … xm … pmn BẢNG PHÂN PHỐI XÁC SUẤT ĐỒNG THỜI CỦA ĐẠI LƯỢNG NGẪU ... (i = 1, 2, , m ; j = 1, 2, , n) n m ∑∑ p j =1 i =1 ij =1 BẢNG PHÂN PHỐI XÁC SUẤT ĐỒNG THỜI CỦA ĐẠI LƯỢNG NGẪU NHIÊN HAI CHIỀU RỜI RẠC Bảng phân phối xác suất thành phần X X x1 x2 … xm P p1 p2 ... đồng thời Y y1 y2 yn … x1 p 11 p12 … p1n x2 p 21 p22 … p2n … … … … … QUY LUẬT PHÂN PHỐI XÁC SUẤT CÓ ĐIỀU KIỆN CỦA CÁC THÀNH PHẦN Bảng phân phối xác suất có điều kiện thành phần X với điều kiện Y...
- 41
- 5,204
- 11
Đề cương chi tiết môn học Xác suất thống kê
... PHN 1: Lí THUYT XC SUT 1. 1 15 LT 13 TL CHNG 1: BIN C NGU NHIấN LT V XC SUT TL Gii tớch t hp LT TL 1. 1 .1 1 .1. 2 1. 1.3 1. 1.4 1. 1.5 1. 1.6 1. 2 Quy tc cng Quy tc nhõn Hoỏn v Chnh hp Chnh hp lp T hp 1. 2 ... THUYT THNG Kấ 1. 3 .1 1.3.2 1. 3.3 1. 3.4 2 .1 CHNG : Lí THUYT MU 1. 1 Tng th v mu 1. 1 .1 1 .1. 2 1. 1.3 1. 2 nh ngha Phng phỏp xõy dng mu Cỏc phng phỏp sp xp mu Cỏc c trng ca mu ngu nhiờn 10 LT TL LT TL ... Thuyt trỡnh - Phỏt - Tho lun SV t c LT - Thuyt trỡnh TL 1. 2 .1 1.2.2 1. 2.3 1. 2.4 2 .1 2 .1. 1 2 .1. 2 2.2 2.2 .1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 3 .1 3 .1. 1 3 .1. 2 3 .1. 3 3.2 - Phỏt - Tho lun Trung bỡnh mu Phng sai mu Phng...
- 7
- 771
- 5
Ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học xác suất thống kê tại trường Đại học Hải Phòng
... dược 1. 25 1. 31 1.28 1. 2 1. 18 1. 22 1. 22 1. 17 1. 19 1. 21 Với 0,05 , hỏi thuốc có tác dụng hạ cholesterol máu không? + Nhập xử lý liệu: H : a1 a2 “Thuốc giả dược có tác dụng nhau” H1 : a1 ... liệu sau: 12 13 11 13 15 12 11 10 14 13 12 15 + Nhập liệu cột A2:A13 + Chọn menu Tools/Data Analysis/Descriptive Statistics + Nhập mục: Input Range: Địa tuyệt đối chứa liệu $A$2:$A $13 Output ... 42 79 36 52 15 47 95 16 27 11 1 37 63 12 7 23 31 70 27 11 30 14 7 72 37 25 33 29 35 41 48 15 29 73 26 15 26 31 57 40 18 85 28 32 22 36 60 41 35 26 20 58 33 23 35 Hãy ước lượng khoảng tin cậy số tiền...
- 108
- 862
- 8
Các phương pháp xác suất thống kê trong thị trường Tài chính và chứng khoán
... ,) ) = ln (l+ p ,) - 11 ,11 1 (1+ 11, ) -11 ,11 1 (1+ 11, ) = p jln d + p ,) - ln (l+ u ,)| + q,|ln( l+p,) - ln( l+ il,)| (9) R illic r p u llin g u, = |ln (l+ u ,)- InC 1+ d,) 1/ ( 11 ,-*.!,) it is easy ... I ,1, 111 III ny I i j 11 1r >i l l i ò i (li?m kliniip vti'.il f | i n Ill'll kli.T ii.Hip, I ni < l i mi t f lir> | i || P|) /) 11 ,10 flu V,ĩy J > I ! I r o I t /1 1 ì 11 11 ( 11 1 I ' i II /1 ■'■'M ... 11 11; ì 11 li.iy k i II 11 I ' J i A i i j ; f i nn y i f t.ii s.in y i i i l II Ỉ I MI c 111 f I f l l l l t I 11 Ilf),' if I 11 1 1. 1
- 67
- 1,839
- 4
BÀI TẬP XÁC SUẤT THỐNG KÊ CÓ GIẢI CHI TIẾT
... ∈ {0 ,1, 2,3} t F : “L y m t bi t bình B bi ” C 11 C 5C 11 P (F ) = ∑ P (Ak )P (F | Ak ) = + + C 16 11 C 16 11 k =0 C 2C C3 63 + 11 + = C 16 11 C 16 11 17 6 t G : “bi sau l y t bình B” 16 Bài ... C 13 11 C 13 11 C 13 11 13 b/ Xác su t h c sinh ch n l n sau n P (A) = - P (A) = nên xác su t P (A2 | A) = h c sinh c ch n l n 13 C ( P (A2 ).P A | A2 () )=C P A 11 u nam: 13 C C 13 = 22 1. 43 ... (T1 D2 + D1T2 ) = P (T1 D2 ) + P ( D1T2 ) = P (T1 ) P ( D2 / T1 ) + P ( D1 ) P (T2 / D1 ) Suy ra: P ( B) = + = 20 13 12 13 12 39 c/ T2 = T1T2 + D1T2 , nên xác su t ph i tính là: P (T2 ) = P (T1T2...
- 125
- 1,150
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25